有关多媒体教育技术辅助高中地理教学的应用探究毕业论文写作资料-论文写作网

简介:本文是教育技术和高中地理方面硕士学位论文范文与教育技术相关硕士学位论文范文.

教育技术和高中地理论文范文

摘要：作为一种新型的教学辅助手段,多媒体教育技术在学科教学中发挥了巨大的作用.在高中地理教学中应用多媒体信息技术,既可以激发学生的学习兴趣,又可以开阔学生的课堂视野,进而提升高中地理教学质量和学生的地理学科素养.本文分析了多媒体教育技术辅助高中地理教学的意义,探究了高中地理教学中多媒体教育技术应用的有效策略.

关键词：高中地理多媒体教育技术应用探究

一多媒体教育技术辅助高中地理教学的意义

1、有利于高中地理教学方式的多样化

在高中地理教学中,教师渗透多媒体教育技术,可以有效适应现代化教育发展的基本趋势.在现代信息化时代下,信息技术的发展大大提升了工作效率,教育领域也不例外.多媒体教育技术的运用在一定程度上改变了信息的传播方式,提升了信息的传播速度.作为新型的教学方式,多媒体教育技术被广泛应用于高中地理教学,最大限度地开阔了学生的视野,有利于实现高中地理教学方式的多样化.

2、展示高中地理课程的重点和难点

与初中地理相比,高中地理的重点和难点内容明显增加,尤其是自然地理中有很多抽象知识,学生理解起来普遍存在困难.当然,学生理解的难点正是教师教学的难点.如在教学高中地理《洋流和热力运动》时,仅仅凭借教材上的图片,教师讲解起来会比较吃力,学生理解也很费劲.不仅如此,高中课程内容多、难度大,一旦学生在课堂上没有理解知识,课后便很难找到合适的时间去攻克它.久而久之,学生的思维只会停留在课堂上的似是而非.然而,如果教师利用多媒体教育技术进行辅助教学,便可以借助视频或者动态图的方式,将这部分内容展示给学生观看,提高学生的理解能力和理解速度,让学生对知识产生更加深刻的印象.

3、拓宽学生的地理知识面

传统的高中地理教学以教师讲述教材中知识点为主,学生获取地理知识的来源单一,在一定程度上限制了学生的发展.教师在高中地理课堂中运用多媒体教育技术辅助教学,可以在短时间内为学生展示更多的知识,有利于扩大学生的知识面.同时,多媒体教育技术辅助高中地理教学,可以充分激发学生的地理学习兴趣,加深学生对知识的印象,提升地理课堂的教学效率.

二、运用多媒体教育技术辅助高中地理教学的有效策略

1、保障地理教材的核心地位

在高中地理教学中,教师应明确多媒体教育技术的辅助地位.不可否认,多媒体教育技术在课堂教学中具有很重要的作用和意义,但教师不可动摇传统教學方式在高中地理教学中的绝对地位,更不可用多媒体教育技术替代教师这个角色.因此,教师要正确认识多媒体教育技术在传统教学中的辅助作用,不能完全依赖多媒体开展教学.另外,学生可以借助多媒体教育技术的资源进行学习,但高中地理教材依然是教学的核心内容,切勿以网络教辅资料取代统编教材.

2、延伸课堂内容

在高中地理教学中,教师一定要全面学习和熟悉多媒体教育技术,选择可以有效延伸课堂教学内容的部分,以实现课堂教学的有效拓展.另外,在应用多媒体教育技术辅助课堂教学时,教师不能只停留在展示图片和播放视频层面,而要结合教学实际改进和创新应用方式,使信息化教学内容能够尽可能地发挥最大作用,从而有效延伸课堂教学.

3、培养学生正确的学习方法

在高中地理教学中,教师要注重培养学生的读图能力,因为图示理解能力是高中地理教学的重要部分,也是学生必须掌握的一项技能.学生一旦掌握了较强的读图能力,地理素养也会呈现上升趋势.因此,在高中地理教学中,教师应利用多媒体教育技术,有意识地培养学生的读图能力,为学生更好地学习地理知识奠定坚实的基础.如在教学中,教师可以将读图的方法和技巧制作成PPT或视频,供学生观看,从而提升学生读图的速度,培养学生的读图能力.