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202*应用英语专业人才培养方案

主题:英语能力描述 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-03-29

简介:关于英语能力方面的论文题目、论文提纲、英语能力论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

英语能力论文范文

英语能力描述论文

目录

  1. 2.016级应用英语专业人才培养方案
  2. 英语能力描述:东万junjin的英语能力测试[中字]

2.016级应用英语专业人才培养方案

   一,专业代码其名称

   1.专业代码:660102

   2.专业名称:应用英语

   二,招生对象,学制及学习形式

   1. 招生对象:普通高中毕业生

   2. 学制:大专(3年)培养拥护党的基本路线,适应社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,英语专业基础知识和基本专业知识能从事教学胜任企事业单位翻译,涉外高级专门人才.

   国家行政机关,涉外机构,三资企业及社会团体的文秘,公关和行政管理人员,中小学英语教师.能在中小学和外语学校从事英语教学工作,或在企事业单位从事接待,翻译,文秘,管理等工作.

   人才培养要求①具有一定的英语听力水平和理解能力.②发音准确到位,具有熟练的日常英语会话能力.

   ③具有一定的英语阅读能力.

   ④具有一定的英语文体写作能力.

   ⑤具有一定的英汉翻译能力,能够胜任日常和专业口,笔译工作.

   ⑥掌握基本语言学知识与理论 ,具有较好的语言使用能力.

   ⑦掌握英语教学基本理论,具有从事英语教育的基本技能.

   ⑧掌握英语国家概况,公关礼仪等方面的知识,具有良好对外交际素质.

   ⑨掌握计算机应用的基本知识与技能,具有熟练运用计算机进行无纸化办公的基本能力.

   ⑩掌握第二门外语(日语).①熟悉基本业务,能适应的所有岗位②掌握公文写作的基本技巧;

   ③掌握办公自动化的基本技能.

   ④掌握现代管理学基本原理;

   ⑤掌握档案管理的一般技巧;

   ⑥具有一定的公关技能.

   3.岗位综合技能或技术应用能力要求

   ①掌握一定的计算机操作技能,具有获取,处理,应用信息的能力②具有较强的英语语言表达能力,社交能力,应变能力和创新能力.

   ③具有较强的独立工作能力和特殊问题的处理能力,能分析和处理英文工作以及其他服务工作中发生的实际问题.

   ④①懂马克思主义,论文范文思想的基本原理,掌握论文范文基本理论,了解现代中国革命史和我国的基本国情;

   ②具有良好的行为规范,职业道德和文明礼仪;

   ③爱岗敬业,踏实肯干,谦虚好学和与人合作的精神,安心工作;

   ④具有良好的身体素质和心理素质;

英语能力描述:东万junjin的英语能力测试[中字]

   ⑤具有中英文应用文写作能力;

   ⑥具有良好的知识更新能力.

   5. 职业资格证要求

   学生除学业期满,除修完必要课程,获得必要学分并获取论文范文外,可选择报考下列相关技能考试并获取相关资格证书.

   中高口 PET12345)

   ⑦涉外秘书证等.

   五,课程设置

   (一)专业知识及技能模块设置一览表,见附表二

   (二)主要课程教学内容(带★号的为核心课程)

   1.英语精读★

   系统学习英语基础语意知识(语音,语法,篇章结构,语言功能等),对学生进行全面的,严格的基本技能训练(听,说,读,写),培养学生初步运用英语进行交警的能力,同时指导学习方法,培养逻辑思维能力,为高年级的学习打下必要的基础.通过表达,辩论,演讲的技巧与能力;使学生掌握阅读技巧,提纲阅读速度,扩大词汇量,培养词义辩要能力,提纲写归纳,总结和主题内容等能力;提高学生语言表达的精确性和流利性.

   参考书目:《现代大学英语1,2,3,4》杨立民,外研社

   2.英语泛读★

   本课程是专业基础课.通过大量的题材广泛的阅读实践,提高阅读理解能力;培养学生细致观察语言的能力,以及假设判断,分析对归纳,推理验证等逻辑思维能力;培养学生速读的能力以及阅读的兴趣;扩大学生的词汇量,增加文化背景知识,从一个侧面打好语言基础,为以后英语知识的摄取做准备.通过课堂教学与课下阅读指导完成教学内容.要求学生进行一定量的课外阅读,并定期以读书笔记的形式进行检查.

