简介:适合不知如何写文学院考查方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于文学院考查论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
汉语言文学(师范)本科专业人才培养方案
专业代码:050101 学科门类:文学
授予学位:文学学士 专业门类:中国语言文学
标准学制:4年 适用年级:1-4
所属学院:文学与传媒学院 专业负责人:裘新江
方案制订人:章会垠 方案审核人:裘新江
一,专业培养目标
本专业以"能力本位,市场需求,职业适应提升学生专业能力和综合素质为核心,以 审美鉴赏能力
三,主干学科
中国语言文学,教育学
四,课程体系
专业核心课程:
现代汉语,古代汉语,写作,文学概论,中国当代文学,中国现代文学,中国古代文学,外国文学,教育学,心理学
特色课程:
欧阳修与醉翁文化研究
课程体系如表3所示.
五,主要实践教学环节
包括课程设计(含学年设计,论文),专业见习,实习实训,毕业实习(教育实习)与毕业设计(论文)等方面的内容.实践教学体系如表4所示.
专业类实践 素质拓展与创新类实践 公共基础类实践 三字一话
演讲比赛
诗文诵读
读书交流
作文比赛
微格教学
教学采风
学年论文
教育实习
毕业论文 社会实践,社会调查与志愿服务
思想政治与道德素质培养
学术科技与创新(百场讲座,百生讲座,学科竞赛,大学生科研立项等)
文化艺术与身心发展(才艺表演等)
社团与社会工作
参加技能培训等活动
就业与创业实训实践 参观红色教育基地
参观传统文化教育基地
体育素质与技能
军事理论与技能
形势与政策 本专业主要实践教学环节有:公共基础类实践(军事理论与技能训练,形势与政策等),专业类实践(微格教学小组化训练,科研综合实践活动,教育实习与毕业论文等),素质拓展与创新类实践(社会实践,专业素质拓展等),见下附表:
六,学制和学位
(一)学制:4年,修业年限可为3-6年.
(二)学位:授予文学学士学位.
七,毕业要求
本专业最低毕业学分:170学分;其中公共基础课46.5学分,公共选修课5学分,专业基础课54.5学分,专业选修课29.5学分,集中安排的实践教学环节34.5学分.同时,应具备下列专业实践能力条件中的第1条或第2-5条之中2条以上:
1.获得普通话水平合格证书(二级乙等以上)或取得中小学教师资格证;
2.获得专业实践成果奖励市厅级以上1项或校级2项或院级3项;
3.公开发表学术论文1篇以上或文学作品(短篇)3篇以上;
4.获得校级大学生创新创业项目1项以上并顺利结项;
5.经过院教学委员会认定的其它具有较高价值的实践成果.
八,必要说明
1.专业方向课必须修读整个模块所有课程.统一要求教师教育方向模块课必修,因为按规定教师教育类课程最低要修满14学分,其中选修课不低于4学分.若选修文秘方向模块学分可以抵充专业任意选修课学分;
2.任选课按课程类别不同由学生任意选择.任选课学分只规定了最低选修学分,多选不限,且必须按类选修,以改善学生的知识结构.按类选修的办法:每学期上报下学期开设课程计划前,按方案公布下学期所列任选课程,根据课程周学时,师资状况,所属类别等控制课程总量,然后由学生报名选课,根据选课人数多少排序确定最终课程(必须满足不少于30人的开班标准);
3.为了强化师范生实践应用能力培养,第7,8学期,除了安排少量选修课之外,主要安排就业指导类课程,技能训练类课程,教育实习,毕业论文写作与答辩等;
4.公共选修课由学校统一安排,最低修满5学分方可毕业,而且本专业学生不能选与本方案所列课程名称相同或相近的中文类公选课.
特色课程简介
课程名称:欧阳修与醉翁文化研究
学 时:36
学 分:2
开课学期:第5学期
主要内容:本课程立论文范文地文化特色,系统介绍欧阳修创作生平与成就,重点分析欧阳修与滁州文化的渊源关系,深入挖掘醉翁文化的内涵,目的是使学生对欧阳修在宋代文学中的地位以及对滁州文化所作的贡献有更深入的了解,激发学生的民族文化自豪感和自信心.
