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药学中级职称论文大纲格式模板 药学中级职称论文提纲如何写有关写作资料

主题:药学中级职称 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-11

药学中级职称论文范文

论文

目录

  1. 五、我国药品GMP标准发展研究论文提纲
  2. 四、临床药师培训指标体系研究论文提纲范文
  3. 三、国家执业药师资格认证管理制度研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、某三甲中医医院药学科研模式构建的研究论文提纲范文
  5. 一、我国职业资格制度人才评价体系研究论文提纲范文

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五、我国药品GMP标准发展研究论文提纲

摘要

ABSTRACT

前言

第一章 药品GMP 概述

1-1 药品GMP 概况

1-1-1 药品GMP 的产生

1-1-2 药品GMP 的发展

1-1-3 药品GMP 的性质

1-1-4 药品GMP 的特点

1-2 我国药品GMP 标准的发展历程

1-2-1 药品GMP 行业规范的制定

1-2-2 药品GMP 部颁标准的制定

1-2-3 1998 版药品GMP 的颁布

1-2-4 药品GMP 的修订完善

1-3 我国药品GMP 实施状况

1-3-1 我国实施药品GMP 的历史沿革

1-3-2 我国药品GMP 实施中存在的问题

1-4 我国药品GMP 的研究状况

1-4-1 研究现状

1-4-2 研究内容

本章小结

第二章 我国药品GMP 标准的纵向比较

2-1 药品GMP 框架结构的变化发展

2-1-1 框架结构比较

2-1-2 框架结构的变化

2-2 药品GMP 机构与人员管理内容的变化发展

2-2-1 章节结构的比较

2-2-2 机构规定的比较

2-2-3 关键人员的比较

2-2-4 关键人员资质规定的比较

2-2-5 人员职责规定的比较

2-2-6 人员培训规定的比较

2-2-7 机构与人员管理内容的变化发展

2-3 药品GMP 物料与产品管理内容的变化发展

2-3-1 章节结构的比较

2-3-2 物料采购规定的比较

2-3-3 物料验收规定的比较

2-3-4 物料储存规定的比较

2-3-5 物料发放使用规定的比较

2-3-6 产品规定的比较

2-3-7 物料与产品管理内容的变化发展

2-4 药品GMP 文件管理内容的变化发展

2-4-1 章节结构的比较

2-4-2 文件管理原则性规定的比较

2-4-3 文件具体内容规定的比较

2-4-4 文件管理内容的变化发展

2-5 药品GMP 生产管理内容的变化发展

2-5-1 章节结构的比较

2-5-2 生产管理内涵的变化

2-5-3 包装操作管理的变化

2-5-4 防止污染措施的变化

2-5-5 生产管理内容的发展

2-6 药品GMP 质量管理内容的变化发展

2-6-1 章节结构的比较

2-6-2 质量管理内涵的变化

2-6-3 质量管理方法的变化

2-6-4 质量管理内容的发展

本章小结

第三章 我国新版药品GMP 与国际先进标准的一致性分析

3-1 目前国际先进的药品GMP

3-1-1 美国的药品GMP

3-1-2 WHO 的药品GMP

3-1-3 欧盟的药品GMP

3-2 我国新版药品GMP 与国际先进药品GMP 的一致性分析

3-2-1 结构框架的一致性分析

3-2-2 人员管理的一致性分析

3-2-3 物料与产品管理的一致性分析

3-2-4 文件管理的一致性分析

3-2-5 生产管理的一致性分析

3-2-6 质量管理的一致性分析

3-3 我国药品GMP 与ISO9001 标准的融合状况分析

3-3-1 ISO9001 标准

3-3-2 我国新版药品 GMP 体现了 IS09001 标准的基本要求

3-3-3 我国药品 GMP 尚需进一步借鉴 IS09001 标准的精华

本章小结

第四章 河南省新版药品GMP 认知及实施准备状况

4-1 样本企业基本情况

4-1-1 样本企业分级情况

4-1-2 样本企业问卷回答者职务分布

4-2 样本企业对新版药品GMP 的认知情况

4-2-1 样本企业科学认识新版药品GMP 的总体变化

4-2-2 大部分样本企业需要增加资金和人力

4-2-3 大部分样本企业可以承受新要求

4-3 样本企业在人员方面的实施准备情况

4-3-1 样本企业均增设有质量受权人

4-3-2 部分样本企业关键人员资质有待提高

4-3-3 大部分样本企业人员数量基本满足需求

4-3-4 部分样本企业未以文件形式明确人员职责

4-3-5 样本企业人员培训情况良好

4-4 样本企业在物料与产品方面的实施准备情况

4-4-1 样本企业已认识到物料供应商选择的新要求

4-4-2 样本企业对物料和产品发放原则执行情况存在缺陷