   参考书目;《英语泛读教程1,2,3,4》王守仁,上海外教

   3.英语听力★

   本课程是一门专业基础课.通过大量真实的,题材广泛的,由易到难的听力材料和练习,对学生进行专门的听力训练从而使学生通过本大纲的全部教学内容,提高英语听力,掌握听力的基本技能,从听力方面打好语言基础.全部教学分为3个学期,教材均选自英语原版音像资料.教学内容包括各种英语体裁(如会话,叙述,讲演,广播,影视剧,诗歌等),题材(如日常生活,交际,文化,教育,科技知识,社会问题,灾害等)以及听力技能的训练.并安排一定的课外听力练习.

   参考书目:

   《英语听力入门2000, 掌握日常口语交际功能, 在不同场合下能够运用正确的语言形式和恰当的语体有效地表达思想, 为全面提高英语交际能力打下扎实的基础.全部教学分为3个学期.分为两阶段:1)完成教学大纲规定的功能意念项目和语言点的学习.2)通过视听活动和课堂实践使学生掌握语言功能在不同场合下的综合运用.课堂实践活动主要包括口语练习和交际能力训练, 以及与课程有关的视听活动, 形式多样.实践环节占课时的三分之二, 以学生练为主, 精讲多练.

   参考书目:《新编英语口语教程1,2,3》(Say It Right)姚保慧,高教社

   5.英语语音

   本课程是英语专业基础阶段的一门以实践为主的必修课.重点是使学生掌握英语语音的基础知识.本课程通过讲授基本语音理论包括大量系统的发音练习和针对性的练习,使学生了解英语语音的主要现象,纠正不正确的发音习惯,能较好地掌握英语语音,语调,能正确而自然地朗读和会话,最终达到准确,清晰,流畅,熟练,自然地朗读英语和发音.主要教学内容包括:语音训练的主要方式和要领,英音与美音,国际音标,英语注音方法,发音器官,发音部位,发音方法,元音和辅音发音要领和训练,读音规则,音节,重音,连读,句子重音,节奏,语流音变和语调,美语发音特点,美语与英语发音的差别.,.内容包括发音原理,英语语素的分类,不完全爆破,连续音的同化以及省音,节奏,意群和语调的概念等.

   参考书目;《英语语音》,屠蓓,外研社

   6.英语语法

   本课程采用汉语和英语授课系统讲授英语语法,旨在帮助学生系统地复习和归纳英语语法的主要概念和用法,提高灵活正确运用语法知识的能力,了解英语语法的基本研究方法,从而使学生通过学习能够在写作和翻译中正确运用英语语法知识,提高学生英语实践能力.主要内容包括:语法分析的层次,名词短语,动词概说,动词时态,将来时态,情态助动词,被动语态,无时态动词,形容词,副词,介词,主句,从句,替代,省略,后置,前置,倒装等.

   参考书目:《大学英语语法精讲与练习(第三版)》,吴燮元,复旦大学出版社

   7.英语文体写作★

   该课程培养学生初步写作能力,包括摘 要,短文以及最简单的常用应用文,要求学生从写段落到短文;从听到写,从读到写,着重模仿实践.第一阶段要求,对学生进行系统的写作训练,第二阶段应在系统学习范文写作的基础上继续提高写作能力.主要内容包括写作理论,读书报告,论文写作与技巧,最后掌握完成毕业论文的写作能力.

