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（江苏省张家港市暨阳湖实验学校）
俗话说得好：我们不能选择生活,但是可以选择生活的习惯.好的习惯能弥补不足,不良的习惯将使优势变成劣势.所以,我希望我们每一位学生都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神,要用积极的态度成就我们人生的辉煌.在班上,我要求学生见到地上有垃圾果皮要随手捡起来；见到教师要主动行礼问好；在楼道里要轻声慢步靠右行,千里之行,始于足下,百尺高楼平地起,我们可以从一些身边琐碎的小事中,看出一个学生的行为习惯.
作为班主任,我主张从大处着眼,小处着手,全方位开展德育工作.我喜欢抓住身边发生的小事,用谈话的方式跟学生进行交流和探讨,有个学生在地上发现了纸团马上告诉我,我鼓励他们就这个问题开始探讨.最后学生总结出“方法总比问题多”,我们发现了问题,就一定要寻找处理的办法,结果大家抢着把那张纸捡了扔进了垃圾筒.
刚开始我发现班上的学生都喜欢把书包扔在地上,要找东西的时候都在地上翻找着.于是利用晨会我们比了一下谁的书包最干净,刚开始有点效果,周一过来大家的书包都是刷过的,可两周后又变回老样子了.于是一天趁学生上象棋课,我偷偷进入教室拿走学生的书包.学生回来后赶紧报告,教室里好多书包失踪了,我也很激动帮着一起找.后来我说：“大家坐好,老师认为肯定是哪个爱干净的人帮我们打扫了一下教室,在地上的书包是不是被当成垃圾扫掉了呢?”然后我开始大笑,学生这才恍然大悟.从那以后,我一进教室,有几个同学条件反射地低头看看自己的书包是否在地上.
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前些日子给学生看了央视论文范文的“美味蜜饯,竟是这样做成”的视频,当看到卫生情况如此差的时候,一边看一边做出呕吐的样子,都喊着再也不吃了.学生看后也展开讨论,总结出两点：（1）那些不法商家真是太卑鄙了,我们今后要本本分分做人,老老实实做事；（2）好好吃饭,少吃零食.
这些事情看上去虽小,但在现实生活中,学生受到的教育影响是多方面、多方位的,每个学生的是非观都是从这些小事上一点点得来的.通过小事让学生知道怎样做人,怎样处事,建立良好的人生观.总之,培养学生的良好习惯是从平常的点点滴滴的小事做起,班主任只要对学生采用和风细雨的态度,运用循序渐进的方法,想办法拨动学生心弦,并巧妙疏导,养成教育和良好的行为习惯就能得到较好的培养.
作者简介：朱春燕,女,1982年8月出生,本科,就职于江苏省张家港市暨阳湖实验学校,研究方向：小学美术教学.
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