土建专业论文大纲模板 土建专业论文提纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、山东城轨工程费用定额研究论文提纲
2. 四、混凝土文本中难点的汉译英翻译实践报告论文提纲范文
3. 三、土建类专业大学生创业教育模式研究论文提纲格式范文模板
4. 二、土建类专业大学生职业道德培养研究论文提纲范文
5. 一、高校院校土建类专业工学结合模式下的实训空间设计研究论文提纲范文

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五、山东城轨工程费用定额研究论文提纲

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究背景

1-1-1 城市轨道交通

1-1-2 山东城轨工程的现状

1-2 研究意义

1-2-1 城轨工程造价管理的重要性

1-2-2 山东城轨工程费用定额的研究意义

1-3 研究的主要内容及研究方法

1-3-1 研究的主要内容

1-3-2 研究主要依托项目

1-3-3 研究的主要研究方法

第2章 费用项目组成

2-1 专业工程分类

2-2 主要施工工法

2-3 费用项目组成（定额计价）

2-3-1 直接费

2-3-2 间接费

2-3-3 利润

2-3-4 税金

2-4 费用项目组成（清单计价）

第3章 费用计算程序

3-1 费用计取基数的确定

3-1-1 国内各城市的情况

3-1-2 山东费用计取基数的确定

3-2 费用计算程序（定额计价）

3-3 费用计算程序（清单计价）

第4章 费用费率

4-1 单位工程的划分

4-2 总体测算思路

4-3 土建专业测算

4-3-1 土建专业测算思路与方案

4-3-2 土建专业测算结果

4-3-2-1 地上工程

4-3-2-2 地下明挖工程

4-3-2-3 地下暗挖工程

4-3-2-4 地下盾构工程

4-3-2-5 安全文明施工费费率调整

4-4 轨道专业测算

4-4-1 测算思路与方案

4-5-2 轨道工程测算结果

4-5 安装专业测算

4-5-1 安装专业测算思路与方案

4-5-2 安装专业测算结果

4-5-2-1 通信、信号工程

4-5-2-2 供电工程

4-5-2-3 智能与控制系统工程

4-5-2-4 机电工程

4-5-2-5 安全文明施工费费率的调整

4-6 城轨工程费用费率表

4-6-1 措施费

4-6-2 企业管理费、利润

4-6-3 规费

4-6-4 税金

第5章 费用定额应用

5-1 费用定额应用

5-2 展望

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

致谢

四、混凝土文本中难点的汉译英翻译实践报告论文提纲范文

Abstract

摘要

1 翻译项目简介

1-1 翻译背景

1-2 翻译公司对此次翻译活动要求

2 译前分析与准备

2-1 译前分析

2-1-1 此标书翻译特点

2-1-2 翻译理论

2-1-3 翻译计划

2-1-4 翻译质量控制标准

2-2 译前准备

2-3 译后总结

3 翻译案例分析

3-1 土建专业术语的翻译

3-2 无人称处理

3-3 情态动词 shall

4 翻译总结

对今后工作的启示

致谢

参考文献

附录 1：文中例子

附录 2

附录 3 土建标书专业词汇对照表

三、土建类专业大学生创业教育模式研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

英文摘要

目录

一、绪论

（一） 研究背景与意义

（二） 研究内容与方法

（三） 创新与不足

二、创业教育文献综述

（一） 创业教育相关概念

（二） 国外创业教育研究进展

（三） 国内创业教育研究进展

三、构建土建类专业大学生创业教育模式必要性分析

（一） 大学生创业教育发展现状

（二） 我国大学生就业现状特点

（三） 我国现阶段创业教育存在的问题分析

（四） 构建土建类专业大学生创业教育模式意义

四、构建土建类专业大学生创业教育模式可行性分析

（一） 国际及国内教育发展战略需求

（二） 改革开放后就业经验的积累

（三） 现阶段形成的几种教育模式及其实施策略

（四） 创业促就业成功案例分析

五、构建土建类专业大学生创业教育模式

（一） 构建原则和目标

（二） 构建重点

（三） 构建模式

六、构建土建类专业大学生创业教育模式实证研究

（一） 研究情况简介

（二） 建设基本情况

（三） 理论探索、创新点、应用情况

结语

参考文献

致谢

二、土建类专业大学生职业道德培养研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第1章 绪论

1-1 研究意义

1-1-1 研究的理论意义

1-1-2 研究的实践意义

1-2 研究现状综述

1-2-1 国内研究现状

1-2-2 国外研究现状

1-3 研究的理论依据

1-3-1 马克思主义人的全面发展理论

1-3-2 柯尔伯格的道德认知发展理论

1-3-3 生活教育理论

1-3-4 建筑*学

1-4 研究的思路及方法

1-4-1 研究的思路

1-4-2 研究的方法

1-5 研究的难点和创新点

1-5-1 研究的难点

1-5-2 研究的创新点

第2章 土建类专业大学生职业道德培养概述

2-1 土建行业在我国经济发展中的重要性

2-1-1 土建行业为国民经济支柱

