简介:关于中学小学方面的论文题目、论文提纲、中学小学论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
台州市2017年中小学教师论文评比获奖名单
小学语文
一等奖(10篇) 荡语用之舟 归语文论文范文 张雅芳 椒江区海正育才小学 沿"语用"之路 拾言语情趣 章卫红 黄岩锦江小学 文体"引路:开启小学群文阅读教学新征程——以说明文为例浅谈小学文体式群文阅读教学 柯巧慧 温岭市九龙学校 "学力发展"视野下的群文多维组合教学 方君琴 温岭市方城小学 "批"若三点成线 "注"定别开生面——小学高年级学生阅读批注兴趣及能力培养的策略 单宁丽 温岭市锦园小学 "群"诗争艳秋色赋 妙"比"生花暗香浮——小学古诗主题群阅读的有效策略寻译 " 王玲娇 温岭市新河镇长屿小学 适切的,才是最好的——以《怀念母亲》为例谈作者简介的有效拓展 林燕青 玉环县城关实验小学 小题亦可"大做"——例谈人教版语文教材课后习题的有效运用 徐小芳 玉环县坎门中心小学 以外养内 内外兼修 蒋燕萍 仙居县塔镇中心小学 凸显语用 促进发展——对小学高段语文命题设计的几点思考 许丽妹 台州市文华小学 二等奖(24篇) 幽他一默,活力四射——谈文章幽默之八法 梁 英 椒江区人民小学 从"内""外" 割裂 走向"内""外"呼应——从一次关于课内外阅读的争议说开去 李敏英 椒江区前所中心小学 文本解读需基于学生视角——以小学语文阅读教学为例 虞巍萍 黄岩北城小学 小学语文课堂教学的语用问题*及策略追述 何素芳 黄岩院桥小学 求真 向善 尚美 谢海燕 黄岩新前小学 在"语言"与"精神"相融处着力 牟月辉 黄岩东城小学 识体明教 凸显"语用" 何海英 黄岩东城小学 说明文教学,别有一番滋"味" 乔 任 路桥街道实验小学 择"绘本"之草,绽"写话"之清香 陈玉珍 临海市回浦实验小学 文形结合 魅力无穷——浅谈小学生语文能力培养的应用与构建 黄宏芳 临海市小芝镇中心校 细观察 巧描写 突破"木偶现象"——谈小学生写人习作训练的策略 许慧飞 临海市沿江镇中心校 让学生心中装着读者——小学生习作中读者意识的培养策略 苏春芳 临海市汛桥镇中心校 品咂微连接的芬芳 对接课内外的阅读——由五下《临死前的严监生》一课的教学想到的 周 明 临海市回浦实验小学 立足文本 把握特点 习得策略 张玲娇 临海市临海小学 聚焦群文之"点"探寻导学之"法"——例谈"记人叙事"类群文阅读的有效策略 罗金日 温岭市泽国镇第二小学 融通生辉,全新绽放——指向写作的群文阅读教学浅探 李银霄 温岭市泽国镇第四小学 摭谈小学想象作文的"失"与"施"——由一道想象习作命题说开去 黄琴芬 温岭市石塘镇箬山小学 和童诗握手,让思维更具张力 潘 娜 玉环县环山小学 让"作业"与"教学"和谐共舞 孔丽红 玉环县环山小学 比较阅读——小学语文主题单元教学的新思路 汪晶晶 天台县实验小学 微格,让习作起步更稳健 泮丽丽 仙居县实验小学 诗之味,尽在"三赏"间 李秀凤 仙居县第七小学 综合复习:建立新旧知识的联系 陈天伟 仙居县双庙乡中心小学 图文相携与绘本作文共舞 王 茜 台州市白云小学 三等奖(40篇) 创设愉悦氛围 享受快乐学习——汉语拼音教学的思考 解剑秋 椒江区人民小学 自主评改:小学习作教学新路径 王敏芝 椒江区人民小学 "重审美 弱教化" ——文学式的小学童话教学探索 蒋松谘 椒江区实验小学 小内容 大语文——浅谈小语"日积月累"板块之有效教学 曹微微 台州市书生小学 见微知着:"微视频"与小学语文创新整合 周灵丹 黄岩头陀小学 抓好"两个点" 让起步习作更轻松 张国红 黄岩镇东小学 例谈小学语文教材活化的策略 张 茜 路桥小学 拼音活起来 学生乐起来——关于拼音测试的几点做法 潘丹红 路桥区峰江街道中心小学 让释放的心灵在笔尖上跳舞——浅谈心理活动的畅写与作文能力的提高 李珍芬 梁秀丽 路桥街道实验小学 咀嚼鸡肋,也有美味——浅谈"词语盘点"教学的有效策略 郑 超 路桥区桐屿街道中心小学 万能"朋友圈",成就新鲜素材——关于低段写话素材的思考和实践 戴萍斐 路桥街道实验小学 拨开云雾见月明——小学第二学段作文序列化教学的实践研究 陈巧云 路桥区路南小学 基于学生学习点进行有效拓展 陈玲琴 临海市白水洋镇中心校 就地取材,巧解无米之炊——小学农味作文教学例谈 蔡海娥 临海市杜桥二小 "学情视角"下教材作文内容创新与有效指导——由《写导游词》想到的 汪美华 温岭市三星小学 借绘本促"写话"从内养到外放的蜕变 陈 卫 温岭市温峤镇第二小学 "画"藏玄机 精彩无限——低段语文妙用连环画进行阅读教学微探 王 芳 温岭市三星小学 古诗词教学中言语性智慧的建构 徐淑萍 温岭市方城小学 论文范文群文阅读,创生多维课堂 卢敦良 温岭市大溪镇照洋小学 莫让"微课"成为语文教学的装饰品——刍议微课在小学语文教学中存在的问题及对策 方玲珠 温岭市横峰小学 群文阅读,开辟小学生"尚读"之蹊径 潘赛君 温岭市大溪镇照洋小学 漫随云卷云舒,赏"经典"华尔兹——经典诗文"用之有道"的策略寻译 张 华 张 眉 玉环县实验学校 依托童书阅读,习出无限精彩 王 芳 玉环县环山小学 词串教学,精彩无限——小议中高年级"词串"教学策略 徐卓敏 玉环县陈屿中心小学 情境,小学语文课堂写话的实践突围 戚豪锋 玉环县城关实验小学 扎根?立点?求发展——《凡卡》一课的教学思考 邓 芳 玉环县沙门镇中心小学 牵住提高小学语文教学效率的"牛鼻子" 许莉莉 天台县赤城街道第三小学 知识可视化工具在小学群文阅读教学中的应用 章慧芬 天台县始丰小学 呈现完整绘本世界 致力阅读能力培养 范丽霞 天台县外国语学校 走进神话世界,习得魅力语言 俞菊萍 天台县三合镇宝华小学 润"孝"细无声,有效胜有声 余晓丽 齐育辉 天台县坦头镇中心小学 基于阅读能力发展的小学语文学案设计初探 陈彩娟 天台县始丰小学 善用补白巧留白 施自强 天台县白鹤镇中心小学 把握"微习作"三度 深入文本"话"语用 暨诗翔 仙居县第六小学 作业,让略读课文读得更有价值 吴丹飞 仙居县第一小学 给孩子一片更广阔的语文天地 王丽燕 仙居县第八小学 "漂流日记",一道亮丽的风景 李慧玲 三门县心湖小学 莫让课外读物变"毒雾" 李爱萍 三门县外国语小学 有效理答在小学语文课堂教学中的应用 黄雪玲 台州市实验小学 将整本书阅读"领进门" 郑海慧 台州市白云小学 小学数学
