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高中历史专题复习思路——岳麓版必修二第一单元中国古代的农耕经济为例

主题:农耕时代的手工业 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-02-11

简介:关于手工业农耕方面的论文题目、论文提纲、手工业农耕论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

手工业农耕论文范文

农耕时代的手工业论文

目录

  1. 一、梳理专题线索,构建知识网络
  2. 二、重点突破,提升能力
  3. 三、准确评价其历史地位
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一、梳理专题线索,构建知识网络

对于高一新生来讲,要想理清脉络,必须建立在熟悉单元基础知识的基础上.这就要求对该单元每一课的知识以及知识点之间的联系都要清楚的了解,然后浓缩为知识网络.

[示例]专题———中国古代的农耕经济

本单元共有6 课内容.

第一课:精耕细作农业生产体系的形成

第二课:中国古代的土地制度

第三课:区域经济和重心的南移

第四课:农耕时代的手工业

第五课:农耕时代的商业与城市

第六课:近代前夜的发展与迟滞

这六课之间有着什么样的内在联系?每一课又有哪些核心的知识点?分析后得知中国古代农业主要包括三个方面———农业、手工业和商业.前三课与中国古代农业息息相关.第四课讲中国古代的手工业.第五课说的是中国古代的商业.他们之间也存在某种内在的联系,农业是基础,在农业发展的基础上手工业发展起来,在农业和手工业发展的基础上商业也达到了发展.继而在商业发展的基础上,出现了资本主义萌芽.但由于种种阻碍,发展非常缓慢,与此同时,西方的工业文明开始崛起,古代的农耕文明出现危机,而在农业、手工业和商业方面又包含诸多的知识点.在掌握这些知识点的基础上,我们就可以着手构建如下的知识框架.

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二、重点突破,提升能力

在理清知识脉络后,接下来比较重要的就是对重点知识的突破,通过突破重点知识来提升分析、解决问题的能力.本单元重点知识点有古代农业的耕作方式、经营方式、古代的土地制度的类型、租佃经济、古代手工业的主要行业及经营形态,官营和私营的前后消长、古代商业的发展概况、两个政策,一是重农抑商和海禁政策.对于重点知识的突破我觉得方法有很多,教师教授法、学生自我探究法、通过材料总结法等,具体要根据学情来做选择.如,海禁政策不妨用以下的材料:

马克思说:“一个人口几乎占人类三分之一的幅员辽阔的论文范文,不顾时势,仍然安于现状,由于被强力排斥于世界联系的体系之外而孤立无援,因此竭力以天朝尽善尽美的幻想来欺骗自己,这样一个论文范文终于要在这样一场殊死的决斗中死去.”

可以设问:这里的不顾时势、安于现状指的是什么?结合书本和所学知识对其作出评价.再如封建社会的土地私有制与租佃制之间是什么样的关系?土地私有制使土地买卖合法化,一些官僚地主利用自己的政治特权,以“贱直”把土地掠夺过来.如西汉的萧何以“贱直”强买关中民田,东汉窦宪以“贱直”强买沁水公主园地,这成为他们兼并土地的重要手段.当农民的土地被兼并后,为了生存,他们应怎么办?只有向地主租地为生,这样租佃关系就产生了.

因此封建土地私有制和租佃关系之间是因果关系.

三、准确评价其历史地位

历史评价通常指人们对历史现象从价值角度作出的判断性认识,多指向于历史现象的意义和局限性.同一历史现象,不同时期、不同的人会对其做出不同的评价.因此,我们要尽最大可能地还原历史的本来面目.中国古代农耕经济从原始社会开始,发展到明清时期已经高度发达,在世界也处于领先地位.但是我们不能孤立地看待它,要知道同一时期的西方国家这时兴起了一股新的文明———工业文明.

当我们依然陶醉在小农经济的模式中自得其乐的时候,其实古老的农耕文明已渐渐落后于世界历史发展的潮流;当西方已步入法治时代时,中国依然处在封建专制的阴影下;当西方发展资本主义工业文明时,中国依然是落后的小农经济;当西方疯狂地对外进行侵略扩张抢占殖民地的时候,中国依然奉行的是小农经济决定下的闭关锁国政策.当你把古代的农耕经济放在不同的时空去评价时,你会有不同的感受.今年广东省高考历史试题也有所反映.

材料题38 题材料二:“(清末)旧工业之衰落日甚一日.今试任入一人家,观其日常所服用者,无论为必要品为奢侈品,其来自他国者恒十有论文范文.”———《饮冰室合集》

问题:材料二中的“旧工业”指什么?简要说明其衰落与工业革命的历史联系.(9 分)

旧工业指的是古代传统的手工业.但把它放到工业革命时代并要说明他们内在的联系时,许多学生都无从下手.事实上在工业革命时代,由于工业文明的冲击,古老的中国农耕经济遭到冲击.西方的商品物美价廉,导致中国传统的手工业纷纷破产.而我们熟知的中国古代手工业是遥遥领先于世界的,但放到近代这个大环境中它走向衰落也是必然的.

综上所述,对于专题的复习我觉得还有许多方面需要完善的.

但对于梳理线索,构建知识网络,重点突破,提升能力以及对专题历史地位有个准确的评价是非常重要的.实践证明,它已经取得了良好的教学效果,但是也存在美中不足之处,比如在讲每个专题时必须要配备一些近年来的高考试题,这些试题必须是精心筛选过的,这样才可能取得更好的教学效果.

(作者单位广东省东莞市东华高级中学)

总结:本论文可用于手工业农耕论文范文参考下载,手工业农耕相关论文写作参考研究。

农耕时代的手工业引用文献:

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