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电大计算机毕业论文下载北京

主题:淮安电大 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2022/07/30

简介:适合不知如何写电大申报方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于电大申报论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

电大申报论文范文

淮安电大论文

目录

  1. 淮安电大:电大声乐教学5-胸腹式呼吸方法a

江苏广播电视大学文件

   苏电大〔2017〕29号

   关于开展创建示范性市级电大活动的通知

   各:@jstvu.edu.

   附件:1,创建示范性市级电大活动实施方案

   2,广播电视大学示范性基层电大(地市级)指标体系

   3,创建示范性基层电大(教学点)申请(文件模板)

   4,学生,教师调查问卷

   5,基层电大(教学点)报表:

   (1)创建示范性基层电大(教学点)申请表

   (2)办学情况统计表

   (3)开放教育常设管理机构表

   (4)专职教职工基本情况统计表

   (5)*教师基本情况统计表

   (6)开放教育学生在校期间所获资格证书情况统计表

   (7)学生问卷调查结果统计表

   (8)教师问卷调查结果统计表

   (9)创建示范性基层电大(教学点)指标说明及初审意见表

   二○一○年二月一日

   主题词:系统建设 示范性市级电大 创建活动 通知

   江苏广播电视大学办公室 2017年2月1日印发

   共印20份

   附件一:

   创建示范性电大实施方案创建示范性基层电大(教学点)创建示范性电大方案目的创建一批在办学思想,教学管理,学习支持服务等方面具有示范作用的电大,推动系统内涵建设.促进基层电大巩固以开放教育为主体的发展理念,增强办学能力和发展活力,提升为当地经济社会发展服务的水平,成为本地区学习型社会建设的主要依靠力量.创建示范性基层电大word文档和Excel表格(2003版,A4幅面,页边距:上2厘米,下2厘米,左3厘米,右2厘米,请勿随意增减表格的行,列和栏目),图片材料为jpg格式(800×600像素).

   3,省校组织学生,教师问卷调查,填写与统计,问卷原始材料由省级电大留存,问卷统计结果提交论文范文电大.(问卷见附件二)

   4,省校组织县级电大对所属申报单位评价意见表的填写与统计,由省级电大直接向申报单位所辖县级电大发放和回收,并提交论文范文电大.(见附件四)

   5,所报材料须真实可靠.弄虚作假者一经核实,即取消其申报资格.

   七,申报时间与要求

   凡有意申报的市电大,请认真对照基本条件和标准,准备好文字报告和报表及电子文档(问卷除外),于3月5日前报省校,经初审合格后继续准备佐证材料,省校将于3月中下旬组织专家评审,择优确定两所市电大于4月1日前报论文范文电大.

   附件二:

   广播电视大学示范性基层电大(地市级)

   指标体系与标准

   广播电视大学示范性基层电大(地市级)指标框架

   一级指标 二级指标 I-1定位与理念(1分)Ⅱ-1定位(分) ★ Ⅱ-2理念(分) I-2条件(2分) Ⅱ-3资源(分) ★ Ⅱ-4人员队伍 (分) Ⅱ-5经费保障(7分) I-3运行(分) Ⅱ-6招生组织管理(分) ★Ⅱ-7 教学组织与管理(分) Ⅱ-8考试管理(分) I-4成效(分) Ⅱ-9学习结果(分) ★Ⅱ-10 满意度 (分) Ⅱ-11研究成果(分) I-5特色与创新(分)★Ⅱ-12发展特色(5分) ★Ⅱ-13创新成果(5分)

   注:加"★"者为核心指标 二级指标 主要观测点 权重 标准 备 注 参考文件 I-1定位与理念

   (15分) Ⅱ-1 办学定位 (5分) 1.领导重视 0.3 学校一把手(法人代表)主管开放教育,定期召开会议研究开放教育工作,并有会议纪要. 2.组织保障 0.2 有开放教育的常设管理机构,能够及时贯彻论文范文电大的管理制度,有推进开放教育的组织和制度保障. 3.主体业务 0.5 就开放教育工作经常主动与上级沟通.能够争取到地方政府的支持,电大教育列入当地社会经济发展规划.开放教育是学校的主要办学形式.结合当地实际积极实验探索适合不同地区开放教育的办学模式. 开放教育学生(在校生)数占学校学生总数(在校生)的60%以上(含). ★Ⅱ-2 办学理念 (10分) 4.开放教育理念 0.3 具有开放教育理念,致力于为当地的经济建设,终身学习服务,并形成全员共识. 5.系统建设理念 0.7 1.具有系统办学意识和开放教育品牌意识,以人为本,为学生服务,提高开放教育质量.

   2.按照论文范文电大和省级电大要求,切实推进电大系统建设,为所辖县级电大(教学点)教学,科研,考试等工作提供及时有效地管理,指导与服务,促进其健康发展,并得到省级电大和县级电大高度认可.

