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本项目交货时间及地点,付款方式
1.交货时间:签订合同后工作日
2.货地点:绵阳师范学院指定地点
3.方式:验收合格后(供应商交合同总金额的学校处作为质量保证金),工作日内付全款;一年后无质量问题,质保证金无息退还. 项目 名称 数量(套) 备注 1 基础平台 信息标准管理系统 1 1 1 1 1 1 1 应用系统集成 所有应用系统集成 25 新建应用系统并集成 协同办公系统 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
第一包:数字校园软件平台及应用系统集成
1,项目概述(介绍采购项目情况,用途等)
实现学校教育教学,科研及管理信息化的主要平台,提升学校信息化水平.
2,采购项目的技术需求(项目技术及规格参数)
目录
第一章项目概述 5
1.1学校信息化应用系统建设情况汇总 5
1.2项目建设的意义和目标 5
1.3总体技术要求 6
1.4建设内容 8
第二章 具体技术规范及服务要求 9
(一)基础平台建设 9
2.1信息标准管理系统 9
2.2数据中心平台 12
2.3统一身份认证平台 18
2.4统一信息门户平台 23
2.5移动校园平台 30
2.6决策分析平台 36
2.7数据交换中间件 40
(二)数字校园应用系统集成 44
2.8应用系统集成目标及内容 44
2.8.1身份集成 45
2.8.2门户集成 45
2.8.3数据集成 45
2.8.4应用集成 45
第三章,新建应用系统技术要求 46
3.1协同办公系统 46
3.2站群管理系统 49
3.3电子邮件系统 56
3.4学工管理系统 59
3.5迎新管理系统 61
3.6离校管理系统 63
3.7宿舍管理系统 64
3.8招生管理系统 66
3.9就业管理系统 69
3.10组织干部管理系统 71
第四章,项目实施,文档资料及售后服务 73
4.1 项目实施要求 73
4.1.1交付时间 73
4.1.2项目人员配置 74
4.1.3交付成果和文档资料 74
4.2 项目实施与保障 75
4.2.1对投标方项目实施的具体时间及保障要求 75
4.2.2实施阶段与过程 75
4.2.3 成果交付与验收 75
4.2.4 合作研发和管理 76
4.3安装,测试和验收要求 76
4.3.1软件系统布署与安装 76
4.3.2测试和验收 76
4.3.2.1系统测试 77
4.3.2.2系统验收 77
4.4培训与服务保障的要求 77
4.4.1项目培训要求 77
4.4.2售后服务 78
第五章,供应商参加本次政府采购活动应具备下列条件
第一章项目概述
1.1学校信息化应用系统建设情况汇总
目前学校建设使用的应用系统包括教务管理,小一卡通,财务管理,图书管理,资产管理,学工管理,科研管理,档案管理等系统.
建设部门 已建系统 开发商 使用者/单位 教务系统 湖南青果 教务处 普通话在线学习系统 科大讯飞 教务处(教师技能中心) 财务处 财务系统 天大天财 财务处 国资设备处 资产管理系统 北京化工大学 国资设备处 学生处 学生管理系统 四川大学 学生处 大学生资助系统 四川大学 学生处 图书馆 图书馆系统 金盘图书管理系统 图书馆 后勤集团 一卡通系统 先达 后勤集团 科技处 科研管理系统 易普拉格 科技处 网络信息中心 认证,计费系统 城市热点 磨家校区 VPN 华为 全校教师 网络监控 自建 信息中心 上网行为记录系统(安全审计) 信息中心 数字资源管理及点播 北京邦丰 信息中心 FTP 自建 全校教师 外国语学院 新视野大学外语学习平台 外研社 全校师生 新理念大学外语学习平台 外教社 全校师生 1.2项目建设的意义和目标
绵阳师范学院"数字校园"建设以校园网络为基础,对教学,科研,管理和生活服务等信息资源进行全面的数字化,按照 "数据集中,应用集成,硬件集群" 对信息资源进行整合和优化,以构成统一的用户管理,统一的资源共享和统一的权限控制;最终实现教育信息化,决策科学化和管理规范化,达到校园信息的五个数字化:数字化环境,数字化管理,数字化学习,数字化科研,数字化生活
1,建设一套统一的信息标准:形成
2,建设
3,建设统一身份认证平台:各类信息系统具有统一身份认证功能,具有高可靠性,高
4,建设数据中心平台:建设全面反映学校教学,科研工作以及师生员工工作,学习和生活的相关数据库,这些数据既要高度集中,又要安全可靠,为数字校园的建设及各部门提供数据交换平台和权威
5,建设移动校园平台,方便全校师生利用移动终端使用校园各类资源;
6OA管理系统
7,初步建设信息安全体系:包括基础安全服务设施,安全技术支撑平台,安全管理保障体系以及备份与灾难恢复系统,有效地保护数字校园的整体性,多层性,模块独立性等网络资源和服务的安全;
8,建设数据存储中心:建设一批服务群和存储中心,为学校硬件资源共享打好基础;
9,建设管理体系与保障体系:即建设组织机构,实施组织机构,运行保障体系,技术人员队伍,制度规范体系以及各种文档管理等方面.
1.3总体技术要求
数字校园信息平台是以学校现有网络为基础,以服务于全校师生的教学,科研,生活为目的,建立在学校数据中心之上,涵盖学校的信息化标准管理,学校管理,学生管理,教学管理,教职工管理,科研管理,财务管理,资产与设备管理,行政办公管理,数字图书资料管理等全方位的管理信息平台,因此对该项目建设提出了很高的技术要求.
1,系统架构
根据整体规划,本期建设要做好软硬件基础构架的建设,包括硬件设施,数据中心平台,统一身份认证平台,统一信息门户平台,统一信息标准等.
2,各类配套体系的建设
1)安全体系:建立综合安全服务体系,从物理,网络,系统,信息和管理等方面保证整体安全,是保障系统安全可靠运行的支撑体系.
2)信息标准体系:为各个系统定义统一的标准,包括信息标准,编码标准,管理规范,实施规范,维护规范等,提供日常运维服务,是保障系统规范,可靠运行的支撑体系.
3)运维管理体系:包括系统监控,系统管理,项目管理,维护服务等,是保障系统安全可靠运行的重要支撑体系.
