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江苏省海门市实验小学五(3)班 洪昊阳
数学活动课上,张老师为我们表演了“心灵感应——猜点数”的魔术.只见张老师背对着我们,她让陆相丞把4个*翻来覆去打乱后,像叠罗汉一样竖直垒起来.一切准备就绪,张老师回转身来,瞟了一眼*,然后迅速在黑板上写下一个数：24.她说：“上面看到的面不算（最上面的点数是4）,4个*所有能看到的面不算,看不到的那些面的点数之和是24.”大家听了将信将疑.陆相丞将*——拿下,嘴里不停地口算：“3+2 等于5,5+5 等于10,10 +5等于15,15+2等于17,17 +4等于21,21+3等于24.”呀,神了,的确是24！
三个*点数概率:点数*
难道张老师真有“心灵感应”?
下课后,我向同学借了几个*,分别列出了2、3、4个*垒起来的情况.
经过认真观察后我发现：正方体的*都有6个面,6个面上的点数分别是1、2、3、4、5、6,总点数之和为21,每个*中相对面上的点数分别是1和6、2和5、3和4,即相对面上的两个点数之和为7.如果有4个*,总点数为21×4,所有能看到的面上的点数之和为：7x2x4+最上面的点数.张老师的魔术中最上面的点数是4,因此,所有看不到的面上的点数之和为：21×4- (7x2x4+4)等于24.哇,原来要想知道所有看不到的面上的点数之和是多少,关键在于最上面的点数！
回到家后,我把这个发现告诉了爸爸.爸爸表扬了我,说：“儿子,爱动脑筋就是好样的.其实,这个规律还可以更简单一些.你看,看不到的面一定是上面或下面等”爸爸的提醒使我豁然开朗.将两个相对面看成一组,有2个*时,看不到的面上的点数等于2组点数之和一最上面的点数；有3个*时,看不到的面上的点数等于3组点数之和一最上面的点数；有4个*时,看不到的面上的点数等于4组点数之和一最上面的点数等所以,所有看不到的面上的点数之和等于7x*个数一最上面的点数.
太棒了,我终于论文范文了张老师的“心灵感应”！
（指导教师张荣萍）
总结：这篇点数*论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
三个*点数概率引用文献:
[1] 知网查重按字数还是点数
[2] 关于概率统计的论文选题 概率统计论文题目选什么比较好
[3] 概率统计论文提纲格式样本 概率统计论文提纲怎么写
