有关[2021]7号-学校教育教学标准化管理考核评估办法-邵教发[毕业论文写作资料-论文写作网

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学校学生论文范文

　　为适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,完善义务教育教育教学管理体系,深入实施素质教育,促进教育公平,推动学校依法办学,科学管理.根据《教育法》,《义务教育法》和教育部《义务教育学校管理标准(试行)》,结合我县实际,特制定《邵东县义务教育学校标准化管理考核评估办法》(以下简称《评估办法》),现予印发,请结合学校实际遵照执行.

　　邵东县教育局

　　二○一六年二月十六日

　　邵东县义务教育学校教育教学标准化管理

　　考核评估暂行办法

　　一,指导思想

　　为适应教育改革发展的新形势和新任务,全面贯彻教育方针,深入落实素质教育,促进教育公平,推动我县义务教育阶段学校依法办学,科学管理,根据《教育法》,《义务教育法》和教育部《义务教育学校管理标准(试行)》,特制定本《评估办法》.

　　学校教育教学水平直接关系到学校的办学质量.学校教育教学标准化管理考核评估办法既考虑办学条件的改善,更强调学校内涵的提升.本《评估办法》针对学校的教育教学提出&#

学校:武术学校学生食堂斗殴拍电影啊！

20855;体要求,也是对学校进行考评的重要依据.

　　本《评估办法》的发布与实施,将推动学校不断提高教育教学管理水平,逐步实现学校教育教学管理的规范化.

　　二,工作目标

　　 (一)育人为本,全面发展.

　　坚持育人为本,全面发展的办学宗旨,培育和践行社会主义核心价值观,把立德论文范文作为教育的根本任务,坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合,全面加强和改进德育,智育,体育,美育,将促进学生健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.

　　 (二)促进公平,提高质量.

　　树立公平的教育观和正确的质量观,提高办学水平,教好每一个学生,切实保障学生平等的受教育权利;完全按大纲要求开设课程,实施以学生发展为本的教学;建立科学合理的评价体系,提高教育教学质量.

　　 (三)校园和谐,充满活力.

　　建设达标卫生的学校基础设施,完善切实可行的健康管理制度,开展法制教育和心理健康教育,加强校园文化建设,创建和谐校园,为师生创造和谐融洽,充满活力的工作,学习和生活环境.

　　三,实施范围

　　 2016年实施单位:全县中心小学(含城区小学),初中(含九年一贯制学校).

　　 2017年实施单位:除以上全县义务教育学校以外的合格学校.

　　 2018年实施单位:其他完全小学及教学点.

　　四,工作措施

　　 (一)加强学习,提高认识.

　　实施《邵东县义务教育学校教育教学标准化管理考核评估办法》是提高学校教育教学管理水平的重要举措,是实现管理育人,构建和谐校园的有效途径,是落实立德论文范文的现实需要.各学校要组织广大教职工认真学习《评估办法》,充分了解学校管理的基本要求,掌握《评估办法》的精神实质,推动学校可持续发展.

　　 (二)建立组织,强化领导.

　　为确保《评估办法》实施工作落到实处,建立专人负责,统筹协调和责任追究机制,强化对实施工作的组织和领导.县教育局成立《评估办法》实施工作领导小组.

　　组长:罗中安

　　副组长:刘寿平李志敏

　　成员:陈小明张兵龙曾光明陈爱珍申合志

　　邓最红周淑娥李志敏申以刘论文范文

　　王定清杨树林曾涛申建民

　　 (三)总结交流,促进提升.

　　适时总结管理工作中的有益做法和成功经验,提炼学校管理的亮点和特色,整体提升学校管理效能.县教育局将适时组织经验交流会,现场展示会以及优秀管理案例评比等活动,强化交流与合作,发现先进典型,及时总结推广,为全县义务教育学校标准化管理提供示范和引领,促进学校标准化管理水平的全面提升.

　　 (四)强化督查,完善考核.

