简介:该文是学校管理类有关大学毕业论文范文跟作用有关本科论文开题报告范文.
摘 要:常言道,校长是一校之魂,有什么样的校长就有什么样的学校.办学校办的就是一种精神、一种文化.我们整个团队着力打造和不断凝结的文化精华就是“真、善、美”,以之统领学校一切工作与时俱进.
关键词:真、善、美;学校管理;文化
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-39-331
现代教育家陶行知先生曾说:“校长是个学校的灵魂.”校长不仅是一个学校的核心人物,更是重要的决策人.校长的管理理念、办学思想、办学目标、治校策略等都是制约学校发展的关键所在.在工作中,我始终坚持“以德育为首位、以教学为中心”的原则,立足校情,以人为本,开拓创新,锐意进取,推进课程改革,使学校率先踏上特色学校建设的探索之路.“真、善、美”三个大字就是我带领自己的学校一路发展的真实写照!求真,以科学精神规范人;向善,以人文精神和道德充实人;育美以审美情趣、高尚情操陶冶人;创新,以开拓精神提升人,与时俱进.
一 求真务实,实施绿色人文的情智管理
以科学精神规范人,以真心实意对待人,以真实行动服务人,这是我校的管理秘诀东小人以校为家,甘愿奉献,以身作则,为人师表,体现出不计得失的牺牲精神、爱生如子的园丁精神和认真执教的敬业精神.全校教职工严格遵守教师职业道德规范,尊重学生的主体地位,重视学生健全人格和创新精神的培养,谨遵让一切学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会协作、学会生活、学会审美、学会健体”的办学宗旨和“谨教、乐学、仁德、敦厚”的校训,努力把学校办成学生喜欢、家长满意、社会赞誉的特色学校.
向善立德,树“五型教师”的特色管理
我校坚持“走课改立校之路,兴研训强校之风”的办学思想,走内涵发展之路.采用学、研、训一体化的培训模式,营造师生共同研究的学习氛围,建立校园学习文化,打造特色东小、品牌东小.
1.搭建培训平台,以课改为契机,培养创新型教师.
一是外出培训.学校先后派出领导、一线教师100多人次,去西安、高邮、寿光等地的学校参观学习,深入课堂,参与集体备课、评课,学习检测、评价的方式方法.二是请专家培训.三是建立学科培训机制.四是进行现代教育技术培训.
2.搭建科研平台,探讨我校课改新模式,培养专家型教师.
一是开展课题研究.结合课改实践中出现的实际问题,确定专题研究,做到科科有课题,人人参与课题研究.二是示范引领骨干带动,提炼教学模式基本框架.三是深化研讨,提炼成果,以观摩课为主要抓手全面推进.四是反思深化,总结提升.认真倾听教师、学生、家长和专家的意见和建议,对具有推广价值的典型经验和做法予以总结.五是坚持以有效教育理论体系、操作体系为基础,逐步探索出体现我校特色的教学模式.
3.搭建学习平台,锻造教师的专业品质,培养研究型教师.
一是始终坚持“学高为师、德高为范”的标准,组织教师学习教育法规、政策,严格规范从教行为.二是倡导“每天阅读半小时”,让教师走进快乐的读书生活,使读书成为教师职业生涯的美好积淀.
4.搭建练功平台,提高教师操作水平,培养智慧型教师.
一是认真组织发动,二是合理安排训练时间,三是积极开展竞赛活动,四是建立检查督导制度.
5.搭建交流平台,关注教师心灵成长,培养学习型教师.
一是以身边事教育身边人.二是集体备课,资源共享.学期末表彰优秀备课组、优秀共案、优秀个案和优秀课件.
二 育美润情,汇集源远流长的校园文化
著名教育实践家和理论家苏霍姆林斯基说过:“办学校办的就是一种精神、一种文化.”我们整个团队着力打造和不断凝结的文化精华就是“真、善、美”.从办学理念到教学行为,从环境布局到细节体现,从课程设置到全校整体风貌,从师生的行为规范到学校的价值取向,“真、善、美”的文化積淀,是我们团队个性的彰显,更是我们的立足之本和创新之源.
1.育美于景,激发师生的工作和学习兴趣.
放眼校园,错落有致的树木,色彩各异的花草,走廊、过道及宣传窗上悬挂着科学家及文化名人的画像、名人名言、名家字画,时刻陶冶着师生的心灵.橱窗板报篇篇浸透着师生智慧和汗水的作品,激发着每颗心灵的自豪感.每个教室的布置装饰都体现了浓厚的班级文化.
2.育美于心,塑造教师的美丽心灵.
一是关注民生的送温暖活动.为教职工上安康保险、体检,对家庭困难的教职工进行走访慰问和捐助.不断改善教职工的办公条件,优化办公环境,提升现代化办公水平.二是关注教师职业幸福的促进活动.十佳教师评选、优秀班主任评选、师德模范评选等各式幸福体验活动,增强了教师的成就感.
3.育美于行,培育学生快乐幸福的美好心灵.
一是德育,月有主线,周有侧重点.始终注重激发学生心目中的真善美,塑造学生快乐幸福的阳光心灵.二是读书活动.开展国学经典诵读教育,师生同读互勉蔚然成风,书香溢满校园的每个角落.三是艺术展演.开展全校性文艺展演活动,为学生搭建展示才艺的平台,让每位学生在学校都能找到一种归属感和幸福感.四是健康教育.开展大课间活动,坚持“每天锻炼一小时”坚持阳光体育长跑等活动;开设学生心理健康课程,设立心理健康咨询室,多次举办学生心理健康讲座;开展“阳光少年”评选活动.五是家校共育.学校高度重视构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人氛围.每学期召开两次家长会,创办家长学校,定期开课;开办“留守儿童之家”,关爱留守儿童成长;关爱贫困学生,为贫困生排忧解难,捐款赠物,让家庭困难学生也拥有一颗健康快乐的幸福心灵是绿色教育.开展争创“阜新市绿色学校和环境友好型学校”活动,增强了师生的环保意识,促进了学校生态文明建设,风雨与硕果同行,沧桑与凯歌共奏.
我深知,特色学校的建设任重道远,校长管理的艺术性还需继续尝试与探索.未来的日子里,我将继续坚持“求真、向善、育美、创新”的教育思想,不断发挥想象力和创造力,努力完善特色办学模式,为深化教育教学改革做出新的、更大的贡献!
参考文献
[1]蔡军.谈校长领导力在学校管理中的重要作用[J].宁夏教育科研,2015(03)
[2]陈华忠.校长在学校常规管理中的“五要”[J].教书育人,2015(35)
总结:结论:本文论述了关于学校管理方面的大学硕士和本科毕业论文以及作用相关学校管理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
作用引用文献:
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