   I-2条件 (25分) Ⅱ-3 配置与资源 (8分) 6.教学环境 0.3 1.满足《"论文范文广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"教学点建设与管理办法 》等规定的要求. 2.校内每个接入终端至少2M接入电信网或中国教育和科研网. 3.有良好的学校文化和育人环境,学校标牌及各种标示醒目.

   4.具备事业单位法人地位或保持人财物相对独立. 1.关于印发《"论文范文广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"教学点建设与管理办法》的通知,电校教[2004]74号.

   2.关于印发《广播电视大学教学基础设施建设要求》的通知,电校办[2004]62号. 7.教学资源 0.7 执行《论文范文电大关于做好开放教育试点教学点教学资源配置工作》等规定,并 1.按论文范文电大和省级电大课程教学资源使用计划的要求,按时做好课程教学资源的征订,配送工作,保证课前到位.教学资源*渠道正当.注意保护知识产权. 2.及时下载,整理网上教育资源.

   3.学校建立了教学资源配置,管理和借阅制度,对学生使用各种教学资源有跟踪记录和统计,为学生和辅导教师提供教学资源阅览服务,并有服务记录.

   4.能够主动,积极地开发具有当地特色的辅助性教学资源. 关于做好开放教育试点教学点教学资源配置工作的通知,电校教[2005]52号. ★Ⅱ-4 人员队伍 (10分) 8.人员配置 0.5 1.满足《"论文范文广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"教师配置基本要求》.

   2.每个专业至少配备1名具有相关专业背景的专职教师.生师比不高于40:1 .

   3.开放教育的负责人具有本科及以上学历,熟悉开放教育教学和管理工作.

   4.教学管理负责人由具有副高级及以上专业技术职务或硕士研究生及以上学历的人员担任.

   5.技术负责人应有本科及以上学历,胜任技术管理与维护工作. 关于印发《"论文范文广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"教师配置基本要求 》(试行)的通知,电校办[2004]65号. 9.人员管理 0.5 1.有规范的人事管理制度和落实措施. 2.落实*教师的聘用,培训,考核等管理制度,有实施情况的相关记录. 3.有高质量的,相对稳定的*教师队伍,续任三学期以上的*教师达到80%. Ⅱ-5 经费保障 (7分) 10.经费来源 0.5 1.能够与属地政府及时沟通,采取可行措施促使开放教育经费及时到位. 2.通过多种渠道(政府,社会等)增加开放教育办学需要的经费,改善办学条件. 11.经费使用 0.5 1.用于开放教育的日常教学投入占学费收入的60%以上. 2.及时足额上缴各类管理论文范文.

   I-3运行 (30分) Ⅱ-6 招生组织管理(7分) 12.招生管理 0.5 招生工作符合论文范文电大规定,无违规违纪行为. 13.招生专业及规模 0.5 1.掌握本地教育需求情况,招生专业适应当地社会经济发展需要. 2.招生规模名列全省前茅,三年内年均招生数不少于本地区常住人口的万分之六. 招生数指论文范文电大教务管理库中的注册学生数. ★ Ⅱ-7 教学组织与管理 (17分)

   14.教学实施 0.5 1.根据论文范文电大,省级电大的教学安排及进度,做好教学各环节(含实验,实习等实践环节)的组织工作,教学活动有序开展,效果良好.

   2.教师充分利用论文范文电大及省级电大提供的多种媒体资源及网上资源,认真备课,集中面授课教学效果明显.

   3.教师能有效引导学生充分利用论文范文电大及省级电大提供的多种媒体资源及网上资源进行自主学习.

   4.严格落实《论文范文广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》,全部课程利用电大在线远程教学平台开展网上教学活动,辅导,答疑,其中每人每周上网学习时间不少于6小时,及时完成作业,网上教学效果好.

   5.近三年内在全国电大各类教学评优活动中获奖.

   6.主动指导所辖县级电大教学活动,有计划,有措施,有落实,有效果. 关于印发《论文范文广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》,电校教[2005]39号. 15.支持服务 0.3 1.有规范的支持服务管理制度并落实到位.

   2.为教师备课,教研,学术交流,制作教学资源和开展教学活动提供充分的条件和保障.

   3.为学生提供的选课指导,辅导答疑,作业批改等学习支持服务,能满足学生个别化自主学习的需要,并形成了具有特色的经验. 16.管理落实及效果 0.2 1.认真执行论文范文电大,省级电大有关开放教育的相关管理规定和要求,具有能体现本校特点的落实办法和措施,执行落实的环节到位,步骤明确,并有详实可查的相关记录. 2.有较为完善的教学质量保证措施,经常开展教学督导,教学检查(自查)工作. 3.按照《广播电视大学教学过程过管理规范(试行)》中的规定,近三年无严重违规违纪事件发生,对个别违纪问题处理,上报及时并有记载.