　　采取日常督查与年终集中考核相结合的办法,年底由县教育局督导室牵头,会同相关部门将进行专项评估,按照《评估办法》对所评估学校进行全面评定,并将评定结果予以公布.平时督查由相关责任督学区负责人进行日常督查,记分纳入年终考核.对弄虚作假行为的学校实行一票否决.从而有效促进义务教育学校规范办学,科学管理.

　　五,考核结果及运用

　　考核评估结果分三个等级: 90分以上(含90分)为优秀;70分至89分为达标;70分以下(不含70分)为不达标.

　　 (一)对评定为优秀的学校,予以全县通报表彰,并颁发奖牌和证书.对校长及分管教育教学副校长评先,评优,晋职,提拔重用优先考虑;并在年终绩效工资发放时适当提高标准.对评定为不达标的学校,予以全县通报批评,并对该单位实行一票否决,取消校长及分管教育教学副校长当年评先,评优资格,并责令学校整改一年,整改一年未到位,学校校长就地免职,并扣除校长及分管教育教学副校长年终奖励性绩效工资的50%.

　　 (二)通过三年评估,对评定为50%以上的学校为优秀学校并无不达标学校的所属中心学校评定为优秀中心学校,予以全县通报表彰,并颁发奖牌和证书,对中心学校校长,普教副校长评先,评优,晋职和提拔重用优先考虑;对评定为三分之一以上的学校为不达标学校的所属中心学校评定为不达标中心学校,予以全县通报批评,取消中心学校校长及普教副校长当年评先,评优资格,并就地免职,扣除校长及普教副校长当年奖励性绩效工资的50%.

　　邵东县义务教育学校教育教学标准化管理考核评估办法

　　一级指标二级指标权重评估内容扣分要点评估方式一,

　　行政管理(25分) 1.严格执行教育法律法规 4 严格执行教育法律法规.学校必须严格贯彻执行党和国家的教育方针,政策,法律,法规,依法治校.遵循教育规律,建立学校工作规范和良好的教学秩序,优化育人环境,形成方向正确,论文范文和谐,健康文明,积极向上的校风.把素质教育贯穿于学校工作的全过程,贯穿于德育,智育,体育,美育等各个方面.以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的学习能力,创新精神和实践能力为重点,促进学生全面发展,造就"有理想,有道德,有文化,有纪律"的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人. 1.学校没有《教育法》,《义务教育法》等教育法律及相关的教育法规资料的酌情扣 0.5-2分. 2.有违法违纪行为的酌情扣 0.5-2分. 查阅资料,召开师生座谈会或随机访问有关人员. 2.建章立制,依规治校 4 建章立制,依规治校.学校要根据国家方针政策,法律法规和教育规律制定学校章程,学校发展规划,建立健全各项管理规章制度,包括行政,教师,学生,德育,教学,安全,校园文化,体育卫生艺术,资产财产等方面的管理制度,制定教职员工的岗位职责和工作标准,并作为检查和考核教职员工的依据 1.无学校章程的扣1分.2.无学校发展规划的扣 1分.3.无学校各种规章制度及岗位职责的酌情扣0.5-2分. 查阅学校章程,发展规划,各种规章制度,岗位职责等资料. 3.分工负责,科学管理 3 分工负责,科学管理.学校工作实行校长负责制,中层干部岗位责任制.校长既是学校的法人代表,又是学校行政工作的第一责任人.校长全面负责学校工作,对主管教育行政部门负责.副校长协助校长分工负责部门工作,对校长负责. 1.学校各层次管理人员和部门无明确分工和相应责任的扣2分.2.在实际工作中因分工不明,职责不清导致学校管理事故的扣 2分. 查阅资料,随机访问有关人员. 4.规范学校管理过程 4 规范学校管理过程.

　　制定计划.学校根据教育部门计划和结合本校实际情况,每学年(学期)开学前,要认真制定本学年(学期)学校工作计划,上报主管教育行政部门,并组织教职工学习.各处(室),科组,班主任和任课教师要根据学校总体计划,制定科室,个人工作计划,上报学校.

