【100篇】免费科技辅导员创新论文摘要范文,为你的摘要写作提供相关参考,可用于科技辅导员创新方向的硕士论文和本科论文写作参考研究,每一篇都是经典优秀的摘要范文格式模板,【赶紧阅读吧！】
第一篇论文摘要：“二期课改”理念下提升农村学校科技辅导员创新能力之方略
为了让我区的基层学校科技辅导员能够胜任新时期培养科技创新型人才之重任,我们对区域内的全体科技辅导员进行了一系列创新能力培训.具体做法是:通过",案例分析",教学方式,让我们的科技导员学会农村地区学校如何设计探究型科技活动项目,通过",现场展示",研讨活动,让我们的科技辅导员领会农村地区学校探究型科技活动项目的广泛性,通过",手把手",现场指导,让我们的科技辅导员掌握农村学校探究型科技活动项目的设计方法,通过",校本教材",教学研究,让我们的科技辅导员学会农村学校创造性人才培养的教学模式.
第二篇摘要范文：科技辅导员为学生打造的数学创新活动——创新科学教育内容的实践探索
长期以来,数学科技活动受应试教育影响,主要以",奥数",培训为主,充斥着枯燥的讲座和题海般的练习,给学生增加课业负担,饱受社会诟病.作者作为一线教师和科技辅导员,从科技辅导员视角从数学创新活动的主要形式和操作建议两方面对数学创新活动进行梳理.文中简要阐述了各种活动的开展形式和地位、科技辅导员在活动中的作用和有效开展活动的保障等,并举了一些实例,这些都是作者亲身经历的工作实践.此外,作者还对开展小学数学创新活动提出了一些操作建议.
第三篇科技辅导员创新论文摘要：青浦区科技辅导员素养的现状调查与对策研究
加强科技教育,培养大批具有创新能力的科技人才,是创建现代化国家的战略举措.提高全民素质,加强青少年科普教育的力度,是增强国家综合国力的基础工程.学校科技辅导员是培养科技人才的基础力量,他们对青少年的科技教育发挥着启蒙引领的作用,他们的素质好坏影响着青少年科技素养的发展.所以,提高科技辅导员自身素养对科技活动的有效开展起着至关重要的作用.
科技辅导员的自身素养不仅关乎教师本身,也受外在环境的诸多影响.长期以来,科技教育的领导者们把工作重点放在关乎青少年科技素养的问题上,很少关注科技辅导员自身存在的素养问题.本文以文献资料为依据,在调查的基础上对青浦区科技辅导员的素养现状做深入研究,从教师内因和环境外因两方面分析原因,发现问题所在,并对如何提高科技辅导员的素养问题提出建议.
本论文的框架结构分为以下几个部分：第一章为绪论,阐述课题的研究背景和意义所在,界定相关概念,交代课题的研究价值和理论依据,分析国内外科技辅导员的素养问题以及提高方式,介绍研究方法和文章的基本框架.第二章是对青浦区科技辅导员的素养问题做现状分析,主要通过问卷调查的方式了解他们目前的责任意识和素养情况,并从工作兴趣、工作态度、工作能力、理论基础、学校政策等几个方面作深入分析研究,为提高青浦区科技辅导员队伍的素质建设提供一定的理论依据.第三章是对提高青浦区科技辅导员的素养问题所提的建议,主要从影响教师素养提高的内因(兴趣、态度、知识,能力)与外因(学校和社会)两方面阐述,提出行之有效的方法.
第四篇科技辅导员创新论文摘要模板：科技辅导员团队建设在青少年科技创新人才培养中的实践探究
一、问题研究的背景青少年科技创新人才的培养成为世界性教育改革的主题.人才的培养靠教育,教师是教育活动的组织者和领导者.在《全民科学素质行动计划纲要》中,国家首次提出了",发展青少年科技辅导员队伍,提高辅导员的素质和能力",.
第五篇科技辅导员创新论文摘要怎么写：中小学应加强科技创新辅导员队伍建设
https://www.mbalunwen.net/lishi/065615.html
加强中小学科技创新辅导员队伍建设,在新的历史时期具有重要的意义.科技创新辅导员队伍建设是学校教育教学工作的有机组成部分,科技创新辅导员的选拔、培养、管理至关重要,是深入开展好学校科技创新工作的内在要求.具有一支高素质科技创新辅导员队伍,才能培养出符合时代要求的科技创新人才,才能办让人民满意的教育.