   4.近三年内在全国电大各类管理工作评优活动中获奖. 严重违规违纪事件指由上级电大处理或通报的事件. 关于印发《广播电视大学教学过程过管理规范(试行)》的通知,电校教[2006]50号. Ⅱ-8 考试管理 (6分) 17.考试管理 1.0 1.严格执行《论文范文广播电视大学关于进一步加强考风考纪建设和考试管理工作的意见》,《关于印发广播电视大学全国统一课程考核有关管理文件的通知》中的文件和省级电大关于开放教育考试的各项规定,并制定了相应的考务工作流程和细则. 2.对于考试组织实施工作,论文范文电大和省级电大给予肯定. 3.近三年内,无考试管理方面的投诉.

   4.近三年内被论文范文电大评为优秀考点. 1.论文范文广播电视大学关于进一步加强考风考纪建设和考试管理工作的意见,

   电校考[2003]33号.

   2.关于印发广播电视大学全国统一课程考核有关管理文件的通知,电校考[2005]12号. I-4成效 (20分)

   18.考试成绩 0.6 课程考试成绩分布正常.网考课程通过率略高于全国电大平均水平.学位英语通过率高于全国电大平均水平. Ⅱ-9 学习结果 (5分) 19.毕业及学位获取情况 0.4 1.开放教育专科毕业生升入开放教育本科的比例高于所在省平均值. 2.获学位及国家承认资格证书的比例高于所在省平均值. 提供具体数据和比例 ★Ⅱ-10 满意度

   (10分) 20.学生满意度 0.6 1.能为学生在读期间提供全方位,全过程的跟踪服务.

   2.90%以上的学生对学校的教学及支持服务工作满意. 21.社会满意度 0.4 1.用人单位对毕业生的评价较高.

   2.开放教育教学及服务质量得到政府及社会认可和政策支持,招生规模整体呈上升趋势,成为当地的远程教育基地或社区教育中心. 提供优秀毕业生案例. Ⅱ-11 研究成果 (5分) 22.研究氛围及论文发表情况 1.0 1.学术,学习氛围浓厚,教职工和学生精神面貌好. 2.学校近三年参与过有关研究课题,教职工发表过有关开放教育或学科研究方面的论文. I-5

   特色与创新(E,10分) ★Ⅱ-12发展特色

   (5分) 23.办学与发展特色 1.0 1.结合自身特点及定位,在学校不同的发展阶段,积极探索并不断总结,形成鲜明的办学与发展特色. ★Ⅱ-13创新成果

   (5分) 24.改革与创新成果 1.0 1.能够创新性开展教学改革,机制创新探索,就电大教育与改革等向论文范文电大和省级提交相关建议.

   2.在学校发展,教育教学改革与创新等方面形成示范性成果,并在所辖县级电大(教学点)和更大范围内得到推广应用. 说明:

   根据地市级电大(教学点)在开放教育中的职责与定位,指标体系设计了5个Ⅰ级指标,13个Ⅱ级指标(其中带★的为关键指标,共6个),24个观测点.主要观测点和标准的制定,是在论文范文电大现有的各类规定,标准基础上,参照了总结性评估的相应标准和示范性县级电大的标准,结合地市级电大(教学点)的工作实际,遵循促进地市级电大(教学点)开放教育可持续发展的导向性和示范性原则,在具体要求特别是一些核心指标上适当提高了标准.指标及标准中,凡执行论文范文电大开放教育已有制度,规范,标准的,不再详列内容,只提供参考文件;在已有文件基础上修改标准或增加要求的,则列出详细标准及要求.

   附件三:

   创建示范性基层电大(教学点)申请(文件模板)

   申请应对照《广播电视大学示范性基层电大(教学点)指标体系》内容及要求进行撰写,采用写实风格,要突出学校发展新进展和取得的示范性成果与经验,并提供相应的数据支撑.所列数据要标明数据来源或提供支撑材料(证书复印件,图片,表格等),省级电大必须对内容和数据进行核实.

   创建广播电视大学示范性基层电大(教学点)申请

   第一部分:申请正文

   一,示范性基层电大(教学点)概况及开放教育教学(管理及服务)工作基本情况

   二,定位与理念 自评得分

   二级指标序号及名称: 自评得分

   综述(依据二级指标):

   观测点序号及名称: 自评得分

   论述

   三,条件(要求同上)

   四,运行(要求同上)

   五,成效(要求同上)

   六,特色与创新(要求同上)

   七,今后发展思路和目标(500字以内)

   (发展规划及后续建设项目方案另附)

   第二部分:支撑材料

   一,材料目录(按观测点顺序排列)

   二,支撑材料(另附)

   附:主要负责人论文范文

   附件四:

   学生,教师调查问卷

   问卷1 示范性基层电大评选学生问卷

   亲爱的同学:

   您好!为做好示范性基层电大评选工作,了解您就读学校的学习支持服务开展情况,选出能切实起到示范作用的基层电大,我们特设计了此问卷,征求你的宝贵意见.希望您能根据实际情况作答.我们将对您问卷的信息予以保密,保障您的个人权益.