　　实施计划.学校工作计划确定后,分管领导要加强指导,及时检查督促各项工作计划落到实处,确保取得实效.建立学校领导值周,教师和学生干部值日制度,检查记录师生出勤情况,教育教学情况,卫生安全情况以及学校的大事,作为学校管理过程的原始资料,妥善保管.

　　按时总结.学校各项计划任务完成后,校长或分管领导要认真总结计划执行的情况,取得的实效和存在的问题,每学期要总结评比一次,提出改进措施,表彰先进集体和个人. 1.无学校工作计划和总结扣 1分.2. 无部门的计划和总结酌情扣0.5-1分.3.无值周值日制度扣 1分.4.无检查记录的扣 1分.5,无评比表彰的扣1分. 查阅学校及各部门工作计划,工作总结,值周值日制度和有关检查记录. 5.抓好开学和期末工作 4 抓好开学和期末工作.新学年开学前,抓好招生,入学和新生编班工作,落实人事安排和教学,生活用房及设施.学校要组织人员检查校园安全;印发校历表,学生座位表,老师任课安排表,课程表,作息时间表,开学时向全体教职员工公布并执行;每学期开学校长要组织领导成员,对各处(室),科组,班主任和科任教师的工作和上课情况进行检查,发现问题及时解决.

　　认真组织期末复习考试和学期结束工作,教师,班主任,科组和各处(室)要认真写好工作总结,上交学校;学校要认真总结本学期工作的措施,成绩和经验,形成书面总结,上报主管教育行政部门.学校领导要督促班主任认真填写《学生素质发展报告册》,督促有关人员收集,保管好各种资料,妥善保管教学仪器,设备.安排好师生的假期生活和学校安全保卫工作. 1."5表"不全酌情扣 0.5-1分.2.无检查记录酌情扣 0.5-1分.3.无学生学期成绩评定记录的酌情扣0.5-1分.4.无假期工作安排的扣0.5分. 查阅校历表,学生座位表,教师任课表,课程表,作息时间表和有关检查记录,到办公室,教室,实验仪器室实地检查,检查学生期考试卷或成绩,假期工作安排等. 6.坚持工作例会制度 3 坚持工作例会制度.一是行政会(校务会)每周一次,由校长主持,分管领导汇报本周学校计划执行情况和下周工作思路,研究确定下周工作计划;二是班(年级)主任会议两周一次,由分管德育的副校长或政教主任(教导主任)主持,班(年级)主任汇报班级管理和学生思想工作情况,研究解决学生德育工作中的新问题;三是两周一次教研组长会议,由分管教学的副校长或教务主任主持,了解和研究教学进度和教学问题,研究改进教学,提高质量的办法;四是校会,每学期数次,由校长或副校长主持,由校长或副校长总结本学期(阶段)取得的成绩与经验,总结表彰先进,提出下学期目标,任务和要求;六是认真执行升降国旗制度,每天升降国旗,每周一举行全校性的升旗仪式,并作国旗下的讲话. 1.无会议记录的酌情扣 0.5-2分.2.无国旗下讲话稿的扣1分. 查阅有关会议记录及国旗下讲话稿,随机询问领导,师生. 7.抓好档案资料管理 3 抓好教育教学档案资料管理.学校的教育教学设施及教学档案,会议记录,各种规划(计划),值周(值日)记录,检查记录,工作总结等要按年度分类立卷,专人保管.规模较大的学校要设有档案室,一般学校要有专门档案柜.档案管理人员变动时,要*移交手续. 1.无档案柜的扣 0.5分.2.无专职(*)档案员的扣0.5分.3.档案不齐全,分类不清楚,保管不善酌情扣 0.5-2分. 查阅档案及保管情况. 二,

