简介:关于本文可作为评比论文方面的大学硕士与本科毕业论文评比论文论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
2.016小学英语教学论文评比有关事项
根据《浙江省教育厅教研室关于组织2016年教学研究评比和征集活动的通知(浙教研室〔2016〕2号)》,结合小学英语学科的实际,确定本年度学科教学论文评比有关事项.
(一)评比要求
2016年浙江省论文评比:洪强医院见闻录之论文评比促使内部提升
1.教学论文主要指理论文章,教学叙事,经验总结,教学调研报告等.课题报告已归入"教学研究成果评比",不属教学论文范围.已在省级以上单位获奖的论文不再参评.
2.本次小学英语教学论文评比的主题为"贯彻课程标准,解读新版教材,关注学生学习".教学论文要突出主题,言之有据,语言简洁,表述规范.各市选送论文中,与主题相关的论文不少于50%,学科德育方面的论文不少于10%.
3.论文须原创,观点科学,且有实践指导意义.字数一般不超过5000字.超过8000字或以课题报告形式撰写的不予评奖.参评论文作者署名不得多于2人,且作者署名仅出现于各市报送的《参评目录》.
4.参评论文须填写《浙江省教学论文评比承诺书》(见附件1),倡导学术诚信,严禁抄袭论文范文.引用别人原始资料的信息,观点,句子等应做标注.凡发现抄袭的论文一律取消参评资格,并通知该作者所在单位及所在市教研室.
5.小学英语获奖数共60篇.奖级设一,二,三等奖.一等奖占获奖总数的比例不超过15%,二等奖不超过25%,其中市,县教研员不超过一等奖和二等奖的30%.
6.各地论文选送篇数如下:杭州,宁波,温州每市12篇,义乌2篇,其它每市10篇.请各市严格控制送评篇数.
7.选送论文不能出现作者及单位的相关信息.选送论文采用Word文档,A4纸,页边距设置上,下为2.54cm,左,右为3.17cm;标题用小三号黑体;内容正文用小四号宋体,英语用小四号Times New Roman,1.5倍行距;论文正文前的内容摘 要,关键词请用五号楷体,不超过200字,并注明[内容摘 要],[关键词]字样;正文下方请标明页码(页码格式为阿拉伯数字,居中).
(二)网络评比流程
2016年所有学科的教学论文评比将通过"浙江省教学研究评比管理平台"(简称"评比管理平台":pb.zjer./,也可点击"浙江教研网"上"教学评比"栏目进入)进行.建议采用"市级直报"方式,基本流程如下:
1. 省教研员通过"评比管理平台"创建省级评比活动.
2. 市教研员通过"评比管理平台"接受省级活动,开启本市评比活动.
3. 各市组织评选活动,可以仿照省级评比办法在网上进行,也可以采用传统的纸质文本评比办法.
4. 市级评比结果经公示无异议后,市教研员通知参加省级论文评比的教师,请他们通过自己的"省师训平台*"将论文,承诺书(照片形式)及相关文档上传到省"评比管理平台".
5.请市教研员在8月31日前将本市推荐参与省级评比的《2016年浙江省教学论文评比参评目录》(见附件2),教师论文和承诺书(照片形式)及相关文档通过"评比管理平台"推送给省教研员.
6.省教研员组织论文范文络评审,并公示评比结果.
总结：本论文可用于评比论文论文范文参考下载，评比论文相关论文写作参考研究。
2016年浙江省论文评比引用文献:
[1] 浙江省小学教学论文评比查重率
[2] 新颖的职称评比论文选题 职称评比论文题目怎么定
[3] 职称评比论文提纲范本大全 职称评比论文框架怎样写
