时事政治论文提纲范本模板 时事政治论文大纲如何写有关写作资料

目录

1. 五、初中思想政治时事开讲教学策略研究论文提纲
2. 四、高中政治课教学中时事政治运用探究论文提纲范文
3. 三、多媒休技术应用于时事政治教学中的实践研究论文提纲格式范文模板
4. 二、高中时事政治教育教学调查研究论文提纲范文
5. 一、时事政治在思想政治课中的价值及实现论文提纲范文

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五、初中思想政治时事开讲教学策略研究论文提纲

中文摘要

ABSTRACT

目录

CONTENT

第一章 绪论

1-1 问题提出

1-2 研究现状

1-2-1 相关概念的界定

1-2-2 研究的相关问题

1-2-3 研究的文献综述

1-3 研究的主要内容和特色

1-3-1 研究的主要内容

1-3-2 研究的特色

1-4 研究的理论依据和意义

1-4-1 研究的主要理论依据

1-4-2 研究的意义

第二章 时事教育存在问题及原因分析

2-1 时事教育实施现状调查

2-1-1 学生对时事教育的认识分析

2-1-2 本地区政治教师对时事教育的认识分析

2-2 时事教育问题原因分析

2-2-1 长期以来时事教育不受重视

2-2-2 近年时事教育开始逐渐备受重视

2-2-3 时事教育缺少实效教学模式

第三章 时事开讲教学策略的实施

3-1 时事开讲教学策略的实施

3-1-1 时事开讲活动的操作规定

3-1-2 时事开讲活动的评价要求

3-2 时事开讲教学策略实施的基本要求

3-2-1 选准有效教学切入点

3-2-2 构筑互动探究的平台

3-2-3 整合课本与时政教学

3-2-4 实现课内课外的融合

3-2-5 搭建纵横联系的桥梁

3-3 时事开讲教学策略实施的基本原则

3-3-1 时政选材要讲求时效性原则

3-3-2 时政选材要讲求针对性原则

3-3-3 开讲内容考虑讲求知识性原则

3-3-4 教师坚持及时点评原则

3-3-5 活动形式坚持多样性原则

3-3-6 时事评论提倡实践性原则

3-4 时事开讲教学策略的具体实施过程

3-4-1 时事开讲教学策略的课前准备

3-4-2 时事开讲教学策略的课堂实施

3-4-3 课外延伸,拓展能力

第四章 时事开讲教学策略实施的保障

4-1 发挥时事开讲教与学的作用

4-1-1 发挥教师“教”的作用

4-1-2 发挥学生“学”的作用

4-2 发挥各方力量,形成合力

4-2-1 争取学校的支持与配合

4-2-2 建立客观的评价制度

4-2-3 赢得家长、社会的支持

结语

参考文献

攻读学位期间发表或获奖的与学位论文相关的教学论文

致谢

附录一：问卷调查与分析

附录二：学生部分时事开讲的成果

四、高中政治课教学中时事政治运用探究论文提纲范文

内容摘要

Abstract

导言

（一） 选题意义

（二） 研究现状

（三） 研究思路，主要内容

（四） 研究方法

（五） 创新与不足

一、高中政治课教学中时事政治运用概况

（一） 时事政治的特点

1- 时事政治内容的广泛性

2- 时事政治报道的客观性和公正性

3- 时事政治报道的政策性和示范性

4- 时事政治解读的深刻性和时代性

5- 解读新闻的知识的综合性

（二） 时事政治与高中政治课教学的关系

1- 政治这门学科的特点，要求在教学中必须运用时事政治

2- 时事政治是政治课教学的载体和补充

3- 运用教材理论解读各种时事政治是政治课教学的重要目标

（三） 时事政治在高中政治课教学中运用的功能

1- 扩充教材知识，让理论变得有生机

2- 引发学生兴趣，培养其运用理论分析和解决问题的能力

3- 改变教师角色，落实现代教育理念

4- 寓教于生活，教学质量显著

二、高中政治课教学中时事政治运用的现状及原因

（一） 高中政治课教学中时事政治运用的现状

1- 选择时政材料的问题

2- 利用时政材料的问题

3- 评价机制的问题

（二） 高中政治课教学中时事政治运用不当的原因

1- 应试教育观念没有彻底改变

2- 教学方式单一

3- 教学内容安排不当

4- 评价体系不健全

5- 教师素质对教学的影响

6- 学生素质对教学的影响

三、高中政治课教学中时事政治运用的对策

（一） 高中政治课教学中时事政治运用的原则

1- 激励原则

2- 师生合作原则

3- 教育与科研相结合的原则

4- 创新性原则

（二） 高中政治课教学中时事政治运用对策的内容

1- 转变课堂教学的理念

2- 不断提高教师的素质，形成终身学习的习惯和能力

3- 矫正学生对时事政治学习和运用的观念态度和方法

4- 采用多种教学方式激发学生运用时事政治的兴趣

5- 合理科学地安排运用时事政治的时机

6- 完善评价体系

（三） 高中政治课教学中时事政治运用的方法

1- 利用新近的时政进行导入

2- 利用一则典型的时政材料贯穿于整个课堂教学的始终

3- 教材中的重难点知识与时政的结合

4- 课堂课后的练习中利用时事政治

5- 开展丰富多彩的课外活动让政治课教学渗透到生活中去

（四） 高中政治课教学中时事政治运用的途径

1- 选题与准备

2- 设疑与提高

3- 讨论与交流

4- 总结与升华

结语

参考文献

（一） 著作类

（二） 论文类

后记

三、多媒休技术应用于时事政治教学中的实践研究论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 研究背景