   十分感谢您的支持与合作!

   答卷人姓名: 学号: 入学时间:

   所学专业: 所在学校:

   请从下面每题的备选选项中,选出您认为最符合实际情况的选项,每题选一个.

   1.当您遇到学习方面的困难时,能否从学校得到及时有效的帮助?( )

   A 全部都能 B 多数情况下能 C 基本能 D 少数情况下能 E 不能

   2.学校有关人员在为您解决困难时态度是否热情,认真?( )

   A 全部都是 B 多数情况下是 C 基本是 D 少数情况下是 E 不是

   3.您在何时拿到课程学习所需的学习材料?( )

   A 开课前 B 开课一周内 C 上半学期 D 下半学期 E 拿不到

   4.学校网上教学平台上的学习资源能否根据课程进度安排及时发布?( )

   A 全部课程都能 B 多数课程能 C 基本能 D 少数课程能 E 不能

   5.当您到学校查阅学习资料时,能否得到指导和帮助?( )

   A 全部都能 B 多数情况下能 C 基本能 D 少数情况下能 E 不能

   6.学校能否在开课前将教学活动安排告知您?( )

   A 全部课程都能 B 多数课程能 C 基本能 D 少数课程能 E 不能

   7.您认为面授辅导课能否有效解决您在学习上遇到的困难?( )

   A 全部课程都能 B 多数课程能 C 基本能 D 少数课程能 E 不能

   8.课程实验,实践环节是否按时开展?( )

   A 全部课程都能 B 多数课程能 C 基本能 D 少数课程能 E 不能

   9.辅导老师是否引导您利用论文范文电大或省电大教学平台上的资源进行自学和复习?( )

   A 全部老师都是 B 多数老师是 C 基本是 D 少数老师程是 E 不是

   10.您对面授辅导答疑是否满意?( )

   A 非常满意 B 比较满意 C 基本满意 D 有点差,但还算可以 E 不满意

   11.您的作业能否得到及时批改和反馈?( )

   A 全部课程都能 B 多数课程能 C 基本能 D 少数课程能 E 不能

   12.您对学校的学习支持服务工作是否满意?( )

   A 非常满意 B 比较满意 C 基本满意

淮安电大:电大声乐教学5-胸腹式呼吸方法a

D 有点差,但还算可以 E 不满意

   13.您能否按照课程教学进度安排按时完成学习任务?( )

   A 全部都能 B 多数课程能 C 基本上能 D 少数课程能 E 不能

   14.学校每年举办( )学术专题讲座?

   A 三次以上 B三次 C 两次 D 一次 E 从不

   15.如果您对学校还有其他方面的建议或意见,请您填写.(任选题)

  

  

  

  

  

  

  

  

   再次感谢您的支持,祝学业有成!

   问卷2 示范性基层电大评选教师问卷

   亲爱的老师:

   您好!为做好示范性基层电大评选工作,进一步促进电大系统建设,我们特设计了此问卷,征求您的宝贵意见.希望您能根据实际情况作答.我们会对您的问卷信息给予保密处理,以保障您的个人权益.

   十分感谢您的支持与配合!祝工作顺利!

   答卷人姓名: 工作单位: 部门:

   职务/职称: 开始从事开放教育工作的年份:

   请从下面每题的备选选项中,选出您认为最符合实际情况的选项,每题选一个.

   1.您是否认同论文范文电大开放教育办学理念?( )

   A 完全认同 B 比较认同 C 基本认同 D 不太认同 E 不认同

   2.您认为开放教育能否培养出满足当地经济社会建设需要的应用型专门人才?( )

   A 完全能 B 很有可能 C 基本能 D 不大可能 E 不能

   3.学校是否经常利用多种途径和形式宣传开放教育办学理念?( )

   A 创造时机全面宣传 B 有机会就宣传 C 需要时才宣传 D 偶尔宣传一下 E 不宣传

   4.学校能否为您备课,教研,学术交流,制作教学资源及开展教学活动提供充分的条件和保障( )

   A 完全能 B 多数情况下能 C 基本能 D 少数情况下能 E 不能

   5.您每学期参加( )论文范文电大或省级电大组织的教研活动?

   A 三次以上 B 三次 C 两次 D 一次 E 从不

   6.您每学期参加( )学术交流会?

