文化与生活论文提纲 文化与生活论文大纲怎么写有关写作资料

目录

1. 五、南京文化资源在《文化生活》中的开发与利用研究论文提纲
2. 四、论传统文化对中国现代生活的价值论文提纲范文
3. 三、《文化生活》教学中审美意识的培育论文提纲格式范文模板
4. 二、西安穆斯林聚居区居住文化与生活环境保护研究论文提纲范文
5. 一、美化生活与80年代初的日常生活转型论文提纲范文

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五、南京文化资源在《文化生活》中的开发与利用研究论文提纲

摘要

Abstract

引言

一、问题缘起

二、文献综述

(一) 国外关于该课题的研究现状

(二) 国内关于该课题的研究现状

三、研究方法及研究的创新点

(一) 研究方法

(二) 研究的创新点

第一章 南京文化资源概述

一、南京文化资源的特点

(一) “南不南,北不北”,多元文化交融共生

(二) 龙盘虎踞、金陵王气,政治色彩浓郁

(三) 六朝金粉地,官方文化与市井文化交织

(四) 人文荟萃,科教学术实力雄厚

二、可利用的南京文化资源的种类

(一) 山水园林类

(二) 人文景观类

(三) 民俗文化类

(四) 文艺作品类

三、南京文化资源对《文化生活》的价值

(一) 贴近南京中学生的生活实际

(二) 培养中学生的人文情怀和文化担当精神

(三) 促进思想政治课教师的专业成长

第二章 南京文化资源在《文化生活》中的开发与利用现状

一、南京文化资源在《文化生活》中的开发与利用成果

二、南京文化资源在《文化生活》中的开发与利用问题

(一) 南京文化资源存在闲置、浪费现象

(二) 利用方式单一,流于形式

(三) 缺少师师合作、师生共同开发

三、问题的原因分析

(一) 教师开发与利用课程资源的意识薄弱、能力欠缺

(二) 学生的主动参与度不高

(三) 学校对开发与利用课程资源的重视程度不够高

第三章 南京文化资源在《文化生活》中的开发与利用探索

一、南京文化资源在《文化生活》中的开发与利用原则

(一) 针对性原则

(二) 开放性原则

(三) 特色性原则

二、南京文化资源在《文化生活》中的开发对策

(一) 树立“以生为本”的南京文化资源开发观

(二) 发挥教师开发南京文化资源的积极性、主动性

(三) 注重学生在南京文化资源开发中的主体地位

(四) 创造开放宽松的教育环境

三、南京文化资源在《文化生活》中的利用策略

(一) 开展“我爱南京”文化演讲

(二) 探索“最南京”文化地图

(三) 研讨、反思南京文化现象

(四) 利用南京文化资源进行学生评价

结语

参考文献

致谢

四、论传统文化对中国现代生活的价值论文提纲范文

中文摘要

英文摘要

目录

引言

一、 文化与生活的哲学*

（一） 文化与生活的内在统一

（二） 传统文化与传统生活的历史统一

（三） 现代生活与传统文化的内在关系

二、 中国传统文化在现代生活中的合理性价值

（一） 中国传统文化现实存在的根据

（二） 传统文化对现代生活的实际价值

三、 中国传统文化现代价值的实现

（一） 培养现代人的文化自觉意识

（二） 实现传统文化的创造性转化

（三） 实现传统文化现代价值的实践方式

结论

参考文献

后记

三、《文化生活》教学中审美意识的培育论文提纲格式范文模板

中文摘要

Abstract

引言

(一) 研究的依据和意义

1- 选题的依据

2- 选题的意义

(二) 研究的现状及趋势

1- 国外研究现状

2- 国内研究现状

(三) 研究的思路及方法

1- 研究思路

2- 研究方法

第一章 《文化生活》教学与审美意识的内在联系

一、审美意识的内涵与特征

(一) 审美意识的概念界定

(二) 教学中审美意识的特征描述

二、《文化生活》课程的内容及特点

(一) 《文化生活》课程的描述

(二) 《文化生活》课程的特点

三、《文化生活》教学与审美意识培育的关系

(一) 《文化生活》教学需要审美意识的渗透

(二) 审美意识的培育可以提高《文化生活》教学的有效性

(三) 在《文化生活》教学中培育审美意识的可行性

第二章 《文化生活》教学中审美意识培育的现状与问题分析

一、《文化生活》教学中审美意识培育的现状

(一) 审美化教学理念已引入课堂,但教学方式未能及时调整

(二) 教学过程中注重知识技能而忽略学生审美的需求

(三) 高中生爱美,但审美能力亟待提高

二、《文化生活》教学中审美意识培育的问题分析

(一) 受社会功利化氛围的影响,使得整个教学注重结果而忽视审美

(二) 教学方式单一化使得课堂缺乏活力和创造力

(三) 教学非生活化使得《文化生活》的施教过程缺乏感染力

(四) 部分教师缺乏审美意识和对美的展示能力

第三章 《文化生活》教学中审美意识培育的原则与任务

一、《文化生活》教学中审美意识培育的原则

(一) 思想性教学原则

(二) 启发性教学原则

(三) 交流性教学原则

(四) 个体性教学原则

二、《文化生活》教学中审美意识培育的任务

(一) 培育学生的审美感知能力——以“文化与生活”为例

(二) 培育学生的审美理解力——以“文化传承与创新”为例

(三) 培育学生对民族文化的自豪感

(四) 培育学生的文化欣赏力,提高其文化修养

