简介:关于本文可作为作业教师方面的大学硕士与本科毕业论文作业教师论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
【摘 要】一般来说,为了防止计算机中毒后影响教学,学校微机房的学生用机大都安装了类似“还原精灵”这样的系统还原软件.教师在授课的过程中可能会利用多媒体教室软件分发教程、作业文件.由此带来一个问题：学生在完成作业的过程中一旦计算机死机重启,那么正在完成的作业和教师分发的文件都会丢失,教师要重新分发文件,学生也要重新完成作业,这就给教师和学生增加了额外的负担,而且学生完成的作业在上传后不便很好的管理和长期保存.这样势必会影响到教学的效果,构建这个系统的目的之一就是解决以上问题.
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【关键词】信息技术；机房；教学系统
一、设计目的、背景
我校为农村一所普通高级中学,高一新生的信息技术基础和计算机操作水平参差不齐,完成同样的课堂作业所花时间大不一样.为了尽最大可能照顾每一位同学,设计了这样一个教学系统.完成快的同学可以选择帮助完成慢一些的同学,或者自己预习下一课的内容,而完成慢的同学就可以先完成作业的一部分并保存,下节课可以继续完成上节课剩下的部分.构建这个系统的目的之一就是承认学生认知、计算机操作能力的差异性,并实施个性化的教学方案.
一般来说,为了防止计算机中毒后影响教学,学校微机房的学生用机大都安装了类似“还原精灵”这样的系统还原软件.教师在授课的过程中可能会利用多媒体教室软件分发教程、作业文件.由此带来一个问题：学生在完成作业的过程中一旦计算机死机重启,那么正在完成的作业和教师分发的文件都会丢失,教师要重新分发文件,学生也要重新完成作业,这就给教师和学生增加了额外的负担,而且学生完成的作业在上传后不便很好的管理和长期保存.这样势必会影响到教学的效果,构建这个系统的目的之一就是解决以上的问题.
二、开发工具的选择
为了使教学系统便于升级维护,决定使用B/S软件模式进行开发系统.而为了规避技术版权的问题,同时系统要能适应高并发访问,最终选择了PHP+MySQL这个黄金组合.后经多年的使用验证发现这样构建的教学系统非常稳定、高速、便于维护.
三、系统功能
A学生篇：
1.学生看到的系统论文范文,可以清楚的看到这节课老师将要讲什么内容（本节课程前面设置一个闪动的小旗帜）.
2.点击课程名称即下载这节课程的资料（包括教师课件、学生作业指示、教程等）.
3.知道自己有哪些作业还没有上交（未交的作业名称前有沙漏图标提示）.
4.学生可以下载自己上交的作业进行修改（已上交的作业名称前会有对勾图标提示）.
5.学生做完课堂作业后,点每节课程后的“上传该课作业”即可上交作业.
6.每学期第一次进机房后教师将学生安排好座位后,打开系统让学生输入自己的姓名,输入完毕后关闭输入姓名功能,系统自动生成学生座位名单表（学生的座位号取自计算机IP地址最后一位）.
B教师篇：
１.每位教师输入自己的用户名和论文范文登录后,进入管理页面进行“课前设定”,教师可以设置即将上课的年级、班级、课程等信息,在这些信息被“确认设定”前,学生看到的系统论文范文将被一个登录界面所代替.所以教师应该在上课前1分钟登录系统进行课前设定.
2.“课程分类”和“课程管理”主要用来对课程进行模块化的管理,比如可以将“基础知识”、“文字处理”、“电子表格”、“网页设计”、“程序设计”等作为课程的分类进行管理,在每个分类下再细分成每节课要教授的内容.
3.“学生名单”可以查看当前正在上课的班级学生的名单,并且可以修改学生信息,这样学生如果名字输错了,教师可以帮助进行更正,调换座位等也可以在这里完成.
4.“作业情况”不仅可以查看本节课程的完成情况,还应该可以统计以往所有作业的完成情况,找出完成作业较少的学生,了解相关的原因及时帮助其完成学习.
5.“修改论文范文”系统初始的论文范文都是admin,应修改成更为强壮的不易论文范文的论文范文,有利于系统数据的安全.“学生界面”用于教师机查看学生界面是否正确：比如年级、班级是否设定正确等.
6.“退出系统”每位教师上完自己的课程后应点退出系统,清除自己一开始进行的“课前设定”信息,完成一个教学流程.以便下一位使用此机房的教师设定他的上课信息.
C管理员篇：
1.系统安装完成后输入系统的地址回车后,打开登录界面,超级管理员的初始*和论文范文均是super.
2.“修改超管论文范文”用于修改成更为强壮的不易论文范文的论文范文,有利于系统数据的安全.超管论文范文是最重要的论文范文.
3.“系统初始化”用于删除我在测试系统时输入的一些信息.
4.“管理教师”可以删除教师和修改教师的论文范文.当教师忘记自己的论文范文时可以直接在这里修改任何教师的论文范文.
5.“新增玫级+分配教师”通常在每学期的开学时使用,将教师和所教班级进行一一对应,每学期一般只使用一次.
四、其他
目前正尝试在此教学系统基础之上加入评分计划,对每位学生上交的作业进行批阅并评分,对学习态度端正、成绩优秀者和进步较快者均予以适当的奖励,对提高学生的学习兴趣也起到了一定的效果.
(作者单位:江苏省兴化市戴南高级中学)
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