大学物理小论文提纲模板 大学物理小论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、赞宁《物类相感志》研究论文提纲
2. 四、物理小波变换在声信号处理中的应用论文提纲范文
3. 三、二维物理小波标架算法及其在探地雷达信号处理中的应用论文提纲格式范文模板
4. 二、课堂小实验对初中生物理学习效果的影响研究论文提纲范文
5. 一、初中物理小论文活动的实践研究论文提纲范文

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五、赞宁《物类相感志》研究论文提纲

论文摘要

ABSTRACT

绪论

一、研究意义

二、前人研究成果综述

三、研究方法与论文结构

第一章 赞宁传略

第一节 赞宁生平事迹

第二节 赞宁的著述

第三节 赞宁的佛学思想与博物学思想

第二章 《物类相感志》的版本考

第一节 十卷本

第二节 十八卷本系列

第三节 一卷本系列

第四节 关于《物类相感志》作者的两种意见

第三章 今传本《物类相感志》(18卷本)的作者为赞宁

第一节 从明抄本看《物类相感志》(18卷本)的作者为赞宁

第二节 从各著作中对《物类相感志》的辑录和征引看十八本的作者为赞宁

第三节 历代学者论《物类相感志》(18卷本)的作者为赞宁

第四章 《物类相感志》(18卷本)的主要内容、成就及历史影响

第一节 《物类相感志》(18卷本)的主要内容

第二节 《物类相感志》(18卷)的主要成就

第三节 《物类相感志》(18卷)的影响

结语

参考文献

后记

四、物理小波变换在声信号处理中的应用论文提纲范文

1 绪论

1-1 研究背景和意义

1-2 小波变换思想起源及发展

1-2-1 小波变换的起源

1-2-2 小波变换的产生和发展

1-3 物理小波及解析信号变换

1-4 本文研究内容

2 小波变换及其应用

2-1 Fourier 分析的主要内容

2-2 加窗Fourier 变换——对 Fourier 变换的修补

2-3 小波分析与 Fourier 分析的比较

2-4 小波分析的发展历程

2-5 使用小波变换的宽带相关处理技术在水声工程中的应用

2-6 本章小结

3 物理小波及数据处理

3-1 因果性与Fourier 变换

3-2 声学物理小波

3-3 数值模拟

3-4 本章小结

4 解析信号变换（AST）

4-1 解析信号变换

4-2 波动方程的积分解形式与广义解析信号变换

4-3 可能的应用

4-3-1 声源定位

4-3-2 散射信号定位

4-4 窗口广义解析信号变换

4-5 本章小结

5 快速算术变换（FAT）算法

5-1 矩阵转换算法

5-2 FAT（fast arithmetic transform ）

5-2-1 FAT 算法的具体步骤

5-2-2 举例

5-2-3 蝴蝶示意图（上例）

5-3 算法复杂度

5-4 其他算法的简介和比较

5-5 几个基础函数的fat 谱图

5-6 本章总结

6 总结与展望

参考文献

文章发表

致谢

三、二维物理小波标架算法及其在探地雷达信号处理中的应用论文提纲格式范文模板

摘要

Abstract

1 绪论

1-1 探地雷达简介

1-2 小波变换及小波去噪背景

1-3 本文的目的及主要内容

2 小波变换及小波标架

2-1 小波变换

2-1-1 小波变换的定义及性质

2-1-2 小波变换应用于实际——离散小波变换

2-2 小波标架简介

2-2-1 标架的含义

2-2-2 小波标架

2-2-3 小波标架的上界和下界

2-2-4 标架理论和小波变换

2-3 本章小结

3 Marr 小波标架分解重构信号

3-1 一维小波标架

3-2 Marr 小波标架

3-3 Marr 小波标架的实现

3-3-1 信号分解和重构的公式及实现方法

3-3-2 信号分解和重构的程序流程图

3-3-3 实现Marr 小波标架分解重构信号中的一些问题

3-4 信号分解重构实例

3-5 本章小结

4 二维物理小波标架去除随机噪声干扰

4-1 二维小波标架

4-2 物理小波

4-3 物理小波函数的特性

4-4 物理小波标架去噪的实现

4-4-1 信号分解重构公式及实现方法

4-4-2 信号分解重构举例

4-5 小波域阈值去噪的实现

4-6 信号阈值去噪的分解重构流程图

4-7 模型算例

4-7-1 信噪比1:1

4-7-2 信噪比1:3

4-8 本章小结

5 二维物理小波标架在去除探地雷达信号直达波干扰中的应用

5-1 探地雷达直达波的形成机理及其性质

5-1-1 探地雷达的工作原理

5-1-2 探地雷达直达波的干扰形成、基本性质及常用的去除方法

