简介:关于学生初中语文方面的论文题目、论文提纲、学生初中语文论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：随着社会经济的不断发展,我国的教育体制在不断地进行改革,主要包括教学手段、教学方法、教学形式等不断地改变.近几年,多媒体技术被引入初中语文的教学中,这样可以大大调动学生的学习兴趣.多媒体技术在初中语文教学中的应用,可以帮助学生更好地理解语文中难懂的知识点.多媒体技术在初中语文教学中的应用是教学手段的一个重要改变,这样使得初中语文教学并不是拘泥于传统的教学模式,使得初中语文教学的发展更加现代化、灵活化.因为多媒体技术在初中语文教学中发挥着举足轻重的作用,所以多媒体技术已经被广泛地运用到学校中.
关键词：初中语文；多媒体教学；研究
一、前言
近几年,多媒体逐渐走进了初中的语文课堂中,从而使得初中语文教学发生了重大的变化.多媒体技术在语文教学的过程、情景、内容上都发挥着重要的作用.多媒体技术在初中语文教学中的应用,可以在很大的程度上改善语文课堂的教学效果.多媒体在初中语文教学中的应用与传统教学相比,具有很大的优势,多媒体教学使得初中语文教学更加具有现代性和灵活性.多媒体教学不仅有利于实现语文教学情景化,而且也能够实现语言学习交际化.多媒体在初中语文教学中的应用,要遵循以下的原则：（1）科学性；（2）辅助性；（3）交互性；（4）统一性；（5）求实性；（6）有效性.这样可以充分发挥多媒体在初中语文教学中的作用.
二、多媒体在初中语文教学中的作用及误区
1.可以使得学生直观的感性认识得到增加,从而使得教学难度得到降低
在初中语文课堂中增加了文言文的学习,这就使得学生对文言文的感性材料把握不充分,从而就使得学生对文言文缺乏直观的感性认识.多媒体在初中语文教学中的应用,通过多媒体计算机给学生提供了丰富、直观的感性材料,这样可以增强学生对文言文感性材料的认识,从而有利于学生对知识的领悟,并且减少了教学过程中的难度.
2.创设一个有趣的教学情境,从而能够增强学生学习语文的兴趣
在初中语文教学中引入多媒体,这样给语文教学提供了一个立体化的教学空间.在多媒体的教学中,学生通过形象、生动的画面以及灵活变幻的场景对直观的知识有了一个深刻的认识,从而能够提高语文课堂的效率.多媒体教学能够大大提高学生的注意力,激发学生学习的兴趣和动机.多媒体的教学形式,有利于不断培养学生的思维能力,从而调动学生学习的积极性和不断发挥学生在学习中的主体地位.在语文教学中,要创设情境,使得学生主动参与,从而能够调动学生学习的兴趣.教师要根据学生反馈的信息进行适当的指导,最终提高学生学习语文的效率.
3.多媒体和教师的有机结合,能够不断增强学生对知识的记忆
多媒体教学把文本、图形、图像、声音、动画、音乐等有机地结合在一起,这样可以充分调动学生的各种器官参与到学习中,学生在进行有意和无意的知识记忆,从而可以大大提高学生的学习效率和多媒体的教学效率.通过多媒体和教师的结合,能够加快学生对陌生化知识的记忆,从而使得初中语文课堂变得更加生动.
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4.通过人机交互,获得教学反馈
通过计算机和教师的互动,这样在语文课堂中,可以使得教师或学生能及时获得教与学的反馈信息,有利于教师及时地检查教学或学习的效果.除此之外,教师可以对每一个学生提出的问题进行有针对性的回答,这样可以实现“一对一”的教学目标.通过多媒体在初中语文教学中的运用,可以大大培养学生的想象力、逻辑思维能力和语言组织能力.
5.有利于因材施教,从而可以让每个学生都得到发展
由于每一个学生具有不同的家庭和社会背景,除此之外,由于每一个学生的学习基础不同,学习的目的、动机也有一定的差异,这就使得他们对知识的理解和掌握的速度和程度存在差异.在传统的教学过程中,教师不能够做到因材施教.然而在现代的教学模式中,教师能够充分发挥多媒体技术的优势,并且为学生提供了足够多的选择,学生能根据自己的实际能力和具体情况来选择学习的内容、学习的进度,这样就可以使得学生在学习中居于一个主动地位,从而使得学生成为学习的主体和主人,并且能够做到真正的因材施教.
6.多媒体教学的误区
作为一种便捷、高效的教学手段,多媒体在初中语文教学中的应用还不尽完善.初中语文教师应当正确理解多媒体教学,不可一味地依赖,进而造成学生学习效率的降低.必要的板书不仅可以提高多媒体教学的效果,而且可以融洽地协调学生的接受程度.此外,多媒体教学应注重灵活多样,将有助于扩展学生思维的素材,加以运用,避免生搬硬套.
三、结束语
与传统教学手段相比,多媒体技术在初中语文教学中的应用,给初中语文教学带来了重大影响.多媒体教学可以大大增加学生学习语文的兴趣,从而改变传统的教学模式,从而能够使得学生充分发挥主体作用.多媒体技术将文字、声音、图像等多种信息结合起来,这样就使得枯燥无味的语文教学变得生动、有趣.多媒体技术在语文教学中的应用,可以聚焦学生学习的注意力,从而可以大大提高学生学习的效率,并且也能够提高语文课堂的效率.为了使得学生在语文课堂中更加富有论文范文,这就要不断改变语文的教学模式,从而使得语文教学更加具有时代性.
参考文献：
［1］梁聪.运用多媒体技术,优化农村初中语文教学［A］.第三届中国教育技术装备论坛论文集［C］,2010.
［2］张树艳.初中语文教学之我见［J］.教师,2009（07）：56-57.
（作者单位辽宁省大连市甘井子区论文范文中学）
编辑马燕萍
总结：此文是一篇学生初中语文论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
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[1] 关于初中学生语文小的论文题目 初中学生语文小专业论文题目怎么拟
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