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小学安全管理论文提纲模板 小学安全管理论文大纲如何写有关写作资料

主题:小学安全管理 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-25

小学安全管理论文范文

论文

目录

  1. 五、中日中小学安全管理政策和法律比较研究论文提纲
  2. 四、小学校园安全事故的类型及防治研究论文提纲范文
  3. 三、中小学校园安全管理问题研究论文提纲格式范文模板
  4. 二、农村小学安全教育存在问题及解决策略研究论文提纲范文
  5. 一、小学安全管理“圈养”现象研究论文提纲范文

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五、中日中小学安全管理政策和法律比较研究论文提纲

中文摘要

日文摘要

引言

(一)研究背景与研究问题

(二)研究意义

(三)文献综述

(四)研究方法

一、中小学安全管理及意义

(一)中小学安全管理的涵义

(二)中小学安全管理的意义

二、我国中小学安全管理相关政策和法律

(一)权利义务的角度

(二)制度建设的角度

(三)卫生保健的角度

(四)预防犯罪的角度

(五)安全教育的角度

(六)交通安全的角度

(七)事故处理的角度

三、日本中小学安全管理相关政策和法律

(一)权利义务的角度

(二)制度建设的角度

(三)卫生保健的角度

(四)学校欺凌的角度

(五)安全教育的角度

(六)交通安全的角度

(七)事故赔偿的角度

四、日本中小学安全管理政策和法律对我国的启示

(一)明确各方权利义务

(二)加强相关制度建设

(三)普及卫生保健常识

(四)防范学校欺凌问题

(五)制定安全教育计划

(六)合力维护交通安全

(七)制定事故赔偿制度

结论

参考文献

后记

四、小学校园安全事故的类型及防治研究论文提纲范文

摘要

ABSTRACT

第一章 引言

第一节 本课题研究的意义

一、理论意义

二、实践意义

第二节 国内外研究的现状

一、国外关于校园安全事故的类型及防治研究综述

二、国内关于小学校园安全事故的类型及防治研究综述

三、已有研究的不足

第三节 主要研究方法及思路

一、文献研究法

二、案例分析法

三、比较分析法

第四节 相关概念的界定

一、校园安全事故

二、学生伤害事故

三、校园安全管理

第二章 小学校园安全事故的类型及特点

第一节 小学校园安全事故的类型

一、分类的意义

二、常见的小学校园安全事故分类视角

三、本文的小学校园安全事故分类方法

第二节 小学校园安全事故的特点

一、内生型校园安全事故特点

二、外发型校园安全事故特点

第三章 小学校园安全事故的诱发因素分析

第一节 内生型校园安全事故的诱发因素分析

一、制度管理不落实

二、硬件管理不规范

三、岗位管理不专业

四、学生管理不系统

五、活动管理不严密

第二节 外发型校园安全事故诱发因素分析

一、原生环境影响

二、次生环境影响

第四章 小学校园安全事故防治策略

第一节 校园安全事故防治的宏观视野

一、管理主体专业化

二、管理活动人性化

三、管理技术现代化

四、管理制度常态化

五、管理对象区别化

六、管理评估及时化

第二节 校园安全事故防治的微观举措

一、内生型校园安全事故的防治举措

二、外发型校园安全事故的防治举措

结语

参考文献

附录

后记

三、中小学校园安全管理问题研究论文提纲格式范文模板

中文摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

一、研究背景及意义

二、研究现状

三、理论基础

四、文献综述

五、研究方法

六、创新之处

第二章 佛山市中小学校安全管理调查

一、佛山市中小学校基本情况

二、佛山市中小学校安全管理的体制机制

三、佛山市中小学校安全管理调查

第三章 佛山市中小学安全管理隐患的成因分析

一、未重视中小学生乘坐公交车安全教育

二、校内房屋的出售或出租引来社会人员住在校内

三、门卫警惕性降低,忽视防护装备佩戴规范

四、电子学籍信息安全培训缺失

五、中小学生校外托管班处于监管盲区

第四章 佛山市中小学安全管理隐患的解决对策

一、学校层面的解决措施

二、政府层面的解决措施

结束语

参考文献

致谢

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二、农村小学安全教育存在问题及解决策略研究论文提纲范文

摘要

Abstract

第一章 绪论

1-1 选题背景

1-2 选题意义

1-2-1 理论意义

1-2-2 现实意义

1-3 安全教育的界定及理论基础

1-3-1 安全及安全教育的界定

1-3-2 安全教育的理论基础

1-4 国内外研究现状

1-4-1 国外研究现状

1-4-2 国内研究现状

1-4-3 已有研究的不足

1-5 研究方法

1-5-1 文献研究法

1-5-2 问卷调查法

1-5-3 访谈法

第二章 农村小学安全教育现状及存在问题——以临漳县为例

2-1 临漳县小学安全教育现状调查及分析

2-1-1 调查的基本工作

2-1-2 调查的结果分析

2-2 农村小学安全教育存在的问题

2-2-1 安全意识淡薄

2-2-2 缺乏安全教育的师资和相关培训

2-2-3 安全教育形式化、单一化

2-2-4 学校周边环境复杂

第三章 农村小学安全教育存在问题的原因分析

3-1 重智育,轻安全教育

3-2 多限制,少方法的传授

3-3 资金投入不足

3-4 安全教育难以得到家庭的支持

第四章 农村小学安全教育问题的解决策略研究

4-1 加强校园安全文化建设,增强师生安全意识

4-1-1 强化宣传,引起学生思想上的重视

4-1-2 利用各种资源开展生动有趣的安全教育活动

4-1-3 制定一套适合学校特色的校本教材

4-2 构建安全教育的师资队伍

4-3 加大资金投入,为学校安全教育提供丰富的资源

4-4 建立安全运行的保障机制

4-5 提高班主任安全管理方法和技巧

4-5-1 提高班主任危机应对意识

4-5-2 提高班主任的安全教育管理技巧

4-6 建立家庭、学校、社会三位一体的安全教育机制

4-6-1 家庭教育为小学安全教育的实施奠定坚实的基础

4-6-2 学校是小学安全教育的主要实施者

4-6-3 社会是小学安全教育的重要支柱

结语

参考文献

附录一

附录二

附录三

后记

一、小学安全管理“圈养”现象研究论文提纲范文

论文摘要

ABSTRACT

绪论

一、选题背景

二、研究意义

三、核心概念界定

四、研究方案

五、研究综述

第一章 小学安全管理"圈养"现象的现场分析

一、驯服的肉体:规训与制度监控

二、依赖的惯性:场所与路径依赖

三、封闭的场域:时空分割与活动限制

第二章 小学安全管理"圈养"现象的弊端分析

一、对学校造成的弊端

二、对学生造成的弊端

第三章 小学安全管理"圈养"现象的原因分析

一、小学无法改变的无奈

二、小学异化的安全管理观

三、小学异化的安全管理心态

第四章 小学安全管理"圈养"现象的对策研究

一、德行的获取:对管理理念的反思

二、心态的端正:对组织心态的调整

三、行动的付诸:对管理实践的尝试

附录一 教师(班主任)访谈提纲

附录二 学生小座谈提纲

附录三 校长&小学安全管理负责人访谈提纲

参考文献

后记

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