5-2 二维物理小波标架方法去除直达波原理

5-3 实际资料算例

5-3-1 单个埋地金属管

5-3-2 埋地金属管与塑料管

5-3-3 结论

5-4 本章小结

6 总结与展望

致谢

参考文献

附录

二、课堂小实验对初中生物理学习效果的影响研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 课题陈述

1-1 题目陈述

1-2 研究目的

1-3 研究意义

第2章 研究背景

2-1 国内开展小实验教学的研究现状

2-1-1 国内教材对小实验的安排情况

2-1-2 笔者所在学校小实验的开展情况

2-1-3 小实验教学研究情况

2-2 国外研究物理小实验的情况

第3章 相关学习理论

3-1 建构主义学习理论

3-2 人本主义学习理论

3-3 情境认知与学习理论

3-4 多元智能理论

第4章 本研究的方法、思路、样本分析、研究工具

4-1 本研究所采用的方法

4-2 研究思路

4-3 样本分析

4-4 测量工具

4-4-1 物理学习兴趣调查问卷

4-4-2 威廉姆斯创造性倾向量表

4-4-3 学习成绩测试卷

第5章 实验研究

5-1 物理课堂小实验教学设计

5-1-1 课堂小实验内容设计及时间安排

5-1-2 物理课堂小实验教学设计案例：浮力的利用

5-1-3 物理课堂小实验实验设计

5-1-3-1 自制橡皮筋测力计

5-1-3-2 自制水平仪

5-1-3-3 自制水平尺

5-1-3-4 悬挂法找重心实验

5-1-3-5 棋子实验

5-1-3-6 筷子提米实验

5-1-3-7 探究影响液体压强大小的因素

5-1-3-8 自制气压计及同材料实验仪器对比

5-1-3-9 吹漏斗乒乓球实验

5-1-3-10 浮力产生原因

5-1-3-11 制作小船

5-1-3-12 自制密度计

5-1-3-13 机械能转换器

5-1-3-14 自制杆秤

5-1-3-15 机翼模型实验

5-1-3-16 模拟喷雾器实验

5-2 实施过程

5-2-1 问题与假设

5-2-1-1 问题

5-2-1-2 假设

5-2-2 变量分析

5-2-2-1 自变量

5-2-2-2 因变量

5-2-2-3 无关变量及其控制

5-2-3 实验过程

5-3 实验研究结果的统计和分析

5-3-1 实施课堂小实验前后被试学生物理成绩相关性比较

5-3-2 实施课堂小实验前后被试学生学习效果差异性比较

5-3-3 实施课堂小实验前后不同学业水平学生间物理成绩比较

5-3-4 实施课堂小实验前后不同学业水平学生间物理学习兴趣水平比较

5-3-5 实施课堂小实验前后不同学业水平学生间创造力水平比较

5-3-6 不同学业水平学生间实施课堂小实验前后与后期跟踪物理成绩比较

第6章 研究结论及建议

6-1 结论分析

6-2 教学建议

6-3 研究的局限性

参考文献

致谢

附录一 中学生物理学习兴趣量表

附录二 威廉斯创造力倾向量表

附录三 学生物理测试成绩、学习兴趣测试成绩统计表

附录四 学生创造能力测试成绩统计表

一、初中物理小论文活动的实践研究论文提纲范文

摘要

Abstract

前言

0-1 课题研究的背景及意义

0-2 课题研究的内容和方法

1-初中物理小论文活动的理论基础

1-1 教育心理学基础

1-2 相关的教学设计理论

1-3 初中物理小论文活动的界定

1-4 初中物理小论文活动的特点

2-初中物理小论文活动的教学设计

2-1 进行小论文活动的指导思想和教育目标

2-2 初中物理小论文活动的设计原则

2-3 初中物理小论文活动的一般过程

2-4 初中物理小论文活动的评价

3-初中物理小论文活动的教学案例

3-1 捕捉生活情景,自主建构物理知识,激发物理学习兴趣

示例一 眼镜里的物理学问

3-2 利用课堂的疑难问题,培养学生从不同角度观察、分析问题的能力

示例二 探究电阻的测量方法

3-3 渗透STS教育,激发学生内心的求知*,提高学习兴趣

示例三 通讯发展之路

4-物理小论文活动的体会

4-2 存在的问题

4-3 几点思考

主要参考文献

附录Ⅰ 《眼镜里的物理学问》活动评价工具表

附录Ⅱ 学生小论文

镜片小知识

小灯泡电阻的测量方法多

光纤通信

致谢

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大学物理小引用文献:

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[2] 最新大学物理小参考文献 大学物理小外文文献怎么找

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