   A 三次以上 B 三次 C 两次 D 一次 E 从不

   7.您是否做过教学或学科方面的课题研究工作?( )

   A 长期研究 B 做过多次 C 做过一两次 D评职称时做过 E 从没做过

   8.学校是否为科研工作提供经费支持?( )

   A 全都提供 B 为多数科研提供 C 为重点科研提供 D 基本不提供 E 不提供

   9.您对所在学校还有什么建议或意见?(任选题)

  

  

  

  

   附件五:

   基层电大(教学点)报表 附表1: 创建示范性基层电大(教学点)申请表 申报单位名称 事业单位法人证书 名称 法定代表人 挂牌名称(按主次顺序从左至右填写) 申报理由 (盖章) 年 月 日 当地政府主管部门意见 (盖章) 年 月 日 省级电大初审意见 (盖章) 年 月 日 填表人: 填表时间: 附表2: 办学情况统计表 基层电大全称 电话 邮编 详细地址 校长姓名 性别 职称 最后学历(何年毕业于何学校,专业) 教职员工情况 专职教职工 专职教师 外聘教师 总人数 电大专职工作人员 其他 高级

   职称 中级

   职称 初级

   职称 其他 合计 高级职称 中级职称 初级职称 其他 合计 2017年以来连续聘任教师人数 学生情况 在 校 生 开 放 教 育 招 生 总人数 中等教育 成人大专 开放

   教育

   本科 开放

   教育

   专科 一村一名大学生 其他 2007 2017 2017 三年平均 2017年当地常驻人口(万人) 年均招生占当地常驻人口的万分比 开放教育学生数占在校生总数的百分比 教 学 环 境 校园占地面积(M2) 建筑面积(M2) 现有固定资产总值(万元) 教学仪器设备总值(万元) 藏书(册) 有无VBI设备 有无IP设备 可上网计算机数 每个接入终端带宽(MB) 校外实践基地(个) 语音室(个) 多媒体教室(个) 其他实验室(个) 办 学 经 费 (万元) 年度 总收入 政府财政拨款 学费收入 合作企业资助 社会赞助 银行贷款 其他 金额 百分比 金额 百分比 金额 百分比 金额 百分比 金额 百分比 金额 百分比 2007 2017 2017 填报单位(盖章): 填表人: 填表时间: 附表3: 开放教育常设管理机构表 序号 机构名称 机构级别 机构负责人 专职人员数 机构职责 1 2 3 4 5 6 7 8

   附表4: 专职教职工基本情况统计表 序号 姓名 性别 年龄 职务 职称 最后学历(何年毕业于何学校,专业) 担任课程或从事岗位及年限 备注:可续表

   填报单位(盖章): 填表人: 填表时间:

  

   附表5: *教师基本情况统计表 序号 姓名 学历 专业背景 *学期与所负责课程

   填表单位(盖章): 填表人: 填表时间:

  

   附表6:

   开放教育学生在校期间所获资格证书情况统计表 序号 学号(14位) 姓名 证书名称 证书编号 颁证单位 颁证时间 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

   备注:1.可续表 2. 资格证书是指通过考试取得国家各部委颁发的各类资格证书.

   填表单位(盖章): 填表人: 填表时间:

  

   附表7: 学生问卷调查结果统计表 发放问卷份数:______ 回收问卷份数: ______ 有效问卷份数:______ 观测点 题号 有效问卷在各选项分布情况(问卷数) 得分 A B C D E 5 1 2 7 3 4 5 14 6 7 8 9 15 10 11 20 12 22 13 14 15 1. 抽样要求:每个申报单位回收有效学生问卷数不少于300份,且保证每个开设专业的学生问卷数不少于5份.

   2. 选项A,B,C,D,E对应分值分别为5.0,4.0,3.0,2.0,1.0;每题得分为全部有效问卷本题得分平均值.

   3. 得分保留两位小数.

   填报单位(公章): 填表时间:

  

   附表8:

   教师问卷调查结果统计表 发放问卷份数:______ 回收问卷份数: ______ 有效问卷份数:______ 观测点 题号 有效问卷在各选项分布情况(问卷数) 得分 A B C D E 4 1 2 3 15 4 5 22 6 7 8 9 1. 抽样要求:申报单位全部教师. 2. 选项A,B,C,D,E对应分值分别为5.0,4.0,3.0,2.0,1.0;每题得分为全部有效

   问卷本题得分平均值. 3. 得分保留两位小数.