参考教材:郭正忠,宋心昌.欧阳修及其作品选[M].上海:上海古籍出版社,1998.
表1:课堂教学学时,学分比例表
课程类别 学时 学分 学时 占课内总学时比例 学分 占课内总学分比例 必修课 公共基础课 710 30.9% 46.5 34.3% 专业基础课 900 39.1% 54.5 40.2% 选修课 公共选修课 80 3.5% 5 3.7% 专业选修课 610 26.5% 29.5 21.8% 合 计 2300 100% 135.5 100%
表2:理论教学与实践教学学分比例表
类别 学分 比例 理论教学 理论教学 117.5 69.1% 实践教学 课程实验(或课程实践) 17 10% 实验课程(或实践课程) 1 0.6% 课外实践 0 0 集中安排的实践教学 34.5 20.3% 合计 170 100% (注:课程实践指除了实验之外的课程实践环节,如课程实习,课程实训等.)
表5-1:专业教学进程计划表——基本素质模块
课
程
类
别 课程名称 总
学
分 课 内 课
外 各学期课内周学时分配 考核
类型 课程
归属 学
分 学
时 学 时
类 型 学
分 一 二 三 四 五 六 七 八 讲
课 实
践 网
络 公
共
基
础
课 思想道德修养与法律基础 3 2.5 42 24 2 16 0.5 3 考查 思政教研部 中国近现代史纲要 2 2 32 18 2 12 2 考查 思政教研部 马克思主义基本原理概论 3 3 48 28 2 18 3 考试 思政教研部 论文范文思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 4 64 36 4 24 2 4 考试 思政教研部 大学英语(一) 4.0 4.0 56 42 14 3(1) 考试 外语
学院 大学英语(二) 4.0 4.0 64 48 16 3(1) 考查 外语
学院 大学英语(三) 4.0 4.0 64 48 16 3(1) 考试 外语
学院 大学英语(四) 3 3 48 40 8 3 考查 外语
学院 大学体育(一) 1 1 28 4 24 2 考查 体育
学院 大学体育(二) 1 1 32 4 28 2 考查 体育
学院 大学体育(三) 1 1 32 4 28 2 考查 体育
学院 大学体育(四) 1 1 32 4 28 2 考查 体育
学院 大学计算机基础 3.0 3.0 42 14 28 1+2 考查 信息
学院 大学生心理健康教育 2 2 32 22 10 2 考查 教科院 大学生职业发展与就业创业教育 2.5 2.5 40 40 1(16学时),6(24学时) 考查 见表5-4 形势与政策 2 1 18 18 1 2(6学时),3(6学时),4(6学时) 考查 见表5-4 安全教育 1 1 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 考查 见表5-4 军事理论与技能训练 2 1 36 36 1 ■ 考查 见表5-4 入学教育 1 1 ■ 考查 见表5-4 小计 46.5 40 710 430 182 98 6.5 9 12 9 5 应修读课内学分40,其中课内实践教学6.5学分 公共选修课 公共选修课由学校统一安排,最低修满5学分方可毕业. 说
明 1.各学期课内周学时分配:第一学期14周,其它学期18周.
2.各学期课内周学时分配中的周学时计算:讲课周学时等于(讲课学时+实践学时)/上课周数,课内实验周学时等于课内实验总学时/上课周数,两者之间用"+"分隔,如"2+2"表明讲课周学时为2,实验周学时为2.
3.《大学生职业发展与就业创业教育》和《形势与政策》两门课程在学期中期进行,其周学时未计入小计.
4.《大学英语》的周学时3(1),表示其讲课周学时为3(读写2,听说1),实践周学时为1.
5.课外学分计入"表5-4集中安排的实践教学环节"学分,在此环节不列入应修读学分统计.
6.公共基础课中,思政课,大学英语,大学体育,大学计算机基础和大学数学将通过网络平台,分层分级,体育俱乐部等模式进行教学,具体内容见附件"滁州学院公共基础课课程改革方案".