一等奖(10篇) 刍议小学数学教学前测的设计和运用 章志远 黄岩区实验小学 预学后教 以学定教--"平行四边形的面积"教学思考和实践 周文婉 黄岩区院桥镇中心小学 立足学情 多维研究 实现运算提升与教学改善的互动共赢——基于20以内退位减法的前测研究 陈美辉 路桥小学 郑万鹏 路桥区金清镇腰塘小学 追寻数学本质 启发数学思考——以《角的度量》一课为例 余海英 路桥区河西小学 让课堂在数形结合中升华 陈 艳 孙妙友 温岭市太平小学 厘清 定位 坚守 突破———《简易方程》单元教学思考 张 敏 温岭市锦园小学 基于学生立场,课堂教学的不变追求——由一道习题教学引发的思考 王 瑶 梁 红 温岭市横峰街道中心小学 小学数学总复习路径的思考 赵国平 温岭市大溪镇中心小学 小身材 大智慧——方格图在数学教学中的有效应用 王 珍 薛香英 玉环县坎门镇中心小学 推进交互学习 深化数学理解 徐旭琴 仙居县实验小学 二等奖(24篇) 追寻生长的数学课堂 金菊仁 椒江区人民小学 思在常态时,琢在细节处 林智灵 椒江区第二实验小学 由"用连除解决问题"教研课想到 陈慧敏 黄岩区头陀镇中心小学 为解题插上画图的"翅膀" ——例谈小学数学教学中学生的画图析题 吴 艳 路桥区螺洋街道中心小学 以学定教,让解决问题教学更有效——"解决问题(连乘)"的教学实践与思考 葛城城 路桥区路南小学 绽放评价魅力引领思维发展 徐 卫 殷红梅 临海市大洋中心校 小学数学典型错例分析与对策 王晓芬 临海市大田中心校 浅谈小组合作学习模式下展示学习的误区及对策 周丽娇 临海市涌泉镇中心校 数学课堂的第三只"眼"——前测 金 丹 温岭市太平小学 例释小学数学前概念教学的策略 林 智 温岭市太平小学 顺应规律"童化"教材——例谈一年级部分教材内容有悖学生认知之对策 庞云霄 温岭市九龙学校 扎实基础 对比传承 整合创新—从"应用题"至"解决问题"三套教材对比中就传承与发展角度解读新教材 莫柳燕 温岭市新河镇中心小学 打造"活,变,动"的几何图形练习——关于"多边形面积"单元练习的拓展与提升 颜晓君 温岭市潘郎小学瓦屿校区 读懂"它"才能用好"它"——从新旧教材对比看教学情境的再加工 林 巍 玉环县环山小学 直面错题 追本溯源——画"几分之几"错题引发的思考 连金芳 玉环县环山小学 逾越鸿沟,实现素材选择的"零距离" 张斌钰 玉环县楚门镇田马小学 借几何直观之力 扬计算教学之帆 孙雪莹 天台县实验小学 解读"数学思考" 探索思想方法——以人教版六年级下册"数学思考——利用数形结合找规律"为例 曹贵红 天台县始丰街道中心小学 从"经历"走向"经验——巧用数学活动积累数学基本活动经验 王丽阳 天台县赤城街道第四小学 凸显实践过程 提升数学素养——小学数学"综合与实践"教学探究 吴金辉 天台县平桥镇前山小学 追溯本质,让数学思想方法真实可感 方 芳 仙居县实验小学 变厚为薄——打造简约的数学课堂 吴端端 仙居县白塔镇中心小学 "图"辟蹊径——"读图五步法"引领低段学生走进数学的世界 顾秀苗 仙居县下各镇中心小学 浅谈小学数学教材梳理的策略 梅 玲 台州市学院路小学 三等奖(40篇) 在"多元表征"中深度理解概念—《有余数除法》一课引发的思考 施丹萍 椒江区人民小学 让数学的抽象顺应儿童的思维 缪海青 椒江区海门小学 凸显探究过程,优化几何教学——以"面积的认识"教学为例 周 婧 台州市双语学校 小学数学新手教师与专家教师课堂理答探微
陆蒙野 椒江区桔园小学栅浦校区 叶爱萍 椒江区中山小学 修订教材与实验教材关于"分数乘法"单元的比较与分析 谢婷 黄岩区东城街道中心小学 由一道测试题引发对"数字编码"教学的思考 葛理理 黄岩区东城街道中心小学 "数"山有路"形"为径 陆熙婷 黄岩区王林小学 提问有"度" 课堂无"度" 付学焕 黄岩区高桥镇中心小学 丰富数学思维活动 培养学生数学思考 孙小萍 路桥小学 数学"舍得" 精彩"无限" 章海燕 路桥区路桥街道实验小学 以"前测"重新发现课堂 杨熠 路桥区横街镇中心小学 关注错题反思 让细心伴随成长——浅谈利用错题反思改善学生的粗心习惯 陈玲飞 路桥区峰江街道中心小学 直面和谐 回归生活 陈春仙 颜莲仙 临海市大洋中心校 精心预设素材 提高复习效率 李海琴 临海市临海师范附属小学 导学提示在几何图形教学上的应用 金海波 临海市桃渚镇晓村小学 构建以兴趣为导向的高效复习 孙 菁 临海市白水洋镇中心校 经历?理解?感悟?优化 韩 黎 临海市汛桥镇中心校 浅谈小学数学毕业总复习中学习单的设计与应用 金云松 临海市河头镇岭景小学 学习单,让数学课堂更"给力" 莫玲超 温岭市城东街道中心小学 "让学":数学课堂的价值旨归 王 忠 温岭市城西街道中心小学 小学数学教学:巧用绘本 活化课堂 激趣创思 颜齐芳 温岭市岩下小学 整合"听说读写" 追求和谐有效—关于农村小学一年级"解决问题"教学的困惑和思考 李朝霞 温岭市新河镇中心小学 基于以学定教理念 探寻有效练习设计 章玲玲 玉环县清港镇中心小学 揭开粗心的面纱 让审题成为一种习惯 仇敏霞 玉环县坎门镇中心小学 画图"搭桥" 提升能力——低段解决问题中画图策略初探 杨晓红 玉环县龙溪镇中心小学 基本活动经验视角下的小学数学教学策略浅析 干优良 玉环县沙门镇中心小学 把握学情前测 创建实效课堂 杨海燕 玉环县珠港镇城关合垟小学 "审"得好方能"做"得好——试谈小学一年级学生数学审题能力的培养 陈 莉 天台县实验小学 巧用学习材料 消除思维盲点 庞红星 天台县平桥镇中心小学 关注课堂细节 成就精彩课堂—— 浅谈关注小学数学课堂教学细节的处理 陈家富 天台县白鹤镇中心小学 效入课堂,于无声处体验数学的别样魅力——体验式学习在小学数学教学中的应用 赵晓君 天台县坦头镇中心小学 浅谈数学教学起点的把握 赵 斌 仙居县第四小学 生本课堂:顺应学生思维 激发自主学习 徐碧琼 仙居县第四小学 简便不"简单" 余月飞 仙居县第八小学 远离浮躁,让数学课堂返璞归真---构建实效课堂的思考与探索 李亚利 三门县实验小学 立足现实起点 生成精彩课堂 杨 琼 三门县海游镇中心小学 谈小学数学概念教学的误区与实践 张国建 三门县外国语小学 浅谈多渠道小学数学非书面家庭作业的设计 季慧芳 三门县心湖小学 小学数学教学中有效交流的思考 丁 涛 三门县健跳镇中心小学 摆脱"亚学习",提升 "学习力"——浅谈低段小学生数学自主学习力的培养 滕文斌 台州市学院路小学 小学英语