1-2 研究目的

1-3 研究意义

1-3-1 有利于提高学生对政治学科的理解

1-3-2 有利于完善教师专业知识

1-3-3 有利于时事政治教学的改革与发展

1-4 研究方法

2 多媒体技术应用于时事政治教学中的问题研究

2-1 概念界定

2-1-1 多媒体

2-1-2 多媒体教学

2-2 多媒体技术应用于时事政治教学的必要性和可行性

2-2-1 必要性

2-2-2 可行性

2-3 现状分析及问题

2-3．1 滥用无度，华而不实

2-3-2 课堂缺少沟通互动

2-3-3 信息量大且不适宜

2-3-4 唯多媒体思潮

2-3-5 拿来主义，毫无创新

3 多媒体技术应用于时事政治教学中的实践研究

3-1 教学实践研究方案

3-1-1 方案具体设计

3-1-2 方案设计原则

3-1-3 方案依据理论

3-2 教学实践研究形式

3-3 教学实践研究案例

3-3-1 案例1依法治国

3-3-2 案例2人民军队是坚强柱石

3-3-3 案例3中国的声音

3-3-4 案例4走中国特色社会主义文化发展道路

4 多媒体技术应用于时事政治教学中的成效与不足

4-1 成效

4-1-1 多媒体技术对学生的影响

4-1-2 多媒体技术对教师的影响

4-1-3 多媒体技术对时事政治教学的影响

4-2 不足

5 结语

附录

参考文献

二、高中时事政治教育教学调查研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1 引言

1-1 问题的提出

1-2 问题研究的目的和意义

1-3 研究内容和论文结构

1-4 研究方法

2 文献综述

2-1 国外研究现状

2-2 国内研究现状

3 研究设计与过程

3-1 调查目的

3-2 调查对象

3-3 研究工具

4 高中时事政治教育教学的现状

4-1 高中进行时事政治教育的基本情况

4-2 思想政治课中进行时事政治教育的情况

4-3 政治教师对进行时事政治教育的认识度

4-4 学生对思想政治课中进行时事政治教育的接受度

5 思想政治课时事政治教育存在的问题与成因分析

5-1 思想政治课时事政治教育存在的问题

5-2 思想政治课时事政治教育存在问题的成因分析

6 思想政治课中进行时事政治教育的路径

6-1 规范学校时事政治教育教学，提供多视角，多样化的教学平台

6-2 全面提升政治教师综合素质，强化其教育教学能力

6-3 运用多种教学手段，激发学生学习动机，提高学生的学习质量

6-4 构建更加合理的时事政治教学评价机制

结束语

致谢

参考文献

附录 A

附录 B

攻读硕士学位期间发表的论文

一、时事政治在思想政治课中的价值及实现论文提纲范文

摘要

Abstract

一、绪论

(一) 问题的提出及研究意义

1- 问题的提出

2- 选题的意义

(二) 国内外相关课题的研究现状及趋势

1- 国外相关研究现状

2- 国内研究现状

二、相关概念解析

(一) 时事政治的内涵和外延

(二) 时事政治的特点

1- 时代性

2- 时效性

3- 综合性

(三) 时事政治的分类

三、时事政治在思想政治课中的价值

(一) 特色资源,有助于课程目标的实现

(二) 动态资源,弥补教材资源的滞后性

(三) 问题载体,创设问题产生的生活情境

(四) 激发兴趣,增强学生学习的主动性

(五) 提升拓展,帮助学生把握时代脉搏

四、时事政治在思想政治课中价值实现的现状及分析

(一) 时事政治在思想政治课中价值实现的现状

1- 教学中实现时事政治价值的可取之处

2- 教学中实现时事政治价值的不足之处

(二) 影响时事政治价值实现的原因分析

1- 应试思想影响时政资源深度应用

2- 时事政治材料问题难度梯度不合理

3- 教师素质不足影响时事政治资源的挖掘

五、时事政治在思想政治课中的价值实现方略

(一) 时事政治在思想政治课中价值实现的宏观策略

1- 指导思想

2- 运用原则

3- 目标设置

(二) 时事政治在思想政治课中价值实现的微观措施

1- 合作开发时事政治资源

2- 时事政治材料选择标准

3- 开展“参演式”教学活动

4- 时事政治资源融合课堂四步骤

六、结语

参考文献

在读期间相关成果发表情况

致谢

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时事政治引用文献:

[1] 时事政治专业论文选题 时事政治毕业论文题目如何定

[2] 经典时事政治论文参考文献 时事政治专著类参考文献哪里找

[3] 时事政治论文提纲范本模板 时事政治论文大纲如何写