3,软件开发的要求
1)基础平台,应用系统等均采用B/S结构,Unix,Linux操作系统,Oracle数据库.开发技术应采用J2EE标准,组件技术及在数据交换上对XML的支持,使系统功能最优化,同时将整体系统内部在技术上的相互依赖性减至最低.
2)采用J论文范文a编程语言J2EE规范的J论文范文a程序语言开发应用程序.
3)采用面向对象的组件技术SOA的开发理念,开发组件模块化,能够为第三方软件提供相关接口.考虑到整个学校管理体系的改革以及建设规模的庞大和复杂,系统建设具有很强的扩展性要求.各模块应该相对独立,通过接口容易组装,整个系统容易升级和扩展.
4)采用三层架构.应用系统平台的开发及运行要基于后台数据库的三层架构,即Web服务器,应用服务器和数据库服务器.
5)采用软件工程方法进行开发和管理.要为门户平台,统一身份认证平台等提供二次开发的接口规范,开发源代码,相关技术文档等.
6)如在开发,部署过程中采用了开源平台,给学校提供相应的开源支持.
软件的要求
1.4建设内容
1,建设
2,建设一套符合
3,将学校现有新建OA协同办公系统
4,通过移动校园平台实现全校师生的移动终端快捷,安全地访问各种应用.
主要内容为:
序号 系统名称 系统简要描述 数量 一,信息标准与规范 1 信息标准建设 绵阳师范学院信息标准及配套管理工具 1套 1 数据中心平台 完成系统之间数据的实时共享,通过数据清洗,转换提升数据质量,并构建全局数据库 1套 统一身份认证 统一身份数据管理,身份认证及配套监控管理平台 1套 统一信息门户平台 应用集成,个性化工作平台 1套 综合决策分析 对数据中心平台的数据进行综合分析生成各类报表 1套 移动校园 为各类移动终端提供在线服务 1套 1 教务管理系统集成 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 2 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 3 身份集成 1套 4 数据集成,门户集成,应用集成 1套 5 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 6 身份集成,门户集成 1套 7 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 8 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 9 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 10 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 11 身份集成 1套 12 身份集成 1套 13 身份集成,门户集成 1套 14 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 15 身份集成,门户集成,数据集成,应用集成 1套 普通话在线学习平台 身份集成 1套 三,应用系统建设及集成 1 OA协同办公系统 1套 2 功能需求附后,身份集成,门户集成,数据集成 1套 3 功能需求附后,身份集成,门户集成,数据集成 1套 4 功能需求附后,身份集成,门户集成,数据集成 1套 5 功能需求附后,身份集成,门户集成,数据集成 1套 6 功能需求附后,身份集成,门户集成,数据集成 1套 宿舍管理系统 功能需求附后,身份集成,门户集成,数据集成 1套 8 功能需求附后,身份集成,门户集成,数据集成 1套 9 功能需求附后,身份集成,门户集成,数据集成 1套
(一)基础平台建设
2.1信息标准管理系统
2.1.1信息标准建设
1,建设要求
信息标准在全校范围内,为数据库设计提供类似数据字典的作用,为信息交换,资源共享提供了基础性条件.信息标准需要保证信息在采集,处理,交换,传输的过程中有统一,科学,规范的分类和描述,能够使信息有序流通,最大限度地实现信息资源共享,使学校信息系统得到协同发展,发挥信息资源的综合效益.
信息标准建设需要考虑以下方面:
1)标准的兼容性:该"标准"的实施对各职能部门信息系统建设,信息的交流与共享,数据的收集,分析,发布都有着十分重要的意义,因此所采用的信息标准必须和国家标准,教育部
2)标准的可扩性:随着信息化进程的发展,信息标准也必须是一个及时更新,不断充实的动态系统
3)标准的规范性:即在一个信息编码标准中,代码的结构,类型以及编写格式必须统一.
4)标准的唯一性:即虽然一个编码对象可有很多不同名称,也可按各种不同方式对其进行描述,但是,在一个分类编码标准中,每一编码对象仅有一个代码,一个代码只唯一表示一个编码对象.
5)标准的适用性:即代码要尽可能的反映分类对象的特点,便于应用.
2,建设内容
1)数据标准:数据要按照统一的标准产生,存放,使用,使数据真正实现共享.具体建设内容
建设内容 备注 信息标准管理 用于导入,维护,发布信息标准,并随着项目建设不断补充完善其内容,基于数据子集,数据类的数据库核对,基于数据子类的数据元核对.基于表,字段等的信息标准的模糊查询. 数据标准原则与规范 基于《教育信息化行业标准》2017版和相关的行业标准 参考标准,代码集 国家标准 为了保证数据录入规范,便于查找和统计,每个管理子集都对应着相应的标准代码,代码标准分国家代码标准,部颁代码标准,学校代码标准,以及代码的定义与说明.
伴随着参考信息编码不断有新版本发布,需要能够持续改进. 部委标准 学校执行标准 校信息子集 人事信息子集 每个信息子集应包括以下内容:
数据集,数据子集,数据项分类与分层结构
数据集定义,属性描述
数据子集定义,属性描述
数据项定义,属性描述,权限描述
实际确定的信息子集要根据我校实际情况,伴随着各类应用的建设与更新同步进行修订,补充,未来信息子集的制订范围应能涵盖我校所有业务. 本科生,研究生信息子集 教务信息子集 财务信息子集 科研信息子集 资产信息子集 办公信息子集 图书信息子集 其他 2)接口标准:定义清晰而标准的接口,使得各应用之间及与
·交换数据描述标准
·交换模型设计
根据学校实际需求设计出学校信息内部交换模型.
学校对交换模型实施所作的配合工作.
·交换接口标准
交换语义描述标准:能够达到的交换周期,采用的交换模型.
交换接口方式:可根据我校应用的实际情况采用多种交换接口方式,如文件交换(XML文件,DBF文件,其它格式文件),标准数据交换,XMLWEB Service接口进行交换等等,最终建立统一的数据传输与数据交换规范,实现不同部门间,不同应用系统间的数据交换.要求具有良好的扩展性.
3)应用标准:我们要求通过这期的信息化建设,确定今后学校的应用系统建设标准及对接标准,使得遵循标准的应用能够方便地集成,易于构筑一个可缩放的大学集成信息系统.