一等奖(6篇) "糖葫芦"好看它"主线"串——例谈小学英语课堂教学主线的构建 曹雪敏 黄岩区镇东小学 "六用"课本插图 邂逅语篇精彩教学 李 瑛 黄岩区新前小学 转轴拨弦三两声,未成曲调先有情 顾玲意 路桥区金清镇中心小学 整体大于部分之和——小学英语"主题式"单元整体教学的实践与感悟 沈琼宇 玉环县环山小学 微信辅助小学英语口头作业的实践和运用 王伟珠 仙居县实验小学 悟教学之方式,优复习之成果——浅谈语境式整体教学之时态复习 罗 琪 三门县海游镇中心小学 二等奖(16篇) 思维导图润泽课堂——谈思维导图与小学英语语篇教学的完美结合 杨 丹 黄岩区东城小学 活用思维导图 打造高效课堂——浅谈思维导图在小学英语课堂教学中的运用 赵旭红 路桥区路北街道中心小学 在对话教学中培养学生思维能力的策略 孙佳瑜 路桥小学 优化写作教学演绎笔端精彩 林 娜 临海市上盘镇中心校 品读小故事 感受大魅力——例谈"学习目标"导向下story time的有效教学 沈 益 温岭市城北小学 目标驱动,追寻读写课中小学生学习品质的提升 吴 池 温岭市方城小学 阅读·悦读——浅谈激发学生英语阅读兴趣的别样策略 王君素 温岭市横湖小学 预约生本课堂 邂逅别样精彩——基于生本理念的小学英语前置性作业的设计 黄菁菁 玉环县沙门镇中心小学 借力正确解读 巧用新版教材 曾瑞桃 玉环县环山小学 搭建迈向成功的阶梯——浅议支架模式在小学英语阅读教学中的运用 毛婵婵 玉环县环山小学 巧设板书支架,点亮课堂精彩——"支架式"板书设计在语篇教学中的运用 蔡彩丽 天台县洪畴小学 多媒体网络下小学英语语段听说教学的探索 王 影 天台县实验小学 以"图"制胜 打开英语教学新画卷 杨莹莹 仙居县官路中心小学 爱拼才会赢——小学英语高效拼读课教学模式初探 陈佳佳 仙居县第四小学 多管齐下,打造给力story time教学——以2017年台州市小学英语教学大比武(城区组)为例 金玲雅 台州市白云小学 运用情境式板书培养小学生英语语段输出的策略研究——以PEP五上Unit1 阅读课为例 杨 ? 台州市文华小学 三等奖(24篇) 让魅力评价玩转小学英语课堂 翁亚君 椒江区洪家街道中心小学 激趣促学 融篇促悟 以练促精——Phonics在词汇教学中的实施策略 杨 英 椒江区东山中心校 阅出精彩 读出高效 鲍超巧 黄岩区西江小学 一图容万言 精彩尽其中 陈 芝 路桥区金清镇下梁小学 在游戏中促进学生思维发展——浅谈游戏在小学低段英语教学中的应用策略 杨漾羽屏 路桥区桐屿街道中心小学 利用PEP小学英语教材插图进行文本再构的探索 韩京廷 临海市涌泉镇中心校 享受英语 享受绘本 叶子楠 临海市凤山小学 精心输入静待花开 柳 静 临海市桃渚镇晓村小学 我的英语作业有"味道" ——小学英语课外作业之浅谈 洪仙芳 临海市杜桥镇第二小学 妙搭桥 提实效 陈临晓 临海市巾山实验小学 开船趁涨潮,合作看时机 陈 淑 临海市白水洋镇中心校 回归本真 让对话教学高效有趣——例谈小学英语高年级对话教学 陈 微 温岭市城西小学 把"常规"的事做得"不常规"——刍议小学英语抄写作业之问题归因及策略 吴丹琴 张巧巧 温岭市横峰小学 定位目标 关注语境 聚焦语用——从整体的视角解构PEP小学英语语篇教学 潘雪萍 温岭市方城小学 巧构情境为学 整体教学为本——浅谈小学英语新版PEP词汇教学策略 谢玲志 温岭市泽国镇第四小学 图式理论观下小学英语语篇教学的板书设计 章丹晨 温岭市实验小学 磨刀不误砍柴工——小学高段英语课前预习初探 陈金英 温岭市松门镇第三小学 例谈小学英语"单元主题作业"存在问题及对策 陈丽亚 温岭市滨海小学 新课程理念下的小学英语对话式语篇"悦读"教学尝试——以PEP Book4 Unit5 Dinner's Ready 为例 施明燕 玉环县坎门中心小学 畅游童趣世界 打造童心课堂——以Bark, George！ 故事研讨课为例 周 熠 玉环县陈屿中心小学 "保剑锋"从磨砺出,"梅花"香自苦寒来 叶婵静 仙居县步路中心小学 以趣激学 让小学英语复习课"活"起来——以Revision of PEP Book5 Unit5 What can you do?为例 葛丽丹 三门县健跳镇中心小学 小学低年级"趣味英文绘本"校本课程教学模式的探索 应碧燕 台州市学院路小学 基于词块理论的小学英语语篇复述教学 徐慧宏 台州市白云小学 小学品德
一等奖(4篇) 培育"学习场",构建品德教学的"场效应" 章娇娇 临海大洋中心校 基于"生""本",打造"活"色生香的品德课堂 汪洋 临海回浦实验小学 巧借东风催花开——试谈公益广告在品德教学中的应用 赵敏君 陈永其 温岭市大溪镇中心小学 "时"与"空":浅谈品德学科历史题材的教学 朱群华 温岭市岩下小学 二等奖(12篇) 当教材"留白" 遭遇教师知识"空白" 李艳丽 王 彬 椒江区三甲街道中心小学 跟进,方能出"彩" 阮晶萍 椒江区人民小学 Do,Re,Mi,让你的声音亮出来——浅谈如何处理品德课上的生成 柯朝晖 路桥区路桥街道实验小学 情境,让品德课堂灵动起来 鲍丹芬 路桥区蓬街镇中心小学 用"乡土"培植小学品德课堂 朱颖娇 临海白水洋镇中心校 徜徉在涌泉的诗意画卷里 陈春燕 临海涌泉实验小学 开展思维对垒,走向思维深度--小学品德与社会中两难性问题的探讨 李卫丽 温岭泽国小学 以最少换最多——品德教学中分权行动之浅思 林剑红 温岭市方城小学 基于生命关怀的小学品德真学课堂思考 王灵平 温岭太平小学 妙采生活事件,香飘生本课堂——探析小学品德课堂教学中采撷生活事件的有效策略 葛玲玲 天台县坦头镇中心小学 实效之根在"目标"——谈小学《品德与社会》课堂教学目标落实的教学策略 杨聪霞 天台县天台小学 让课堂活动"活"起来——小学品德课堂活动教学有效性的理性思考 戴玲玲 天台县实验小学 二等奖(16篇) 紧扣"关键词",演绎高效课堂 卢丽平 椒江区洪家中心小学 以生为本的智慧课堂教学例谈 陈桂荣 黄岩区滨江小学 导学作业,品德课堂的源头活水 汪 婵 黄岩区樊川小学 痛,并快乐着 蔡红梅 临海邵家渡中心校 有效课堂,导入先行 王 丹 临海古城小学 扣准学习起点,让品德教学更有效 陈文芳 玉环县陈屿中心小学 整合,使品德教育存在于无时,无刻,无形 沈学东 温岭师范附小 辩论:品德课堂的催化剂——探索辩论在品德教学中的运用 包敏丽 温岭泽国三小 挖掘生活素材,丰厚品德课堂 蔡于芝 玉环县环山小学 关注学情,探寻生本课堂的"根" 颜玲珠 玉环县坎门中心小学 有效"立意" 构建高效课堂——以《我和大师交朋友》为例谈"一节课只做一件事" 朱玲君 天台县福溪街道中心小学 让情感目标在切实体验中达成 张丽 仙居县实验小学 微课,让品社课堂尽享生活味 王盈渊 仙居县第一小学 寻"方"千百度,竟在"生活"阑珊处 张丹芳 仙居县第六小学 实施活动化教学,提高品德课实效 杨小鸟 三门县亭旁镇中心小学 立德论文范文,让小学品德课堂以"德"载情 施玲玲 台州市学院路小学 小学科学