　　学生管理

　　 (11分) 8.健全学籍管理制度 4 健全学籍管理制度.认真执行学生学籍管理规定,学生入学,转学,休学,复学,毕业(结业)手续完备,登记清楚,并分类归档.义务教育阶段及高三年级均不得实行留级制度,严格控制学生流失,不得迫使学生转学或退学. 1.无学籍管理工作规程的扣1分.2.无学生变动情况登记的扣 1分.3.无在校生花名册,无毕业生名册的扣1分.4.有迫使学生转学或退学现象的扣1分.5.有学生留级现象的扣 1分.6. 存在无学籍学生或不及时接续学生学籍现象的每例扣3分,扣完为止. 查阅学生学籍管理的有关材料,检查有关学生变动情况的档案材料. 9.规范学生编班 4 规范学生编班.义务教育阶段学校招生不得进行任何形式的考试,学校要均衡编班,严禁编重点班,快慢班和尖子班.控制班额,原则上小学每班不得超过45 人,初中每班不得超过50 人.城区学校班额按有关要求逐年予以落实. 1.班均超 1至 10人扣 1分,超 11人以上扣 2分.2.编有尖子班,重点班或快慢班情况的此项不得分. 查阅学生花名册,座位表并到教室检查人数,随访师生. 10.加强学生考勤管理 3 加强学生考勤管理.实行每课考勤制度.教师上课前应检查学生出勤情况,记录迟到和缺勤学生名单报班主任;若发现有无故缺课(旷课)的学生,任课教师应及时向学生了解原因,及时向班主任报告,班主任要及时告知其监护人. 1.未制订有考勤制度的扣1分.2.无考勤记录的扣 1分.3.到班上检查,人数与考勤登记不符的扣 2分. 查阅有关学生考勤的制度和考勤记录,到教室检查学生出勤情况. 三,教育