4-4-3 样本企业符合物料按批取样检验规定

4-4-4 样本企业基本认识到物料与产品标识内容要求

4-5 样本企业对批记录管理部门执行情况存在缺陷

4-6 样本企业在质量管理方面的实施准备情况

4-6-1 样本企业对质量风险管理工作的认知准备情况存在差异

4-6-2 样本企业检验人员学历符合新要求

4-6-3 样本企业对质量控制与质量保证工作的认知准备情况存在差异

本章小结

第五章 实施新版药品GMP 的建议

5-1 总结认证检查经验

5-2 落实质量受权人制度

5-3 强化企业人员管理工作

5-4 重视对物料供应商的审计工作

5-5 科学应对关于质量管理的新增规定

5-5-1 科学实施质量风险管理

5-5-2 科学实施变更控制

5-5-3 科学实施偏差处理

5-5-4 科学实施CAPA

5-5-5 科学实施产品质量回顾分析

本章小结

结语

参考文献

附录A 攻读学位期间发表的学术论文目录

附录B 文献综述

附录C 调查问卷

致谢

四、临床药师培训指标体系研究论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

前言

1 研究背景

2 研究目的和意义

3 研究内容和方法

第一部分 临床药师培训指标体系的初步确立

1 建立临床药师培训指标体系的原则

1-1 规范性原则

1-2 综合性原则

1-3 系统性原则

1-4 实用性原则

2 《临床药师培训指标体系专家调查表》的确立

3 《临床药师培训指标体系专家调查表》的专家调查

3-1 专家调查的内容

3-2 调查意见的处理和调查轮次的确定

3-3 专家遴选的标准

3-4 专家规模的确定

3-5 专家可靠性分析

第二部分 调查结果分析

1 第一轮调查结果分析

1-1 专家意见汇总

1-2 《临床药师培训指标体系专家调查表》的修改

2 第二轮调查结果分析

2-1 专家意见汇总

2-2 调查结论

第三部分 讨论

1 临床药师的培训目标

2 关于目前临床药师的培训途径

3 关于临床药师的培训内容

3-1 关于法规制度

3-2 关于药学专业知识

3-3 关于临床医学知识

3-4 关于英语

3-5 关于医学信息

小结

1 本研究主要研究成果

2 有待于深入研究的问题

参考文献

附录

文献综述

攻读学位期间发表文章情况

致谢

三、国家执业药师资格认证管理制度研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

第一章 前言

一、研究背景及目的

二、研究对象

三、研究方法和资料来源

四、研究框架

五、研究创新及难点

第二章 我国执业药师资格认证和关键性问题分析

一、执业药师及其制度概述

(一) 我国执业药师制度的形成与发展

(二) 执业药师与其他药学技术人员的关系

(三) 我国执业药师的概念、定位和职责

二、执业药师资格认证管理制度规定及执行现状

(一) 执业药师资格认证的涵义和制度规定

(二) 执业药师资格认证管理执行现状

三、执业药师资格认证管理的关键性问题分析

(一) 理论基础和分析方法

(二) 资格认证管理的关键性问题、原因和影响因素分析

第三章 其他国家及地区药师资格认证总体要求研究与分析

一、药师的法律定义、资格认证法定要求及操作流程

(一) 美国和加拿大药师资格认证

(二) 英国药师资格认证

(三) 澳大利亚药师资格认证

(四) 新加坡和日本药师资格认证

(五) 中国香港、澳门和台湾特别行政区药师资格认证

(六) 美国、加拿大和英国的药房技术人员资格认证

二、药师资格认证相关管理机构及其职能

(一) 美国和加拿大

(二) 其他国家及地区

三、药师的执业行为规范及核心能力要求

四、各国及地区药师资格认证规定的总结

(一) 政策体系完整,有标准可依

(二) 学历和实践要求严格明确,与药学教育紧密衔接

(三) 药师资格认证分等级,利于药师队伍数量和质量的提升

第四章 其他国家及地区药师资格认证要求的药学学历和药学实践研究

一、药学学历和药学实践的总体要求

二、学位和实践认证机构及模式

(一) 独立于药师注册部门的第三方认证部门

(二) 负责药学培训机构资质认证的药师注册部门

三、提供药师资格学历的高等教育机构数量

四、药师资格要求的药学教育认证标准和药学院校课程举例

(一) 认证标准

(二) 经认证药学院校核心课程举例

第五章 其他国家及地区药师资格考试的具体操作

一、药师资格考试总体规定

二、药学教育等同性评估内容

三、全国统一的药师资格考试

四、对药房法律法规的考核

五、考务管理及其总结

(一) 考试成绩管理

(二) 考试题干设置

(三) 考试题型

(四) 考试形式

(五) 其他

第六章 国内外执业药师资格认证管理的比较和借鉴

一、药师注册制度国际统一

二、制订药师执业行为规范标准

三、药学学历要求本科及以上

四、药学高等教育与药师资格认证紧密衔接

(一) 药学专业认证