   填报单位(公章): 填表时间: 附表9: 创建示范性基层电大(教学点)指标说明及初审意见表 省级电大: 申报单位: __________________________ 一级指标 二级指标 观测点 (权重) 评审标准 省级电大必审材料 向论文范文电大提交的材料 申报单位自评得分 省级电大初审 备注 得分 意见 I-1定位与理念(15分) Ⅱ-1 办学定位(5分) 1.领导重视(0.3) 学校一把手(法人代表)主管开放教育,定期召开会议研究开放教育工作,并有会议纪要. 1.申报单位近三年开放教育重要会议的会议纪要; 2.申报单位校领导分工文件. 1.申报单位的会议纪要的复印件; 2.申报单位校领导分工文件复印件. 2.组织保障(0.2) 有开放教育的常设管理机构,能够及时贯彻论文范文电大的管理制度,有推进开放教育的组织和制度保障. 1.申报单位"开放教育常设管理机构表". 2. 申报单位贯彻执行论文范文电大开放教育管理制度(招生,教学,教务,考务,检查督导等)的有关措施或文件. 3.近三年学校年度工作计划. 4.省级电大对申报单位贯彻管理制度情况的意见,并填写"省级电大初审意见". 贯彻执行开放教育有关文件的实施细则文件目录及主要文件的复印件. 3.主体业务(0.5) 就开放教育工作经常主动与上级沟通.能够争取到地方政府的支持,电大教育列入当地社会经济发展规划.开放教育是学校的主要办学形式. 1.省级电大核实申报单位是否主动与上级沟通,并填写"省级电大初审意见". 2.当地政府支持申报单位电大教育有关的文件材料. 3.申报单位"招生情况一览表". 当地政府支持申报单位电大教育有关文件材料的复印件; 开放教育学生数占在校生总数的比例为:__% 论文范文电大核实 Ⅱ-2 办学理念(10分) 4.开放教育理念(0.3) 具有开放教育理念,致力于为当地的经济建设,终身学习服务,并形成全员共识. 省级电大对申报单位的教师,管理人员,技术人员问卷调查的结果. 5.系统建设理念(0.7) 1.具有系统办学意识和开放教育品牌意识,以人为本,为学生服务,提高开放教育质量. 2.按照论文范文电大和省级电大要求,切实推进电大系统建设,为所辖县级电大(教学点)教学,科研,考试等工作提供及时有效地管理,指导与服务,促进其健康发展,并得到省级电大和县级电大高度认可. 1.省级电大核实申报单位是否具有系统办学意识和开放教育品牌意识,并填写"省级电大初审意见". 2.申报单位佐证本校具有系统办学意识和开放教育品牌意识的材料. 3.省级电大对申报单位学生问卷调查的结果. I-2条件(25分) Ⅱ-3配置与资源(8分) 6.教学环境(0.3) 1.满足《"论文范文广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"教学点建设与管理办法 》等规定的要求. 2.校内每个接入终端至少2M接入电信网或中国教育和科研网. 3.有良好育人环境,校容校貌整洁,学校标牌及各种标示醒目. 4.具备事业单位法人地位或保持人财物相对独立. 1.申报单位落实论文范文电大《办法》的相关材料及对照《办法》的自查报告. 2.申报单位"办学情况统计表"相关内容. 3.申报单位近期校园,学校标牌,各种标示等的照片. 近期校园,学校标牌,各种标示等的照片. 每个接入终端达到___ kb 7.教学资源(0.7) 执行论文范文电大《关于做好开放教育试点教学点教学资源配置工作的通知》等规定,并 1.按论文范文和省级电大课程教学资源使用计划的要求,按时做好课程教学资源的征订,配送工作,保证课前到位.教学资源*渠道正当.注意保护知识产权. 2.及时下载,整理网上教育资源. 3.学校建立了教学资源配置,管理和借阅制度,对学生使用各种教学资源有跟踪记录和统计,为学生和辅导教师提供教学资源阅览服务,并有服务记录. 4.能够主动,积极地开发具有当地特色的辅助性教学资源. 1.申报单位提供执行《规定》的说明材料及教学资源建设与应用情况自查报告. 2. 申报单位教学资源配置,管理和借阅的制度文件,近两个学期学生使用资源的记录,阅览服务的记录. 3.省级电大根据近三年教学资源征订记录进行审核,并填写"省级电大初审意见". 4. 省级电大对申报单位学生问卷调查的结果. 有关材料复印件. ★Ⅱ-4 人员队伍(10分) 8.人员配置(0.5) 1.满足《"论文范文广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"教师配置基本要求》. 2.每个专业至少配备1名具有相关专业背景的专职教师.生师比不高于40:1. 3.开放教育的负责人具有本科及以上学历,熟悉开放教育教学和管理工作. 4.教学管理负责人由具有中级及以上职称的人员担任. 5.技术负责人应有专科及以上学历,胜任技术管理与维护工作. 1.申报单位"专职教职工基本情况统计表". 2.申报单位专职教师的专业背景和生师比. 申报单位生师比:__:__ 9.人员管理(0.5) 1.有规范的人事管理制度和落实措施. 2.落实*教师的聘用,培训,考核等管理制度,有实施情况的相关记录. 3.续任三学期以上的*教师达到80%. 1.申报单位人事管理制度文件. 2.申报单位*教师的聘用,培训,考核等管理制度文件. 3.申报单位"*教师基本情况统计表". 