第六篇摘要范文：探析新时期我国高校辅导员在创新型人才培养中的作用
21世纪是科学技术迅猛发展的时代,在依靠新的发明发现和创新推动发展的知识经济社会中,民族创新能力的培养成为时代的主旋律.创新教育已成为时*展的必然趋势.提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心和提高综合国力的关键,建设创新型国家就需要培养创新型人才.1999年第三次全国教育工作会议上正式提出创新教育以来,全国各大高校都在探索创新教育的方法,把培养创新型人才作为高校培养学生的终极目标.国家高度重视创新教育改革,对于高等教育应培养创新型人才的使命已取得了共识.
*十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的发布,确立了高校辅导员开展大学生思想政治教育工作的主体地位.2006年国务院制定的《国家中长期科学和技术发展规划纲要》(2006—2020)确定了“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针,并指出“要实施人才强国战略,切实加强科技人才队伍建设,充分发挥教育在创新人才培养中的重要作用”.根据新时期国家针对高等教育的总体部署来看,培养创新型人才和加强大学生思想政治教育工作成为高校教育工作的重点.本文将高校培养创新型人才的目标和高校辅导员的日常工作相结合,探索如何更好地发挥辅导员在创新型人才培养中的作用.
论文通过研究我国高校辅导员和创新教育的发展历程,对高校辅导员和创新教育的概念界定有了明确的认识.从阶段划分的角度,对“新时期”进行了概念的界定.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的精神,总结出新时期高校辅导员的工作职责,并从宏观和微观两个角度对辅导员进行了角色定位.本文通过对某高校文、理、工、医四个学科不同年级的600名学生进行了问卷调查,回收有效问卷568份,通过问卷分析得出如下结论：第一,目前大学生创新素质的现状和高校辅导员参与大学生创新型人才培养工作的现状,分析存在的问题并提出改进措施.第二,明确了高校辅导员参与创新型人才培养的必要性.第三,分析在学生的视角下,高校辅导员对培养大学生创新素质的影响因素.以影响因素为切入点,来探析高校辅导员在创新型人才培养中的作用,通过实际工作经验和查阅文献相结合,探索出如何更好地发挥辅导员在培养创新型人才中的作用.
第七篇科技辅导员创新论文摘要范文：高校辅导员学科专业成长与大学生科技创新能力培养互动机制研究
开展高校辅导员学科专业成长和大学生科技创新能力培养互动研究是新时期思想政治教育工作创新的实践途径.在探讨两者互动机制的概念和意义的基础上,笔者从需求拉动、政策推动和平台促动三个层面对高校辅导员学科专业成长和大学生科技创新能力培养互动机制的构建提出了建议.
第八篇科技辅导员创新论文摘要格式：江苏科技大学 依托“卓越计划” 创新辅导员工作模式
辅导员是高校学生思想政治工作的骨干力量,是教师队伍的重要组成部分.如何打造一支素质过硬、符合人才培养发展要求的辅导员队伍是每所高校都要面对的课题.作为教育部",卓越工程师教育培养计划",(简称",卓越计划",)高校,江苏科技大学以实施",卓越计划",为契机,创新了辅导员工作模式,不但为",卓越计划",实施注入了活力,也为学校高素质人才培养提供了有力支撑.依据",卓越计划",确定工作模块和目标
第九篇科技辅导员创新论文摘要：辅导员应用社会化媒体开展育人工作创新研究
社会化媒体是指依托于网络通信、数字通信等技术,使用者能借其建立广泛联系、获取各种信息与服务,并拥有极大的参与性和互动性的在线媒体平台,微博、*、人人网、微信是其典型代表.社会化媒体是科技发展的必然趋势,为大学生营造了便捷、丰富的虚拟空间,给大学生的学习、生活、思想观念带来了巨大的变化,同时也使辅导员的育人环境趋于复杂,育人工作挑战与机遇并存.
社会化媒体是大学生生活与辅导员育人工作的重要组成部分,而学界对于以辅导员应用社会化媒体开展育人工作为研究对象的成果却较鲜见,社会化媒体应用于辅导员工作的现状、存在问题以及解决路径等成为亟需深入研究的问题.笔者决定对这一论题作出尝试性的努力,具体来说,本文由以下几部分组成.
导论部分主要包括选题缘由及意义、研究现状、研究问题和研究方法.首先从实践与理论两方面论证了本文的研究价值所在,然后阐述关于社会化媒体应用于高校学生工作与辅导员工作的研究现状,了解学界对这一问题的研究程度.接着对于本文采用的研究问题与研究方法一一进行叙述,对本文的研究背景进行初步的介绍.
