简介:本文是关于数学和课堂教学相关本科论文开题报告范文和初中数学有关自考毕业论文范文.
摘 要：数学课中学生需要学习的知识是无法改变的,但是可以改变是老师在课堂中的教学方式,老师可以在课堂中运用其他方式去辅助日常的教学.游戏教学是常用的教学方法之一,在数学教学中更是受到老师的青睐.把数学游戏应用到数学课堂中,让学生参与其中,把枯燥的课堂变得活跃有趣,是非常适用于数学这门无趣的学课.
关键词：数学游戏;初中数学;课堂教学实践
中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2020）10-0198-01
无论在哪个学习阶段,数学对学生来说无疑都是很头疼的.一方面,数学是复杂的,深奥的,还有大量枯燥的公式和计算,另一方面,以往教学方式下的课堂是无趣的,使得原本对学生来说学会就很困难的数学变得更加艰难,如果长期发展下去,可能会发生学生讨厌学习数学的情况,这也不利于学生以后的学习.所以老师要改变现状,创新数学课堂的教学.本文主要以初中数学课堂教学为出发点,通过介绍数学游戏对于数学课堂的重要性,以及把游戏融入在课堂中的策略这两大方面,让更多老师重视数学课堂中数学游戏的实践.
1.数学游戏的理解
数学游戏,与其说是游戏,其实还是以此达到学习的目的,顾名思义就是在数学学习中通过做游戏的方式来让课堂学习更有效.把数学游戏用于课堂之中去解决数学问题,通过游戏学习数学所需要的知识,方法以及思想,提高学生学习数学的综合能力,培养学生学习数学的思维,让学生不再把数学当作苦恼的事,能够在课堂中更轻松自在的获取知识.
2.数学游戏应用于初中数学课堂教学的中重要性
首先,通过在课堂学习中做游戏这种方式提高了学生对数学的兴趣.对于初中生来说,数学日常的课堂学习是无趣的,不同于其他学科的学习内容,数学更多的是公式和计算,需要记住大量的公式和无数次的计算,这样的课堂学习很多时候只有一片死气沉沉的氛围,但通过游戏的方式去教学生,让学生参与其中,把死气沉沉的课堂变得有活力了,为学生学习数学提供了动力.其次,数学游戏把数学知识变得通俗易懂,有利于初中生的理解和学习.初中数学课程中有些内容仅凭老师的讲解学生难以掌握,老师让学生在游戏中学习,通过实践参与其中,这种情况下学生会更容易理解和吸收课本中的知识.最后,学生在参与数学游戏的过程中,他们会有自己的思考,长此以往,有利于培养学生主动解决数学问题的意识.
3.数学游戏在初中数学课堂教学中的具体实践
3.1 在重要的理论教学中融入数学小游戏.
在初中数学的学习中,有些理论仅凭借老师的讲解学生是理解不透彻的,为了让学生更好的理解,加深学生对重要理论的印象,老师可以在课堂中融入一些游戏,使得课堂学习的效率更高.比如在概率的学习中,老师可以在课前准备一个纸盒,在里面装着一些标有不同数字的乒乓球,让学生依次从盒子中拿出一个球,等每个学生都拿到球后,要求拿到2的倍数和3的倍数球的学生举起手,老师在黑板上依次记录球的个数,并让学生回答一共有多少个球,最后引导学生进行思考,2的倍数的球的个数占总球数的多少,3的倍数的球的个数占总球数的多少,以此引出概率这个概念.在这个过程中,通过游戏引导学生进行思考,以此让学生对重要理论有更深的影响.
3.2 在解决具体数学问题中应用游戏.
初中学生在数学学习的过程中,可能会出现有些类似问题频繁出错的现象,这是他们对相关知识的学习不够透彻,针对这类学生总是出错的问题,老师在课上结合问题组织小游戏让学生参与进来,加深学生对相关知识的理解.在有关有理数的学习中,其中有一节是对有理数的比较大小的学习,根据具体的问题,老师可以在黑板上画一个很大的有理数数轴,在上面标有问题中所有的数字,找几个学生分别站在不同的数字处,面对黑板的代表负数,背对黑板的代表正数,让学生根据数轴的原理和学生站位方向的不同,把数字按从大到小的顺序排列出来.在这种课堂教学方式下,学生参与其中,进行实践和思考,让学生通过问题对知识有了更深的思考和理解,给学生留下深刻的印象,以此防止学生以后在相关问题中又出现同样的错误.
3.3 运用在课堂中的数学游戏培养学生数学思维.
初中时期的学生正是爱玩的年龄,老师如果总是在课堂上讲解课程内容,不免太单一乏味,再加上数学知识本就是很枯燥的,学生就很难吸收老师所讲的知识,所以可以利用初中学生的爱玩,活泼好动的天性,用这种学生都喜欢的方式,通过做数学游戏集中注意力,让学生主动去学习数学,从而学习用数学思维解决问题.比如在几何问题的教学中,老师可以在讲台上用多个小方块堆起来,让学生依次从不同的角度和方向去观察,让他们在纸上画出从不同方向所看到的图形,这种就是通过小游戏自己亲身实践,去体会其中的原理,从而培养学生的几何思维,用来解决数学中的几何问题.
4.结束语
由此来看,数学游戏在数学课堂中的作用是显而易见的,这不仅提高了老师的教学质量,增加了老师与学生的互动,还提高了学生在课堂中的学习效率,是教学中的重要手段,所以老师更应该注重数学游戏在教学中的应用,让课堂变得更活跃,让学生喜欢上数学,让学生更好的吸收老师所讲知识,以此达到教学目的.
参考文献：
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总结：上文汇总：该文是一篇适合不知如何写初中数学方面的数学和课堂教学专业大学硕士和本科毕业论文以及关于数学和课堂教学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
初中数学引用文献:
[1] 优秀初中数学高效课堂教学论文题目 初中数学高效课堂教学毕业论文题目怎么定
[2] 初中数学高效课堂教学论文提纲模板范本 初中数学高效课堂教学论文框架怎么写
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