2-1-2 土建行业是其他产业发展的基础产业

2-1-3 土建行业可带动其它行业发展

2-1-4 土建行业为劳动密集型行业

2-1-5 土建行业的特点

2-2 土建类专业培养目标

2-2-1 土木工程专业的培养目标

2-2-2 工程管理专业的培养目标

2-2-3 职业道德教育在土建类学生培养中的地位和作用

2-3 土建行业职业道德要求和内容

2-3-1 土建行业职业道德

2-3-2 土建行业对从业人员职业道德内容

2-3-3 土建行业职业道德对大学生的培养要求

第3章 土建类专业大学生职业道德现状和问题

3-1 土建类专业大学生职业道德现状

3-1-1 调查基本情况

3-1-2 高校学生对土建行业职业道德的认知

3-1-3 高校对大学生职业道德教育方式

3-1-4 高校对土建类专业大学生职业道德教育途径

3-1-5 高校土建类专业大学生对高校职业道德教育的评价

3-2 高校土建类专业大学生职业道德培养现状及分析

3-2-1 高校土建类专业大学生职业道德教育开展成效

3-2-2 土建行业职业道德存在的问题

3-2-3 土建行业职业道德存在的问题原因分析

3-2-4 土建类专业大学生职业道德培养中存在问题

3-2-5 土建类专业大学生职业道德培养中存在问题原因分析

第4章 土建类专业大学生职业道德培养途径

4-1 以文化为引领,营造良好的职业道德培养氛围

4-1-1 社会主义核心价值体系的导向作用

4-1-2 校园文化建设与大学精神的传承

4-2 以课堂为依托,在教学中科学融入职业道德内容

4-2-1 思想政治理论课教学中注重职业道德教育

4-2-2 专业课程教学中渗透职业道德教育

4-2-3 开设土建类职业道德教育课程

4-3 以主题活动为载体,提升学生对职业道德的认知与感悟

4-3-1 大力开展以职业道德教育为主题的各项活动

4-3-2 发挥学生社团的作用,为学生提供良好的职业道德活动平台

4-4 以教师为榜样,加强教师职业道德素质的提升

4-4-1 注重教师自身的职业道德素质

4-4-2 充实职业道德教育师资队伍

4-4-3 提高教师的专业素养和理论水平

4-5 以实践基地为平台,创造良好的职业道德培养条件

4-5-1 产学研基地的建设为职业道德教育培养提供实践环境

4-5-2 实践、实习环节提升大学生职业道德素质

4-5-3 多种实践形式丰富大学生职业道德教育内容

结论

致谢

参考文献

附录

一、高校院校土建类专业工学结合模式下的实训空间设计研究论文提纲范文

摘要

Abstract

1-绪论

1-1 课题来源

1-2 课题研究的背景

1-3 课题研究的目的及意义

1-4 国内外研究现状

1-4-1 国内研究现状

1-4-2 国外研究现状

1-5 课题研究的内容

1-6 课题研究的方法

1-6-1 理论研究法

1-6-2 实地调研法

1-6-3 量化分析法

1-7 课题研究框架

2-高等职业技术院校概述

2-1 职业教育的概念及分类

2-1-1 职业教育的概念

2-1-2 职业教育的分类

2-2 我国高职院校的发展

2-3 高职教育的教学模式

2-4 高职院校的分类

2-5 本章小结

3-高职院校土建类专业实训空间的影响因素

3-1 土建类专业的迅速发展

3-2 土建类专业的细分

3-3 土建类专业的特点

3-4 实训

3-4-1 实训的概念

3-4-2 实训的模式

3-5 影响因素

3-6 本章小结

4-高职院校土建类专业实训空间调研

4-1 概况

4-1-1 实训空间概况

4-1-2 调研院校概况

4-2 调研目的

4-3 实地调研分析

4-3-1 铜川职业技术学院

4-3-2 陕西省建筑材料工业学校

4-3-3 陕西职业技术学院

4-3-4 黑龙江建筑职业技术学院

4-3-5 柳州城市职业学院

4-3-6 柳州铁道职业技术学院

4-4 本章小结

5-土建类专业实训空间构成模式研究

5-1 土建类实训空间的规划布局

5-2 土建类专业实训用房的分类及组合

5-2-1 实训用房的分类

5-2-2 实训用房的组合模式

5-3 实训空间构成

5-3-1 实训空间组成内容

5-3-2 实训空间模式

5-3-3 土建专业实训空间设计原则

5-4 本章小结

6-土建专业实训用房利用率研究

6-1 实训用房利用率研究的意义

6-2 土建专业实训用房利用率分析

6-2-1 实训用房课时内利用率

6-2-2 实训用房课时外利用率

6-2-3 实训用房班次利用率分析

6-2-4 实训用房利用率分析

6-3 基于利用率分析的实训用房配置建议

6-4 本章小结

7-实训用房生均指标研究

7-1 实训用房生均指标研究的意义

7-2 实训用房生均指标的影响因素

7-3 实训用房空间设计尺寸

7-4 调研院校生均指标分析

7-4-1 调研院校生均指标

7-4-2 国家现行指标

7-5 基于调研的适宜生均指标研究

7-5-1 生均指标计算

7-5-2 生均指标分析

7-5-3 生均指标建议

7-6 本章小结

8 结论

8-1 本研究结论

8-1-1 对土建类专业教学模式和实训空间的研究

8-1-2 对土建类专业实训硬件设施、利用率、生均指标的研究

8-1-3 对土建类专业实训空间的设计研究

8-2 研究展望及不足

参考文献

图录

表录

附录

硕士研究生就读期间参与研究成果

致谢

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