　　教学管理

　　 ( 48分) 11.严格执行课程计划和课程标准 4 严格执行课程计划和课程标准.学校要严格按照教育部和省教育厅颁布的课程计划,课程标准开全课程,开足课时,不得随意停课或提前结束授课.学生每日在校用于教育教学活动的时间,小学五,六年级不得超过6 小时,其他年级应适当减少;初中不得超过7 小时.学生每天睡眠时间,小学为10 小时,初中为9 小时.节假日严禁组织学生集体补课或上新课. 1.不按上级有关规定开齐课程开足课时的本项不得分.2.节假日统一组织学生集体补课或上新课本项不得分.3.不按规定安排学生作息时间的扣2分.4.有随意停课现象的扣1分. 查阅学校教学工作计划,周工作安排,课程表,作息时间表,到教室了解上课情况,找师生调查等. 12.规范教学工作 5 规范教学工作.学校要加强教与学各个环节的管理,对备课(预习),上课(听课),演示实验,分组实验,辅导(复习),布置批改作业(作业),课外指导(课外学习),教学改进(学习改进),成绩考核等方面都要有明确具体的要求.加强检查指导和对各个环节的质量监控,特别要严格课堂教学管理,规范教师备课,上课,作业布置与批改,考试与质量分析的基本要求;要严格执行有关规定,保证学生作业负担适量,小学一,二年级不留书面家庭作业,其他年级每天书面家庭作业控制在一个小时以内;初中不得超过一个半小时.除外语教学外,学校要以规范的普通话为教学语言. 1.无教学各环节规范要求的扣 2分.2.学生作业量超过要求的扣 2分.3.没有用普通话教学的扣1分. 查阅学校教学工作计划和教务处,教研处工作安排,工作记录,检查教师备课本,学生的作业及批改情况,到课堂听课. 13.落实教学工作检查 5 落实教学工作检查.要采取自查,互查,领导检查等多种形式,对教学计划的执行,教学进度,教学环节,教学质量等方面进行检查.加强师生双向交流反馈,及时了解学生课堂学习情况,提出改进教学和学习的意见,不断提高教学质量和学生的学习效率.要落实听课制度,教师每学期听课至少15节,年级组,学科组组长以上每学期至少听课20 节,小学校长每学期听课至少25 节,初中校长每学期听课至少20 节.教师和领导听课,评课均要有记录. 1.无教学各环节质量监控机制的扣 2分.2. 无教学各环节质量监控记录的扣 2分.3.听课不达到要求或听课,评课无记录扣 2分. 查阅学校的教学工作安排和工作记录,检查领导,教师的听课,评课记录. 14.加强教育教学研究 5 加强教育教学研究.要从实际出发,制定学校教育科研计划,充分发挥学校教科室和教研组的作用,加强校本教研,重视教师的业务学习,以课堂教学为研究重点,以教师为研究的主体,每学期每个教师都要有目的,有计划地开展课改教研活动,鼓励教师积极参与教育课题研究,撰写教育教学论文,不断总结经验,提高业务水平和教育教学能力. 1.学校及教科室,教研组无教研工作安排扣 2分. 2.无教研工作记录扣 2分.3.学校无教育科研课题的扣 1分.4.老师每期每人写一篇论文或教学总结,不达标的扣 2分. 查阅学校科研计划和教科室,教研组的工作安排及工作记录,检查学校的科研课题及教师的教研论文. 15.积极开展教学改革 5 制定具体的课堂教学改革实施方案和各种规章制度;对教师进行多种形式的培训;组织全员教师参加"三课三改"(达标课,优质课,示范课,改教法,改学法,改练法)评价活动;推行研究课制度,各备课组每月有1次组内研究课,1次总结反思,学校每月有1次研究活动;教师的课堂教学能体现课改的理念和要求;学生在课堂上活动充分,自主,合作,探究学习有很好的体现. 1,无课改实施方案及各种规章制度扣1分.2,无教师培训扣1分.3,没有开展各种课改研究活动扣2分.4,课堂教学没有体现课改理念,学生的主体性体现不好扣2分. 查阅学校及教师的相关资料,访问教师和学生,随机抽查听课. 16.信息技术 4 确定领导主管,每年有计划有总结;?对信息技术教学有明确要求,有考核制度,有检查记载,有奖罚措施并落实;电脑室专人管理,整齐清洁,利用计算机上课有记载,计算机室上课每期40节以上,每班不少于10节,每期考试一次,试卷,成绩册等保存完整,组织县级信息技术考试严密,不出问题;利用多媒体室上课或开展教研活动,德育主题活动等,每期20次以上,记载详细;利用音像教材上课每期20节以上,有据可查;自觉应用信息技术优化课堂教学,每学期完成人均不少于1个优质的教学案例(含教学设计,课件,教学录像,教学反思);主要学科利用一体机(或电子白板,多媒体)开展教学每期不少于30节;各学科信息技术课程融合研讨活动,每期不少于1次;参加各级教育部门组织的信息技术比赛(如电脑作品,软件制作,三优联评,机器人比赛等);??参加各级教育部门举行的培训和论文评选活动. 10个事项,每项0.4分. 查阅资料,随机访问相关人员. 17.改进和完善评价制度 3 改进和完善评价制度.学校领导和教师要按照素质教育和课程改革的要求,建立有利于教师专业成长和学生全面发展的评价体系,全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量.不得以考试成绩排列班级,学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯一标准.要通过多形式多角度多层面的评价,营造有利于学生生动活泼,积极主动发展的和谐环境,鼓励全体师生走向成功. 1.在工作计划,奖惩方案,会议记录及工作方案中未发现此项内容的扣 2分.2.以考试成绩排名次或作为评价教师,学生的唯一标准的扣3分. 查阅学校工作计划,奖惩方案,会议记录和教务处,教研处工作方案,与师生随机访谈. 18.加强思想品德教育 5 加强思想品德教育.把德育工作摆在学校工作的首要位置,建立健全由学校,政教处(教导处),团队组织,思想政治(品德)教师,班主任为骨干,全体教职工共同参与的学校德育工作网络.加强德育工作先进单位,优秀德育工作者及优秀班主任的评选及培训工作.培育和践行社会主义核心价值观.加强学校共青团,少先队工作.学校应加强班(团,队)课的常规赛课制度.落实及规范每周一及重大节日的升国旗仪式.城区小学及中心小学应建立少先队鼓号队并坚持训练及比赛.学校应加强团,队活动室的标准化建设(必须有独立的团,队活动室).注重对团委书记及大队,中队辅导员的培训.规范并坚持学校开学典礼(每期1次)及毕业典礼工作.加强对学生的爱国主义,集体主义,社会主义教育,帮助他们逐步树立正确的世界观,人生观,价值观.教育学生自觉遵守中小学生守则和执行中小学生日常行为规范,加强法制教育和心理健康教育,加强留守儿童的教育与管理.以主题活动为载体,以课堂为主渠道,优化德育工作方法,努力提高德育的针对性,主动性和实效性. 1.未成立学校德育工作领导小组和工作机构的扣2分.2.师生精神面貌,文明礼貌差的酌情扣 0.5-2分.3. 每学年没有组织一次班(团,队)课赛课的扣2分.4.未落实每周一及重大节日的升国旗仪式的每次扣0.5分.5.城区小学及中心小学未有少先队鼓号队的扣2分.6.未注重团,队活动室建设(未有独立团,队活动室的),对上级委派团委书记及大队,中队辅导员培训未参加的每次扣2分.7.开学典礼,毕业典礼未举行或随意的扣2分.8.对全县性的德育活动未实施或未按要求实施的扣2分.对德育骨干及班主任培训未按要求人员参加的每少1人扣1分. 查阅学校的政教处,团队,班主任工作计划,工作总结,察看学校宣传橱窗,活动照片,与师生随机交谈. 19,加强学校,家庭与社会的联系 3 加强学校,家庭与社会的联系.学校要与所在社区建立联系,聘请校外教育辅导员,动员社会力量支持学校工作,优化育人环境.学校要主动与学生家庭建立联系,通过开办家长学校,家长接待日,家长会,家庭访问等形式指导,帮助家长遵守《家长教育行为规范》,树立正确的教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平.及时填写《素质发展评价手册》.

