简介:关于本文可作为民族各民族方面的大学硕士与本科毕业论文民族各民族论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
陕西省永寿县永红中学（713400）
1.教材分析
《民族团结》是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册第四单元第一课.本单元教学内容以民族团结和祖国统一为主.民族问题历来是古今中外各国政治中的重要问题,是关系国家安定团结的关键问题之一.我国是一个统一的多民族国家,如何处理好民族关系是一个很难的问题.但新中国成立后,党和政府实行民族区域自治制度,在少数民族聚居地区,建立自治区、自治州和自治县.这一政策成功地解决了我国的民族问题,成为我国一项基本国策和基本政治制度.各民族在党的领导下,团结一致,共同发展,各民族在政治、经济、文化都得到迅速发展.
学情分析：
八年级学生已经初步掌握了新中国成立至今,社会主义建设的探索历程,对此形成了较为完整、清晰的认识,知道我国在进行社会主义建设中,作了很多尝试,其中有成功的经验,也有失误的选择,最终走上了有中国特色的社会主义建设道路.在这些学习中,学生逐渐形成分析问题、解决问题的能力,具有初步的归纳、综合能力.通过本课学习,进一步加强对学生爱国主义教育和民族和睦重要性的认识,从而激发学生为国效力的热情.
2.教学目标
2.1知识与能力：
在学习中掌握民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治制度的重要史实；各民族共同发展的政策及其作用；西部大开发给各民族带来新气象；引导学生从日常生活中汲取历史知识,训练学生识图的能力,并激励学生即时运用知识解决问题,在探究学习中,训练学生通过小组讨论体会合作、交流所带来的学习乐趣.
2.2过程与方法：
通过纵向、横向比较古今历史现象,了解民族政策的重要性从而培养学生运用比较方法辩证地认识和表述历史事件的能力；采用诱导、启发式向学生介绍基本史实；以自主式教学,引导学生掌握历史现象；以讨论式对汉藏关系形成感性认识,联想到全国个民族大团结.
2.3情感态度与价值观：
通过结合本地历史,培养学生热爱家乡、关注家乡建设事业的品质,培养学生对祖国民族大家庭的认同感,自觉承担维护民族团结的历史责任感.从而进一步认识我国是一个多民族的国家,民族团结对国家的发展至关重要.
3.教学重点、难点及解决策略
3.1重点：3.1.1民族区域自治制度的内容和意义；
3.1.2人民政府实行各民族共同发展的政策.
解决策略通过创设情境,层层深入,认识民族区域自治政策；学生在改错环节中通过纠正错误结论,自发的感悟和体验自治政策的基础、前提与核心,从而理解民族区域自治的意义.
3.2难点：民族区域自治制度实施的原因.
解决策略：通过对古代、近代各民族交往概况的归纳,引导学生理解中华民族的历史是各民族共同创造的,各族人民都为新中国的发展贡献了力量,得出应该平等对待和团结各族人民,进而得出：唯有实行民族区域自治政策方能实现对各民族共同繁荣.
学生分析
八年级学生在地理课上已经学过我国的民族分布状况,对我国民族区域自治也有一定了解,所以,本节课侧重对学生民族团结意识的培养.
3.3教法：
针对八年级学生的心理特点和认知水平,我主要采用对比法、列举法、讨论法等教学方法.
3.3.1对比法
本节讲各民族共同发展时,通过展示新中国成立前后藏族生活的图片,进行对比,使学生直观地感受少数民族的发展变化,体会民族政策的论文范文性.
3.3.2列举法
通过列举西部大开发的标志性工程,使学生体会党和政府对各民族共同发展的重视.
3.3.3讨论法
对民族区域制度进行讨论,加深对其内容和意义的认识.
4.教具准备：
为了丰富课堂教学内容,自制多媒体课件,包括《中国民族分布图》,部分图片,歌曲《爱我中华》,视频资料《那达慕大会》等.
4.1学法：
引导学生读《中国民族分布图》培养学生读图、识图能力,归纳总结能力,指导学生阅读课文,提高阅读分析能力,通过讨论培养学生合作交流能力.