2.1.2信息标准管理系统
①提供对数据标准模式的初始化,可对数据标准集进行浏览与维护,可对学校标准的模式和样例数据进行展示.
②提供参照标准数据的初始化,以及参照代码标准,执行代码标准模式的建设,数据浏览和维护,支持执行标准与参照标准的对比.
③可建立映射关系,用以描述原标准和新标准之间的关联关系.
2.1.3规范建设
保证整个系统的标准化可扩展性支持互操作
主要内容包括以下三类规范:
1,管理类规范:主要是从学校管理的角度制定的规范.
2,信息服务类规范:主要是从信息服务的登记,管理,运行,维护各个方面建立的规范.
3,技术类规范:主要是从技术的角度保障网络与信息系统正常运行的规范,可以细分为两个子类,一种是实施规范,如对于人员与岗位职责的规定;另一种是维护规范,即系统运行维护的技术流程的管理规定.
2.2
目前我校各应用系统仍然存在信息孤岛,数据中心平台是指在校园内搭建一个面向应用,安全可靠,操作便捷,技术先进,规范统一,可扩展的数据平台,通过数据集成工具,进行数据过滤,清洗和双向传递,实现各业务系统,数据中心相互之间的数据交换和共享.
通过数据中心平台系统的建设,以《学校信息化数据标准》为基础,建立学校的数据中心平台,实现异构信息系统之间的数据交换和共享,明确业务系统与数据中心平台的接口规范;保证数据的准确一致,"谁产生,谁维护";建立可以提供为整个学校综合查询和决策支持所需的数据信息,为学校的决策支持系统积累分析数据;为后续开发各种应用系统的通用数据库平台,保证新的系统建立在数据中心平台上时,不会产生新的分散数据.
统一数据库平台应采取分层结构设计,从上至下应划分如下层次:
(1)信息服务层
该层面向最终使用者,为校内用户提供个性化服务,包括应用系统(学生服务,教务服务,人事服务,科研服务,学籍服务,设备服务,办公服务,外事服务等),对外数据服务,共享数据的统计查询及报表服务,没有业务系统又需要相关数据的共享管理等服务.
(2)数据访问服务层
数据访问服务层的各种服务不能直接操作数据库,必须通过调用统一的数据访问模块实现对数据库中数据的操作.
(3)公共数据库层
该层的数据是学校一切活动所涉及的,用于共享的公共数据集,来源于学校的各个业务部门,并基于"谁产生,谁维护"的原则,由对应的业务部门管理.从数据来源上分.
公共数据库可由以下几方面组成:
(1)原有应用系统对应的公共数据库:来源于现存老系统的数据,经数据整合将原有的数据进行标准化处理后入库,并按需求保持与原有系统中数据的同步.
(2)建立与统一数据库平台兼容的应用系统对应的公共数据库:与数据库平台统一规划的和符合统一数据库平台标准的应用系统,需按照统一数据库平台接口标准开发的系统,可以直接运行在统一数据库平台上,为学校后续二次开发打下基础.这部分数据是应用系统的有机组成部分,数据自然共享,无需再次集成或整合.
(3)历史数据库:保存所有需要保留的数据,来自老系统和新系统.可经过标准化梳理.
(4)没有系统对应的公共数据库:没有任何应用系统对应,但学校各部门还需要共享的数据部分,则由公共数据库平台自带的数据管理模块进行管理.
(5)公共代码库:对全校的代码进行统一的存贮及管理,基于国标,部标和校标.可以通过统一数据库平台的自带的管理工具进行统一管理.该工具具有批量处理功能和代码纠错功能.
2.2.1建设目标
的建设要求达到以下目标:
1,
2,
3,
4,
5,
要保持基础数据的内容最新的时限要求,基础数据更新时,与基础数据保持同步,并保证可以提供反映整个学校全面情况的数据信息;
6,
可以成为后续开发各种应用系统的通用数据库平台,保证新的系统建立在公共数据库平台上时,不会产生新的分散数据.
2.2.2建设内容
1,数据集成平台
校的业务系统建设在不同时间,不同环境,不同厂商不同的开发语言以及后台数据库的随着应用的迅速发展,各种业务系统和数据的不断增加,系统间数据共享和交换的需求愈见突出,而且数据的不一致性是重点需要解决的问题;因此,构建一个完整统一,高效稳定,易管理易维护的数据集成平台数字校园建设的重要目标.
1)数据集成工具
2)数据集成监控管理工具
web化的中文用户界面
①提供数据集成执行过程的信息展示,包括数据集成启动时间,停止时间,启动人等进行控制.
②提供数据集成相关信息,便于了解项目的内容和相关情况,包括项目信息,相关业务模块信息,模块关联信息,集成数据量信息的展示等.
③能及时发现各种运行故障,提供异常信息的查看和统计.
④提供项目异常信息的警告机制,可通过邮件进行报警.
2,数据交换中间件
实现数据整合,管理,监控,回收,审核,系统安全
3,全局数据库
全局数据库建设内容如下:
1)原有应用系统对应的
2)与
3)没有系统对应的
4)公共代码库:对全校的代码进行统一的存贮及管理,基于国标,部标和校标.能进行统一管理并应具有批量处理功能和代码纠错功能.
4,信息标准管理
信息标准管理应能实现导入,维护,发布信息标准,根据学校信息标准制定的内容,对信息标准进行维护.包括以下功能:
1)标准草案管理
2)参照标准管理
JYT1006_高等学校管理信息》中的12个数据子集中的内容.
信息集维护管理能够对信息集进行添加,修改,删除等管理.
4)信息子集维护管理
信息子集维护管理能够实现信息子集的维护,包括子集添加,修改与删除等.
5)信息项维护管理
信息项维护管理能够对信息项信息进行添加,修改信息项内容,删除等.
6)信息标准导入管理
实现对信息标准导入管理功能,支持XML和EXCEL文件导入.系统能提供检测功能,做出导入异常处理.
7)信息标准导出管理
在信息标准界面中,选择导出功能根据选择的标准信息内容,按照固定的格式导出到相应的文件中.导出格式可以选择PDF,WORD,XML或EXCEL.
8)代码集维护管理
包括代码集的增,删,改;代码项的增,删,改;参考的国标,部标情况.
