简介:关于对写作心脏结构论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文心脏结构论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
一、教材分析
“心脏的结构与功能”一节位于北师大版生物教科书第二册第4单元第9章的第2节,本节内容是本章的重点,内容一节课完成.通过学习本节内容,学生应该知道心脏的基本结构,心脏的各个心腔和心脏壁之间的关系,交流得出心脏的功能；通过识图观察心脏的正面观与背面观,培养学生的观察能力,通过问题的回答,培养学生的交流能力、合作能力；本节知识性较强,可以培养学生科学的学习态度.
二、教学目标
1．知识目标：知道心脏的结构,理解心脏的结构与功能相适应的特点.
2．能力目标：培养学生自学能力、观察能力、分析问题的思维能力和与人合作交流的能力.
3．情感目标：教育学生科学地学习知识、分析问题、解决问题.
三、教学重、难点
1．重点：心脏的结构,心脏的结构与功能.
2．难点：心脏与其功能相适应的结构特点.
四、教学方法和教学手段
1．教法：讨论法、点拨法：教师为学生设置情境,展示图片等教具,建立讨论气氛,在教师的启发引导下,以现行教材为基本内容,让学生通过讨论、自学、分析思考等活动,掌握本节课的内容,并达到本节课的知识目标、能力目标与情感目标.
2．学法：自主学习法、讨论法：学生通过观察,分析出心脏的正面观与被面观,通过自学、讨论,知道心脏结构的特点,最后能总结出心脏的结构与功能相适应的特点.
心脏:猪心脏结构
五、设计思路
从复习血液循环系统的组成入手,导出本课的学习主题“心脏的结构与功能”,接着提出问题“艺术中的心脏画与实际的心脏相同吗?”激起学生的兴趣,展示图片后,让学生观察真实的心脏图与艺术中图片的差异,培养学生的观察能力并知道心脏的正面观与背面观；接着学生观察心脏的解剖图,讨论四个腔的差异,进而明白心脏的功能；然后,提出疑问“心脏中的血液为什么不倒流?”学生根据前面的知识得出新知识,再通过看动画知道心脏为什么能不停地搏动；最后,总结出心脏结构与功能相适应的特点.
六、课前准备
1．教师用PowerPoint制作课件.
2．教师、学生收集相关资料.
七、教学过程
八、板书设计
1.心脏的结构：组成.
2.心脏的功能.
九、教学反思
本节课较好地完成了教学任务,课堂设计合理,多媒体应用与板书画恰到好处,学生学习积极活跃,回答问题能由浅入深,知识掌握到位.在最后的总结性问题上,学生的能力还有待进一步提升.
（作者单位 四川省成都市新津县论文范文初级中学）
编辑 谢尾合
总结：本文关于心脏结构论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
心脏引用文献:
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