表5-2:专业教学进程计划表——专业基础模块
课程
类别 课程名称 总学分 课内 课外 各学期课内周学时分配 考核
类型 课程
归属 学分 学时 学时类型 专业基础课 讲课 实践 实验 学分 一 二 三 四 五 六 七 八 专业导论 1 1 10 8 2 2 考查 文学院 现代汉语 3.5 3.5 56 48 8 4 考试 文学院 古代汉语 3.5 3.5 54 46 8 3 考试 文学院 语言学概论 2 2 36 30 6 2 考试 文学院 写作 3.5 3.5 56 40 16 4 考试 文学院 文学概论 3.5 3.5 54 46 8 3 考试 文学院 中国现代文学 3.5 3.5 54 46 8 3 考试 文学院 中国当代文学 2 2 36 30 6 2 考试 文学院 中国古代文学(一) 4.5 4.5 72 62 10 4 考试 文学院 中国古代文学(二) 5.5 5.5 90 74 16 5 考试 文学院 外国文学 3.5 3.5 54 46 8 3 考试 文学院 比较文学 2 2 36 30 6 2 考试 文学院 中国文学批评史 3 3 54 48 6 3 考试 文学院 美学 2 2 36 30 6 2 考试 文学院 普通逻辑学 2 2 36 30 6 2 考试 文学院 普通话与教师语言 1.5 1.5 28 20 8 2 考查 文学院 心理学基础 3 3 51 45 6 3 考试 教科院 基础教育学 3 3 51 45 6 3 考试 教科院 中学语文教学研究与技能训练 2 2 36 18 18 2+2 考查 文学院 小计 54.5 54.5 900 742 134 24 12 11 10 8 8 5 应修读54.5学分,其中课内实践(含实验)教学6.5学分 说明 1.各学期课内周学时分配:第一学期14周,其它学期18周.
2.各学期课内周学时分配中的周学时计算:讲课周学时等于(讲课学时+实践学时)/上课周数,课内实验周学时等于课内实验总学时/上课周数,两者之间用"+"分隔,如"2+2"表明讲课周学时为2,实验周学时为2.
3.专业特色课程:在课程名称右上方用*标示.
4.课程归属原则上按课程的学科属性设置,如数学类课程归属数学学院,经济类课程归属经管学院,工程制图类课程归属机电学院,等.
表5-3:专业教学进程计划表——专业应用模块
课程
类别 课程名称 总学分 课 内 课
外
学
分 各学期课内周学时分配 考核
类型 课程
归属 学
分 学
时 学时类型 一 二 三 四 五 六 七 八 讲课 实践 实验
专业选修课 专业限选课 教师方向(模块一,必选) 中学生心理健康教育 2 2 32 24 4 4 2 考查 教科院 班级管理 1 1 18 16 2 2 考查 教科院 多媒体课件设计与应用 2 2 36 18 18 2+2 考查 文学院 教师学导论 1 1 18 14 4 2前 考查 教科院 书法 1.5 1.5 28 14 14 2 考查 文学院 文秘方向(模块二) 秘书学概论 2 2 36 30 6 2 考试 文学院 秘书工作实务 2 2 36 26 10 2 考查 文学院 公共关系学 2 2 36 28 8 2 考试 文学院 高级办公自动化 2 2 36 22 14 2 考查 文学院 档案管理 2 2 36 22 14 2 考试 文学院 教师方向(必选)应修读7.5学分,其中实践教学2学分;文秘方向应修读10学分,其中实践教学2学分 专业任选课 写作调查类 文秘写作训练 2 2 36 24 12 2 考查 文学院 应用写作训练* 2 2 36 24 12 2 考查 文学院 文学写作训练 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 新闻采访与写作 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 论文写作与文献检索 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 礼仪修养类 现代社交礼仪 1 1 18 12 6 2 考查 文学院 演讲与口才 1.5 1.5 28 14 14 2 考查 文学院 艺术鉴赏 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 古诗词创作鉴赏教程 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 中国文化概论 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 影视艺术鉴赏 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 大众传播学 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 媒介文化批评 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 网络与新媒体 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 宗教哲学文化专题 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 文学研究类 先秦诸子导 读 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 屈原研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 《史记》研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 陶渊明研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 唐宋词研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 话本小说研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 《红楼梦》研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 中国古代文学专题研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 