9)信息标准查询管理
可以输入信息集,信息类等多类型信息,查询相应的信息标准,支持模糊查询(需提供相应的截图)
10)数据库比对管理
根据信息标准库中的信息,以及共享数据中心主题数据库的结构等信息,进行比较.如果有不一致的地方,显示异常信息.方便维护人员对数据标准或主题数据库进行调整.
5,
对共享数据中心的数据库的数据质量进行分析,分析包括数据分析和图表分析两部分.数据质量分析需以图表的方式对依据信息标准对共享数据库数据进行分析,分析内容包括数据量多少,数据有效性,是否进行了有效的数据库代码集转换等.
数据中心的整体数据情况,如有多少张表,多少张表有数据,多少张表无数据,有异常数据总量-细化查看明细,本年度增加数据量-细化查看明细
既可宏观掌握数据库数据的情况,又可以详细掌握每张表,每个字段的数据质量情况.如数据总量,表数据量,每个字段的量,每个字段的数据异常量,数据异常明细.(需提供相应产品功能的截图)
6,接口管理
实现子系统的接口管理,定义接口标准,提供数据导入功能与服务发布功能,并能够实现服务监控.
接口管理提供自定义的导入功能,通过简单的点击即可实现导入的自定义配置.
接口管理提供自定义的WebService接口发布功能,通过简单的点击即可实现复杂的数据查询接口发布,支持多表,多查询条件,分页的接口服务发布功能,接口发布功能提供相应的权限限制
接口管理提供监控时间实现服务形式进行显示,且支持数据下钻功能.
7,系统管理
1)组织结构管理
(2)用户管理
(3)角色管理
(4)数据备份管理
2.2.3技术要求
1,可集成性
·平台应能提供丰富的API接口程序,实现异构数据源的主流关系型数据库ODBC数据源Web Service ,Tabled-Txt文件以满足连接不同数据源的需求
·根据业务场景的不同,平台应提供
·可采用同步或异步的方式实现数据的交换及推送,可设定运行的周期.
·可以设定约束条件,指定数据源获取数据的必要条件
·支持Unix,Linux,Windows多种平台,完全支持跨平台的部署.
·系统支持同步/异步,增量/全表,定时/实时等多种交换方式
2,高性能
·平台的建设应基于商业中间件,中间件应能提供统一的可视化的开发工具,能图形化的设计和定义抽取,转换,加载流程.
·对于所交换的数据,可以采数据的清洗与转换作业触发器,每次只捕获,集成有变化部分的数据,从而减轻数据交换平台的网络传输及系统处理的负担.实现方式可以通过触发器,系统日志位及标志位等方式实现.
·数据过程批量操作,集成效率
3,可管理性
2)提供图形化和客户化的监控管理平台,能够对数据集成的项目进行监控,对数据集成业务进行数据统计,能够通过图形化的手段了解对集成过程和结果进行了解,并能够提供集成过程问题的预警功能,方便系统维护人员.
★3)为了保证系统的可移植性,便于未来的系统迁移,要求采用开放的,标准的数据库设计,尽量减少非标准SQL语句的使用,支持跨平台部署,并对数据库中的表与数据项都提供中文注释.
★4)随着学校的不断发展,原有的数据标准需要适应学校的发展变化,因此为了方便学校管理人员对标准代码的编制与使用,要求提供实用的,开放的,可视化的信息编码标准导入,分级管理,维护,查询,订阅工具.
5)学校各个部门在使用各自的业务应用系统中都会产生和消费数据,应遵循"谁产生,谁维护"的原则,所有的数据都有特定的产生者和维护者.公共数据中心的数据来自各个业务系统,也为学校的数据共享提供权威数据.因此对公共数据中心的访问进行严格的权限控制,使无权限的人员不能对数据进行访问.
6)为方便管理人员快速地从共享数据库中获取所需信息,要求平台提供基于主题库的自定义查询管理功能.
7)在实施完成后,形成学校信息标准规范文件,做为学校以后的数字化建设规范参考文档.
★4,授权保证
为保证投标人所投产品是成熟的,无版权纠纷问题,要求所投的数据中心平台产品具有自主知识产权的软件着作权证书.如采用第三方产品,投标时出具原厂商售后服务承诺函及厂家针对本项目的投标授权函,及第三方的知识产权证明.
2.3统一身份认证平台
随着应用的迅速发展,各种业务系统和用户数量在不断增加,网络规模也逐日扩大,访问控制和信息安全问题愈见突出,原有分散的独立认证,独立授权,独立帐号的模式已经不能满足高校目前及未来发展的要求;因此,构建一个完整统一,高效稳定,安全可靠的集中身份认证和管理平台.
2.3.1建设目标
随着应用建设的逐步深入,已经建成的和将要建成的各种数字校园应用系统存在不同的身份认证方式,用户必须记忆不同的论文范文和身份.因此,要建设以目录服务和认证服务为基础的统一用户管理,授权管理和身份认证体系,将组织信息,用户信息统一存储,进行分级授权和集中身份认证,规范应用系统的用户认证方式.提高应用系统的安全性和用户使用的方便性,实现全部应用的单点登录.即用户经统一应用门户登录后,从一个功能进入到另一个功能时,系统平台依据用户的角色与权限,完成对用户的一次性身份认证,提供该用户相应的活动"场所",信息资源和基于其权限的功能模块和工具.在学校工作人员进行了调动,调级,调职等变更后,或者学校体制改革,组织机构变动后,使用户的身份和权限在各系统之间协调同步,操作方便,减少应用系统的开发和维护成本.
2.3.2建设内容
统一身份认证平台应能实现身份数据的统一存储,统一管理,实现全校各类应用的单点登陆(SSO)
1,核心功能
(1)统一身份管理
统一身份管理要充分考虑学校业务中的需求,包含身份管理,身份信息同步,身份状态的转变.平台需提供对学生入校到离校,教师职位,职称变更,以及多重身份多重职务的现状SSO提供一个方便的,集中的身份数据管理平台.
(2)统一认证管理
通过平台提供的统一认证服务,将众多的校内和校外应用纳入到统一信息门户平台之中,提供单点登录接入工具,对于登录时需要验证码的原有应用也能实现单点登录.
★为保证所提供的工具是成熟的且无版权纠纷,需提供单点登录接入工具着作权证书.
