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我上小学三年级的时候,长得很漂亮,舞跳得很好,用我妈的话说：范儿正,举手投足都很好看.那时的我腿长,细高,圆圆的额头和小圆脸儿特别上镜.我是校舞蹈队的台柱子,获了很多奖.也不知道为什么,长得漂亮和会跳舞,成了短处.如果别的同学忘了带作业,就只是会被普普通通的批评一顿而已.如果我忘带了作业,老师会说：“你就一门心思跳舞去吧！和绣花枕头有什么两样?跳舞?你还‘跳六’呢！浮躁得要飞上天啦！是吧同学们?”然后就是全班同学都随之起哄大笑.我自尊心很强,不轻易认怂,再崩溃,也要像是无所谓一样的笑笑.
直到有一次,我绷不住,哭了.也就是,我崩溃了.
那一天,我在学校舞蹈室里排舞,门被班长突然推开,她难掩兴奋,“你快回班,班主任有请！”我读出了她表情里的意思,暗暗觉得大事不好.
回到班里,老师问我：“你作业交了吗?”
我答：“交了等吧.”
老师又说：“你交了等吧?还‘吧’?撒谎！你来讲台上找找,都在这里了！看看有没有你的！”
我就去找.在众目睽睽下,一份一份地翻作业,看着作业本上的每一个名字等看到最后一本,也没有我的.
就在我找作业的同时,班长和几个“热心”同学一起在翻我的书包.他们把作业本翻出来,大喊：“老师！作业在她书包里！她根本没交！”他们眼睛里透出兴奋,像猎人用论文范文瞄准了猎物一样充满期待.
我呆呆地看着这一幕,流下泪来.因为所有人都在看我的笑话,同学们和老师一起,笑嘻嘻等我回应——有好戏看了！
我说：“我,记得交过了,看来是记错了.”
老师说：“还哭?交作业不及时,眼泪来得倒是及时.同学们,这就叫‘鳄鱼的眼泪’！”
然后,她向同学们科普了一下何为“鳄鱼的眼泪”.
我不得不转学了.到了新的学校,老师看我像个跳舞的样子,劝我进校舞蹈队.我说,我不会跳舞,坚决不进.跳舞,就像我莫名其妙长出的一条尾巴,被大家揪着.
其实我小时候学习也挺好的,就因为我跳舞更好一些,所有有意无意的缺点和错误就都被放大了,受到这样的歧视,这何尝不是一种霸凌?
记恨吗?其实早就不再记恨了.我也知道,在一个老师的职业生涯中,她也会不断地反省,她那时也只是个三十多岁的成长中的人.
上了高中,开学的第一次家长会,班主任特意把我妈留下来,很严肃地说：“听说你孩子每天洗头?实在是太过分了.你想想啊,一天洗头用二十分钟,三天就是一个小时.一个月,浪费在洗头上的时间就是十个小时.一年,一百二十小时！别人拿这一百二十小时学习,她拿这一百二十小时洗头！成绩差距就会拉开了,多可怕啊！”
我妈目瞪口呆,回家后对我说：“我看你老师头发油油的,衣服上也有油渍,我就没说什么.如果有一天你不是她的学生了,我再遇见她,一定得告诉她：我女儿没什么问题,倒是你,该注意一下形象.”
高中毕业很久之后,我妈告诉我,当时我班主任还对她说了这样一句话：“告诉你女儿,也别太拿自己当盘儿菜了.我看她穿衣打扮什么的,比一般孩子搭配得好一些,可见她在这上面花心思太多.”高二时,在我妈力主之下,我换班了.我妈说,如果不换班,老师给我穿小鞋是不可避免的,因为她的偏见已经很深,不可扭转.
想来,校园霸凌这种事,如果老师存心欺负某个学生,那绝对就是这个学生的噩梦.
再说一件发生在我同学R身上的事儿.小学三年级的时候,我们班这位女同学R有白癜风,她的手上有一块白斑,很刺眼.加之她是我们班成绩最差的,简直满足了受歧视的所有必要条件.
有一次小考,她分数又垫底儿了.数学老师让R拿着试卷蹲在教室后墙,整整一节课.下课之后,老师把她叫到黑板前面,大声斥责,用试卷抽打她,并大声质问,试卷上的题目为什么答错.这本身就是一个悖论,她如果知道自己为什么答错,基本也不会考最后一名了.
R木呆呆地垂着头,垂着手,万念俱灰的眼神盯着地面.老师怒不可遏地反复责问,换来R反复的沉默.这沉默使本来就在盛怒之下的老师发了疯,她揪起R的头发,把R的头狠狠撞向黑板的粉笔槽.R的眼泪和鼻血一起横流,看上去既恐怖又可怜.同学们四散开来,围着老师和R站成了一个圆圈.老师说：“她有白癜风！你们离远一点！不要沾上她的血！会传染的！”
九岁左右的孩子很容易被煽动,随着老师的号召,很多人纷纷疏远她,嫌弃她,甚至羞辱她.现在回忆起那个场景,还觉得异常惨烈,不寒而栗.
其实,R在整个小学阶段一直在遭受这样地狱般的折磨.她的确学习不好,她的确有当时无药可医的白癜风,她也的确在这样的歧视和羞辱里,一论文范文地越来越呆滞.我们那个数学老师一直带我们班,一直到小学毕业.
现在想起来,R是一个温柔善良的小姑娘,我有很多次和她结成一帮一对子,给她讲题,还教过她吹竖笛.她说话声音很好听,眼睛亮亮的.我真想穿越回去,抱住那个正在哭泣的、流着鼻血的孩子,带她走,离开那些歧视.我还想告诉那位年轻的数学老师,她没有权力这样伤害一个孩子,哪怕她成绩最差.我还想去教委投诉,这样一个老师,常年在伤害一个无辜的孩子,她应该被停职.
如今我也当了一个小小的培训机构的老师.也正是由于我经历的这些,当我面对学生的时候,总会特别的小心,特别的谨慎,特别的尊重.宽容,是一个教育者最应该具备的品德.如果遇到我实在搞不定的、实在不喜欢的孩子或者家长,我选择忽略.毕竟我是在为自己打工,我不喜欢的人,我还是可以选择不交往.但是我没有立场去伤害谁,这是底线.
默默的,为所有受到过霸凌的孩子祝福,祝福孩子们和已经长大的这些孩子们都能从霸凌中反证美好,有力量反省自我.
不去恨谁,也不把阴影留在心中.
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同学老师都欺负我引用文献:
[1] 被我欺负的论文范文 被我欺负的方面有关毕业论文格式模板范文3000字
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[3] 同学的论文也会查重吗
