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【题目设计】
阅读下列材料,根据要求作文.
五行,指的是金、木、水、火、土五种物质.中国古代思想家把这五种物质作为构成万物的元素,以说明万物的起源和多样性的统一.“金”有光亮透明之意；“木”有生机勃勃、本性纯朴之意；“水”有滋润、包容万物之意；“火”有热情、活力之意；“土”有厚实、厚重之意.读完材料之后有何感想?可以结合自己的经历与实际,写一篇文章.要求：自选角度,自定文体,自拟标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字.
【命题意图】
（1）高考写作能力考查目标与命题趋势：考查考生对自然与社会的观察,思考能力与创造性思维.“关注社会”,不仅仅是对考生提出人文情怀的要求,不仅仅是倡导“家事国事天下事,事事关心”的文化传承,要求考生写“关注社会”的文章,有利于培养学生观察、思考的能力,有利于学生认识世界、认识自我.在2012年高考的17套作文题中,包括广东在内新材料作文题有15题,所占比例比较大,基于这样背景,必须重点进行新材料作文的训练.
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（2）我校学生的实际：我校属于五组生源,学生的语文素养不好,写作兴趣不浓,作文水平不高,表现在材料作文题上主要存在以下问题,一是审题不准确,二是文体不明确,三是思路不清晰,四是情感不真切等.
【命题阐释】本材料由作文题目、材料和作文要求三部分组成,材料对“五行”的含意进行了框定,考生必须在给定的范围内作文.建议考生可以选取自己最有把握的一个方面来写,也可以选其中的三个来写.
立意参考：
（1）“金”：有光亮透明之意.对于“人”来说,要做一个光明磊落之人；对于“政府、社会”来说,做（成为）一个公开、透明、阳光的政府社会.
（2）“木”：有生机勃勃、本性纯朴之意.对于“人”来说,要做一个生机勃勃、本性纯朴之人；对于“社会、政府、城市”来说,做（成为）一个绿色环保、可持续发展的社会、政府、城市.
（3）“水”：有滋润、包容万物之意.对于“人”来说,要做一个泽被后世、包容他人之人；对于“社会、政府”来说,做（成为）一个执政于民、为民谋福利、泽被天下民众的社会、政府.
（4）“火”：有热情、活力之意.对于“人”来说,要做一个饱含热情、充满活力之人；对于“社会、政府”来说,要成为一个有为民、惠民之热情的社会、政府.
（5）“土”：有厚实、厚重之意.对于“人”来说,要做一个厚重之人,即做重视品德修养,重视人文精神素养积淀之人；对于“政府”来说,要成为厚重之政府,即成为爱民如子之政府；对于“民族与国家”来说,要成为优秀民族,必须有厚重的精神积淀.
总结：本文是一篇关于作文政府论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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