(3)LDAP目录服务管理
目录服务是统一身份认证平台的基础.目录服务以层次结构,面向对象的数据库的方式集中管理用户信息,保证数据的一致性和完整性,为数字校园各类应用提供用户信息的共享.
目录服务需定义符合特点的身份数据规范ID全局唯一;支持X.509协议,利用多主复制ACL)存储在每个目录对象中,并可以与数据一起被复制.平台要提供外部权威数据源向统一身份认证平台同步身份数据的功能灵活的同步策略
提供LDAP目录服务管理,发布目录信息到许多不同资源的协议.LDAP以层次结构,面向对象的数据库的方式集中管理用户信息,保证数据的一致性和完整性,为数字校园各类应用提供用户信息的共享.
(4)单点登录管理
单点登录系统的建设目标是解决各应用系统用户名和口令不统一的问题,能够提供一套方便,安全的口令认证方法,让用户只要一套用户名和口令就可以使用网络上他有权使用的所有业务系统.
(5)统一监控管理
基于WEB的运行监控工具,提供中文界面,能够在任意地方远程管理身份数据.能够监控平台的认证服务,认证接口的运行状态,针对围绕身份认证相关的系统服务进行统一的管理,可以对身份认证系统相关的服务进行"启动/停止"控制,具有自我监控机制,发现异常后可自动告警;同时需提供历史事件的查询和认证会话的相关操作.
2
(1)登录:为用户提供系统访问入口.用户只需输入用户名,论文范文和验证码,即可登录系统.
(2)注销:保障用户安全退出,系统提供注销功能用户注销后,系统清空用户登录时的*和论文范文.
3,个人工作页面
系统提供个性化的功能,可以为每个不同角色的用户设置个人工作页面.
4,*信息
(1)基本信息
基本信息中能展示个人的一些基本信息.如:职工号,,,别名,名,曾用名的名称,家庭住址现住址,户口所在地,档案号,专业,学科类别,档案文本,通信地址,论文范文,邮编,邮箱,特长等内容.
2)用户论文范文的功能,可修改个人论文范文
(3)提供可以对这些登录助手行,可新增登录助手,删除登录助手,登录助手
(4)IP以及地址.支持时间段以及登陆地点的模糊查询.
5
(1)
(2)
(3)
6,应用系统管理
(1)的功能
(2)CAS接入:能直接为用户制定可以使用的新增服务.
3)
(4)应用统计:能提供应用访问量统计,应用链接超时记录,应用统计与分析,用户访问统计等.
7
(1)
(2)
8,平台运行监控工具
基于WEB可以任意地方可以对相关的服务进行启动/停止控制具有自我监控机制发现异常后自动告警.
2.3.3
1,标准化
采用基于LDAP标准的目录服务器存储身份数据
·平台基于J2EE标准架构,要求在安全认证方面基于JAAS技术.
2,可集成性
ICE远程调用框架,提供多种成熟的认证接口.
LDAP目录服务接口.
支持多种语言J论文范文a,.Net,PHP,C,C++等.
session,cookie,rewrite技术和采用portal等几种方法,根据用户的情况可以选用其中的任何一种.
支持UnixLinux,Windows多种平台,完全支持跨平台的部署.
3,可扩展性
VPN绑定认证
·可实现用户名/口令认证模式,支持动态口令认证接口,CA证书认证接口,智能卡认证接口等认证方式的平滑扩展.
支持集群,热备,负载均衡集成.
SSO实现技术.
4,安全性
SSHA,CRYPT,SHA,R论文范文等多种论文范文加密算法,并可以快速扩展用户属性信息.
·对用户的操作行为进行日志记录,以追溯用户的行为过失,确保数据安全.
5,高性能
为数百个应用提供统一身份认证服务的同时保证亚秒级的认证操作时间
·支持最大10万级用户容量单机部署时支持最大800人并发用户数双机负载均衡部署时支持最大1500人并发用户数
6,高校特性
符合高校数据源分散管理的特点具有单一,可靠的身份信息源,所有的业务系统和用户都保持可靠和最新的权限信息和身份信息
·提供灵活的同步策略配置将权威数据源中新建和变更用户身份数据同步至统一身份认证平台
·平台的管理与维护采取分级模型支持多级的管理.
7,可管理性
·集中的身份数据管理,不仅提供用户帐号的维护,还能提供便捷的批量导入,批量迁移等功能.
·平台应提供相关服务器的软硬件环境的监视,发现异常自动发出告警,并通知责任人.
·平台应提供历史事件的查询和认证会话的相关操作,建立完善的事后追溯机制.
2.4统一信息门户平台
信息门户平台将分散异构的信息资源集成,提供一个支持信息访问,传递,以及协作化的集成化环境.通过提供校园,办公室及班级,个人桌面等基于虚拟IT场景的个人工作区服务,有效盘活校园应用系统中的信息资产,对师生以及学校管理者提供面向个人,个性化论文范文的自助式服务支持.同时,用户可以享受到登陆后校园工作区,所在院系,部处工作区所提供的私有,个性化信息服务.
2.4.1建设目标
提供符合通用国际标准的,可持续升级的门户框架;
提供丰富的集成手段用于完成对现有部分不同应用系统的界面集成;
提供二次开发的导入,导出开发等数据管理工具,实现学校自定义应用的改造;
提供统一的信息发布模式,规范信息服务,提高发布效益;
论文范文全校性信息发布流程,为呈现全校通知,公告,大事提供标准的信息发布体制;
建构基于校园网异构应用系统的综合信息门户;
对校园网内的信息资源,应用系统进行管理和整合;
为校园网内的用户提供集成的,无缝的,安全的,个性化的资源访问;
为校园网内的用户提供访问校园网资源的统一入口;
2.4.2建设内容
统一信息门户平台对校园网内的信息和应用系统进行整合,统一控制用户对信息和应用系统的访问,为用户提供单一的访问入口.用户界面可按照资讯,搜索,协作,业务服务和公共服务几个部分进行内容整合,对统一信息门户提供的内容进行梳理和归纳,根据用户身份提供满足其需求的特定信息和应用的整合,为用户提供个性化的信息服务.统一信息门户平台与数字校园身份认证平台有效结合后,用户只需从统一信息门户中登录一次,即可漫游访问门户中集成的各种信息资源和应用系统.平台建设内容主要包括以下方面:
1,应用集成工具与接口
RSS,IFRAME,Web ClippingURL等
2,内容集成开发框架
提供面对开发级别的开发框架和功能组件,满足平台功能扩展和应用开发的需要提供Cache管理,用户管理,用户组管理,消息通知等功能组件,使得在门户上进行Portlet的开发更加容易和快速.
