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美术学院书法学(省重点学科)自查报告
本学科03年前为美术系书法教研室,承担全校公共书法教学任务.04年成功申办美术学书法方向本科专业;06年正式批准为书法学专业;08年省文化厅列为书法学省级重点学科.
一,学科研究设备和配置
本学科现有书法临摹实训工作室,书画装裱实训工作室,书法高仿真临摹室,王羲之书法艺术馆等.近几年学院进一步加大了对书法学重点学科的扶持力度,在原有基础上,新添置的12个临摹拷贝台,20个书画操作台.对已有的书画装裱实训工作室,又进行了配套建设,新添置了2个装裱台.书法高仿真临摹室,王羲之书法艺术馆是我们教学和研究的重要场所,其次校外的中国书法城,王羲之故居等资源,基本满足了书法学科教学和科研的需要.
二,学科队伍建设和人才培养
该学科现有研究人员18人,其中教授5人,副教授12人,高级专业技术职务人员占总人数的90%以上.研究人员中硕士研究生5人.80%以上的专业技术人员年龄在45岁以下,是一个集体攻关能力强,充满活力的中青年学科群体.
在人才培养方面主要是对年轻教师培养和提高.定期组织学术沙龙对年轻人进行指导,对重点培养人才推荐出国进行学术交流与访问,定期邀请校内外专家做学术报告;与此同时,为了使青年教师尽快成熟起来,以便于尽快成为本学科乃至学院的学术骨干,鼓励他们多参加国内外相关领域学术会议,举办学术讨论班.邀请国内外同行专家来我校进行定期讲学和指导,开阔了教师的学术视野和国际眼光,有计划安排教师到国内知名研究院所,学校进修,访问和合作研究.2017年,房彬赴首都师范大学中国书法文化研究院访学研究,王栋,卞宏赴北京师范大学进修攻读硕士学位.2017年引进首都师范大学中国书法文化研究院博士一位.
三,学科研究项目及成果
在科研方面,本学年取得了一定的成绩.具体表现为:研究创立坐标定位字格及其教学方法获得了两项国家专利(国家专利号:ZL201730016803.1 ZL201730016804.6).坐标定位字格是在综合了田字格,米字格等传统字格优点的基础上运用数学中的坐标定位原理,科学揭示了汉字的整体形态及笔画结构关系,直观反映出汉字结构特点及笔画组合规律,很好的解决了汉字书写中笔画长短位置和倾斜角度大小的问题,有效地突破写字中的结构难题.得到欧阳中石,刘守安等国内着名学者的高度评价.
国家期刊《中国传统文化》杂志09年创刊号作了专题介绍.国家关工委宣传部,中国传统文化发展基金会,国家汉办,国家教委规范汉字书写专业委员会给予充分肯定,认为我们的研究在汉字书写领域居国内领先地位,是汉字书写与教学方法的一次飞跃,签立了《汉字书写方法研究》课题合作协议书,并计划召开全国研讨会予以推广.人民美术出版社09年4月出版发行了以坐标定位字格及其教学方法为基础的着作《规范汉字快写法-从楷书到行书》,受到国内书法学术界的广泛好评.
历年来发表有关书法方面的论文9篇,出版着作1部,承担省,厅级科研立项3项.
市社科联课题"书法——临沂核心文化品牌"研究临沂市核心竞争力文化品牌,从临沂的核心文化——书法出发,整体研究临沂市书法文化发展现状,关注临沂书法文化品牌效应.通过本研究全面提升临沂作为书法名城的文化品牌内涵.
四,学科应用和服务项目
与教育部语文报刊协会规范汉字书写专业委员会,有临沂市文联,北京人民书画院,中国兰亭书画院,临沂市青少年宫,临沂四中,临沂商城实验学校,临沂洗研池小学等单位合作.以研究,开发,推广坐标定位字格及其教学方法为主线开展书法文化应用项目研究.现已开展的应用项目有,"规范汉字书写教学方法的研究"" 汉字书写工具与材料的改进研究" "临沂文化核心—书法" "羲之文化产业开发研究"等.其中规范汉字坐标定位格书写教学法已印制了《坐标定位格字帖》,《坐标定位格硬笔字帖》,软硬笔练习纸,并在多所学校各个层次进行了实验教学.社会反映良好,各类实验数据正在统计研究中.
五,学科发展目标与思路
继续深入王羲之书法文化的研究,扩大王羲之书法文化研究领域,提高王羲之书法文化的研究层次.
继续进行坐标定位格及其教学法研究,改变汉字识读与书写模糊记忆的传统教学方法,构建汉字识读与书写精确记忆的教学体系.与出版社联合编辑出版坐标定位格系列丛书:以现有研究成果为基础的《坐标定位格原理及教学方法》一册;以名家规范汉字为摹本的《坐标定位格硬笔书写技法》一册;以欧阳询,颜真卿楷书为摹本《坐标定位格楷书技法》两册;以王羲之行书摹本的《坐标定位格行书技法》一册;;以小篆为摹本的《坐标定位格篆书技法》一册;以怀素小草为摹本的《坐标定位格草书技法》一册.
力争"十二五"期间把书法学科建设成为国内有影响的重点学科;
六,学科存在的问题和不足
1,学科团队成员高职称,高学位比例偏低;
2,标志性的学术成果和高水平的课题偏少,必要的研究办公场所及设施不足.
解决的思路:
1,加强青年教师队伍建设,千方百计提高青年教师队伍的学历层次.
通过学术休假,举办书法笔会或沙龙等形式,使他们不但有扎实的书法理论修养,而且具有较强的书法欣赏,书法创作和再创作的能力.
2,加强国际,国内学术交流合作,尽快吸纳国内外学科研究的新成果,新发展,促进学科的发展.
进一步加大外派访问学者派出力度,通过派出学科骨干力量参与国内外书法领域的学术交流与合作,积极参加有关学术会议等措施,吸纳国内外学科研究的新成果,新发展,促进学科的发展;创造条件争取承办一次全国性的书法论坛;创造条件,鼓励教师与国内外高校的知名教授进行课题合作研究,特别是注意融入国内书法大师的最新研究领域,争取在专家的指导下,
书法汉字书写:蔣勳 細說漢字書法之美
积极申报高层次的课题.聘请国内外知名专家来我系讲学,作学术报告等.3,实施学科和方向带头人岗位聘任制度.
鼓励"能者上,庸者下". 通过优化与整合,选拔,造就高水平的学术学科和方向带头人.
4,进一步做好并实行责任分担制度.
学科负责人负责学科的整体建设,规划,发展以及监督各项任务的进展情况;研究方向带头人负责该方向发展目标的制定并组织实施.
5,实施成果奖励制度.
根据书法学科的特点,制订并实施书法学科的学术成果界定及奖励制度,淡化数量,强化质量,突出书法学科的特色和高层次的书法创作,以调动学科人员的科研积极性.
6,制定和完善管理制度,科学规范,合理界定学术权力与行政权力,注重教授治学的学术氛围营造,促进书法学科协调,有序,健康发展.
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总结：本论文可用于书法汉字论文范文参考下载，书法汉字相关论文写作参考研究。
书法汉字书写引用文献:
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