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（新疆喀什卫生学校,新疆喀什 844000）
［关 键词］新疆；少数民族中职生；法制观念
［中图分类号］G718.3 ［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2015）14-0119-01
一、当前新疆中职学生法制教育存在的问题
(一)中职学生主动学习法制知识的意识淡薄
由于新疆中职学校尤其是南疆中职学校学生民族成分多,且生源较复杂,部分学生来自农牧区,且规则意识欠缺,在学习中往往不会主动学习法律知识.一些学生学习中简单地将法制教育内容等同于一般德育,重视度不够.在对新疆南疆某中职学校学生的抽样调查中,有近五成学生认为学校开设的职业道德与法律课程就是法制教育,有近三成的学生不知道日常行为中的一般违法行为包括哪些内容,不能够区分不良行为和违法行为.
(二)中职学校对于法律教育课程的设置远远满足不了人才培养的需求
当前尤其是对于少数民族学生较多的中职学校而言,学生的思想根源较为复杂,在遇到问题时往往不会采取正确的方式处理,法制教育尤显其重要性.
中学生法制教育:无锡城市职业技术学院新疆班开展法制教育，学生课堂演讲“法在我心中”
(三)法律教育简单化、形式化
在与新疆部分中职学校教师交流中了解到一些中职学校的法律教育课程与考核程序虽然相对完善,但其教育内容却无法满足国家中职教育大纲对人才培养的要求.部分学校在学生法制教育中特别聘请了法制副校长,但其发挥时效性的作用并不明显,仅能保证一年内一至两次全校性的法制讲座.某些学校往往忽略了法律教育的重要性,大多以课本教育为主,一些中职学校简单地将法律宣传报告视为法律教育的全部,完全忽略了学生学习的主观能动性,法律教育课程在一些中职学校形同虚设.
二、加强新疆中职学生法制教育的重要性
(一)提高新疆中职学生综合素质的需要
区域间的均衡发展与建设需要合格的高素质人才.随着改革开放的深入,我国经济得到了快速发展,但区域间发展的不均衡性也随之呈现出来,人才向经济发达的东部流动较大.然而,80%以上的少数民族聚居地均处在西部,这导致西部人才缺乏,而人才匮乏已成为制约西部发展的主要因素.因此,中职学校需从思想上重视少数民族学生综合素质的培养工作,提升学生的规则意识和法制意识,为促进区域均衡发展做好基础工作.
(二)促进新疆民族大团结需要更多有法制观念的技能型人才
我国改革开放正处于攻坚克难的关键时期,面临着各种风险与挑战；与此同时,少数民族地区的发展与稳定亦成为焦点问题之一,它既关系到国家安全、民族团结,还关系到我国改革发展稳定的大局.因此,少数民族地区各校必须特别重视学生的思想政治教育工作,大力宣传党的思想、主张以及民族大团结的重要性,为少数民族地区经济发展与社会稳定培养出更多的拥护党的领导、具有社会主义坚定信念的高素质人才,为促进民族大团结、保障社会主义和谐社会建设奠定坚实的人才基础.
(三)重视法制教育有助于各民族学生更好地融入集体,认识自我
在信息科技高速发展的现在,影视和网络成为人们娱乐的工具,然而由于中职学生心理不成熟,人生价值观认识模糊,一些不良信息的接受极容易影响他们的性格取向和心理健康,如果没有正确的引导,少数民族中职生很难拥有基本的法律认识,在社会中也会因其年轻气盛难以与集体融合,实现团队合作,也容易犯下事端,甚至违法行事.而有效的法律教育能够使中职学生认识到道德红线,明辨是非,从而认识自己,约束自己,正确地交往,积极地融入集体中去.
三、增强新疆中职学生法制观念的措施
(一)树立新疆中职教师正确的法制教育理念
在新疆中职生法律教育工作开展中,要以培养教师的法律认识为首要目标,强调法律教育的重要性,严格制定措施要求教师在教学中加强法律教育渗透.
(二)注重实践与理论教育相结合
在以课本为基础的法律教育中,教育程序必须走出传统的教学模式,教师需要有意识地寻找一些带有启发性的材料,如一些典型性的青少年犯罪案例,以此为反面教材,让中职学生在活生生的案例警醒下得到启示,意识到法律意识淡薄的危害,主动学习法律知识,避免误入歧途.在法律教育过程中,组织学生参与社会实践活动,邀请经验丰富的民警现身说法,还可以举行模拟法庭,让学生自主地辨别是非,在活动中学习法律知识.
(三)建立并落实全面的新疆中职学生素质考核体系
建立并落实全面的中职学生考核体系.在学生综合考核中将法制行为考核纳入进去,以学生在学习过程中的表现和认识为标准,从而给出一个真实有效的结果.
(四)法制教育与民族团结教育相结合
做好民族团结工作是新疆各项工作的首冲,法制教育应与民族团结教育相结合,达到共同育人的效果.
参考文献：
［1］郑文瑜.少数民族预科学生思想政治教育工作的特殊性及对策探讨［J］.阿坝师范高等专科学校学报,2013（03）.
［2］张秋实.注重法律教育加强中职学生法制观［J］.教育教学论坛,2014（07）.
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中学生法制教育引用文献:
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[2] 中学生法制教育论文提纲格式模板 中学生法制教育论文框架如何写
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