中国现当代文学思潮 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 中国当代小说研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 鲁迅研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 中国现当代文学专题研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 莎士比亚研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 西方现代派文学 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 西方文艺理论 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 文艺美学专题研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 语言研究类 古典文献学 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 汉语史 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 汉字学 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 实用训诂学 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 方言学研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 语言学专题研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 地方文化类 欧阳修与醉翁文化研究* 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 吴敬梓研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 滁州历史文化研究 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 教材教法类 中学作文教学研究 1 1 18 14 4 2前 考查 文学院 语文教学名家论坛 1 1 18 14 4 2后 考查 文学院 教育研究方法 1 1 18 14 4 2后 考查 教科院 教育测量与评价 1 1 18 12 6 2 2 考查 教科院 职业指导类 教师综合技能实训 1 1 36 20 16 2 考查 文学院 申论与行政能力测试 2 2 36 30 6 2 考查 文学院 研究生学科专业指导 1 1 18 16 2 2 考查 文学院 至少应修读22学分,其中实践教学(含实验)3学分 说明 1.各学期课内周学时分配:第一学期14周,其它学期18周.
2.各学期课内周学时分配中的周学时计算:讲课周学时等于(讲课学时+实践学时)/上课周数,课内实验周学时等于课内实验总学时/上课周数,两者之间用"+"分隔,如"2+2"表明讲课周学时为2,实验周学时为2.
2.专业特色课程:在课程名称右上方用*标示.
3.每个方向所有课程的总学分原则上应保持一致;每个学生限选一个方向,方向确定后必须修读整个模块的所有课程.
4.任选课程需修满最低学分,且每类都应涉及,以扩展知识面;未选的模块方向课程,可以纳入任选范围.
表5-4:集中安排的实践教学环节——专业应用模块
类型 实践环节名称 主要内容 周数 学分 时间安排 备 注 公共
基础类
(6.5学分)
思想道德修养与法律基础 主题演讲,班级辩论,经典阅读,参观考察,专家讲座,论文评奖 0.5 第一学期 由思想政治理论课教学研究部组织实施. 马克思主义基本原理概论 经典阅读,人物访谈,校内调研,参观考察 0.5 第二学期 中国近现代史纲要 知识竞赛,视频教学,参观考察,暑期调查 0.5 第二学期 论文范文思想和中国特色社会主义理论体系概论 问卷调查,视频教学,参观考察,课件制作,志愿服务,学生助讲 1 第三学期 形势与政策 社会调研,实地参观考察等 1 各学期 由宣传部,教务处和
思政部共同组织实施. 军事理论与技能训练 军事技能训练 1 第一学期 由学生处,保卫处会同有关单位组织实施. 入学教育 校史,校情,校纪,校规,专业教育等 1 第一学期 由学生处和各院(部)共同组织实施. 安全教育 人身安全,财产安全,交通安全,防火安全等方面的教育 1 各学期 由保卫处,学生处和各院(部)共同组织实施. 专业类
(20学分) 专业认知实习 进入相关企事业单位参观,考察,体验等,进行专业认知实习和教育 1 1 第一,二学期 由各院根据实习大纲
组织实施 微格教学小组化训练 分若干微格教学训练小组上机实训,由指导教师负责点评 2 2 第五,六学期 配合小学期制及相关课程在课外进行. 科研综合实践活动 实行本科生导师制,大学生科研立项制,学年论文制联动 2 2 各学期 院部制订活动方案与认定办法,由教研室具体组织实施. 专业技能实践与实训 读书活动,才艺展示,作文竞赛,演讲比赛,辩论赛,社团活动,教学采风,发表作品等 2 2 各学期 院部制订活动方案与认定办法,由院团总支具体组织实施. 毕业实习 教育实习(含校内专业实训,试讲,校外见习,实习总结等),在岗实习不少于8周 8 8 第七,八学期 由院部根据实习大纲直接组织实施 毕业设计(论文) 毕业设计或论文(含答辩) 8 8 第七,八学期 由各院根据培养方案直接组织实施 素质拓展与创新创业类(8学分) 社会实践 社会实践,社会调查与志愿服务 4 4 各学期 由学生处,团委和各
院(部)制订活动方案与认定办法共同组织
实施. 专业素质拓展 思想政治与道德素质培养,学术科技与创新,文化艺术与身心发展,社团与社会工作,参加技能培训等活动 4 4 各学期 大学生职业发展与
就业创业教育 就业与创业实训,实践 2 2 各学期 学生至少完成34.5学分,其中专业类至少完成20学分 说明:1.集中安排的实践教学环节中的各类课程均可根据实际需要纳入暑期实践教学小学期进行.
