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电大专科会计论文大纲范本大全 电大专科会计论文框架怎么写有关写作资料

主题:电大专科会计 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-26

电大专科会计论文范文

论文

目录

  1. 二、安平远程教育学院教学质量控制研究论文提纲范文
  2. 一、基层广播电视大学远程开放教育成本核算问题研究论文提纲范文

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二、安平远程教育学院教学质量控制研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

1-1 研究背景及意义

1-2 文献综述

1-2-1 远程开放教育教学质量控制研究

1-2-2 服务质量与服务对象满意度的研究

1-2-3 教学质量与教学服务质量的研究

1-2-4 全面质量管理和教学质量控制研究

1-2-5 教学质量控制相关教育理论

1-3 主要的研究工作

1-3-1 研究的目的

1-3-2 研究的方法

1-3-3 研究的主要内容

第二章 安平远程教育学院教学质量的现状分析

2-1 安平远程教育学院的基本情况

2-2 安平远程教育学院的教学质量现状调查

2-2-1 访谈目的

2-2-2 访谈大纲设计

2-3 访谈实施与访谈分析

2-3-1 访谈实施

2-3-2 访谈分析

2-4 访谈调查的结论

第三章 安平远程教育学院教学质量学生调查分析

3-1 学生问卷调查设计

3-1-1 调查问卷目的

3-1-2 调查对象

3-1-3 调查问卷设计

3-2 学生调查问卷统计数据及分析

3-2-1 调查问卷的发放情况

3-2-2 调查问卷的统计数据及分析

3-3 安平远程教育学院教学质量分析结论——鱼刺图

第四章 安平远程教育学院教学质量控制研究

4-1 安平远程教育学院教学质量控制模型

4-2 教学前段质量控制

4-2-1 招生管理

4-2-2 学校教学设施

4-2-3 教师队伍建设及专业水平

4-3 教学实施质量控制

4-3-1 教学支持服务过程

4-3-2 教学管理过程

4-3-3 教学督导过程

4-3-4 教学过程

4-3-5 学习过程

4-3-6 实践教学

4-4 教学结果质量控制

4-4-1 学生考试成绩

4-4-2 论文及成果

4-4-3 顾客满意度

4-4-4 社会认可度

第五章 结论

5-1 研究的主要结论

5-2 有待进一步思考的问题

参考文献

附录 A

致谢

一、基层广播电视大学远程开放教育成本核算问题研究论文提纲范文

内容提要

ABSTRACT

1 引言

1-1 研究背景和意义

1-1-1 研究背景

1-1-2 选题的目的和现实意义

1-2 国内外研究现状分析

1-2-1 国内研究现状分析

1-2-2 国外研究现状分析

1-3 研究的思路和方法

1-3-1 研究的思路

1-3-2 研究的方法

1-4 研究的内容和创新之处

1-4-1 研究内容

1-4-2 创新点及不足

1-5 论文研究的框架结构

2 电大远程开放教育成本核算的相关理论

2-1 电大远程开放教育概述

2-1-1 电大远程开放教育

2-1-2 电大远程开放教育与普通高校网络教育的区别

2-1-3 电大远程开放教育系统

2-1-3-1 电大远程开放教育系统结构

2-1-3-2 电大远程开放教育系统优势和劣势

2-2 电大远程开放教育成本的相关概念

2-2-1 成本

2-2-2 教育成本

2-2-3 高等学校教育成本

2-2-4 远程开放教育成本

2-2-5 远程开放教育成本分类

2-3 电大远程开放教育成本核算的相关内容

2-3-1 电大远程开放教育成本核算的前提假设

2-3-2 电大远程开放教育成本核算的原则

2-3-3 电大远程开放教育的成本核算要素

2-3-4 电大远程开放教育的成本构成

2-4 电大远程开放教育固定资产折旧问题

2-4-1 电大远程开放教育固定资产使用年限

2-4-2 电大远程开放教育固定资产成本的计算

2-5 电大远程开放教育成本核算中存在的问题

3 构建基于作业成本法的基层电大远程开放教育成本核算模式

3-1 基层电大在电大远程开放教育系统中的地位

3-2 基层电大远程开放教育成本核算项目

3-3 作业成本法的相关理论

3-3-1 作业成本法的相关概念

3-3-2 作业成本法的基本原理

3-3-3 作业成本法的核算步骤

3-4 作业成本法在基层电大远程开放教育成本核算的可行性

3-5 作业成本法在基层电大远程开放教育成本核算中的具体核算步骤

3-5-1 确定基层电大远程开放教育作业及作业中心

3-5-2 归集消耗的资源,确定资源动因并分配到各作业成本库

3-5-2-1 归集基层电大远程开放教育消耗的资源

3-5-2-2 确定资源动因

3-5-3 确定作业动因,分配作业成本至成本计算对象

4 将作业成本法应用于基层电大远程开放教育成本核算的实证分析

4-1 实证案例学校的基本情况

4-1-1 实证案例学校概况

4-1-2 实证案例学校组织机构

4-1-3 实证案例学校人员配置

4-1-4 实证案例学校教学设备配置

4-2 实证学校的成本核算情况

4-3 确认作业和作业中心

4-4 将资源分配到各作业中心

4-4-1 间接作业中心作业成本的归集

4-4-2 直接作业中心作业成本的归集

4-4-3 间接作业中心作业成本的分配

4-5 汇总各专业教育成本

5 结论及建议

5-1 研究结论

5-1-1 电大远程开放教育成本构成与传统教育方式不同

5-1-2 基层电大远程开放教育可以形成规模效益

5-1-3 间接作业成本中教学支持服务及资产折旧成本较高

5-1-4 间接作业成本中教学管理成本较低

5-1-5 可根据不同作业的性质进行成本控制

5-2 建议

5-2-1 加大招生力度,扩大招生规模

5-2-2 新开专业及规模较小专业需严格进行成本控制

5-2-3 加强行政管理,控制行政管理成本

5-2-4 完善基层电大教育成本核算体系

参考文献

致谢

附录一:2010年注册各专业注册人数、课时数及酬金成本表

附录二:东城电大成本费用支出明细表

在学期间发表的学术论文和研究成果

摘要

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电大专科会计引用文献:

[1] 电大专科会计论文大纲范本大全 电大专科会计论文框架怎么写
[2] 电大财务会计论文题目范文 电大财务会计论文题目怎样拟
[3] 电大本科会计学学论文选题 电大本科会计学论文题目选什么比较好
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