有关家校结合——班级管理的一把利刃毕业论文写作资料-论文写作网

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家长沟通论文范文

初中学生的心智还不够成熟,叛逆现象很严重,容易冲动,对与自己相关的事情表现得非常敏感.要使这一时期的孩子健康成长,班主任需要与家长经常性地沟通,通过家校合作教育好孩子.然而,家长处理孩子问题的方法不一样,素质也大相径庭,这给班主任工作造成了很多不便.下面,笔者就如何与家长进行恰当的沟通谈一下自己的体会.

一、办家长会,赢得信任

家长会是与家长进行沟通的重要方式,尤其是第一次家长会,当家长和班主任第一次当面交流的时候,彼此都想对对方有一个准确的认识.班主任必须通过家长会赢得家长的信任,让家长坚信孩子在这个班级能够得到更大的进步,能够更健康地成长.

在一次开家长会之前,我这样设计发言稿的主要内容：1.在今后的工作中,我会早来晚走,不管上课、下课,都会随时到教室关注学生的情况,每节课都会检查学生的迟到情况,尽全力解决学生学习生活中遇到的各种问题.2.我以前所带班级中考成绩一直是全校第一,我将用科学的班级管理理念、计划来带领孩子们成长.3.提出诸如不允许学生带手机等具体要求,并讲明这样做的目的.我通过第一点,让家长知道我是负责任的班主任；通过第二点,让家长相信我是有能力的班主任；通过第三点,获得家长的理解与支持.班主任在讲话时要语言流畅、思路清晰、详略得当,还要富有感染力.只有这样才能赢得家长的信任,才会获得家长的理解与支持.

二、有效沟通,争取支持

沟通要讲究方法.班主任在与家长沟通的过程中采用科学巧妙的方法会事半功倍.不同的学生的家庭环境不一样,家长的文化素质、道德素养参差不齐,教育孩子的方式也是各种各样.这便需要班主任“看人下菜碟儿”,根据家长的特点采取不同的沟通方式,从而取得良好的沟通效果.

例如,我班赵魁（化名）的家长属于溺爱孩子这一类型,在与其沟通时,我先肯定孩子表现良好的一面,如取得好成绩或因做好事受到表扬等,然后指出存在的个别问题：学校明令禁止学生带手机,赵魁却在课上玩手机.而且经过了解,赵魁同学玩手机上瘾,想什么时候玩就什么时候玩,家长不但不限制,还花六千多给他买了苹果手机,这种溺爱的做法使孩子的学习成绩下降很多,上课的状态也很不好.我在跟家长单独沟通的时候,首先肯定了他们对孩子的爱,然后又结合孩子的发展恳切地提醒家长这种溺爱行为的危害,并和家长一起探讨爱孩子的正确方式.再如：王众（化名）的家长属于放任自流型,我在与其沟通的过程中都是先故意夸大孩子的优点,让家长知道孩子并非无可救药,看到希望,增强教育孩子的动力,再让家长加入到教育孩子的工作中,加强家长与孩子之间的沟通,在与家长沟通的过程中,我着重指出放任自流对孩子一生以及家长后半生的危害,增强家长管理教育孩子的意识,让孩子的成长有一个良好的家庭环境.

不管家长是溺爱型、论文范文型、无理取闹型还是放任自流型,只要班主任采取恰当的办法与家长进行沟通,家长一般都能理解并支持班主任的工作.

三、与时俱进,多元联系

班主任与家长沟通的方式有很多,传统的方式有打电话、发短信、家访、开家长会等,虽然略显老套,但依然有其用武之地.随着时代的进步、科技的发展,家长的生活方式与沟通手段发生了非常大的变化,因此,班主任与家长之间的沟通方式也要与时俱进、不断创新.我面向家长开展了“我是旁听生”活动,不定期邀请家长在上课期间走进教室,关注自己的孩子以及别人的孩子在课堂上的表现,从而更全面地了解孩子的表现、学习能力以及语言交际能力等,从而有利于家长把孩子的家庭表现和学校表现结合起来,对孩子有一个正确、客观的综合性认识,采取更恰当的方式对孩子进行教育.除此之外,我还成立了班级家长论文范文群.通过论文范文群,我可以把每次考试成绩、课堂练习成绩、作业情况、综合表现等内容发到论文范文群.另外我还会把学生照片上传到群相册,如谁在考试中获奖了、谁在课外活动中有精彩的表现以及学生在学习生活中的剪影等.通过这个平台,家长可以在教育孩子的各个方面进行交流,获得更多、更有效的教育方法.

除了上述两种方法,我还采用了校讯通、微信等多种沟通方式.但需注意的是,不管采取哪种形式,班主任都必须建立在为家长服务、对学生负责的基础上,不能让学生认为这是班主任向家长告状的途径.