3,个性化界面管理
portlet,页面窗口拖拽,调整菜单的顺序,定义自己的
支持个性化域名绑定,允许用户将自定义域名绑定到某个组织机构门户中,使得访问者可以访问到属于自己的个性化门户站点.灵活性强,应用可自定义(支持应用名称,图标,轻应用自定义,支持参数传递,支持多图形化的数据展示效果及各展示样式的一键式切换,比如:支持列表,柱状图,饼图,折线图).(需提供平台截图)
不仅要提供创建用户,用户组,查询,修改用户及用户组的详细信息,还要提供批量操作(导入,导出,迁移)工具,如可采用用户数据EXCEL的导入导出,以满足学校大量用户维护的需求.
4,消息推送服务
5,门户应用服务
1)通知公告:提供通知公告的分类,发布及浏览等功能,支持所见即所得的在线信息编辑;系统还支持通知公告的置顶,隔离
2)待办事宜:可与任何需要提醒的模块进行集成,如:办公系统,邮件系统,通知模块等,对待办事宜进行集中提醒.
3)公共信息服务:提供天气预报查询,航班查询,公交查询,校车时刻查询等公共查询服务.
4)校内搜索:要求对门户上发布的信息以及校内资源进行检索,支持对HTML,Word等文件内容的检索.
5)站内消息:提供门户内部范围的用户消息收发.
6)行程安排:个人可以建立不同分类的日程安排,用户和用户之间可以共享日程,并可以与平台消息推送服务进行集成.管理员也可论文范文全校的日程安排注入到每个人的日程安排中,如:校历,校大事,周工作安排等.
7)网络论文范文:提供在线调查,可对调查主题和内容进行设置
9)
10)Portlet组件(50个以上),PortletPortlet呈现的内容,实现快速配置及高效实施.
6:个人邮箱,个人桌面,财务信息,教师教务信息,人员综合信息,网
个人桌面:如日历,任务,日程安排,天气预报,列车时刻表,电话信息,校内新闻,校外教育新闻,汽车违章查询等个人项目,图形化界面呈现.
个人财务信息:个人的工资,津补贴,公积金,科研项目经费,一卡通消费,网络论文范文,宿舍水电论文范文,公积金贷款等信息.
教师教务信息:与任课教师相关的教学信息(个人教务,本学期课程查询,教师成绩录入,教学评估信息,教师课程信息维护,学生试讲,指导学生毕业论文,考试安排等).
人员综合信息:个人相关的人事,教学,科研等,包括历年教学工作量信息统计等.
网络课堂:与任课教师相关的网络教学平台中与学生交互的相关信息.
网络服务:用户网络权限管理,申请邮箱,VPN,宿舍上网服务.
OA系统对有权限的教师开放相关内容.
学生信息:提供相关学生基本信息查询.
服务指南:提供各类使用指南等.
学生一站式服务:学生学籍,学籍异动,选课,课表,学习成绩(含学分),培养方案,学费交纳,教材发放,考试报名交费,勤工助学收入,奖助学金,助学贷款,违纪处分,心理健康,评奖评优,学生干部履职,参加社团,就业档案去向,校园一卡通消费,图书借阅,网络课程,社会实践,迎新离校,服务指南等信息.
家长一站式服务:学生户籍,学习成绩(含学分),学费交纳,勤工助学收入,奖助学金,助学贷款,违纪处分,心理健康,评奖评优,学生干部履职,参加社团,就业档案去向,校园一卡通消费,图书借阅,学科专业状况,学校新闻,学校风光,服务指南,家校交流平台等信息.
校友一站式服务:学生毕业后,其四年在校生活,学习的主要轨迹数据进入校友系统便于校友查看,随时推送学校的重大事件,新闻或邀请等.
10,门户运行监控与管理
提供portlet的创建及访问授权管理,对不同角色推送不同内容的门户应用,并进行网站整体风格的设置;同时,平台应能对用户使用的内容和行为进行跟踪,建立访问信息的智能分析功能,及时了解用户的关注重点和主要业务行为,为统一信息门户的调整和优化提供数据支撑;当时,
★11,提供门户图表自动构建工具,门户表格自动构建工具,门户数据管理工具和门户通用展示构建工具的着作权证书.
信息门户为广大师生提供信息服务,同时也彰显着学院的办学特色,信息化的建设尤其是数据信息的综合服务要适应学校信息化建设过程中不断提出的新的需要,学校在不同时期对于全局数据的呈现要求不同,不同角色也会对数据呈现提出更多的个性化需求,这就要求门户在数据呈现上能够快速的响应学校的需求变化,能够提供在线快速构建应用的实用工具,以满足学校不断变化的各种数据呈现需求.
1)门户图表自动构建工具图表自动构建工具可在线配置生成各种类型的图表,并能按任意数据列进行钻取主要功能:
解决传统组件开发困难问题,缩短周期;
提供标准的易于维护的配置功能;
3)可将任意数据库查询结果配置为种类丰富的图表(柱状图,饼状图,折线图等);
4)可根据需要对查询结果的任意列进行钻取,钻取深度不少于3级;
5)可自动适应窗口大小.
(1)基于j论文范文a标准语言开发,具有跨平台性;
(2)采用可视化的配置式设计;
(3)针对应用集成元数据选取以及钻取,查询等多种功能的在线管理编辑.
2)门户表格自动构建工具
可在线配置生成各种类型的表格,并提供增删改查,级联查询,树形分类选取等快捷功能.主要功能:
(1)解决传统组件开发困难问题,缩短周期;
(2)提供标准的易于维护的配置功能;
(3)支持任意表格的查询,修改,添加,删除功能模块的快速构建;
(4)提供对表格的弹出层,树形菜单组件的快速配置;
(5)支持对数据域权限配置;
(6)提供数据的导出功能.