一等奖(4篇) 关注细节设计,让活动更具探究味 王亮富 黄岩区实验小学 "树状结构"在小学科学毕业总复习中的探索与实践 章正统 临海市巾山小学 小学科学单元整理课中"制作型作业"评价初探 陈利华 温岭市城西街道中心小学 心头扎下科学根,指尖盛开智慧花 赵素文 温岭市温峤镇第二小学 二等奖(12篇) 小学科学"科学实践"中学生思维发展的策略探寻 杨周辉 椒江区葭芷街道东山中心小学 科学实践视角下的数据处理 沈佳倩 邱海军 椒江区洪家街道中心小学 关于云技术在实验教学中应用的探索 杨 州 黄岩区北城街道中心小学 郑典敏 黄岩区锦江小学 小学科学实验教学低效归因与对策思考 符朝辉 黄岩区北城街道中心小学 关注实验论证提升探究效果 邱耿赢 临海市括苍镇中心校 中小学物理知识的衔接问题及应对策略 蒋 敏 临海市临海师范附属小学 关注学生探究的起点--"科学型"问题的培养 陈增国 温岭市方城小学 先"下水",后"上课"——浅谈"下水实验"在小学科学课中的作用 徐云芬 温岭市锦园小学 简约 直观 趣味 ——初探小学科学实验的改进 盛佳颖 徐 霞 温岭市新河镇中心小学 例谈科学实验教学的改进与重建策略 周玲阳 温岭市泽国镇第二小学 以研究的方法设计教学——演教图在小学科学整体设计中的应用 王 锐 天台县坦头镇中心小学 转变错误前概念 构建科学新概念 庞英芬 天台县平桥镇中心小学 三等奖(16篇) "理解"儿童 做"真"科学 金林敏 椒江区前所街道中心小学 "实验改进" 让小学科学课堂更有效 尹诚升 椒江区前所街道中心小学 浅议科学教学目标确定的"三个元素" 许玲美 胡青红 黄岩区实验小学 你"动手"了吗?——谈科学课外小制作活动的实践与认识 施晓益 路桥区新桥镇中心小学 点燃思维的火花,让学生成为学习的主人. 李玲红 路桥区新桥镇中心小学 妙用图表,让科学概念深层推进,水到渠成. 蒋创荣 路桥区路南小学 从"读科学"到"学科学" 李卫岭 临海市临海师范附属小学 浅谈课外长周期观察活动提高小学生科学素养的初步探索 朱莹莹 临海市东塍镇中心校 让"微课"成为科学课堂教学的点睛之笔 颜倩倩 温岭市三星小学 小学科学课堂教学中难点化解的有效策略 李 楠 玉环县清港镇中心小学 思维导图在小学科学单元复习中的初步运用-—以六年级《能量》单元复习为例 陈安顺 玉环县芦浦镇中心小学 精彩课堂 兴趣为源 梁世荣 玉环县坎门镇中心小学 关注生命成长 彰显科学本色——浅谈助推生命成长的课堂教学策略 齐莹莹 天台县实验小学 单元整合下学生科学专题探究活动的开展与思考 李伟芬 仙居县第一小学 纵横双向颠覆传统记录——努力创设小学科学高效课堂 项玉峰 仙居县第五小学 小学体育
一等奖(4篇) 足球也任性 陈 强 温岭市泽国镇第三小学 小学高年级男生篮球学习兴趣的调查分析与实施建议 王华朕 玉环县环山小学 构建安全小学体育课堂的若干策略 梁中燕 天台县赤城街道第三小学 小学生体育锻炼习惯的现状分析与对策思考 章以帅 三门县林迪生小学 二等奖(12篇) 构建小学体育高效课堂之我见 王俊敏 陆增荣 椒江区实验小学 农村小学足球教学之我见 洪丹萍 黄岩区江口中心小学 从"心"出发的体育教学 尚才军 路桥区路南小学 《追求有效设计 致力高效课堂》 管丹红 李赛清 路桥区横街小学
路桥区教研室 组图运用对小学体育课堂教学盲点的弥补与纠正 杜剑波 临海市杜桥镇川南小学 浅论小学体育教学需要等待教育 冯 利 临海市小芝镇中心校 小学体育全过程动态备课机理与实践探索 金 霞 温岭市城西小学 提高小学体育"中等生"教学效果的策略研究 张辉赞 天台县平桥镇中心小学 小学体育"课课练"实施之我见 张 俊 仙居县白塔镇中心小学 "撕名牌"游戏在体育活动中的实践与思索 吴巧红 仙居县第四小学 浅谈小学体育新课堂高效教学 麻季爽 章元英 三门县实验小学 浅析如何消除孩子在游泳学习中的心理障碍 何 叶 台州市学院路小学 三等奖(16篇) 提高小学生快速跑能力的游戏,竞赛化策略 杨安光 椒江区云健小学灵济校区 浅谈如何打造小学低年级体育高效课堂 包锦旺 椒江区第二实验小学沿海校区 儿童化语言,低段体育课堂高效的魔法棒 黄 燕 黄岩区樊川小学 城区学校小场地下如何组织有效教学 陈丽群 黄岩区锦江小学 浅谈体育新教师的能力养成与自我提高 颜信江 路桥小学 浅谈小学课堂教学如何提高《国家学生体质健康标准》测试项目的有效性 梁 宇 路桥小学 寓跑于球,寓教于乐——提高小学低年级学生奔跑能力的实践研究 郑武俊 临海市杜桥镇川南小学 多元智能在小学体育教学中的应用 梁建锁 临海市杜桥小学 临海小学课余篮球运动开展情况的调查研究 方匡欢 临海市临海小学 几组数据引起的反思 孔灵希 温岭市九龙学校 《国家学生体质健康标准》测试结果分析和对策研究 郭宏伟 温岭市松门镇第三小学 浅谈体育新教师如何快速适应新岗位 杨林婷 玉环县干江镇中心小学 浅谈小学高段肥胖学生运动兴趣的培养 刘海洋 玉环县坎门西台小学 体育作业---小学生体质健康成长的助推器 冯秀梅 仙居县安洲小学 体育教师护嗓策略谈 李 巍 仙居县第七小学 小学体育教学中引进拓展运动的可行性探讨 黄卫长 三门县健跳小学 幼儿教育
