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考试招生制度改革2014年进入“深水区”.9月,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(下称《实施意见》),12月,与之配套的教育部《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》《关于普通高中学业水平考试的实施意见》《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》出台.公众目光一次次聚焦考试招生制度改革.
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8月29日,论文范文论文范文政治局审议通过《实施意见》时指出,要通过深化改革,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制,构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”.
在这一总体目标下,考试招生制度改革的主要任务包括：改进招生计划分配方式,提高中西部地区和人口大省高考录取率,增加农村学生上重点高校人数,完善中小学招生办法论文范文择校难题,改革考试形式和内容,完善高中学业水平考试,规范高中学生综合素质评价,加快推进高职院校分类考试,深化高考考试内容改革,改革招生录取机制,减少和规范考试加分,完善和规范自主招生,完善高校招生选拔机制,改进录取方式,拓宽社会成员终身学习通道.本文来源：瞭望观察网
考试招生制度改革是教育综合改革中最重要、最基本、最复杂的一环,牵一发动全身.
考试招生制度改革待啃的“硬骨头”还有不少.比如,如何规范高中学生综合素质评价如何克服高中教育围绕应试组织教学的传统思维如何确保选考科目的教学能够满足学生自由多样选择的需求如何确保试点高校规范并公开自主招生办法、考核程序和录取结果,赢得社会信任
教育部部长袁贵仁在“2014年全国教育工作会议”上指出,当前,教育工作还存在不少问题,“这些问题,原因有很多,究其根本,不在学生、不在教师,也主要不在书记校长,而在教育管理部门,在于我们的管理理念落后、管理体制落后,以及由此带来的管理方式落后、管理能力落后.”人们期待,推进教育治理体系和治理能力现代化,能够使考试招生制度改革稳健推进.□
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