(二) 药学教育核心课程

五、药师资格考试综合性、以实践为导向

第七章 执业药师与其他卫生执业人员资格认证的比较

一、我国执业医师、执业护士与执业药师资格认证的管理规定比较

二、三种执业资格的报考条件比较

(一) 执业医师的学历对应资格认证等级

(二) 执业医师和执业护士资格的专业要求明确具体

(三) 执业医师和执业护士的实践要求有法定依据

(四) 执业医师和执业护士的过渡性资格认定范围较广

三、三种资格考试的级别、类别和科目比较

四、现行考试大纲的比较

五、资格考试的常规管理比较

第八章 对我国执业药师资格认证管理的总结与建议

一、出台执业药师法,明确执业药师权责利,指导执业药师资格认证

二、放宽准入标准,增强职称药师和执业药师的资格互认

三、放宽报考资格工作年限,提高报考资格学历要求,增加执业药师资格认证等级

四、以药师执业行为与核心能力标准为核心,明确资格考试报考专业要求

五、完善药学教育认证,改革药学教学课程和药学实践教学

六、完善资格考试

参考文献

已发表论文

英文缩写一览表

致谢

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二、某三甲中医医院药学科研模式构建的研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 研究的背景、目的和意义

1-2 国内外研究现状综述

1-3 研究思路和研究方法

1-4 研究的创新点及不足之处

第二章 医院药学科研在中医医院药学中的地位和作用

2-1 中医医院药学相关概念界定

2-2 医院药学科学研究促进中医医院药学发展

2-3 若干发达国家或地区的医院药学科学研究情况

第三章 国内中医医院药学科研模式案例研究

3-1 研究目的

3-2 研究方法

3-3 研究结果

3-4 研究讨论

第四章 某三甲中医医院药学科研的现状调查研究

4-1 研究目的

4-2 研究假设

4-3 研究方法

4-4 问卷调查研究结果

4-5 实地研究结果

4-6 研究讨论

第五章 构建与该院发展相适应的药学科研模式

5-1 构建与该院发展相适应的药学科学研究模式的基本设想

5-2 构建该院以科研项目为主的药学科学研究模式的建议

5-3 构建该院基层药学科学研究学术组织的建议

第六章 结论

致谢

参考文献

附录

附录1 问卷调查

附录2 访谈提纲

附录3 论文发表情况

一、我国职业资格制度人才评价体系研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

§1-1 问题提出

§1-2 国内外研究现状

§1-3 研究的理论意义和应用价值

§1-4 研究的主要内容和创新点

§1-5 研究方法和章节安排

第二章 有关概念界定及人才评价的理论基础

§2-1 职业、职业资格及职业资格制度

§2-2 人才评价的相关概念

§2-3 职业资格制度人才评价体系的理论基础

第三章 我国职业资格制度人才评价体系的现状及存在的主要问题

§3-1 我国职业资格制度的发展及意义

§3-2 我国职业资格制度人才评价体系及评价模式

§3-3 我国职业资格制度人才评价体系存在的主要问题

第四章 国外职业资格制度人才评价体系分析及启示

§4-1 英国国家职业资格制度人才评价体系分析

§4-2 澳大利亚国家职业资格制度人才评价体系分析

§4-3 对我国职业资格制度人才评价体系构建的主要启示

第五章 职业资格制度人才评价体系的构建

§5-1 职业资格制度人才评价体系框架构建

§5-2 职业资格制度人才评价体系的制度环境设计

§5-3 职业资格制度人才评价体系的机构组建设计

§5-4 职业资格制度人才评价体系的要素组成设计

第六章 完善我国职业资格制度人才评价体系的对策与建议

§6-1 健全职业资格评价认证的法律许可制度

§6-2 建立统一的职业资格评价认证管理机构

§6-3 制定"能力导向"的职业资格评价标准

§6-4 创建"教评结合"的职业资格教育培训体系

§6-5 建立开放互认的职业资格评价认证体系

第七章 湖南省执业药师制度人才评价体系构建案例分析

§7-1 湖南省执业药师制度推行概述

§7-2 湖南省执业药师制度人才评价体系现状分析

§7-3 湖南省执业药师制度人才评价体系构建的思考

结束语

致谢

参考文献

附录1 专业技术人员职业资格一览表

附录2 湖南省执业药师制度实践调查问卷

附录3 执业药师评价考试鉴别小组成员名单

附录4 攻读学位期间发表的主要论文

以下是药学中级职称论文大纲格式模板,看了后定能知晓药学中级职称论文提纲如何写等相关写作技巧.

药学中级职称引用文献:

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[3] 药学中级职称论文大纲格式模板 药学中级职称论文提纲如何写
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