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6.分辨下面各组词语,全组无错别字的打“√”,有错的打“X”(4分)
(1) 清爽 陡峭 俏丽 探索 狂风怒号 ( )
(2) 杰出 真执 控制 毅然 波涛起伏 ( )
(3) 魁梧 欣起 倾听 勉强 自作自受 ( )
(4) 晶莹 恩赐 设想 滋润 滔滔不绝 ( )
7.按要求写成语(各四个).(6分)
(1) 含有数字的成语:________________________________________
(2) 含有动物名的成语:______________________________________
(3) 含有反义词的成语:______________________________________
(4) 含有历史故事的成语:_____________________________________
二、句段百花新超市(29分)
1.修改病句.(4分)
(1) 昆明的四季如春是个美丽城市.
(2) 我爱看《作文导报》、《读写知识报》和《东方少年》等报纸.
(3) 李玲的姐姐是一位老师,工作非常勤勤恳恳的.
(4) 爸爸夸我的写作水平增加了.
2.选择解释,填写序号.(3分)
负:①依仗,依靠;②背;③担负;④遭受;⑤享有.
(1) 太阳像负着什么重担似的. ( )
(2) 张家界的索溪峪已久负盛名. ( )
(3) 这次去四川省汶川县参加抗震救灾,你是身负重任啊! ( )
3.根据句子的意思写出恰当的词语.(3分)
(1) 形容特别有滋味. ( )
(2) 颜色繁多,非常好看. ( )
(3) 顾不上吃饭,忘记了睡觉. ( )
(4) 形容强大无比,每战必胜. ( )
4.下面各句中,给没有语病的句子打上“√”.(4分)
(1) 詹天佑是我国杰出的爱国工程师. ( )
(2) 《穷人》一课,是前苏联作家高尔基写的. ( )
(3) 《彩色的翅膀》一课,写了战士小高把昆虫带到宝石岛,体现了战士热爱海岛的精神. ( )
(4)《唯一的听众》一课,是赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德. ( )
5.按要求写句子.(4分)
(1) 你把我的书放到哪里去了?(改为陈述句)
赞美老师的成语:董老师在《梁祝》片场玩成语接龙
(2) 生活是写作的源泉,这是真理.(改为反问句)
(3) 红红的柿子挂满了树枝.(改为比喻句)
(4) 蜜蜂在花丛中采蜜忙.(改为拟人句)
6.俗语接龙.(3分)
(1) 三百六十行—— (2) 秀才不出门——
(3) 路遥知马力—— (4) 拳不离手——
(5) 千里送鹅毛—— (6) 不听老人言——
7.按课文内容填空,并回答问题.(8分)
(1) 詹天佑经常__________工作人员,说:“我们的工作首先要__________,不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自___________之口.”他亲自带着学生和工人,___________标杆,___________经纬仪,在峭壁上_________、_________.说明了詹天佑 .
(2) 后来,拉小提琴成了我无法___________的爱好.我能_________地拉许多曲子,在各种_______晚会上,我有机会面对________________的观众演奏小提琴曲.那时,我总是不由得想起_________的老人.那清晨里我_________的听众等这段话说明了______________________________________________.
三、阅读理解巧分析(16分)
詹天佑在美国
1881年,詹天佑从美国留学回来了.归途中,他满怀着希望,准备为国效劳.在轮船的甲板上,他拎着一只小皮箱,陷入了沉思等
耶鲁大学的毕业晚会开始了,可是詹天佑并没有去参加舞会,他来到了老师罗索夫人的办公室,聆听老师的临别叮咛.罗索夫人亲切地对他说:“孩子,我衷心地祝贺你出色地完成了学业!这箱子里装着修建铁路的资料,是我多年来搜集整理的,现在就送给你吧.希望你能利用它,为自己的国家作出贡献.”詹天佑紧紧地握着老师的手,激动地连声道谢.
想到这里,詹天佑轻轻地抚摸这只珍贵的小皮箱,深深地怀念老师的崇高友谊.忽然,詹天佑怒目远望,屈辱的往事又涌上了心头.
这是在美国诺哈夫中学的一堂地理课上,黑板屏幕上出现了铁路,一辆火车满载着货物飞驰而来.老师讲道:这是19世纪70年代最新式的火车.目前,美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具等接着幻灯片上又出现了另一幅景象:贫瘠的土地,枯瘦的农民,老牛拉破车,国家落后,人民贫穷等”
詹天佑痛心而又惭愧地低下了头,默默不语.一个美国学生走过来,对他说:“那老牛拉破车的是哪个国家?詹先生,你能回答么?”詹天佑忽然站起来说:“是我们国家的.但那是暂时的!”等詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生,强忍屈辱,愤然离开了教室.
“呜——”汽笛声打断了詹天佑的沉思.轮船靠岸了,他兴奋地踏上了祖国的土地.
1.联系上下文,解释文中加点词的含义.(2分)
(1)效劳:
(2)聆听:
2.想一想,联系上下文把短文分成三部分.(3分)
3.短文第3自然段在文中起________作用.(2分)
4.用“________ ”画出使詹天佑“痛心而惭愧地低下头”的具体原因的语句.(2分)
5.詹天佑是我国杰出的爱国工程师,他的爱国情感在短文中表现在 ________ 和 ________ 两个方面.(3分)
6.文中多处描写了詹天佑“具有强烈的民族自尊心”的神态语句,把它们找出来填在横线上.(4分)
(1) ________
(2) ________
四、快乐作文(两题任选一题)(20分)
1.写一写“祖国在我心中”的演讲稿,题目自拟.要求演讲的内容生动、具体,语句通顺流畅.字数在500字以上.
2.写一写体现人与人之间相互关爱的一件事,题目自拟.要把事情的起因、经过、变化的过程写清楚、写具体,要注意把人物的动作、神态、语言和心理活动等写生动细腻,表达真情实感.字数在500字以上.
总结:本文关于成语老师论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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