教学程序：
4.2导入新课：
4.2.1播放《爱我中华》,使学生感受中华民族是一个团结的大家庭.从而导入课题第十一课《民族团结》.（展示图片）
4.2.2组织学习和探究新课
4.2.2.1民族区域自治的施行
4.2.2.1.1首先欣赏少数民族生活图片（展示少数民族生活的图片）介绍：我国是一个多民族的大家庭,各民族共同缔造了祖国的历史.使学生对我国多民族文化形成认同感.
4.2.2.1.2（展示问题）你们知道我国有多少个民族?生：５６个.下面是各民族分布图
4.2.2.1.3（展示民族分布图）我国的民族分布特点是什么?学生看图回答.（大杂居、小聚居）
4.2.2.1.4让学生回顾已学旧知,举一些我国历史上民族问题处理得当,民族大团结和民族大融合的故事；（如昭君出塞）再举一些关于我国或其他国家历史上由于民族问题没处理好而出现分裂或动乱的例子（如元朝实行民族歧视和民族压迫政策激起各族人民的强烈反抗等）因此,解决好民族问题至关重要.
4.2.2.1.5对我国民族分布状况,为了既尊重少数民族行使当家做主的权利,又保证论文范文政府的统一领导,我国实行了民族区域自治制度（展示课本５７页宪法内容材料）
4.2.2.1.6问题：a 深圳、海南等经济特区是不是民族自治区域?为什么?
b 有人认为港、澳特别行政区实行民族区域自治制度对吗?为什么?
c “论文范文 论文范文”等势力认为西藏、新疆等民族自治区应该享有外交主权,以我国民族区域自治的规定为依据说明他们错在哪里?
4.2.2.1.7问题：我国成立了哪些省级民族自治区?学生回答（内蒙古自治区1947年,新疆维吾尔自治区1955年,广西壮族在自治区1958年,宁夏回族自治区1958年10月,西藏自治区1965年）
各民族服饰图片:各民族舞基本功展示-山东艺术学院舞蹈系（鹤立音乐）
4.2.2.1.8下来引导学生阅读课本57页第一段材料,讨论民族区域自治的论文范文性?形成对民族区域自治意义的认识,然后,由学生总结出意义.（展示其意义）
4.2.2.2.1各民族共同发展
4.2.2.2.2（展示图片）建国以来,少数民族地区得到快速发展,以藏族人民的生活为例,出示解放前和现在的两组图片,使学生通过直观的对比,体会我国各民族共同发展的政策取得了明显效果.
4.2.2.2.3（展示问题）为了加快少数民族人口较多的西部地区的发展,我国提出了什么战略?学生齐答（西部大开发）列举西部大开发的标志性工程,并展示图片（展示图片西气东输、西电东输、青藏铁路等）向课外适当拓展,进一步认识国家对民族发展的重视.
4.2.2.2.4为了帮助少数民族加快发展,国家选派大量优秀人才到少数民族地区工作,孔繁森就是其中杰出的代表.（展示孔繁森图片）指导学生阅读课本５８页材料孔繁森的感人事迹.
5.教师总结
5.1正因为他们为民族团结做出了巨大贡献,所以,受到了各族人民的尊敬和爱戴.
5.2讲述：中华民族是一个多民族的大家庭,中华文明是各民族共同创造的,“家和万事兴”祖国的兴旺发达离不开各民族的团结互助.只要各民族平等相待、团结互助、不断学习,实现中华民族伟大复兴的理想就一定能够实现.
5.3（展示问题）引导学生结合自身实际讨论：青年学生应该怎样维护民族团结的大好局面?首位照应
教后反思：本课内容是民族问题,它一直是一个重要问题,能否解决好是一个国家稳定关键,所以,教学中通过纵横向比较,对比史实,列举中外历史上对民族问题处理及其不同结果,让学生认识到民族政策的重要性.
总结：本论文为您写民族各民族毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
各民族服饰图片引用文献:
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[3] 教育教学毕业论文开题报告范文 关于服装设计和民族服饰类函授毕业论文范文5000字