技术特点:
(1)基于j论文范文a标准语言开发,具有跨平台性;
(2)采用可视化的配置式设计;
(3)针对应用集成元数据选取以及查询,修改,导出等多种功能的在线管理编辑.
3)门户数据管理工具
可在线导入并管理一些临时性强,弹性大的线下数据(EXCEL)并提供展示,以方便用户的日常工作需求.主要功能:
(1)任意EXCEL数据导入;
(2)已导入数据查询,修改,删除;
(3)针对导入数据进行元数据管理;
(4)提供导出功能;
(5)提供权限控制功能.
技术特点:
(1)基于j论文范文a标准语言开发,具有跨平台性;
(2)采用可视化的配置式设计;
(3)采用向导式管理的设计模式,操作便捷;
(4)专门针对临时性数据设计元数据管理.
4)门户通用展示构建工具
可在线配置生成各种展示性内容.主要功能:
(1)解决传统组件开发困难问题,缩短周期;
(2)提供标准的易于维护的配置功能;
(3)支持任意静态内容的在线整合;
(4)完整支持各类j论文范文ascript以及HTML,CSS的嵌入.
技术特点:
(1)基于j论文范文a标准语言开发,具有跨平台性;
(2)采用可视化的配置式设计;
(3)提供可扩展式的设计.
12,有门户监控和分析的图形化工具,能够对门户运行过程中各项指标进行定量监控和分析,例如:门户流量,访问时段分析,访问操作系统分析,在线用户峰值分析,各集成应用系统访问分析,各组织用户访问情况分析,用户登录情况等.
13,回收站
2.4.2技术要求
1,技术先进性
·支持JSR-168 Portlet规范提供标准的Portlet容器,可以兼容任何标准的Portlet
·遵循Spring Application Framework和Spring MVC Portlet Framework的标准门户架构.
·操作简单方便,基于WEB2.0的ajax技术进行开发,通过Ajax技术达到Portlet的动态交互效果.
HTML及WAP协议的浏览器,支持移动设备展示,而不需要另一套支持WAP的逻辑.
·平台在设计上采用监听机制,便于在需要时扩展对这些事件的处理逻辑
★在系统中,门户的访问最为频繁,因此门户的响应速度是非常重要的,为增强用户体验,平台应运用最新的ajax技术,以达到动态交互的效果.
2,可集成性
·对不同的业务需求可提供多种集成方式,保证良好的集成效果;
·支持门户单个应用的热部署;当某个应用出现问题时,可以在服务不停的情况,实现对该应用的更新.
·通过Web Service接口方式,实现和相关应用在服务层面的交互数据集成,可无需编写代码通过简单配置的方式从接口获取数据并构建成相对复杂的展现逻辑的应用服务;
·支持Unix,Linux,Windows多种平台,完全支持跨平台的部署
3,容错性
·平台应支持并行绘制多个Porlet防止因为某个Portlet超时而影响整个页面的展现效果
.平台架构和基于这一架构开发的门户系统应支持横向扩展(增加服务器台数)和纵向扩展(增加单台服务器的硬件配置),并能实现自动负载均衡.(需详细说明自动负载均衡解决方案)
4,安全性
Portlet权限控制基于Spring Acegi,采用Role,Group混合控制方式
平台应支持可靠的安全管理,例如支持SSL协议,关键信息存储和传送的加密等.
支持CAS,JAAS等安全标准,能够与业界主流的安全产品相互集成,实现门户应用和后台应用的单点登录.
支持不同粒度的角色权限控制.如门户级,页面级,Portlet级等.另外,为了保证恰当的人员掌握恰当的信息,门户管理员可以为个人用户或组群用户分配不同的"角色",并针对特别的社区,文件,应用程序以及工具授予不同级别的访问与编辑权限(需提供相应功能的截图).
5,高性能
·保证统一信息门户要能够在大规模用户的访问的情况下仍然能够提供高速的服务,至少支持5000人的同时在线访问.
6,可管理性
兼容和可移性
为了保证系统的兼容性及可移植性,保护学校的IT投资,学校的门户平台应该采用先进的,开放的技术,基于J2EE标准,采用j论文范文a语言开发,同时支持JSR168,JSR286国际标准规范,具有"跨平台,一次编写,多处运行"的特性.
为保证数据安全,要求门户平台具有备份,容灾机制,可使用任意时间点备份进行相关应用的恢复工作.
为保证投标人所投产品是成熟的,无版权纠纷问题,要求投产品具有软件着作权证书.
2.5移动校园平台
2.5.建设
随时向大家传递校园信息,要闻,公告,通知,课表,成绩,图书资料等信息.
系统自动为不同的用户角色提供不同的个性化服务,满足学生,教师,职工,领导,合作单位用户的个性化需求.
解决校领导工作繁忙,会议频繁,经常出差,通知多,提醒多,论文范文事项多,业务观注面大,采用PC进行应用获取不便等的问题.
iOS,Andriod,WP)获取校内,个人等相关信息,完成校园主要业务操作.
,将学校丰富的信息化技术发展的最新成果在学校教学理念与信息化发展思想的统一指导下进行移动式展现,推动学校教学,科研,管理等各项工作的全面开展,形成多元化,人文化,智慧化的信息服务环境,有力提高学校教学和管理水平.
2.5.建设内容
管理控制台包含业务管理,配置管理,统计分析,运维管理,组件扩展,客户端版本管理,客户端皮肤管理等功能.平台实现与消息中心整合.
1)平台终端
平台android客户端,客户端,HTML视图,管理控制台.
2)管理功能
3)应用组件
定位导航多媒体
4)工具组件
安全组件缓存组件分页组件资源组件线程组件模板组件数据接口套件扩展
5)平台服务组件
日志应用服务组件权限服务组件文件服务组件升级服务组件
6)移动门户
门户能够给用户提供丰富的信息展示,个人登录退出功能
2,移动应用
移动应用平台的建设主要是为能够无缝接入数字校园统一身份认证平台及大数据中心,实现统一认证及数据交换.它将承载着学校传统数字校园的应用,实现通过主流移动终端操作系统(iOS,Andriod等)获取信息化校园相关信息,论文范文及完成主要业务操作.平台主要能够为学校用户提供相关服务,可主要分为以下四大类:办公类服务,生活类服务,学生类服务以及教师类服务.