一等奖(8篇) 记录幼儿区域活动中的精彩 胡旭慧 椒江区中心幼儿园 棋思妙想 乐在"棋"中 孔丽红 椒江区机关幼儿园 幼儿园积塑拼插游戏的支持策略探究 刘 璐 椒江区中心幼儿园 谈幼儿区域自主游戏中教师的回应策略 辛月丽 路桥区蓬街中心幼儿园 小小的世界--浅析柯柯小朋友智慧获得途径 汤敏玲 临海市机关幼儿园 把握三大元素,推动户外自主搭建进展 王 肖 温岭市级机关幼儿园 效用为先,幼儿为本--谈我园户外体育活动的改进 程丹君 温岭市中心幼儿园 小蛾蚋大学问--例谈幼儿园科学主题活动的预设与生成 汤星星 天台县实验幼儿园 二等奖(20篇) 大班生活区域活动中幼儿探究学习的观察与指导 王冬萍 椒江区中心幼儿园 让幼儿在户外游戏中快乐成长 --浅谈幼儿园户外游戏区的创建 沈 莹 椒江区前所街道中心幼儿园 神奇的扭扭棒 蒋 萍 黄岩区机关幼儿园 山重水复疑无路,柳暗花明又一村--以一次绘本活动为例谈教师的教育机智 蔡英华 黄岩区中心幼儿园 什么样的学习在这里悄然发生 王黎敏 黄岩区教育局教研室 例谈幼儿园户外活动环境创设策略 金恩力 路桥区中心幼儿园 导之有方,引之有效！ 郑红波 临海市机关幼儿园大洋分园 代币制在幼儿园户外活动中的运用 张苗苗 临海市大洋街道中心幼儿园第一分园 幼儿园中大班混龄闯关式户外体育活动的创设 徐牡丹 临海市大洋街道中心幼儿园第一分园 大班幼儿游戏中以情景"船载"促自主学习 徐丽娟 临海市杜桥中心幼儿园 立足幼儿,解读作品 林一婧 临海市机关幼儿园大洋分园 敢放 巧引 善收--以中班《快乐大家庭》为例谈户外自主游戏的有效组织策略 陈小佩 温岭市新河镇肖家桥幼儿园 还幼儿快乐歌唱--中班歌唱活动三环节难点突破策略的思考 林 逸 温岭市方城幼儿园 且思且关注且成长--幼儿园档案记录每个幼儿的精彩 徐海红 临海市邵家渡街道中心幼儿园 一场"龙卷风"带来的思考 王允珠 玉环县楚门镇中心幼儿园 精彩手工 各美各其--大班"巧手乐园"区域活动中对幼儿的观察和评价 黎小鸯 三门县高枧乡实验幼儿园 由"蜜蜂"引发的一场互动--谈在自发性活动中适时抓住教育契机促幼儿经验提升 张 瑜 余玉霞 天台县街头镇中心幼儿园 让音乐在一日活动中开枝散叶--幼儿一日活动中音乐的选择与运用 周艳叶 仙居县福应街道中心幼儿园 解读幼儿行为,提升游戏品质--幼儿园区域游戏中教师指导行为调整的思考 黄 柳 台州市枫南幼儿园 浅析幼儿绘画活动中的示范策略 张金飞 台州市枫南幼儿园 三等奖(32篇) 托班活动区创设之我见 陈 瑶 椒江区实验幼儿园 以爱筑基,化百炼钢为绕指柔 李安娜 黄岩区中心幼儿园 小纸杯,大花样 王 慧 黄岩区机关幼儿园 让幼儿成为学习的真正主人 陈 萍 路桥区金清镇幼儿园 小区角 大智慧--小班区角活动的实践与思考 陈笑笑 路桥区中心幼儿园 小班绘本教学中教师提问策略的有效性研究 王蒙蒙 路桥街道中心幼儿园 中班幼儿同伴交往情况的观察与分析 郑 旻 临海市小芝镇中心幼儿园 幼儿民间游戏改编与创新的策略 金敏华 临海市河头镇岭景幼儿园 让户外活动更精彩 章曲平 临海市东塍镇中心幼儿园 择"良材",作"效导"--区域活动中"快乐书吧"的观察与分析 李静静 温岭市中心幼儿园 沐浴情境体锻,健康快乐成长--浅谈"循环式"户外情境体锻活动的组织策略 吴秀玲 温岭市箬横镇幼儿园(山前分园) 区域自主游戏中幼儿游戏主题的发展 叶慧慧 温岭市太平街道中心幼儿园 源于孩子发展的"快乐"涂鸦 吴安娜 温岭市级机关幼儿园 自主建构 "棋"乐无穷--棋类活动中大班幼儿自主构建规则的学习故事 陈君仁 温岭市泽国镇幼儿园 巧用素材,激发幼儿搭建智慧 潘佳慧 温岭市级机关幼儿园 规则一点点,游戏更精彩--论中班户外自主游戏中规则意识的培养 张 俊 温岭市级机关幼儿园 观察记录法在幼儿发展评价中的运用研究 林 芬 玉环县中心幼儿园渔岙分园 在角色游戏情境中促小班幼儿社会交往能力的发展 王爱娣 玉环县中心幼儿园 推开了解孩子的一扇窗--关于区域活动中的观察与记录的思考 叶丽佳 玉环县中心幼儿园 幼儿园小班晨间户外活动存在的问题及对策 王佩俊 三门县中心幼儿园 幼儿园垒高案例的观察与思考 祝婷婷 三门县中心幼儿园 我当小主人也当小客人--谈小班区域活动的开展与一日生活的自然整合 郑鸳霄 天台县洪求镇中心幼儿园 小游戏 大提升--中班幼儿户外游戏《熊和木头人》的观察与思考 陈清梅 天台赤城街道中心幼儿园 择·创·畅--美工区中幼儿自主创意活动的开展探究 丁 芸 天台县实验幼儿园 再谈教师在角色游戏中的指导策略 陈 明 天台县洪求镇中心幼儿园 巧妙助推游戏 演绎科学--例谈科学探究性游戏《奇妙的镜子》中教师的观察与反思 陈晓洁 仙居县安洲街道中心幼儿园 快乐三部曲,玩转游戏棋---基于幼儿数学学习的自制棋游戏 赵佳佳 仙居县下各镇中心幼儿园 激活幼儿自我管理,优化一日生活常规 陈伟聪 仙居县福应街道中心幼儿园 了解孩子,从观察开始--也谈区域活动中教师的指导策略 王林秧 仙居县下各镇中心幼儿园 幼儿绘画教学过程中范画使用的改进策略 潘敏敏 台州经济开发区城市之光幼儿园 提炼价值问题 提供有效鹰架----《指南》指导下中班建构区的指导研究 李 燕 台州市枫南幼儿园 初中语文
一等奖(8篇) 浅谈初中语文教学中"慢"的艺术 柯小安 黄岩区灵石初级中学 引入生活之水,激活文言教学 金华兵 温岭市大溪镇第二中学 彳亍向前 且行且歌——有感于我与《孔乙己》的三次碰撞 谢海燕 温岭市箬横镇中学 小小数量词,且品且珍惜 张秀红 玉环县坎门镇第一中学 放飞心灵 抒写真情——浅谈学生作文思想的虚饰性 周丽敏 天台县实验中学 陌上花开,缓缓行——浅酌初中文言文品质教学 李彩娅 仙居县第二中学 让阅读期待走进现代诗教学课堂——《眺望北方》文本解读与教学设计 陈丹珠 仙居县第二中学 巧借他山之力,解"非连续性文本"无米之炊 吴 芬 台州市白云学校 二等奖(20篇) 用"抓词法"上古诗词阅读复习课 朱 丹 椒江区洪家镇第二中学 基于学情的名着导 读策略 林 胭 椒江区第五中学 浅谈如何开展有效阅读,助初中生成长为幸福的人 苏 莉 台州市书生中学 激趣,延伸,分享——引导学生阅读名着 陈素爽 椒江区前所中学 语文教学是"减法"的艺术——关于语文学科高效教学的思考 李燕玲 黄岩区宁溪初级中学 文言教学"技"与"道" 常建祥 路桥区第三中学 从《春酒》教学的全明星阵容看当前语文新课程教学 马铃琴 临海市东塍镇中学 让"试题"多一点温暖的情怀——由一道语文试题想起的等 陈治勇 临海市杜桥镇西洋中学 借我一双慧眼吧——从"选点"看课堂阅读教学 黄小平 临海市杜桥镇大汾中学 欲说还休,却道天凉好个秋——浅析《背影》的留白艺术 颜颖峰 温岭市长屿中学 插上音乐的翅膀 让课堂轻舞曼扬——试谈音乐在语文教学中的实践探索 李旭英 赵丹丽 温岭市东浦中学 碧波深处有珍奇——刍议学生日记写作的教学策略 俞金枝 温岭市城南中学 异曲同工 各领论文范文——《孔乙己》与《变色龙》人物刻画手法摭谈 潘云娥 温岭市第五中学 例说语文"微课"的设计与制作 