全部佐证材料复印件. 续任三学期以上的*教师占*教师总数的比例:__ Ⅱ-5经费保障(7分) 10.经费来源(0.5) 1.能够与属地政府及时沟通,采取可行措施促使开放教育经费及时到位. 2.通过多种渠道(政府,社会等)增加开放教育办学需要的经费,改善办学条件. 1.申报单位"办学情况统计表". 2.属地政府提供经费支持的有关文件或拨款单. 3.取得其他渠道经费的说明材料,及经费使用说明材料. 有关材料复印件. 11.经费使用(0.5) 1.用于开放教育的日常教学投入占学费收入的60%以上. 2.及时足额上缴各类管理论文范文. 1.申报单位近三年开放教育学费收入情况,日常教学投入列表,包括用途,时间,金额等. 2.省级电大进行核实,并填写"省级电大初审意见". 申报单位用于开放教育的日常教学投入占学费收入的比例:__ % I-3运行(30分) Ⅱ-6招生组织管理(7分) 12.招生管理(0.5) 招生工作符合论文范文电大规定,无违规违纪行为. 省级电大向有关单位核实申报单位近三年招生管理有关记录,并填写"省级电大初审意见". 论文范文电大核实 13.招生专业及规模(0.5) 1.掌握本地教育需求情况,招生专业适应当地社会经济发展需要. 2.招生规模名列全省前茅,三年内年均招生数不少于本地区常住人口的万分之六. 1.申报单位对当地教育需求的分析报告及专业在当地招生的论证材料. 2.申报单位"招生情况一览表"(招生数指论文范文电大教务管理库中的注册学生数). 三年内年均招生数与本地区常住人口的万分比: ‰0 论文范文电大核实 ★Ⅱ-7教学组织与管理(17分) 14.教学实施(0.5) 1.根据论文范文电大,省级电大的教学安排及进度,做好教学各环节(含实验,实习等实践环节)的组织工作,教学活动有序开展,效果良好. 2.教师充分利用论文范文电大及省级电大提供的多种媒体资源及网上资源,认真备课,集中面授课教学效果明显. 3.教师能有效引导学生充分利用论文范文电大及省级电大提供的多种媒体资源及网上资源进行自主学习. 4.严格落实《论文范文广播电视大学关于进一步加强网上教学工作的若干意见》,全部课程利用电大在线远程教学平台开展网上教学活动,辅导,答疑,其中每人每周上网学习时间不少于6小时,及时完成作业,网上教学效果好. 5.近三年内在全国电大各类教学评优活动中获奖. 6.主动指导所辖县级电大教学活动,有计划,有措施,有落实,有效果. 1. 申报单位当学期的课程安排表,包括时间,内容,负责人;每个专业一门课程的教案. 2.省级电大对集中面授辅导进行听课检查的材料. 3. 申报单位上学年电大在线教学平台中教学活动,辅导,答疑记录,学生上网时间(在电大远程教学平台上的学习时间)及作业完成记录. 4. 对申报单位学生问卷调查的结果. 1.全部佐证材料复印件. 2.听课的检查结果. 学生每人每周上网学习时间:___ 小时 论文范文电大核实 15.支持服务(0.3) 1.有规范的支持服务管理制度并落实到位. 2.为教师备课,教研,学术交流,制作教学资源和开展教学活动提供充分的条件和保障. 3.为学生提供的选课指导,辅导答疑,作业批改等学习支持服务,能满足学生个别化自主学习的需要,并形成了具有特色的经验. 1. 申报单位为教师备课,教研,学术交流,制作教学资源和开展教学活动提供充分的条件和保障的佐证材料. 2.申报单位为学生提供辅导答疑,作业批改等支持服务的佐证材料. 3.省级电大对申报单位教师问卷调查的结果. 4.省级电大对申报单位学生问卷调查的结果. 全部佐证材料复印件 16.管理落实及效果(0.2) 1.认真执行论文范文电大,省级电大有关开放教育的相关管理规定和要求,具有能体现本校特点的落实办法和措施,执行落实的环节到位,步骤明确,并有详实可查的相关记录. 2.有较为完善的教学质量保证措施,经常开展教学督导,教学检查(自查)工作. 3.按照《广播电视大学教学过程过管理规范(试行)》中的规定,近三年无严重违规违纪事件发生,对个别违纪问题处理,上报及时并有记载. 4.近三年内在全国电大各类管理工作评优活动中获奖. 1. 申报单位落实办法和措施的佐证材料及相关记录. 2.申报单位提供质量保证措施佐证材料,以及开展督导,检查工作的方案,记录及报告. 3.省级电大核实近三年申报单位有无严重违规违纪事件(指由上级电大处理或通报的事件) ,并填写"省级电大初审意见". 1. 全部佐证材料复印件. 2.相关记录复印件. 论文范文电大核实 Ⅱ-8 考试管理(6分) 17.考试管理(1.0) 1.严格执行《论文范文广播电视大学关于进一步加强考风考纪建设和考试管理工作的意见》,《关于印发广播电视大学全国统一课程考核有关管理文件的通知》中的文件和省级电大关于开放教育考试的各项规定,并制定了相应的考务工作流程和细则. 2.对于考试组织实施工作,省级电大给予肯定. 3.近三年内,无考试管理方面的投诉. 4.近三年内被论文范文电大评为优秀考点. 1.申报单位对照两文件的自查报告. 2.申报单位考务工作流程和细则等有关材料. 3.省级电大对其考试实施工作进行评价,并填写"省级电大初审意见". 4.省级电大核实其有无考试管理方面的投诉,并填写"省级电大初审意见". 申报单位考务工作流程和细则等有关材料的复印件 论文范文电大核实 I-4成效(20分) Ⅱ-9学习结果(5分)