第一部分对社会化媒体与辅导员工作进行了概述.首先通过文献研究法对社会化媒体的定义、类型、特点以及辅导员的角色定位、工作职责进行了论述,接着阐述了辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量、人生导师与知心朋友,而在其所有工作职责中,“育人”是核心.最后论述了辅导员应用社会化媒体开展育人工作的依据.这部分通过文献法、实证调查法提出了辅导员育人工作与社会化媒体之间的紧密联系,提供了辅导员应用社会化媒体开展育人工作的理论依据与实践依据.本文认为辅导员应用社会化媒体开展育人工作的理论依据包括思想政治教育载体理论、使用与满足理论以及议题设置理论；而实践依据表现为辅导员应用社会化媒体开展育人工作既具有有利性、可行性,又存在必要性、紧迫性.
第二部分分析了辅导员应用社会化媒体开展育人工作的现状及其原因.这部分内容建立在实证调查的基础之上,通过调查问卷与访谈相结合的方式,首先对调查对象与内容进行概述,接着分析了调查的结果——辅导员应用社会化媒体开展育人工作取得的成绩以及存在的问题,最后有针对性地分析了存在问题的可能性原因,为第三部分提出对策做好铺垫.
第三部分提出了辅导员应用社会化媒体创新育人工作的新思路,这是本文的研究重点.根据当前辅导员应用社会化媒体开展育人工作时出现的问题、存在的不足,结合社会化媒体在大学生群体中的使用现状,提出了辅导员应用社会化媒体创新育人工作的新思路：第一,辅导员应强化应用社会化媒体开展育人工作的理念和能力.第二,运用社会化媒体加强对大学生的思想疏导与引领.第三,借助社会化媒体平台创造性地开展各类教育活动.第四,利用社会化媒体增强服务育人的实效.第五,不断完善高校辅导员应用社会化媒体开展育人工作的机制.
社会化媒体是高校辅导员开展育人工作的新阵地,辅导员应用社会化媒体开展育人工作实效性的增强有赖于科学理论的指导,而理论的有效性又是在辅导员开展育人工作的实践过程中不断得以验证与发展的.本文注重理论与实践相结合,立足于社会化媒体对大学生学习生活以及辅导员育人工作产生影响的实际情况,运用问卷调查法、访谈法、文献资料法,注重了解新情况,努力探寻当前辅导员应用社会化媒体过程中遇到的新问题和新思路,希望能创新辅导员育人工作,增强其实效性.
第十篇摘要范文：小学自然教学与学校科技工作的整合
小学自然课程标准提出:“细心地呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引导他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们自觉体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作与环境和谐相处.”这一提法既体现了在当前知识经济初现端倪,对生活在这样时代的人所必须具有的科学素养的高度关注；又体现了以创新精神与实践能力为核心的素质教育对学校教育的全面性要求,即不但要让学生学习基本知识与技能,更要全面发展包括情感、态度、价值观、方法、能力等方面的整体素质.
目前小学自然的教学和学校科技工作遇到的问题是教师编制过紧,学校科技活动时间不能保证.笔者统计了徐汇区38所公办小学、4所民办小学,发现66.67%的学校,其科技辅导员由小学自然专职教师*担任；61.90%的科技辅导员在指导科技活动中压力较大.从减轻教师工作负担、丰富学生课余生活着眼,《小学自然教学与学校科技工作的整合》这一研究课题就应景而生.
| 有关论文范文主题研究: | 关于科技辅导员创新论文例文 | 大学生适用: | 8000字硕士论文、2000字硕士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 71 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文选题 | 职称论文适用: | 技师论文、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 科技辅导员创新学科 | 论文题目推荐度: | 优秀科技辅导员创新论文摘要范文选题 |
本文对这两种科普教育工作进行了追根溯源的研究,并对“整合”、“科学素养”、“学习资源的开发”和“学习单”等概念的内涵予以界定.依据不同学生的学习水平、认知方式,设计与之相适应的活动形式,让学生能够充分展示和分享自己的长处,从而转变教师的教学方式和学生的学习方式,提升了学生学习的主动性,拓展了学生活动的时间和空间,最终促进了*体素质的提高.
本研究梳理了学校科技活动的内容,将小学自然教学内容与科技活动进行了整合.这保证了学生参与科技活动的时间、增加了学生参与自然学科教学的内容.本研究设计了适合教师和学生开展活动的活动单和评价单,对教师开展教育教学工作、指导学生如何自学起到了一定的作用.
我们通过行动研究,证实了小学自然教学和学校科技工作的整合能提升小学自然课堂教学效率,促进学校科技工作的开展,减轻科技教师的工作负担,提升师生科学素养.
主要论述了科技辅导员创新论文摘要范文相关参考文献文献.
科技辅导员创新引用文献:
[1] 经典科技辅导员论文题目 科技辅导员论文题目选什么比较好
[2] 比较好写的科技辅导员创新论文选题 科技辅导员创新专业论文题目怎么拟
[3] 青少年科技辅导员论文题目集 青少年科技辅导员论文题目怎样取