肖爱敬 玉环县陈屿中学 还学生广阔舞台,展课堂精彩魅力——浅谈初中文言文自主互助式复习课堂的教学尝试 沈婵丽 仙居县第二中学 不让一片树叶,独自变黄——初中说明文写作教学策略初探 杨怡萍 仙居县安洲中学 浅谈初中语文课堂教学目标的优化设计 应成伟 仙居县下各第二中学 慢慢走,欣赏啊——文本细读与有效生成 何晶晶 三门县小雄中学 以"微"对"畏",以"唯"对"味"——关于初中生写作教学的一点思考 何爱仙 三门县花桥中学 不妨用"悲剧"理论解读《那树》 杨根增 台州市外国语学校 三等奖(32篇) 学生写作应是一种需要 周海英 椒江区前所中学 "先学后教"理念下的语文课堂教学微改革 方美萍 椒江区三甲中学 为学生点亮一盏美德的心灯——语文古诗词教学中的国学渗透 阮晓苹 椒江区第八中学 语文教学运用有效评价培养学生批判性阅读能力的探索 陈公华 椒江区第六中学 推敲语言"魔方",揭秘汉字"论文范文"——浅谈如何在阅读教学中"潜心会文本" 林 旭 黄岩区城关中学 "在场"的课堂教学与"不在场"的素质教育——谈初中语文阅读教学如何提高实效 何慧芬 黄岩区睿达学校 浅谈如何提高初中学生的写作能力 金 晶 黄岩区新前中学 做真教育,做与时俱进的教育——以《孔乙己》教学为例 王倩倩 路桥实验中学 巧用作业 激活兴趣——浅谈七年级语文作业的设计 陈 洁 路桥实验中学 让思维如水般灵动 黄红梅 路桥东方理想学校 从言入手,让文闪光——例谈文言文教学的"语文味" 董官来 临海市杜桥镇西洋中学 也谈有效课堂的构建 李菊丽 台州初级中学 "城边"课改中学语文作业管理刍议 金优君 临海市汛桥镇中学 将"情"进行到底的散文阅读教学——以《老王》教学为例 蒋 玲 临海市沿江镇中学 我的作文我做主——作文教学中学生主体性缺失的对策 王利敏 临海市上盘中学 运用乡土文化进行作文审美教学——以温岭乡土文化为例 吴小红 温岭市实验学校 潘莉萍 温岭市锦园小学 综合性学习的课堂要有"语文的气味"——以跨学科型的《乘着音乐的翅膀》的教学为例 陈彩芬 温岭市城南中学 陈敏军 温岭市淋川中学 巧借文本的"非语言类文字" 细化语文课堂的阅读教学 罗云斌 温岭市长屿中学 合理利用教材资源,作文也可以"好"教——以人教版七年级上为例 陈 娟 贺松涛 温岭市泽国镇第五中学 古风曲韵品诗词,以乐传情趣自生——流行音乐与诗词融合教学浅探 朱君辉 温岭市石塘中学 初中"作文四阶训练"教学策略浅议 许 容 玉环县芦浦中学 实践"语文思维训练"之比对篇 陈 敏 玉环县坎门镇第一中学 细教小说从何做起 刘爱钗 玉环县坎门镇第一中学 教学机智,让语文课堂妙笔生花！——初中语文课堂教学调节应变策略探究 蒋* 玉环县楚门镇第二中学 摸着细节石,走过文本河——文学类文本解读的三类细节初探 庞方乾 天台县洪畴中学 以情动人 移情入境——以《华南虎》教学为例 叶笑娜 天台县外国语学校 例谈互文性视角下的初中语文写作教学 王可干 仙居县实验中学 让古诗词教学的课堂"厚重"起来——例谈古诗词课堂教学拓展的有效性 祁进国 三门县海游中学 挖掘语文教材资源 探究写作教学策略 蒋际军 三门县沙柳中学 一字传神学文言 邵胜娇 三门县小雄中学 关注学生内需 创设良好诱因——动机理论在激发学生写作兴趣上的运用 叶梦妮 三门县南山初级中学 初中语文课前演讲递进式训练探究 吕亚萍 台州市白云学校 初中数学
一等奖(8篇) 基于分析统计,奏响试卷讲评"五步曲"——实践数学试卷讲评课策略探析 汪嫣嫣 黄岩区新前中学 开展有效探究 积累活动经验——"图形的旋转"性质探究过程的三次教学设计与思考 童 菲 路桥区实验中学 "整合"为数学高效复习插翅----以"用轴对称观点看全等三角形"为例 李 静 路桥区金清实验中学 高效讲评 极尽升华——中考数学总复习中试卷讲评课有效教学的策略思考 潘巧燕 温岭市大溪第二中学 "错"本无华,微"雕"生辉 林巧燕 温岭市第八中学 基于APOS理论的初中数学概念教学 罗玲敏 仙居县下各二中 设计有效提问,成就高效课堂 陈孟志 三门县花桥中学 目标导引教学 反思揭示本质—— 一节公开课引发的思考 李玲娅 台州市白云学校 二等奖(20篇) "学生说题"在初中数学课堂教学中的点滴实践 郑 群 椒江区三甲中学 利用说题 探求有效教学 陈雪萍 黄岩区院桥初中 浅谈数学实验在几何教学中的应用 章文菊 黄岩区实验中学 聚焦"课堂",相约"高效"——对数学课堂有效教学的点滴反思 牟英英 黄岩区澄江中学 设计连贯的数学活动 追求自然的数学教学 王万丰 路桥区实验中学 例谈"整体观"引领下的数学教学设计 章伟红 路桥区横街中学 把握课堂生成 焕发生命活力 尚李丹阳 路桥区第二中学 一图多变,变中促思 李 健 临海市第五中学 创建充满成长发展气息的课堂——由课本习题拓展的一节专题复习课 王玲卫 临海市外国语学校 目标的认识是一节好课的起点 包彦禹 临海市桐峙中学 思维导图在数学中考复习教学中的应用 裘建忠 台州初级中学 有效的"概念教学"源于巧妙的"类比"应用——基于"从分数到分式"的教学思考 陈勤君 临海市白水洋中学 微资源成就大课堂——谈基于生本立场的资源处理策略 梁来根 王建平 温岭市大溪第二中学 撷问题之"材" 筑思维之"路" 周建英 玉环县城关一中 建立模型 回归本质——基于相似三角形应用复习课的思考 杨宇峰 天台县洪畴中学 初中数学几何疑难问题解题技巧之"三基"联想 林炳江 天台县外国语学校 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 ---对2017年上海市虹口区中考模拟第25题的分析 郑武飞 天台县福溪中学 例说五环节教学法在数学基础复习课中的运用 陈慧香 仙居县广严学校 警示提问误区 把握提问时机 俞伟明 仙居县新生中学 略谈目标分解法在实际问题与方程中的实施策略 郑 祎 台州市白云学校 三等奖(32篇) 静中生慧----让初中数学课堂高效起来 王伟萍 椒江区洪家二中 生本课堂 彰显价值——初三数学试卷讲评教学片段的感悟 郑丽娇 椒江区书生中学 触类旁通,精益求精---让类比在数学课堂中绽放 徐 腾 台州学院椒江附属中学 微课在初中数学教学中的实践与思考 王晓君 椒江区椒江二
中小学教师资格考试网:小学中学大学