第四章 《文化生活》教学中审美意识培育的对策思考

一、提高教师的审美素养

(一) 教师要富有高尚的人格

(二) 教师要拥有必要的美育理论素养

(三) 教师要具有对现实中文化热点的敏锐感知力

二、注重学生学习成长的过程美

(一) 挖掘学生学习的内在行为美

(二) 培养学生学习的外在行为美

三、重视课堂的审美教学过程

(一) 挖掘审美素材以培养学生的美感,实现教学目标的审美化

(二) 教学内容的展开应结合文化热点的赏析,以激发学生的审美情趣

(三) 教学方式应多样化,以满足学生审美需要

(四) 用正确的审美评价去影响学生

结束语

参考文献

附录

致谢

二、西安穆斯林聚居区居住文化与生活环境保护研究论文提纲范文

1 绪论

1-1 课题的提出

1-2 研究的目的与意义

1-2-1 促进西安城市文化的多元化发展

1-2-2 保护并且发展西安穆斯林聚居区的历史文化

1-2-3-维持、延续西安穆斯林聚居区的个性特征

1-3 研究的内容与方法

1-3-1 研究的内容

1-3-2 研究的方法

2 国内外相关研究理论及实例分析

2-1 国际历史街区保护的发展历程

2-2 我国历史街区保护的发展历程

2-3 历史街区保护的主要理论

2-3-1 “文化生态”理论

2-3-2 “人文保护”理论

2-3-3 “系统观”理论

2-3-4 “有机更新”理论

2-4 国内外历史街区保护实例

2-4-1 国外历史街区保护实例

2-4-2 国内历史街区保护实例

2-5 小结

3 西安穆斯林聚居区的文化背景

3-1 西安穆斯林聚居区的历史沿革

3-2 穆斯林的宗教、民俗特征

3-2-1 宗教礼仪和节日

3-2-2 饮食习俗

3-2-3 婚姻习俗

3-2-4 丧葬习俗

3-2-5 服饰习俗

3-3 穆斯林聚居区的社会结构

3-4 小结

4 西安穆斯林聚居区居住生活环境的物质构成

4-1 清真寺

4-1-1 清真寺的职能

4-1-2 清真寺的建筑特点

4-1-3 西安穆斯林聚居区的清真寺

4-2 商业街

4-3 回坊民居

4-3-1 平面布局

4-3-2 建筑形式

4-4 其它

4-4-1 回民中、小学校

4-4-2 回民医院

4-6 小结

5 西安穆斯林聚居区的现状分析

5-1 人口构成分析

5-2 空间结构分析

5-3 民居现状分析

5-3-1 宅院布局

5-3-2 建筑类型与形式

5-3-3 传统民居的现状

5-4 清真寺的现状分析

5-5 交通现状分析

5-6 市政基础设施现状分析

5-7 小结

6 西安穆斯林聚居区生活环境的保护与发展

6-1 目前一些历史街区保护存在的问题

6-1-1 保护观念的误区

6-1-2 保护方式不当

6-1-3 以追求经济利益为根本目标进行保护

6-1-4 破坏生活网络

6-1-5 公众参与不够

6-2 对西安穆斯林聚居区的保护原则

6-2-1 文化生态保护的原则

6-2-2 可持续发展的保护原则

6-2-3 稳定渐近的动态发展原则

6-3 对西安穆斯林聚居区居住文化与生活环境的保护建议

6-3-1 保护穆斯林聚居区的传统生活

6-3-2 保护建筑文化遗存与历史风貌

6-3-3 完善基础设施，提高居民生活质量

6-4 小结

7-结论

致谢

参考文献

图表来源

一、美化生活与80年代初的日常生活转型论文提纲范文

内容摘要

ABSTRACT

绪论

第一节 选题背景与问题意识

一、“重返八十年代”

二、日常生活的进路

三、《文化与生活》杂志的研究价值

第二节 文献综述

一、日常生活的研究

二、八十年代日常生活的研究

第三节 研究方法及章节安排

第一章 70年代末日常生活的危机与生活杂志的重生

第一节 社会主义“元日常生活”：日常生活的焦虑

一、日常生活的焦虑

二、80年代的起源：70年代末的日常生活危机

第二节 千呼万唤始出来：文化生活期刊的重生

一、长沙会议：出版界的春天

二、知识分子办生活：《文化与生活》丛刊的筹备

三、久早逢甘霖：“生活”杂志的“归来”

第三节 何种生活?谁的生活?

一、四个现代化与生活情趣：知识分子式的复仇

二、社会主义的政治无意识：阶层共享的愿景

第二章 美化生活：转折年代的现代生活想象

第一节 不爱武装爱红装：打造后革命身体

一、服装领域的“拨乱反正”

二、化纤生产线的引进

三、从服装到时装：后革命的身体

第二节 螺蛳壳里做道场：美化住房到标准化空间

一、空间的*生产

二、公/私之间：装修的政治

三、个性化打造与差异化空间

第三节 耐用消费品：物的身体感觉与现代性

一、家用电器与“方便”：现代性的道成肉身

二、去意识形态化的技术政治与去政治化的西方

三、象征性消费：等级化的冲动

第三章 革命抑或去革命：作为双刃剑的“美化生活”

第一节 金窝银窝不如家里草窝

第二节 幽灵的复现：资产阶级生活方式

第三节 清除精神污染：日常生活的再度政治化

结语

参考文献

后记

下面是文化与生活论文提纲,希望能解决毕业生们的文化与生活论文大纲怎么写的相关问题.

文化与生活引用文献:

[1] 文化与生活论文选题范文 文化与生活论文题目选什么比较好

[2] 文化与生活英文参考文献 文化与生活期刊参考文献哪里找

[3] 文化与生活论文提纲 文化与生活论文大纲怎么写