   参考书目:《英语写作通用教程》,郑超,复旦大学出版社

   8.日语

   本课程从五十音图发音及写法入门,掌握日语发音规则以及基本问候用语,同时接触和了解日本习俗文化;词汇方面达到国际能力考试四级的要求的800 个左右基本词汇量和100 个左右的日语汉字量.语法方面掌握日语基本句子结构的特点以及助词的使用方法.《标准日本语初级上》跨文化交际实用英语教程新编英美概况(最新修订本)来安方交际礼仪体现个人职业素养,对现代职业人士而言,拥有丰富的礼仪知识,以及能够根据不同的场合应用不同的交际技巧,往往会事业如鱼得水.?但交际场合中事事合乎礼仪,处处表现得体着实不易.?本课程将通过交往艺术与沟通技巧,交际交往中的礼仪重点,交际交往中的礼仪互动,交际交往中的礼仪理念,服务与接待礼仪,公关社交礼仪等内容,?全面展示现代交际礼仪与交往艺术的精华所在,从而为职业人士打造个人交际魅力提供有效的指导.教 材:《现代交际礼仪》张岩松经济管理出版社2002年2004年9月第一版

   《社交礼仪教程》,金正昆着,中国人民大学出版社,1998年12月第一版

   《商务礼仪教程》,金正昆着,中国人民大学出版社,1999年6月第一版

   13. 大学语文

   大学语文是为适应"创造,创新,创业"教育要求,为非中文专业大学生开设的一门公共基础课.主要通过讲授中国文学的经典作品,培养学生的阅读习惯,提高学生的阅读能力,鉴赏能力,思辨能力和审美素养,使学生逐步养成喜爱文学艺术,研读文学作品的习惯.同时也注重培养学生的口头表达和书面表达能力,通过学习和训练提高学生的写作水平.

   参考书目:《大学语文(第二版)》,孙昕光课程采用全英教学,以介绍中国文化为主线,注重口头表达能力和沟通交流能力,以传播中国优秀文化,促进文化交流,以增进中外了解和友谊为使命.《中国文化概》文秘英语

   文秘英语是一门提高文秘专业方向学生英语交际能力,办公能力的课程.设置本课程的目的在于从培养高级应用型人才的总体目标出发,结合学生毕业后的工作实际,力求向学生提供其未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能,培养学生实用涉外业务英语的交际能力.

   高等教育出版社 教育部《文秘英语》教材编写组 编上海外语教育出版社《》军实训①第二学期有口语实践(1周),听力实践(1周)

   ②第三学期有文秘模拟实践(1周),应用英语写作实践(1周)

   ③第四学期有教学模拟实践(1周),英语笔译实践(1周)

   ④第五学期有英语口译实践(1周),职场英语实践(1周)

   4)毕业论文《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《音乐鉴赏》《鉴赏》90.5学分,实践环节25学分,军事理论1学分,公共艺术教育2学分,大学生心理健康教育与指导2学分,总学分120.5.

   八,附表

   附表一 :应用英语专业课程设置及教学进程表

   院系名称: 外语系 入学年份: 2017. 9

   课程

   性质 课程

   类别 课程名称 学分 学时数 开课学期 总学时 讲课

   学时 实验学时 上机学时 实践

   学时 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 15:4 16:2 16:2 16:2 16:2 0:15 必修 公

   共

   基

   础

   课

   程 论文范文思想论文范文理论和"三个代表"重要思想概论"三个代表"重要思想概论 4 72 60

   12 4* 思想道德修养与法律基础 3 52 52 4*×13 体育普修 4 126 126 2* 2* 2* 2* 计算机文化基础 3 78 48 30 3* 形势与政策 1 60 60 3*×5 3*×5 3*×5 3*×5 大学生职业发展与规划 1.5 24 12 12 2×12 大学生就业指导与创新创业教育 1 18 12 6 2×9 小计(7)门 17.5 430 244 0 30 156 专

   业

   基

   础

   课

   程 第二外语(韩语/俄语/日语) 6 96 96 0 0 0 2* 4* 英语口语 0 0 0 124 4 2 2 英语听力 3 94 0 0 0 942* 2* 2* 英语语法 2 30 30 0 0 2* 英语阅读8 126 126 0 0 0 2* 2* 2* 2* 综合英语 20316 316 0 0 0 6*10 4* 4* 4* 4* 英语语音 2 30 0 0 0 30 大学语文 2 32 32 0 0 2* 小计(8)门 47 848 600 0 0 248 必修课合计(15)门 64.5 1278 844 0 30 404 限选 专

