简介:关于对写作学生阅读论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文学生阅读论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读是学生、教师、文本之间的对话过程.阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践等要珍视学生独特的感受、体验和理解”.如何珍视学生独特的感受、体验和理解.不少语文教师在课堂阅读教学中采用学生“学”在先,“疑”在后,学生完全自读,凭对文章的第一印象质疑,虽然学生有了广阔的独立思考的空间,产生了一些真实想法,但是我们每节课都有教学目标和重难点,在学生完全自读的情况下,他们的思维是处于发散的状态,如果没有一定的问题去引导,那么在课堂就会显得散乱.这无疑不能提高课堂的效率.笔者认为课堂阅读教学应该分为三步走：
一、问题式阅读：用问题引导学生与文本对话
课堂阅读教学的“问”是一门以学生为主体的“主体艺术”.教师必须认真学习大纲,深入钻研教材,广泛阅读相关的教学资料,提升自己的文化层面,丰富自己的文化底蕴,此外还要研究学生的接受能力,对这些做到吃准、吃透.这样才有可能设计出符合教学目标、符合学生认知水平又让学生感兴趣的问题来.问题式阅读教学的问题形式可以是整体性、局部性、迷惑性和互逆性的.问题提出后,让学生按照问题在文章中寻找答案,并在答案旁边写上自习的感想.比如我在上《项链》一课时,设计了两个问题：1.路瓦栽是帮凶还是绅士?2.玛蒂尔德真美还是真惨?课堂上学生展开了激烈的讨论,讨论的内容不仅涉及到人物的形象,还涉及到文章的主题,成功的完成了教学目标.
阅读:方素珍讲座《教会学生阅读》1
采用问题式的阅读方式,可以使学生在研读课文前就有明确的阅读目标,他们带着问题去学习,去分析、去解决问题,在这一过程中,培养了他们的发现问题、分析问题、解决问题的能力,也培养了他们的阅读兴趣,也使课文阅读教学更有条理性和逻辑性.
二、质疑式阅读：研习文中散落的珍珠
语文课程标准中,关于阅读目标是这样说的：“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和质疑,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题.”美国学者说：“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题.”我们用问题式阅读后,学生一般会比较认真地阅读文本,在阅读文本的过程中,定会有所发现,有所疑问.比如我在上《林黛玉进贾府》时,我是让学生带着“鉴赏王熙凤的人物形象”这一问题阅读文章的,结果学生在阅读过程中提出了疑问：“为什么文章要写王熙凤住在贾母的后院?”我让学生找出贾政和贾赦的住宅方位,再联系贾政和贾赦社会地位,再回想《鸿门宴》中的座次安排,学生马上找到了答案：住宅的方位体现着人物的尊卑,王熙凤住在贾母的后院,说明她深得贾母宠爱.给学生质疑的空间,可以弥补教师在第一环节授课时遗忘的文本精华,也可以让学生有学习的成就感,增加了学习和发现问题的兴趣.
教师要鼓励学生质疑,鼓励他们按自己发现的问题进行阅读思考、回答、反省、校正,然后再与教师的讲解融为一体.但在这个过程中,难免会有教师与学生异向的问题产生,那么在这个“对话”过程中,师生之间一定要以相互尊重、信任和平等为基础,互相倾听和言说,获得精神的交流和意义的分享.质疑培养了学生不唯师、不唯书、不唯上的学习品质,促进他们探求新知识的兴趣和能力.知识是有限的,而由质疑所引发的创新是无限的.
三、拓展式的阅读：超越文本,拓展知识
语文课程标准提出：“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习.”现行的语文教材具有一定的开放性,给教师和学生留有很大的选择拓展、自由创造的空间,为学生超越文本进行个性化、多元化的阅读提供了基础.但是拓展时一定要立足文本,立足文本的拓展,是文本解读的延伸和补充,甚至可以说,它本身就是文本解读的一种形式.那么拓展的时机、拓展的内容、拓展的宽度和深度等都要围绕文本来展开,文本拓展,要超越文本,更要反哺文本,离开文本的拓展那是无本之木、无源之水.主要做法是：相近内容的拓展、相对内容的拓展、同一作者作品的拓展、相近时代作品的拓展、相近风格作品的拓展、同部作品的拓展.
进行拓展性阅读后,检查学生的课外阅读也是非常重要的.我觉得有几种可行的做法：写读书笔记、开展辩论赛、办手抄报、开展阅读交流课等方式,让学生互相交流,在交流中巩固已有知识,碰撞出新知识的火花.
在阅读教学中,质疑固然重要,但是质疑不是盲目的质疑,而是首先需要有问题的引导,然后才质疑文中不理解的地方,对文中的疑点进行交流探讨,这样才能使整个课堂具有条理性,具有明确的学习目标,同时也关注了学生个人对文章的感悟,发挥学生的主动学习的潜能,提高了课堂效率.
★作者单位：广西柳州市鹿寨中学.
总结：本文关于学生阅读论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
阅读引用文献:
[1] 学生阅读论文范文 关于学生阅读类论文写作技巧范文2万字
[2] 学生阅读论文范文 学生阅读有关论文范文检索2万字
[3] 学生阅读论文范文 学生阅读在职开题报告范文2万字
