湖北省高等学校增设高职

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目录

1. 专业大类划分:110-高考志愿填报百问百答-大未来-许建华-军校指挥类与非指挥类专业的区别

　　 湖北省高等学校增设高职

　　 (专科)专业备案表

　　 (2017版)

　　 学校名称(盖章) :

　　 学校主管部门:

　　 专业名称:

　　 专业代码:

　　 所属专业大类及专业类:

　　 修业年限:

　　 申请时间:

　　 专业负责人:

　　 论文范文 :

　　 手机:

　　 湖北省教育厅制

　　 附件1

　　 高等学校增设高职(专科)专业备案表

　　 专业代码

　　 专业名称

　　 修业年限

　　 所属专业大类

　　 学校举办高职高专教育的年份

　　 现有高职高专专业(个)

　　 学校招生面向

专业大类划分:110-高考志愿填报百问百答-大未来-许建华-军校指挥类与非指挥类专业的区别

　　 拟首次招生

　　 时间及招生数

　　 五年内计划

　　 发展规模

　　 师范专业标识

　　 (师范S,兼有J) 所在院系名称

　　 学校学术委员会或高职专业设置评议专家组意见

　　 (主任签字)

　　 年 月 日 学校审批

　　 意见

　　 (盖章)

　　 年 月 日 注:专业名称及代码等均按教育部公布2017版高职专业目录填写,下同.

　　 附件2

　　 学校基本情况表

　　 学校名称 学校地址 邮政编码 校园* 在校高职高专

　　 学生总数 专业平均

　　 年招生规模 已有专业大类 □51农林牧渔大类 □52资源环境与安全大类 □53能源动力与材料大类

　　 □54土木建筑大类 □55水利大类 □56装备制造大类 □57生物与化工大类

　　 □58轻工纺织大类 □59食品药品与粮食大类 □60交通运输大类

　　 □61电子信息大类 □62医药卫生大类 □63财经商贸大类□64旅游大类

　　 □65文化艺术大类 □66新闻传播大类 □67教育与体育大类

　　 □68论文范文与司法大类□69公共管理与服务大类 专任教师

　　 总数(人) 专任教师中副教授及以上职称教师所占比例 学校简介和

　　 历史沿革

　　 (300字以内)

　　 注:专业平均年招生规模等于学校年高职高专招生数÷学校现有专业总数附件3

　　 专业设置必要性和可行性论证

　　 (应包括申请增设专业的主要理由,专业筹建情况,学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容,应不少于2000字)

　　 附件4

　　 专业负责人简介

　　 姓名 性别 专业技术职务 第一学历 出生年月 行政职务 最后学历 第一学历和最后学历毕业时间,学校,专业

　　 主要从事工作与

　　 研究方向

　　 工作简历 最具代表性的教学科研成果 序号 成果名称 等级及签发单位,时间 本人署名位次 1 2 3 4 目前承担的主要教学工作 序号 课程名称 授课对象 人数 学时 课程性质 授课时间 1 2 3 4 教学管理部门审核意见

　　 签章: 附件5

　　 主要专业教师基本情况表

　　 序号 姓名 性别 年龄 专业技术职务 最后学历毕业学校,专业,学位 "双师"素质说明 拟任课程 是否属外聘 1 2 3 4 5 6 7 8

　　 附件6

　　 办学条件情况表

　　 专业图书资料情况 专业实验教学环境与设备 专业实习实训基地情况 附件7

　　 专业设置相关专家论证意见

　　 论证时间 论证地点 专家姓名 单位及部门 职务/职称 论文范文 手机 论证意见如下:

　　 注:以上表格如不够可续页

　　 附件8

　　 XX专业人才培养方案

　　 一,专业名称与专业代码二,招生对象

　　 学制学习形式,,培养目标与人才规格(一)培养目标(二)人才规格

　　 1.知识要求2.技能要求素质要求证书要求,工作任务与职业能力分析序号 工 作 任 务 职 业 能 力 1 ,培养模式,课程体系

　　 十一,教育教学活动安排表

　　 学时 理论

　　 学时 实践

　　 学时 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 公共课 小计 专业基础课 * 小计 专业课 * 小计 全部课程总计 【注:总学分学时原则上控制在137学分/2700学时以上;集中安排实习等实践教学按每周28学时1学分计,理论部分(含实验)原则上按18学时1学分计.课程类型分为A,B,C三类:A—纯理论课,B—(理论+实践)课,C—纯实践课.课程性质分为必修课,专业选修课,公共选修课.*表示核心课程.】

　　 十二,时间分配总表 教学周 考 核 入学教育,军训及毕业教育 实习

　　 毕业设计(论文)

　　 合计 1 2 3 4 5 6 7 合计 十三,理论实践教学学时比例表

　　 课程 学分 总学时 理论学时 实践学时 占总学时比率(%) 纯理论课(A) (理论+实践)课(B) 纯实践课(C) 合计 理论教学时数(不含公共课)%:实践教学时数% 十四,素质教育计划

　　 序号 活动 内容 评价 学期 备注 十五,毕业条件

　　 本专业学生至少须修完××门课程并成绩合格,同时满足下列条件方可毕业:1.专业核心课程成绩合格;2.获得职业资格证书.得职业资格证书.附件9

　　 XX专业人才需求调研报告

　　 必须包括但不限于以下内容:

　　 本省或本地行业发展及人才现状分析

　　 本省或本行业发展规划及人才需求分析

　　 全省高校同类专业设置及学生就业情况分析

　　 本地典型用人单位调研情况(不少于3家,需说明具体调研单位名称,调研时间,参与调研人员姓名等详细情况)

　　 1

　　 — 1 —

　　 - 8 -

　　 数

　　 学期

　　 周

　　 节

　　 环

　　 学

　　 教

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专业大类划分引用文献:

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[2] 班主任工作教学类论文题目 班主任工作教学专业论文题目怎么拟

[3] 关于财务管理类的论文选题 财务管理类专业论文题目如何拟