中 浅谈初中数学试卷讲评的有效策略 苏菊妹 椒江区下陈中学 借题发挥,"变"出实效——浅谈变式教学策略在中考数学复习中的应用 赵雪利 黄岩区城关中学 把握提问效度 促进教学交流 提高教学效率 朱亚丹 黄岩区南城中学 浅谈培养学生知识梳理能力的有效途径 牟永君 黄岩区灵石初中 经历?感悟?反思?激活——初中数学基本活动经验积累四步曲 周 青 路桥区第四中学 课堂内外齐用力 主动学习显活力 杨岩冶 路桥区蓬街中学 精心设计问题链 提升复习有效性 陈 斌 路桥区金清第二中学 探索初中生数学阅读能力的培养 徐婷婷 临海中学 整合教学,让初中数学破茧成蝶 李卫星 温岭市松门镇中 让课堂绽放生命的活力——谈初中数学有效实施自主学习的策略 赵海兵 温岭市大溪第二中学 只有亲身经历 才能根植心中——让学生在经历过程中学数学 叶晓燕 温岭市泽国第四中学 "生本课堂"里对"问题教学"的再思考 林玉丽 温岭市温中实验学校 删"繁"就"简"二月"花"——去括号教学引发的思考 叶海飞 温岭市第四中学 精心构建题组 提高教学效率 蔡建刚 温岭市九龙学校 让勾股定理的钥匙打开奇妙的数学大门——勾股定理教学的魅力 林菊红 温岭市城南中学 数学教学碎片及碎片教学 连丽君 玉环县楚门一中 张 灵 玉环县芦浦中学 合适的才是最好的---关于"同课异构"引发的深思 林岩妹 玉环县城关三中 浅谈初中数学课堂的有效提问 黄仙云 玉环县清港中学 数学课堂因二次备课而精彩——二次备课教学模式初探 裘先旺 天台县始丰中学 "五步三查"教学模式让学困生动起来 梁美珍 天台县始丰中学 让学生在数学习题错误中寻找收获 陈达会 天台县白鹤中学 图形的旋转复习课的改进与思考 蒋电飞 仙居县新生中学 浅谈中考数学基础复习课的合理设计——以"一次函数图象与性质复习"为例 李芳萍 仙居县白塔中学 数学概念引入方法初探 吴灵秋 仙居县下各二中 从一堂数学课谈"高效复习"的策略——以一元二次方程复习为例 张素琴 仙居县实验中学 影响初中生数学观察力的几点思考---从一道几何证明谈起 王超荣 三门县海游中学 学生是课堂的唯美—农村初中数学有效性教学实践 林咸娥 三门县沿江中学 初中数学课堂小组合作学习有效性影响因素探索——基于台州市实验中学315课改的调查和分析 何少群 台州市实验中学 初中英语一等奖(8篇) 三"步"打造高效英语阅读课词汇教学 喻伟玲 黄岩区宁溪镇初级中学 浅谈提高初中英语早读课有效性的教学策略 林 怡 路桥区峰江中学 以读为本 提升英语写作教学的有效性 林寒芳 温岭市温西中学 基于全景式观课的英语阅读教学有效性反思 葛晨颖 温岭市大溪镇第二中学 崇本抑末,以一持万——浅谈影响英语阅读有效教学的五大关键点 祝 丽 玉环县实验学校 思维导图——提高英语复习有效性的助燃剂 袁盼盼 天台县外国语学校 投之以"石",成之以"路" ——基于九年级期末卷,浅析中考语法填空题 余惠丽 三门县六敖中学 初中英语阅读教学读后活动设计与实践 金丽莎 台州市实验中学 二等奖(20篇) 立足文本 以读促写——谈如何提高初中英语写作教学的有效性 林 莺 台州学院椒江附属中学 基于文本之阅读课教学的有效活动设计 黄丽雅 黄岩区澄江中学 基于思维导图模式的初中英语阅读教学实践 戴小浮 黄岩区睿达初级中学 无声的交流 文字的魅力——浅议初中英语作业评语 符 蔚 路桥区实验中学 有效的讲评促进学生写作能力的提升 周爱青 临海市杜桥实验中学 词块学习策略在初中英语写作教学中的运用 韩慧玲 临海市外国语学校 浅谈自主创新模式在初中英语报刊阅读教学中的运用 陈 钗 温岭市石塘镇中学 寻路入境 披文入情——例谈英语阅读教学中的情感渗透 吴 琴 温岭市第八中学 初中英语阅读中词汇教学的问题与对策 李 颖 温岭市九龙学校 干晓呈 温岭中学实验学校 词汇组块教学——英语教学的新趋势 夏罗雅 温岭市第三中学 分级段定主题 提高英语教学的实效——初中英语分级段主题式教学探微 蒋晶晶 温岭市第四中学 浅谈翻转课堂在初中英语语法教学中的运用 洪方朝 王 晖 玉环县楚门镇第一中学 微课,打造师生共同成长的乐园——初探微课在初中英语教学中的实践与思考 洪 霞 玉环县城关镇第二中学 内"导"外"督"提高英语课外阅读有效性的探索 邢喜爱 天台县福溪中学 营造生"动"课堂,追寻有效教学 林瑰丽 仙居县广严学校 巧用教材插图 提高教学实效——例说Go for it 教材插图在教学中的运用 吴茜茜 三门县花桥中学 标本兼治论文范文初中英语语法填空题的解题障碍 卢莉莉 三门县沿江中学 基于文本解读的初中英语阅读教学设计 林灵芽 章丽君 三门县初级中学 初中英语诗歌教学初探 景选粉 三门县六敖中学 "风景"这边更好——修订版英语七年级教材教学感悟 金倩倩 台州市白云学校 三等奖(32篇) 提升九年级学生英语语法填空解题能力的实践与思考 丁佩芬 椒江区第二中学 初中英语诗歌教学之我见 何红峰 椒江区三甲中学 智慧理答 出彩课堂 尹玲飞 椒江区章安中学 利用概念图 提高英语课堂教学的实效性 李小燕 椒江区第六中学 多元化文本解读,优化英语阅读教学——初探多元化文本解读策略在八年级英语阅读教学中的运用 周 馨 椒江区下陈中学 以一次观课经历谈中学英语文本多元解读 於方晨 黄岩区北城中学 依托worksheet的初中阅读课教学 邱伟文 黄岩区实验中学 初中生英语"口语培养"有效策略之我见 周妮萍 黄岩区东浦中学 构建"思维导图" 诠释"学为中心" 王雪莉 黄岩区江口中学 新旧面料,重组更亮彩——修订版英语九年级教材浅析 李卓群 路桥区第二中学 小图大用——例谈思维导图在初中英语教学中的运用 黄群英 路桥区第二中学 缤纷童话,论文范文童心——浅谈英语童话和初中英语教学 陈丹萍 路桥区蓬街镇中学 图式理论在初中英语写作教学中的应用 尚雪琴 路桥区峰江中学 李雯雯 路桥区第三中学 试论推进七年级英语起始写作的思维训练研究 陈海根 路桥区金清镇实验中学 变平淡为出彩,好文章更要点睛之笔 杨巧翡 临海市沿江镇中学 作业的效果去哪儿了 柳俊卿 临海市杜桥镇中学 农村初中生开展英语移动微学习的必要性和可行性分析 陈贞贞 临海市沿江镇中学 马海青 临海市教研室 从"阅读"走向"悦读"——小学衔接初中阅读教学探究 王招花 林丽萍 温岭市箬横镇中学 思维导图——英语阅读教学的金钥匙 林莺莺 温岭市长屿中学 在英语教学中如何发挥学生课堂笔记的有效功能 程 欢 温岭市第三中学 巧用生成资源 促成高效课堂 陈敏琴 温岭市第六中学 新课标下初中英语课堂导入有效性初探 丁敏荷 温岭市第四中学 运用支架理论,提升初中英语阅读教学的实效性 娄美玲 玉环县芦浦中学 悦读 感受英语无限魅力 许可红 天台县实验中学 以"巧设问题"为抓手 提高阅读教学有效性 刘亚明 天台县南屏学校 浅谈初中英语作业设计 杨慧阳 天台县教师进修学校 精心设计板书,优化阅读教学 叶碧君 天台县螺溪中学 英语语音对听力理解能力的制约及应对策略 许从芳 天台县福溪中学 精心导入,优化初中英语阅读教学 方淑秀 仙居县白塔中学 让"我"来有效导入 王碧翔 仙居县安洲中学 运用课程资源,优化音标教学 俞建锋 三门县珠岙中学 新课标下初中英语词汇教学的语境化策略 陈荷英 三门县城关中学 初中科学
