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一、服务于校长,做好安全工作
加强学校管理,安全责任重于泰山,保证食品卫生安全自然就成为后勤工作的核心！比如,自营养餐工程实施以来,我校制订了一系列制度,确保营养餐出库要做严格检验,绝不给学生发放变质食品.每天都做好食用记录,密切关注学生餐后是否有不良反应.此外,还经常检查教育教学设备,特别是体育器材、场地和建筑设施等工作,不能等校长发现了才去补救,事事要尽量想到校长的前面.
二、服务于教师,做好保障工作
教师的天职是教书育人,后勤管理工作者的天职就是“服务于育人”！因此,后勤管理工作具有强烈的服务性.工作中,责任感、事业心、工作热情、奉献精神是十分重要的.后勤人员在工作中应做到“三勤”：眼勤、嘴勤、手勤.所谓“眼勤”,就是指我们对周围的事物要留心观察,要有敏锐的洞察力,特别是安全方面,我们要多用眼睛察看是否存在隐患；所谓“嘴勤”,就是多与教师沟通,多听教师的宝贵意见；所谓“手勤”,就是指为教师办实事,多动手,解决教师的后顾之忧.如,校舍的建设和维护,设备的购置、维修和保养,经费的筹集、分配和使用及办学所必需的各项服务是开展教学活动的基本条件,这些条件都要由后勤人员去创造.如,开学前,后勤人员要提前到校,将课桌凳配齐,将办公用具分发到各个教研组,将准备工作安排就绪.放假后,教师、学生都可以休息了,但后勤人员则要整理备品,整修校舍,维修桌凳等.总之,要把工作想在前头,做在前头,解决教师的后顾之忧.
学生会后勤部:学生“罢餐”拷问高校后勤社会化
三、服务于学生做好育人工作
后勤人员不仅与教师交往频繁,学生几乎每天也与后勤人员打交道,后勤人员的一举一动、一言一行都深深地印在学生的心灵里,举止、衣着、仪表都在学生的注视之下,因此,凡要求学生做到的,自己首先要做到,凡要求学生遵守的,自己首先要遵守,因为这一切都在潜移默化地影响学生.比如,宿舍、班级的玻璃坏了、桌椅坏了,报修多次也不见维修,长期下来,学生就会感到很失望,也会对你的工作失去信心,认为后勤的工作可也可无.为此,后勤人员更应该想到前面,走在前面,做在前面,赢得学生的尊重.通过具体的管理措施和模范行为,使学生受到教育,培养学生爱护公物的良好风尚.除了直接对学生进行教育以外,后勤工作人员还能通过自己耐心细致的工作和优质的服务去感染学生.同时,后勤工作人员通过自己的辛勤劳动所创造的优美环境,也可以对学生起到潜移默化的熏陶作用.这也就是所谓的服务育人功能.
总之,学校后勤工作与学校其他各项工作是分不开的.后勤工作是学校的一个大窗口,只有坚持以服务教学为中心,照顾一般,才能保证教育教学的必需,才能促进教育质量的提高.
（作者单位 吉林省大安市铁西小学）
编辑 张珍珍
总结：本文关于后勤学生论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
学生会后勤部引用文献:
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