简介:本文是关于素质教育类硕士毕业论文范文和素质教育类论文范文文献.
摘 要：教育大纲明确指出：中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,既要提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能,又要提高学生的身体素质、心理素质.因此,体育教育是素质教育不可缺少的重要内容.强健的体魄,是实现其它目标的前提,作为体育教师培养学生的身心健康,责无旁贷.
关键词： 体育教学;素质教育;教学品质
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-37-088
一 提升体育教学品质,让它成为素质教育的闪光点
体育教育是素质教育重要组成部分,这是毋庸置疑的.但是,体育课在家长甚至在大多数老师的眼里,都不重要.作为一名体育老师首先要做的就是改变人们对待体育课的态度,认识到体育课的重要性.为此,我在学校召开家长会时,向家长作了有关学生身体健康重要性的报告,提高了家长对体育课的重视程度.
为了提升体育教学品质,我在此方面作了精心深入的研究.首先,我创设了音乐体育,即把音乐融入到我的体育课教学中,让学生随着优美的旋律来做操,极大地提高了学生上体育课的兴趣.这样学生在提高体育技能的同时,还受到了美的熏陶,美在其中,乐在其中.数学体育,即把数学和体育结合起来,我把乘法口诀加入到学生跳绳活动中,学生边跳绳,边背口诀,在锻炼身体的同时数学思维也得到了提升.通过这些活动我创造了丰富多彩的体育课形式,使体育课成为孩子们快乐的天堂.我又借运动会这一契机,让学生以团体形式展现在家长和各位老师面前,学生的精彩表演得到了家长和老师们的一致好评,学生感受到了快乐,收获了健康.我受到了家长和老师们的赞许.
二 提高意志品质,是体育教学的一大优势
小学生年龄小,意志品质比较薄弱.针对这一特点,在教学中我有意识的培养孩子吃苦耐劳、持之以恒的精神.我们七台河是冠军杨洋、王萌、范可欣的故乡.在体育教学中,我经常给学生讲关于他们的事迹,讲她们刻苦训练的故事.室内课时带领学生观看体育比赛,讲运动员成功的因素,告诉学生们運动员之所以能克服一切困难,无论主观上的、还是客观上的困难,能够为了一个目标勇往直前最终为我们国家,民族争光.就是因为他们不但有强健的体魄,而且有坚强的意志品质.教育学生向他们学习,学习他们不怕苦,不怕累,冬练三九,夏练三伏的精神,学习他们不服输,不气馁的强悍的意志品质.我相信拥有了這种品质,可以让学生受益终生.
为了提高学生意志品质,我每天早晨带领学生跑步半个小时.我们在操场跑、沿着河边跑、在公园跑,整齐的步伐,响亮的口号,学生个个精神抖擞,豪气顿生,坚强的意志品质在这潜移默化中便产生了.
三 提高心理素质,体育教学为素质教育添砖加瓦
实践证明,体育不仅仅可以提高学生健康水平,增强学生体质,而且,还可以提高学生的心理素质,陶冶学生的情操,发展学生的个性.
我曾经教过一个很内向同学,该同学性格孤僻,不愿与人交流,他的父母对此也是一筹莫展.在一次冰上课上,我发现他平衡能力很好,领悟力也颇高,别人掌握不好的动作,他却能轻而易举地做出来.我表扬了他,他非常高兴.再上冰上课时,我有意识地让他带那些技巧掌握不好的同学.在他认真指导下,那些孩子也有了很大进步,他本人还在校速滑比赛中获得了第一名的好成绩.经过一段时间的耐心培养和关注之后,他的性格较以前有了很大改变,经常能看见他和同学们一起玩耍的身影了.更为可喜的是他的成绩也有了明显进步.五年级毕业时,他已经成为一个健康向上、活泼开朗的孩子.正向他的父母所说的那样体育挽救了他们的孩子.
四 集中优势,提高课堂效率,激发学生兴趣
小学生活泼好动,室外体育课成为孩子们的乐园,这是体育课的优势,但同时,这也是体育课的劣势,学生们过于兴奋,注意力不集中,如果组织不好,一节课很可能流于形式,在学生打打闹闹中过去.既浪费了时间,又完不成预设的教学内容.基于这一情况,在体育课上,我结合学生特点采取分组教学,以优带差,点面结合的教学方法.以教授广播操为例,我把班级学生分成几组,让学得快的同学教学得慢的同学,并告诉学生,哪组全部过关,哪组就可以提前玩毽子、打口袋或选其它游戏.因此,在开始学的时候,学生就很认真,在以往需要拖拉几节课才完成的任务,两节课就完成了.为了奖励学生,我带领学生玩了一节课的丢口袋,跳大绳游戏.
除了分组教学、竞赛教学、游戏教学等方式之外,我还把现代化的教学手段引入课堂教学中,在上篮球课之前,我利用多媒体,给学生播放了一场年终NBA篮球赛,给学生展示了篮球运动的魅力,极大地吸引了学生的注意力,提高了学生对于学习篮球的兴趣.同时,让学生课前在网上查阅篮球比赛规则及相关知识,在课上讨论,学生们在激烈的讨论中,既掌握了篮球相关知识,又为下节实践课打下了坚实基础.
竞赛是体育竞技的一大魅力.因此,我经常组织一些比赛,来调动学生学习热情,激发学生集体荣誉感.如广播赛、速滑赛、篮球赛、排球赛等,让学生都有机会各展所长.在这些比赛中我还邀请了家长参加,极大激发了学生学习体育的,同时,也赢得了家长对于体育课的关注与支持.
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我将继续在素质教育这条道路上,不断探索,为寻求一条既符合学生特点,又符合教育规律的体育教学道路而努力奋斗.
参考文献
[1]胡旭梓. 浅谈素质教育体育教学[J]. 读写算：教育教学研究, 2012, 000（043）：134-134.
[2]胡旭梓. "浅谈素质教育体育教学." 读写算：教育教学研究 000.043（2012）：134-134.
[3]胡旭梓. （2012）. 浅谈素质教育体育教学. 读写算：教育教学研究, 000（043）, 134-134.
总结：结论,这篇文章为一篇关于素质教育方面的素质教育论文题目、论文提纲、素质教育论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文.
素质教育引用文献:
[1] 初中数学素质教育相关论文选题 初中数学素质教育毕业论文题目怎么定
[2] 初中素质教育方向论文题目 初中素质教育专业论文题目怎样拟
[3] 初中物理素质教育方向论文选题 初中物理素质教育专业论文题目怎么拟