2.素质拓展与创新创业实践主要包括社会实践,志愿服务,思想政治与道德素质培养,学术科技与创新,文化艺术与身心发展,社团与社会工作,参加技能培训,大学生职业发展与就业创业教育等.
方向
二
方向
一
中国近代史纲要
马克思主义基本原理概论
论文范文思想和中国特色社会主义理论体系概论
大学英语
大学体育
大学计算机基础
大学心理健康教育
大学生职业发展
与就业创业教育
形式与政策
安全教育
思想道德与法制基础
表3:汉语言文学专业师范方向人才培养课程体系
公共基础课程
︵
必修
︶
公共选修课程
通识能力素质模块
专业能力素质模块
综合能力素质模块
专
南京大学文学院考研:2012江苏师范大学科文学院迎新生晚会彩排印度舞
业基础课程专业选修课程
专业导论,现代汉语,古代汉语,语言学概论,写作,文学概论,中国现代文学,中国当代文学,中国古代文学,外国文学,比较文学,中国文学批评史,美学,普通逻辑学
普通话与教师语言,心理学基础,基础教育学,中学语文教学研究与技能训练
中学生心理健康教育,班级管理,多媒体课件设计与应用,教师学导论,书法,秘书学概论,秘书工作实务,公共关系学,高级办公自动化,档案管理
现代社交礼仪,演讲与口才,艺术鉴赏,古诗词创作鉴赏教程,中国文化概论,媒介文化批评,先秦诸子导 读,欧阳修研究,鲁迅研究,莎士比亚研究,西方文艺理论等
屈原研究
《史记》研究
陶渊明研究
唐宋词研究
话本小说研究
《红楼梦》研究
中国古代文学专题研究
中国现当代文学思潮
中国当代小说研究
鲁迅研究
中国现当代文学专题研究
莎士比亚研究
方向限定选修课
任意选修课
基础实践
提高实践
拓展学习
综合实践课程
自然科学类课程
人文社科类课程
经济与管理类课程
艺术审美类课程
学年论文
专业技能综合训练
课程实践
实验实训课程
学科竞赛
毕业实习
毕业设计(论文)
职业技能鉴定
职业资格(能力)考试
自主学习
学术讲座
社会实践
创新创业训练与实践
文体活动
主题演讲 军事理论与技能训练 社会调研, 实地参观考察
班级辩论 形势与政策 专家讲座 参观红色教育基地
经典阅读
,
通识基础
实践层次
课堂讨论 微格教学 三字一话,演讲比赛 教育实习
小论文 心理实验 诗文诵读,读书交流 毕业论文
教学采风 形象设计 学年论文,作文比赛
网络答疑 语音测试 才艺表演,参观考察
专业实践
层次
社会实践 技能培训 百场讲座 社团工作
社会调查 就业指导 学科竞赛
志愿服务 才艺表演
科研立项
素质拓展
创新创业
实践层次
表4:汉语言文学专业实践教学体系
课程实践类
实践课程类
课外实践类
集中安排实践教学环节类
6
5
总结：本论文是一篇免费优秀的关于文学院考查论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
南京大学文学院考研引用文献:
[1] 吉林大学文学院研究生论文重复率
[2] 南通大学文学院研究生论文查重旅率
[3] 吉林大学文学院论文查重