　　学校与班级都应建立家长委员会,使其了解学校的工作,帮助学校解决办学中遇到的困难,集中反映家长的意见和建议. 1,没有家长会制度的扣 1分.2,没有家访和家长接待日制度的扣 1分.3,没有办家长学校的扣1分.4,没有聘请校外教育辅导员的扣 0.5分.5,没有成立家长委员会的扣1分.6.没有填写《素质发展评价手册》的每例扣1分,扣完为止. 查阅相关资料,召开家长代表,社区代表座谈会, 20.抓好学校体育艺术工作 4 抓好学校体育艺术工作.积极贯彻执行《学校体育工作条例》,推行《国家学生体质健康标准》,按规定开设体育课和健康教育课,面向全体学生,不断增强学生体质.学校每学年举办一次校运动会.要大力开展阳光体育运动,保证学生每天有1 小时体育锻炼时间,每天安排早操,大课间活动和眼保健操,每周安排3 次以上课外体育活动,按教育部和省教育厅制定的课程计划,开足艺术课,陶冶学生情操,培养学生的审美能力,提高学生艺术素养.学校要开展丰富多彩的艺术活动,每学年举办一次全校艺术节,增强学生的美感体验. 1.不按规定开足体育课,艺术课的扣 0.5-2分.2.课外体育活动不达标,不按规论文范文早操,眼保健操,大课间活动的扣 0.5-2分.3.每学年没有举办 1次校运会,1次艺术节的分别扣 1分和 0.5分. 查看学校工作计划,课程表,校运会秩序册和成绩册,校艺术节图片和节目单,实地察看学生课外体育活动. 21.加强卫生

