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一、认真读拼音,将字词端正工整地写在括号里.（9分,其中书写规范2分）
二、请你用“√”在括号里选择正确的读音或汉字.（3分）
洗（澡 操） 莫（名 明）其妙 （幸 辛）亏
三、按要求答题. （12分）
1.选择恰当的词语填在相应的括号里.（3分）
激动 感动 沟通 连接 反映 反应
王明听了李老师的话深受（ ）.可见文雅、和气、宽容的语言,不但（ ）了人们的心灵,而且（ ）出一个人的思想情操和文化修养.
2.根据要求写词语.（5分）
（1）把下面的词语补充完整,并完成练习.（2分）
缕缕（ ）香 平（ ）无奇 高深（ ）测 豁然开（ ）
（2）根据提示写词语.（3分）
①写作文时,我想用____________等四字词语来形容一个人的口头语言表达能力.
②“今天晚会来的都是娱乐圈的大腕！”这句中“____________”是新词.我还知道的新词有：____________ 、____________.
3.连线.（4分）
问候语 “真对不起,让您久等了！”
道歉语 您辛苦了！”
慰问语 “张华最近忙吧！请转达我对他的问候！”
告别语 “希望不久的将来还能在这里欢迎您！”
四、按要求写句子.（8分）
1．小时候和祖父在园子里干活是一件快乐的事情.(换一种说法,使表达的思想感情更加强烈)（2分）
2．我们的日子清苦.我们的精神生活是丰富的.（用关联词语把这两句话连成一句话）（2分）
3.体会下面句子的特点,照样子续写一个句子.（4分）
花开了,就像花睡了似的.鸟飞了,就像鸟上天似的.虫子叫了,就像虫子说话似的.
____________,就像____________.____________,就像____________.
五、拓展积累.（4分）
小时候,你一定也学过不少童谣、谜语,回忆一下,并把它们写下来.
童谣：
谜语：
迎春花:草原上盛开的迎春花
六、根据课文内容填空.（11分）
1.君子不失色于人,____________ .
礼到人心暖,____________.
2．《我和祖父的园子》一文,“我”回忆了____________、____________ 、____________等童年在园中玩耍的情境,表达了作者____________之情.
3．“黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣.”句中第一个“长”的意思是____________,第二个“长”的意思是____________.
4．《谈礼貌》一文在开头引用古训之后,通过____________、____________、____________三个事例来说明“礼貌待人”的重要性.
七、阅读感悟.（23分）
(一)阅读课文片段,细心回答问题.（9分）
一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去.当我推开病房的门,不禁怔住了：妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了.初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们.一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里.
1.“爸爸的叮嘱”指的是____________. (2分)
2．请用一个词语概括一下文中的“我”所看到的这一幕.（1分）
3.“我”推开病房的门,为什么怔住了?（3分）
4．“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里.”这句话你是如何理解的?请写下来.（3分）
(二)认真阅读短文,轻松回答问题.（14分）
春天的心
①早春的一个中午,煦风微送,晴空万里.阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每个人的身上.
②公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地舒展着身姿,一面怒放着鹅黄娇嫩的花朵.
③我忍不住了,就用手里的摄像机记录下这早春的时刻.
④不知什么时候,竟涌过来一大帮十几岁的孩子,他们一来到这片迎春花面前,便使劲儿地唤着花朵,有的还把脸埋进了迎春花的枝条里面,他们完全陶醉了.
⑤冷不丁地,一个男孩跑到我面前,对我说道：“叔叔,你能不能为我们录一段像?”看到他脸上花苞似的期待,我怎能不答应呢我准备为他们录像.可就在这时,一个女孩走到他面前,小声地说了几句话.随后,就见那个男孩皱着眉头想了想,又和其他几个孩子悄悄地说着什么.然后,那个男孩大声对其他孩子说道：“叔叔摄像机里面的电不多了,为了能够快些录完,咱们就来一种新颖的方式,围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样”他的话刚说完,刚才那个女孩就和另外几个孩子（激烈 热烈）响应起来.于是,那帮十几岁的孩子就排成一队,手牵着手,围着那片迎春花,整齐而有节奏地微微弯下身体,并起双脚跳着跑.我一边给他们摄像,一边纳闷儿：这些孩子怎么了我并没有跟他们说摄像机里电不多了呀！况且,就算是要快些摄完的话,他们围着迎春花跑一圈儿就可以了,可为什么要并着双脚跳呢
⑥当我为那些孩子摄完像,并将录像带交给他们后,他们向我致了谢,一起向公园里别的地方走去.可是,这个时候,我却突然发现他们当中的一个女孩,走路（竟然 果然）一跛一跛的.她,是个残疾孩子.
⑦我恍然大悟：原来,刚才那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了让她和他们一样,在这如画的春天里留下一个完美的记忆.
⑧那一刻,看着那些离去的身影,我忽然感到：其实,这早春里最美的景色不是那些迎春花,而是这些灿烂纯真的孩子.他们都有一颗春天的心,就像那轮春天的太阳,明亮、温暖,向四周散发着光芒！
1.联系上下文理解下面词语的意思.（1分）
恍然大悟：
2.用横线在文中的括号里选择合适的词.(2分)
3．第⑤段中说“一个女孩走到他面前,小声地说了几句话”,请想一想,女孩会说些什么,并将其写下来.（3分）
4．短文第⑦段中“我恍然大悟”,这里的“我”明白了,刚才那些孩子并起脚跳着跑,是为了____________.（2分）
5．读完全文,你感受到作者所说的“春天的心”是一颗怎样的“心”?（3分）
6.你最喜欢文中的哪一个人物?为什么?谈谈你的见解.（3分）
八、习作.（30分）
每个人都有美好的童年.童年有欢笑也有眼泪,请选择其中一两件有意思的事情写下来,要把事情的经过写清楚,做到语句通顺,书写规范、整洁,正确使用标点符号,要有真情实感.注意习作时要有一定的速度哟.请你尝试在习作中运用自己平时积累的词句.
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迎春花引用文献:
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