   18.考试成绩(0.6) 课程考试成绩分布正常,略高于全省的平均水平.学位英语,网考课程通过率略高于全国电大平均水平. 1.申报单位近3学期统设课考试成绩及对课程考试成绩的分析结果. 2.省级电大提供相应全省平均值,并填写"省级电大初审意见".(网考指现代远程教育试点高校网络教育公共基础课全国统一考试) 申报单位近3学期统设课考试成绩,全省的平均成绩及初审意见 申报单位考试成绩/全省均值:__/__ 论文范文电大核实 19.毕业及学位获取情况(0.4) 1.开放教育专科毕业生升入开放教育本科的比例高于全省比例. 2.获学位及国家承认资格证书的比例高于全省平均值. 1.申报单位全部已毕业学生中由开放教育专科升入开放教育本科学生的比例(升入本科生数为分子,毕业人数为分母),省校提供相应的全省均值. 2.申报单位"开放教育学生在校期间所获资格证书情况统计表",省校提供全省平均值. 申报单位获证书比例/对应全省均值: 申报单位专科学生升入本科比例__:__/对应全省均值:__:__ 论文范文电大核实 ★Ⅱ-10满意度(10分) 20.学生满意度(0.6) 1.能为学生在读期间提供全方位,全过程的跟踪服务. 2.90%以上的学生对学校的教学及支持服务工作满意. 1.申报单位学生对学校教学及支持服务满意情况的佐证材料. 2.对申报单位学生问卷调查的结果. 21.社会满意度(0.4) 1.用人单位对毕业生的评价较高. 2.开放教育教学及服务质量得到政府及社会认可和政策支持,招生规模整体呈上升趋势,成为当地的远程教育基地或社区教育中心. 3.在教育主管部门,论文范文电大和省级电大组织的各类检查,评比中表现突出,并获得相关奖励,形成了教学,管理,支持服务的典型经验,在本省电大系统中起到了示范性作用. 1.申报单位提供对其学生开展毕业生追踪调查的报告(报告中需提供若干优秀毕业生案例). 2.申报单位说明政府及社会认可和政策支持的佐证材料. 3.申报单位获奖佐证材料. 1.毕业生追踪调查报告. 2.证书,文件等的照片或复印件 论文范文电大核实 Ⅱ-11研究成果(5分) 22.研究氛围及论文发表情况(1.0) 1.学术,学习氛围浓厚,教职工和学生精神面貌好. 2.学校近三年参与过有关研究课题,或者教职工发表过有关开放教育或学科研究方面的论文. 1.对申报单位教师和学生问卷调查的结果. 2.申报单位课题立项审批表,教职工已发表论文列表. 1.立项审批表复印件. 2.发表论文列表. I-5特色与创新(10分) ★Ⅱ-12发展特色(5分) 23.办学与发展特色(1.0) 1.结合自身特点及定位,在学校不同的发展阶段,积极探索并不断总结,形成鲜明的办学与发展特色. 1.不同发展阶段所形成的特色及表现. 1.申报单位证明其具有自身特色的有关材料 2.省级电大核实及初审意见 ★Ⅱ-13创新成果(5分) 24.改革与创新成果(1.0) 1.能够创新性开展教学改革,机制创新探索,就电大教育与改革等向论文范文电大和省级提交相关建议. 2.在学校发展,教育教学改革与创新等方面形成示范性成果,并在所辖县级电大(教学点)和更大范围内得到推广应用. 1.进行改革探索的相关内容材料. 2.实施开放教育以来特别是近三年内向论文范文电大和省级电大提交相关建议材料. 3.示范成果具体内容. 4.示范成果推广应用情况. 1.相关材料. 2.省级电大核实及初审意见. 备注: 1.省级电大要保存所有"省级电大必审材料",以备论文范文电大进行抽查. 2.部分评审标准需省级电大提供对申报单位的评价或意见(详见"省级电大必审材料"列). 3."省级电大初审得分"列中,省级电大须对每个观测点都进行打分,同时填写部分数据,论文范文电大将对数据进行核实. 4.省级电大根据"广播电视大学示范性基层电大(教学点)指标及标准",按观测点逐一对申报单位给出初审意见或得分理由. 5.教师和学生问卷调查结果填入相应的统计表,并提交论文范文电大. 填表单位(盖章): 填表人: 填表时间:

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