简介:关于本文可作为相关专业学生教师论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文学生教师论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
向社会提供技术型与应用型的人才,这是职校教育的教学宗旨.英语教育也是职校教育的一个重要方面,其对于学生的就业具有相当大的影响,但目前教学仍存在一些问题,亟待解决.
一、职教英语的教学现状分析
由于职校的生源问题,学生的英语水平普遍较低,学习基础差,学习积极性不高,甚至排斥学习英语.学生根本没有将英语学习与专业技能学习放在相同高度,对英语学习缺乏重视,甚至是无所谓的态度.
二、解决职教英语教学难的有效性策略
1.动机学习,就业促学习
动机,在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性.动机在作为动词时则多称作“激励”.人在对某件事情的结果产生一种偏好时,这样的偏好反过来也会促进当事者为着这样的结果去努力.教师要让学生产生学习动机,以调动其学习积极性.
职校的教育目标是为社会培养应用型、技术型的人才.就业是职校学生的目标.教师可以从这方面着手,将如今就业市场的情况告之学生.英语作为一门国际语言,它的作用毋庸赘述.学生只有切实掌握英语,才有可能在就业的平台上如鱼得水.教师要让学生明白,能够说一口流利地道的英语是一种优势,在择业时会有更多的选择,也走得更远.如此,学生才会对英语给予足够的重视.
学生教室*啪:甘肃省教育厅 环县二中殴打女学生教师已被处分
【案例分析】教师可以利用适当的课时,讲一堂专门的职业发展和就业形势课,让学生了解当前的就业情况,明白他们能做的事情有哪些以及在学校里能够锻炼的能力有哪些,将会说英语的面试者的优势展示给学生,以便他们明确学好英语的重要性与必要性,继而奋发学习.
2.更新教师观念,鼓励并关心学生
学生与教师的关系,最好的状态莫过于亦师亦友.职校的教师应特别注意学生的情绪,多关心学生,鼓励学生多接触英语,迎难而上.教师需在课中重视与学生的互动、课后与学生的交流,从与学生的谈话中也可反馈教学的不足之处.
【案例分析】教师可以专门利用一个课时的时间,以“talk about you and me”为主题,与学生诚恳地谈心,学生可以用中英文表述.教师首先要与学生建立信任关系,才能打入学生的阵地.交流贵在真诚.教师将自己的善意和真诚展示给学生,学生会愿意与教师交流,愿意表达心中所想,以便教师寻求英语学习的突破点,各个击破.
3.创新教学方式,提高课堂参与度
教师必须发挥主观能动性,创新教学方式,提升课堂活力,活跃课堂气氛.除去课堂上循规蹈矩的对答方式外,教师还可采用小组合作学习的方式进行教学.首先将班级里的学生分成几个小组,小组成员成绩有分层,需互帮互助,课堂讨论也以小组的方式进行.如可根据Tr论文范文el in Bangkok,让学生分组对“What’s your f论文范文orite resort, and why?”进行讨论.在这个课堂中,学生更多地与小组成员进行交流,很多问题通过合作学习就能迅速解决.这不仅减少了教师的工作量,还有利于培养学生的合作竞争意识.
【案例分析】教师进行分组后,可根据教学内容“birthday ”的相关内容,对学生进行提问,每组学生讨论如何celebrate birthday,然后回答something for celebrating birthday.教师可根据每组的回答简单总结,让小组代表分享自己的birthday, 如何庆祝,以及小组成员的讨论结果,回答得最为充分的小组,教师以一些小奖品进行奖励.
4.趣味教学,寓教于乐
有趣的课堂,充满快乐的课堂,每一个学生都会喜欢.教师可通过以下两个方面开展快乐课堂：一方面,依据教学内容制造话题,激发学生的兴趣.教师可以在课堂上导入一些比较新鲜的话题,以吸引学生的注意力,诱导学生专注于课堂.另一方面,开展趣味性活动.教师可适时摆脱问答或单纯地讲解的课堂教学模式,结合教材内容,开展活动,活跃课堂.
【案例分析】教师可根据教学内容“weather”,让学生根据天气的图标进行快速中英文问答,几个学生同时进行,答对有奖,答错则可让学生演唱英文歌或进行3～5分钟的课前英语演讲.这样的活动将一板一眼的课程讲解变得更加有趣,学生都喜欢玩耍,让学生在玩乐中学到知识.
综上所述,教师要突破英语教学,应以兴趣和动机引导学生,关心学生的学习需求,多给予学生正能量,营造快乐、有趣的课堂氛围,激发学生的学习热情.当然,教师也需做好本职工作,提升专业技能和专业素养,使学生喜欢教师,喜欢英语,以便共同完成教学任务,达成教学目标.
（责任编辑陈剑平）
总结：本文是一篇关于学生教师论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
学生教室*啪引用文献:
[1] 学生论文未在教师系统中查重
[2] 知网查重那里教师学生那里怎么登录
[3] 初中化学学生小毕业论文题目大全 初中化学学生小论文标题怎么定