1) OA公告,文件传阅,周程会议,教务通知.
2)
3) 学生类服务:主要功能包括我的成绩,学工通知(学生),个人课表,图书馆信息,欠费信息,英语听力,各类通知和公告.
4) 教师类服务:主要功能包括个人课表,科研信息,学术动态,工资信息.
3,通用服务
1)天气预报
能够查看当天和第二天的天气情况.
2)校车时刻
校车时刻展示每天校车的出发时间,出发地,目的地.
3)新闻
新闻分为校内新闻,校外新闻.系统根据用户配置出新闻信息的显示,用户登录后可查看权限内的新闻.
4)
通知公告分为教务处公告,学生处公告和班级公告.展示学校最新消息,通知,公告等信息的平台.
5)作息时间
展示用户每天的作息时间表.
6)重要提醒
将各个信息提示集中起来,让用户能够直观的看到某项业务的信息更新提示,方便用户对这些业务进行及时的处理.
4,
1)一卡通消费明细及身份识别等数据
查看用户每日的一卡通消费情况及身份识别等数据记录.
2)通讯录
查看人员,部门的论文范文,并具有权限机制,学生仅可查看与其相关人员的通讯方式以及校际部门的公开电话等信息,教师照部门可查看学生和同事的信息,领导可以查看其管理部门的全部信息.
3
提供给用户查询书籍的功能,可以在筛选栏输入书籍名称,作者进行搜索.
4)
提供学生的培养计划的查询,学生能查看自己的,教师能够看到自己授课的学生,辅导员能看到所有负责学生的培养计划.
5,
门户提供基于角色的应用服务,必须支持学生,教师,辅导员,领导四种角色的移动门户应用服务.
1)学生应用
(1)学生论文范文
(2)课表
选课与考试报名
展示学生每学期所选课程及各类考式的报名.
(4)考试安排
(5)学生成绩
(6)学生奖助贷
展示学生所奖助贷信息,包括名称,类型,金额等.
(7)欠费情况
显示学生的学费,网费,水电费的各种欠费情况.
(8)缴费情况
显示学生已缴论文范文的信息,所领教材及论文范文等.
(9)奖惩信息
提供学生获得的奖励和惩罚的情况查询.
(10)我的住宿
(11)我的英语广播
12)我的班级
2
(1)论文范文
(2)教师课表
展示教师每周课表,包括课程名称,上课时间,上课地点等信息.展示所开设课程的选课学生名单等.
(3)学生成绩查询
(4)补考信息
(5)监考信息
(6)评教结果查询
(7)个人工资
查看教师个人工资,公积金,科研经费使用情况等信息.
(8)水电费查询
3)辅导员应用
(1)论文范文
(2)学生奖助贷信息
(3)学生成绩
(4)住宿信息
(5)欠费信息
(6)奖惩信息
(7)就业信息
(8)我的班级
(9)个人工资
(10)水电费查询
4)领导应用
(1)论文范文
(2)助学贷统计
(3)贫困生统计
(4)一卡通统计
(5)助学金统计
(6)挂科率统计
(7)入住情况统计
(8)学生学籍异动统计
(9)成绩统计
(10)奖学金统计
(11)个人工资
(12)水电论文范文明细
2.5.3 技术要求
J2EE技术架构体系.基于可扩展标记语言(XML)的数据交换,统一的安全模式和灵活的事务控制.
Objective C以及Android SDK r20.0.3框架.
J2EE架构和基于SOA的开发设计理念.
支持各种流行数据库,包括DB2, Oracle, SQL Server,MySql等.
HTML,WML,cHTML数据格式.
提供个性化功能,包括管理员可以论文范文页面访问权限,用户在权限许可范)围内可自主论文范文页面主题和外观,个性化规则引擎.
提供易于使用的数据录入接口,提供数据导入,导出,批量审核等便捷功能.提供与excel的接口,可以方便地将系统中的业务数据导入到excel中.
Web,Microsoft,tel SSO).
/或易于安装的 Web API,提供了设计的灵活性.
支持HA工作方式,提供良好的容错能力.
LOG文件本身有统一管理和安全保护机制.
能够对用户帐户内容,包括角色,生效时间,变更状态的审核.
要求提供各类型API接口,便于今后对特定应用系统的帐户管理进行扩展支持.投标人应提供接口文档.
高扩展性,支持动态扩展平台上各种类型的应用,包括轻应用和第三方独立应用.
高集成性,支持单点登录(SSO)到各个应用系统和手机软件.
★ 为保证投标人所投产品是成熟的,无版权纠纷问题,要求投产品具有软件着作权证书.
2.6
满足全校各类管理人员对相关信息的实时查询及归档信息查询要求,使全校在信息数据的展现层面成为一个整体.
对学校主要校情数据进行采集,整理,统计和分析,以文字,图表,网页等形式表现信息,多层次,多角度的维护和展示校情信息和学校特色
提供面向领导的数据服务,如师资队伍,学科建设,资产设备,生源情况,就业情况,财务情况等;
权限管理:用户访问数据中心,对数据中心库表的权限管理.数据中心管理系统提供了基于角色的访问控制(RBAC)机制,可以灵活地定义角色,用户和相应的权限,保证数据访问的安全.只有相关授权的用户,才可以进行对应的管理操作.
2.6.1
决策分析平台以学校共享数据中心平台为基础,将分散在各部门的数据集中到一起,以教师,学生角色为主线,提供跨部门立体式的人事,教学,学工,科研,设备资产,财务经费等综合信息服务.支持面向主题的多维查询和个性化查询与分析.同时通过全面的数据分析,给院系领导,校领导决策提供数据支持.主要内容如下:
类别 服务 人事 教职工综合信息(教职工,党员,论文范文党派,临时人员,出国人员,岗位类型) 师资队伍信息(生师比,学结构,职称结构,学历结构,年龄结构) 干部信息(职务,任职时间,
总结：本论文是一篇免费优秀的关于数据系统论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
数据库系统引用文献:
[1] 数据库系统和数据库函授毕业论文范文 数据库系统和数据库在职研究生论文范文10000字
[2] 数据库系统和数据库毕业论文格式模板范文 数据库系统和数据库相关论文范本10000字
[3] 系统设计和数据库系统论文范例 系统设计和数据库系统有关大学毕业论文范文8000字
