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湖南 胡宏伟
学完了8的乘法口诀,森林学校的丹顶鹤老师组织小动物们开展了一个编文字题的比赛,它要求小动物们分组根据“8×3”这个算式编出多个文字题,分类进行表述.分组讨论后全班交流.
小熊队的代表说：根据乘法算式的读法来编,有以下几种表述：(1)8乘3得多少?(2)8与3的积是多少?(3)8与3相乘得多少?(4)8乘以3得多少?
小兔队的代表说：根据乘法各部分的名称来编,有以下两种表述：(1)一个因数是8,另一个因数是3,积是多少?(2)两个因数分别是8与3,积是多少?
小学奥数加法乘法原理:速算大师_2位数乘法速算_速算方法
小猴队的代表说：根据乘法的意义来编,有以下几种表述：(1)8个3相加是多少?(2)8个加数都是3,和是多少?(3)3连加8次得多少?(4)每份是3,8份是多少?(5)相同加数是3,相同加数的个数是8,和是多少?(6)3的8倍是多少?
丹顶鹤老师对每个组的回答都很满意,它还告诉大家由于两个因数交换位置,积不变,所以根据乘法的意义来编的还可以这样表述：(1)3个8相加是多少?(2)3个加数都是8,和是多少?(3)8连加3次得多少?(4)每份是8,3份是多少?(5)相同加数是8,相同加数的个数是3,和是多少?(6)8的3倍是多少?
小朋友,列个乘法算式,你也编编文字题,看能编出多少个?
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