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摘 要：目前中职卫校学生文化基础薄弱,对学习有较强的畏难心理,内科护理学是临床各科护理学的基础,又涉及多个基础学科.为提高教学效果,应对学生的学习方法予以充分的引导.
关键词：中职护理：内科护理学：学习方法
内科护理学是临床护理中的一门综合学科,涉及范围广,要求掌握的内容多,学生普遍反映难,往届学生的考试不及格率较高.要提高教学效果,教师除了要因材施教及注意教学方法外,对学生学习方法的引导也是不能忽略的重要因素,尤其对中专护理的学生.下面是我在几年教学中的心得,与大家共同分享.
一、中专护理学生学习内科护理学的现状剖析
中专学生初中毕业,年龄小,社会阅历浅,原有的文化水平较低,且对护理专业缺乏感性认识,加之学习环境及内容的转变,对专业的学习内容和方法无所适从.有些学生仍采用死记硬背的方法,有些则盲目地依葫芦画瓢,教师写什么学生记什么.尽管教师不断改进及完善自身的教学方法,但实际效果却不尽如人意.如,有些入学分数不低的学生学习很勤奋,却未能取得好的成绩：有些成绩中下的学生尽管很努力,却进步不大.经过对第一年的专业基础课程的学习,很多学生产生了畏难或自卑的情绪,在以后的学习中自暴自弃,直接影响了专业课程的学习,特别是削弱了对内科护理学的学习热情和信心.尽管专业课的老师付出了辛勤的劳动,却未能收到预期理想的教学效果.
二、激发中专护理学生的学习兴趣,增强学习信心
对自信的学生而言,学习是一种享受,他们总是以饱满的热情投入学习中,从而带来更多成功的体验.而中专学生对学习多有畏惧感,学习对他们而言是一种负担.教师应从知识的整体掌握出发,建立一个以护理专业为中心的知识体系,组织多种教学形式,启发学生深入钻研、思考,使学生在掌握知识后产生成就感.例如,在讲授呼吸系统中如何促进有效排痰,教师可以假设一学生现在痰堵呼吸困难情况危急,让其身边同学想办法护理.这种直接的身临其境,可以激发学生的兴趣和内心的潜能,并能在教师最后的总结归纳后充分掌握.课堂的提问也应因人而异,对平时成绩不够理想的学生应给予更多的关注,在经常提问的同时应降低提问的难度,回答正确后不要吝啬对学生的表扬和赞赏,让他们体验到成功的乐趣,从而激发其学习的热情.在教学的过程中,也可以结合学生的理解能力和接受能力,适当设疑,以引起学生的学习兴趣.
三、引导中专护理学生处理好预习、听课、复习的三个环节
内科护理学是一个综合学科,涉及解剖学、生理学、生物、化学、药理学等许多基础学科,而有限的课堂时间不允许教师花太多的时间讲解基础知识.在教学中经常发现学生上课只顾认真记笔记而忽视教师的讲解,对一些难点、重点不甚理解,复习时感到非常吃力和被动,只有死记硬背或过分依赖教师的复习题目.解决这一问题的可行性方法是指导学生做好课前预习.学生可利用晚上的自习时间做好第二天的课程预习,对难以理解的内容在书本上打个记号.教师可在课前花少许时间抽查学生的预习效果,并在课堂上结合预习效果对重点和难点进行详细的讲解.当教师讲到自己预习时难以理解的内容时,学生就可留心听课：而发现教师板书的内容书上已有的就可以不记笔记.这样,既可以解决听课与记笔记的矛盾,又强化了课堂的消化作用,复习时就降低了难度,也节省了复习的时间.
四、改变学生的学习方法,培养自学能力
教师的工作不是把世界上可以知道的知识全部教给学生,而是使学生热爱、尊重知识,采取正确的方法求知识.现如今知识不断更新,新理论、新成果不断出现,应教给学生正确的学习方法.例如,在讲授肺源性心脏病时,笔者先复习机体的血液循环顺序,然后列举人们生活中过桥的例子,生动形象地阐释肺源性心脏病发病的原理及关键点,学生容易理解并且印象深刻.在教学中笔者喜欢采用示意图,并且让学生在理解后把图画在自己的笔记上,这样能在最短的时间内达到较高质量的教学成果.在讲解完一个系统的疾病后,笔者会让学生总结各个疾病的异同点,从而加深印象,并且通过课堂小测以达到强化巩固的目的.
在校学生护理演讲稿:2010年菏泽市中职学生护理技能大赛-320x240
五、培养中专护理学生的学习自律性
根据中专护理学生的学习自律性差的特点,专业教师应配合辅导员下一番苦功夫,直到他们会自己合理安排时间.期末成绩采取综合计分方式,包括平时上课的出勤率,课堂的活跃程度,课堂提问的成绩,作业的完成情况,课后复习和平时小测等,结合期末的卷面成绩计算综合成绩.要达到好的效果,教师应在学期初就公布详细的计分方式和各部分所占的比例并严格执行.
总之,提高教学质量、教学效率是教与学相互作用而成的,中专的学生有其特殊性,在此,我仅将我的体会与同仁们分享,不当之处请给予指正！
参考文献：
[1]叶燕滨．浅谈内科护理学教学中学生自学能力的培养．护理教育,2010．
[2]魏玉婷．如何引导中专护理学生学习的探讨．中国中医药咨讯．2011.
[3]汤维芳．不同层次护理新生学习方法分析．护理教育,1997．
（作者单位福建省漳州卫生职业学院护理系）
总结：这是一篇与学生护理论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
在校学生护理演讲稿引用文献:
[1] 在校学生怎样登陆知网查重
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