简介:本文是幼儿园和领导力硕士学位论文范文和管理者方面毕业论文模板范文.
摘 要：幼儿教育的重要意义不言而喻,而良好的幼儿教育必然要以良好的幼儿园管理为前提,这就对幼儿园管理者的领导力提出极高要求.作为幼儿园的管理者,要讲究管理艺术,具备先进的管理经验和强大的管理能力,通过不断提升自身领导力,确保幼儿教育、保育各环节的高效运转,实现培养幼儿身心健康成长的根本目标.有关幼儿园管理者如何提升自身领导力,本文将结合幼儿教育与发展实情谈一谈个人体会.
关键词：幼儿园教育;管理者;领导力
幼儿园教育质量的优劣,一定程度与幼儿园管理效果密切相关,管理者的能力素质,尤其是领导力水平,决定了幼儿园的教育发展水平[1].因此,作为幼儿园的管理者,肩负责任与使命,应立足幼儿园发展实际,保持理性的工作思路,学习有效的工作方式,不断开拓进取、不断创新实践,做好本职工作,提升自身领导力,带领全体教职工发展与进步.
1 以人为本,更新管理理念
幼儿园有效管理必须依赖大家互相配合才能完成,管理者良好的领导力既体现在管理理念方面,也体现在管理方法、管理形式方面.总体来看,坚持以人为本原则,才能为各项管理工作的开展做好铺垫.首先,管理工作要获得教职工的理解与支持,要真正了解教职工,尊重每个人的工作付出.工作中,始终将教职工的利益放在首位,管理者要亲力亲为,多关心教职工、多爱护教职工,急教职工所急、想教职工所想,解教职工所困.其次,发挥激励措施的作用,激活教职工的工作主动性,如安排幼儿园教职工的良好福利,节假日发放礼物、安排假期旅游、每月赠送福利等等;再有,温馨、和谐的工作环境也能让教职工认可幼儿园管理,对幼儿园有归属感和信任感,自然能在各自岗位发挥能量.
2 终身学习,提升管理能力
思想决定行动,幼儿园管理者良好的领导力离不开终身学习,只有不断学习新知识、掌握新技能、强化管理能力,才能让幼儿园管理工作更上新的层次.因此作为管理者,要树立学习意识,积极参加幼儿园统一组织的政治学习、业务研修以及各种培训;除此以外,多读书、多浏览网页、多学习,认真研读《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等等[2],了解教育改革动态,形成幼儿园管理的新思路、掌握新方法.另外,针对自身在领导力方面的薄弱环节,主动请教、主动学习,在实践中反思、在反思中探索,不断适应教育改革的新环境,明确幼儿园管理的发展方向,提升自身领导力与综合素养.
3 强化制度,保障管理实效
幼儿园管理是一项复杂的、系统的工作,涉及的環节繁多,管理者应讲究方法与技巧,加强制度引导与管理,以此保障管理的实效性.结合幼儿园的实际情况,合理设计制度内容并执行到位,加强各项工作的规范管理.首先,针对幼师的教学工作安排,要求有计划、有准备,必须提前备课并做好备课笔记;每学期都要定期撰写工作报告;总结教育经验,分享教育方法;其次,新入园的员工要做好岗前培训,落实学习制度;而幼儿园的各项工作都要有一定的制度约束,包括请假制度、图书借阅制度、物资申领制度、奖惩制度,再有参加例会的时间、定期培训的流程以及教职工的仪表仪容、岗位职责等,明确的制度规定有利于营造人人自律的工作氛围,才能取得管理实效,才能体现管理者的领导力.
4 知人善任,重视人才管理
管理者要知人善任,才能管好人、用好人,在工作中得到拥护与理解.对于管理者与被管理者来说,所处地位不同、职责范围不同,但是管理者要学会尊重他人、理解他人,幼儿园只有重视人才,才能带动人才的主观能动性,发挥其工作优势.因此,管理者要把握用人艺术,工作安排上要做到人尽其用、各取所长.每个人都有自己的专长与特征,管理者要懂得辨别与分析,用其长、避其短,才能达到最佳用人效果.将幼儿园视为一个整体,每个人都能发挥特长,彼此取长补短,才能达到“1+1>2”的管理效应;另外,人才管理要公平、公正,既不拘一格,也不偏不倚,要加强激励教育,如鼓励幼师在教育岗位尽职尽责,落实相应的奖惩措施,规范管理,铸就人才.
5 以身作则,培育道德修养
面临激烈的幼儿园发展竞争,管理者要想在前头、做在前头、走在前头,先从规范自身做起,坚持以身作则,树立榜样模范,提高个人知识水平、道德品质与领导能力,以个人魅力带领整个幼儿园的发展进步.作为管理者,要甘心付出、不求回报,树立为教职工服务、为家长服务、为幼儿服务的精神;加强学习,规范自身的言行举止,发挥带头人的作用;在管理过程中,提高心理素质、文化修养与道德品质.提高责任意识,工作上主动帮助教职工解决困难,相互理解、相互信任;工作上以理服人、以情感人,以正确的人生观、价值观和世界观影响着管理思路和管理行为,顾全幼儿园发展的大局,确保幼儿园各项管理任务有条不紊地落实到位.
综上所述,幼儿园管理者的能力素质对于幼儿园的教育与发展至关重要.管理者要转变观念,端正态度,充分认识幼儿园管理是一门独特的艺术,不断提升学识、不断积累经验、不断更新能力,全身心地投入幼儿园管理工作中,树立责任心、培育使命感,将圆满完成幼儿园管理任务视为不懈追求的目标,确保幼儿园教育工作有序开展,推动幼儿园的可持续性发展.
参考文献：
[1] 汪杨.学前教育改革背景下幼儿园园长领导力的提升策略[J].山东农业工程学院学报,2019,36（12）：143-144.
[2] 陈倩,安燕.实践理性视角下园长课程领导力提升路径探索[J].陕西学前师范学院学报,2018,34（2）：91-94.
总结：归纳总结:这是一篇关于经典幼儿园和领导力专业范文可作为管理者方面的大学硕士与本科毕业论文幼儿园和领导力论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献.
管理者引用文献:
[1] 幼儿园和领导力毕业论文开题报告范文 关于幼儿园和领导力相关专科开题报告范文2000字
[2] 幼儿园和领导力毕业论文格式范文 关于幼儿园和领导力类硕士毕业论文范文2万字
[3] 园长论文参考文献范文 关于幼儿园课程和领导力相关论文如何写2000字