   业

   及

   专

   业

   特

   色

   课

   程 英汉翻译 2 32 32 0 0 0 2* 英美概况 232 32 0 0 0 2 中国文化概览 2 32 32 2 英语文体写作 2 32 0 0 0 2 英语语言学 2 32 0 0 0 2 英语教学法 2 32 0 0 0 2 文秘英语 2 32 0 0 0 2* 现代交际礼仪 2 32 0 0 0 2 文秘实务 2 32 0 0 0 2* 档案与文书 2 32 0 0 0 2 小计(10)门 选修(20)学分以上 20 320 320 0 0 0 任选 专业任选课 英语视听说 2 32 32 0 0 2 跨文化交际32 32 0 0 0 2 英语演讲 2 30 30 0 0 0 2 选修(4.5)学分以上 6 94 94 0 公共任选课选修(4.5)学分以上 4.5 实践

   教学

   环节

   (整周) 毕业实习与论文0 0 0 8周√ 军事训练 0 0 0 2周√ 社会实践 60 0 0 0 2周 √听力实践 0 0 0 1周√ 顶岗实习0 0 0 7周√ 英语口语实践 10 0 0 1周√ 英语笔译实践 11 0 0 0 1周√ 教学实践1 1 0 0 0 1周√ 文秘模拟1 30 0 0 0 1周√ 应用写作实践1 30 0 0 0 1周√ 英语口译实践 1 30 0 0 0 1周 √ 职场英语实践 1 30 0 0 0 1周 √ 小计(12)门 25 810 27周 教学计划总计 115.5 1672 1256 0 30 1214

   附表二,应用英语专业知识及技能模块设置一览表(带★号的为专业核心课程)

   序号 模块

   名称 技能要求 知识要求 课程设置 理论课程名称 实践环节名称 1 公

   共

   必

   修 课 具备现代大学生

   基本修养与能力

   建立正确的人生观和价值观;具有良好的文学知识,文化素养和强健的体魄;熟练掌握英语语音,语法知识和第二外语;会计算机基本操作及办公自动化软件. 思想道德修养与法律基础

   论文范文思想论文范文理论和"三个代表"重要思想概论

   体育普修

   计算机文化基础

   英语听有从事英语教育的基本技能具有良好交际素质.英语语言国家概况翻译技巧知识

   英语阅读★

   英语听力★

   英语口语★

   听力实践

   口语实践

   3 业

   务

   基

   本

   技

   能 有较强的职业技术能力:较高的英语语言能力,熟练运用和处理本专业文献,资料及进行英语教学的能力;计算机应用基本能力办公室文秘能力,较强的独立工作能力,处理英文以及其他服务工作中的实际问题.较强的英语语言计算机应用的基本知识熟悉基本业务,能适应的所有岗位

   文秘实务

   英语教学法

   档案与文书

   跨文化交际

   报刊阅读 英语视听说

   跨文化交际

   备注 与本专业有关的职业技能(资格)证书要求.

   大学英语证,证 毕业实习报告与毕业论文 12 顶岗实习 7 7 6 校外 顶岗实习报告 合 计 25 27

   附表四,应用英语专业教学总周数分配表

   周

   数

   分

   配 学期 理论教学 考试 实践教学 军训 入学教育 毕业教育 机动 教学周数总计 合计 1 15 2 0 2 1 15 20 2 16 2 4 18 22 3 16 2 2 18 20 4 16 2 2 18 20 5 16 2 2 18 20 6 0 0 15 15 15 合计 79 10 25 2 1 102 117

   附表五,应用英语专业学时统计表

   总学时 课内学时 课内实践学时 独立设置实践环节(包括社会实践) 实践总学时 实践总学时占总学时比例 周数 学时 2500 1256 434 27 810 1244 49.8%

   9

   9

总结:这篇英语能力论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

英语能力描述引用文献:

[1] 幼儿语言表达能力类论文参考文献 幼儿语言表达能力英语参考文献哪里找
[2] 英语和表达能力毕业论文的格式范文 英语和表达能力相关毕业论文格式范文2万字
[3] 英语和职业能力毕业论文开题报告范文 英语和职业能力学士学位论文范文10000字
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