一等奖(8篇) 生物探究题表述性错误原因分析及应对策略初探 姜莉莉 黄岩区新前中学 用问题绽放学生思维的花朵 林建平 黄岩区灵石初级中学 植物光合作用制造淀粉实验的改进 宋慧灵 临海中学 图说科学 吕德明 温岭市城南中学 让精彩在互动中绽放——初中科学课堂有效互动的实践与探索 毛勇杰 温岭市大溪镇第二中学 初中科学实验教学的改进和创新 颜贻奎 玉环县芦浦镇初级中学 初中科学疑难模拟实验器材的改进与自制策略 郑永斌 仙居县埠头初级中学 实例分析促进初中生科学概念形成的教学探索 朱 炜 三门县沿江中学 二等奖(20篇) 寻找初中科学图形解析的方法 ——关于坐标图的解析 叶春花 台州市书生中学 初中科学教学中学生提问动机的激发策略 李 桑 台州市双语学校 构建高效的科学课堂——教学大比武观摩后的启示与反思 王 霞 黄岩区高桥中学 优化教学情境 打造高效科学课堂 杨 魁 黄岩区宁溪初级中学 学生实验操作评比的分析与思考 王燕红 路桥区峰江中学 让植物说话,让知识生长——以《植物的茎与物质运输》教学为例 蔡国盛 路桥区东方理想学校 基于整体思想的初中科学教学设计——以神经调节教学为例 应良西 路桥区金清镇第三中学 科学课堂有效提问的教学策略 项彩霞 郑必谈 临海市大田初级中学 教而不思则罔 朱晓珍 临海市白水洋中学 换位思考激活科学教学 汪欣欣 温岭市第三中学 把课讲到学生的思维深处 李国良 温岭市第四中学 科学课堂中有效提问的生成与实施 章小娟 温岭市第七中学 情境中的科学与科学中的情境 江 磊 温岭市贯庄中学 例谈初中科学课堂教学情境创设 王金辉 温岭市九龙学校 向思维更深处悄然前行 应凌云 温岭市石桥中学 浅谈初中科学课堂不可或缺的人文教育 谢林钢 温岭市新河镇中学 以图促教——插图在初中科学教学中的运用策略 林雪芳 玉环县城关第三初级中学 做中学 学中做 ———让科学实验走进生活 王文斐 天台县龙溪中学 科学活动课教学的实践与思考 蒋锦萍 天台县实验中学 "灵感"源自生活中的发现---浅析初中科学实验探究有效性的突破 毕 波 三门县小雄中学 三等奖(32篇) 从生活中来,到生活中去——浅谈科学教学"生活化"策略 姚 婕 椒江区第六中学 让绘画语言为科学课堂点赞——略谈简笔画在初中科学教学的运用 高柳笛 椒江区洪家第二中学 初中物理实验教学微课的设计与制作 ---以初中物理"托里拆利实验"为例 徐 东 台州学院椒江附中 借它山之石,攻课堂之玉 尤晓亚 黄岩区院桥初级中学 艺术演绎"课堂废话",提高科学教学效率 章利琴 黄岩区灵石初级中学 浅谈初中科学复习课的增效策略 陈丽雅 路桥区实验中学 以生物学观念引领课堂——初中科学生物内容的教学研究 尚凌志 路桥区实验中学 问题式教学助力初中科学复习课教学 许晓红 路桥县实验中学 从"被学习"到自主学习---以《心脏和血液循环》教学为例 陈伟毅 路桥区金清镇第三中学 把握教学走向 彰显生命张力——探索初中科学张力课堂的新常态 梁灵君 路桥区蓬街中学 初中科学习题讲评的有效性探究 陈 红 临海市外国语学校 静若处子,动若脱兔 杜灵芳 临海市桃渚中学 初中科学实验教学高效实施的探索 张云飞 临海市大田初级中学 积极心理应用于初中科学学习的探索 林作元 温岭市第四中学 追求心中的绿洲——对追寻科学本质与践行课改理念的探索 杨平辉 温岭市大溪镇第二中学 论"教学火锅"的构建和使用 林永康 温岭市温西中学 科学教学中培养定势思维的必要性与策略 游爱艳 玉环县实验学校 夯实备,教,练,走进高效课堂 倪丽萍 玉环县城关第一初级中学 卡通画在初中科学教材中的应用探析 江 文 玉环县坎门第一初级中学 问题驱动演示实验教学 应宜永 玉环县楚门第二初级中学 科学公开课中失当的教学设计 李勤富 玉环县陈屿中学 科学校本作业的创新探索与实践 金如意 天台县外国语学校 来自实验室的大礼包——浅谈科学教学中实验包的建立和应用 许朝阳 天台县实验中学 以学为中心,把握科学中考复习黄金时间 张 薇 天台县白鹤中学 科学课堂活动教学生活化 陈 敏 天台县雷峰中学 关注教学细节 点燃精彩科学课堂 陈永稀 天台县屯桥中学 自主互助中 润物细无声———让情感教育渗透科学课堂 杨英莹 仙居县第二中学 以变促效 提质课堂 潘春柳 仙居县下各第二中学 优化教学过程 构建高效科学课堂 应爱丽 仙居县下各第二中学 任务驱动型导学案在《科学》教学中的应用 王以明 三门县海游中学 关注学生反思过程 提高作业订正效率 周 城 三门县花桥中学 正确运用发展性评价,全面促进学生个性的发展 郑海军 三门县沿江中学 初中思想品德
一等奖(6篇) 例谈学业考试试题在初中思想品德教学中的应用 翁素玲 黄岩区东浦中学 精彩源于"留白"——留白艺术在思想品德教学中的运用 龙志华 黄岩区新前中学 一例一理活化思想品德课堂 杨琳琳 黄岩区北城中学 巧用"错误"资源 提高思想品德课教学效果 金娅琴 台州初级中学 好雨知时节 当春乃发生——浅谈初中思想品德课堂提问时机的把握 王西富 临海市桃渚中学 联系生活·注重思维·升华情感——例谈把握初中思品课教学的三个着眼点 张敬彬 玉环县实验学校 二等奖(16篇) 赏识学生回答,促进思想品德课有效教学 陈志英 台州学院椒江附属中学 关于初中思想品德课堂问题设计有效性的探索——以《海纳百川 有容乃大》教学为例 张琴君 黄岩区头陀中学 思品"给力" 开启幸福课堂之门 林 云 黄岩区院桥初中 创设有效情景,展现课堂魅力—浅谈初中思想品德教学中的有效情景创设 张海红 路桥区峰江中学 以例引导,让课堂更加真实--案例教学在思想品德课中有效运用的几点建议 李金聪 路桥区实验中学
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