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第一篇论文摘要：幼儿园大班科学小实验材料投放的调查研究
抽取成都市开展了科学小实验的幼儿园,以问卷调查和实地观察相结合的方法,对幼儿园大班科学小实验材料投放的具体情况进行调查与研究,发现幼儿园大班在投放科学小实验材料时存在的问题,分析其原因在于政府重视不够、教师知识储备不足、活动组织方式单一、无相关政策和监督人员,为促进大班更合理地投放科学小实验材料,对政府、幼儿园、家长提出有效性建议.
第二篇摘要范文：幼儿科学小制作活动的设计与指导
科学小制作因其趣味性、可操作性等特点为广大幼儿所喜爱,成为当前幼儿园科学领域课程中不可缺少的部分.发挥科学小制作对幼儿发展的价值,教师在设计和组织活动中需要正确把握以下几点:确定恰当的制作主题,合理地进行活动目标定位,创造性地设计活动过程,提供多样化和层次性的制作材料,指导幼儿掌握基本的制作技巧和常用工具的使用方法,充分利用资源拓展更为广阔的活动空间.
第三篇科学小论文摘要：初中学生科学小课题研究的选题
随着温州市",小科学家",培养与评选活动的举办,作为参评",小科学家",的必备条件——科学小课题研究,各校开展得如火如荼,作者结合多年与学生一起开展科学小课题研究的实践,以及指导学生在这三届科学小课题研究成果评比中取得优异成绩,探讨学生科学小课题研究的选题及指导策略.
第四篇科学小论文摘要模板：对幼儿园科学小实验的准备分析
科学教育是幼儿园课程体系的重要组成部分,也是实现幼儿全面发展教育的有效途径,幼儿园科学教育不管是对社会还是幼儿个体的发展都具有重要的奠基作用.科学教育在幼儿园的实施取得了显著的效果,但同时也暴露出一些问题,主要表现之一就是幼儿园科学小实验活动形式单一,不能充分激发幼儿的自主探究意识.而造成这一问题的主要原因在于科学小实验的活动前准备工作不充分.主要分析了幼儿园科学小实验活动前的准备工作,并探讨了做好科学小实验活动前准备工作应注意的细节和要点.
第五篇科学小论文摘要怎么写：以科学小故事促进有效科学教学
在初中科学教学中,科学小故事具有调味品和润滑剂的作用,可以使课堂更生动有趣,以此收到意想不到的教学效果和质量.科学教师将科学小故事引入并运用到课堂教学中,是当下科学教学的一种有效的方式之一.有效的科学教学要求教师要正确理解科学小故事的内涵并掌握使用策略,这不仅有助于激发学生对科学知识的渴求,也有利于教师自身专业素质的提升.
第六篇摘要范文：小游戏绽放科学之花——结构性科学小游戏有效开发的实践与研究
结构性科学小游戏是非常有意义的活动,对提高幼儿科学探究能力有着巨大作用.这是幼儿发展的需要,也是幼儿教师教研的需要.从调查和挖掘各种教育资源入手,收集各种游戏材料,关注和重视幼儿在生活中感兴趣和需要解决的问题,对结构性科学小游戏目标体系与内容框架进行构建,从而丰富科学游戏活动的题材和内容,为科学小游戏的教育服务.
第七篇科学小论文摘要范文：科学小实验:科技馆展教项目的有益尝试
科学小实验是科技馆的一项十分有益的展教项目.通过科学小实验的开展,从实践上得出科学小实验的重要作用,从心理学理论中找到支持依据,并提出了开展科学小实验的基本原则.
第八篇科学小论文摘要格式：以科学小游戏促进农村小班幼儿科学性发展的建议
从童年接受科学启蒙教育,并有浓厚科学兴趣爱好和积极科学动手能力,著名科学家爱迪生不失为一个生动例子.爱迪生从小接受母亲南希的科学启蒙教育,并亲自在自己家旁边高塔试验",两个铁球同时落地",,充分体现出科学启蒙教育的重要性.文章将以",科学小游戏",作为主题研究重点,在分析农村小班幼儿科学小游戏科学启蒙教育作用的基础上,深入研讨农村小班幼儿科学小游戏的教学建议.
第九篇科学小论文摘要：玩出来的科学探究能力——浅谈《科学小魔术活动课程》中探究能力的培养
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科学探究是一种重要的学习方式.《科学小魔术活动课程》是以开展探究活动为主的课程.本文通过探讨如何激发学生玩科学小魔术的兴趣,在探究过程中进行猜测与假设,培养实验操作能力,提高学生的反思能力,让学生体验在玩科学小魔术中的乐趣,培养学生科学探究能力,并增进对科学探究的理解.
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第十篇摘要范文：小学生中“科学小论文”写作的调查报告
",科学小论文",是学生将科学学习中所学所知外化的途径和平台,能促进科学课堂教学效益,提高科学教学质量,培养学生的科学素养.笔者在组织学生撰写科学小论文的过程中发现了问题,并进行分析.
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