　　工作 5 加强卫生工作.贯彻落实《学校卫生工作条例》,建立学校卫生工作制度,完善卫生设备设施.学校卫生保健工作要面向全体学生,要向学生供应安全卫生的饮用水,培养良好的卫生习惯.有食堂,小卖铺,饮食店的学校,要建立食品卫生管理制度,办有卫生许可证,设立食品卫生监督员,每天供应给学生的食物都要进行严格的卫生检查.严禁将学校食堂对外承包.学校食堂要做到分区明确,防蝇,防鼠,防尘设施齐全,把好采购关,清洗关,制作关,食堂工人要取得卫生知识培训合格证和健康证方能上岗,并定期进行体检.要建立学生健康档案,每学年对学生进行一次体检.要把健康教育纳入教学计划,积极做好常见病,传染病和食物中毒预防工作.建立学校卫生清洁制度,校园,教室,学生宿舍要坚持每天打扫,公共地区有相应的分班,分区保洁措施. 1.学校卫生工作制度不完善的 1分.2.校园(尤其厕所)脏,乱,差扣 1分.3.食堂无卫生许可证,食堂工人无健康证扣 1分.4.小卖部无卫生许可证或发现"三无"食品扣 1分.5.学校未对学生提供开水或安全卫生饮水扣 1分.6.不开展卫生知识宣传教育工作,师生卫生知识缺乏的扣2分. 查阅有关资料,巡检校园,检查食堂,小卖部,校卫生室及饮用水设施等. 四,

　　校园管理(16分) 22.合理配置校园设施 3 合理配置校园设施.校园建设必须做好整体规划,布局合理;教学区,生活区,运动区分区明确.学校建筑要安全,美观,做到墙壁洁白,地面平整,屋面不漏,门窗完好,排水畅通.学校在保证足够的教室,实验室的前提下,还要有办公室,阅览室,图书资料室,会议室,科技活动室,体育器材室,卫生室,仪器室,音乐室,美术室,劳动技术教育室,团队活动室,条件较好的学校要配备语音室,多媒体教室,阶梯教室等. 1.校园规划布局不合理,不美观的酌情扣 0.5-1分.2.校园设施维护差的酌情扣 2分.3.校舍,功能室达不到基本要求的酌情扣 0.5-1分. 巡察校园. 23.搞好校园绿化 3 搞好校园绿化.要按照学校总体规划绿化校园,多种花草树木,不断提高绿化覆盖率.校园绿化要平衡协调,错落有致;要落实专职或*护理人员,努力创建四季树常绿,花常开的校园. 1.校园基本无树无花草的扣2分.2.校园绿化管理差扣酌情扣 0.5-2分. 巡察校园. 24.保持校园整洁美观 3 保持校园整洁美观.围墙要完整,校门要端庄,校牌要得体;旗杆位置要适宜,旗坛要规范大方;世界地图和中国地图的设置和教育方针的书写位置要恰当.校内主要通道要平整,开阔,硬化.校园要净化,师生不得乱丢果皮,纸屑,垃圾,不乱画墙壁,不随地吐痰,不在门口过道堆放杂物. 1.无校门,无围墙,校牌,旗杆的每项扣 0.5分.2.校园主要通道不平整,没有硬化的扣 1分.3.校园净化差的酌情扣 1-2分. 巡察校园. 25.抓好校园文化建设 4 抓好校园文化建设.学校要根据实际,精心设计体现学校特色和办学理念的校训,校风,校歌,校徽.要精心办好板报,橱窗,文化走廊,加大宣传力度,定期更新内容.要在教室,走廊和其他适合位置,张贴,悬挂革命领袖,英雄人物,劳动模范,科学家,艺术家等人物画像,格言,营造浓郁的人文特色与育人氛围. 1.无校训,校风等的扣 1分.2.无文化宣传栏的扣 2分.3.无名人画像,名言,格言等宣传标语的扣 2分. 4.校园文化宣传中有不规范用字情况的扣 2分. 巡察校园. 26.规范室内布置 3 规范室内布置.教学,办公用房保持整洁干净.教室采光照明要符合国家有关规定,通风良好.教室布置要体现学段,年级特点,课桌椅整齐规范,物体安放有序.办公室内摆设整齐.建立健全学生宿舍管理制度,地面清洁,内务整齐,物品摆放有序,门窗完整,床架牢固,安全. 1.教室(含功能室)桌椅不整洁,摆设不规范,无课程表,作息时间表,学生座位表等的酌情扣 1-2分. 2.教室,宿舍采光照明不达标,通风不好的扣1分.3.学生宿舍不整洁,有安全隐患的扣1分. 到各种教学用房,办公用房和学生宿舍检查. 共计:100分.

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