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上海交通大学在金融危机中发挥科技支撑作用实践

主题:国家承认的函授学校 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-04-21

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学校国家论文范文

国家承认的函授学校论文

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研究型大学作为国家创新体系的重要组成部分,是我国自主创新的重要力量.作为“国家队“的上海交通大学,注重追踪世界科技发展前沿,积极调整学科布局,深入推进学科交叉与融合,大力推进自主创新:注重以国家战略和重大需求为牵引,深入推进产学研战略合作,加快科技成果向现实生产力转化注重把培养创新创业型人才放在学校工作的中心位置,自觉对接国民经济建设主战场,强化毕业生就业指导与服务体系,为中国经济社会健康发展提供强有力的科技和人力、智力支撑.积极促进学科交叉,推进自主创新,为新一轮的经济发展提供知识储备

近年来,上海交通大学积极开展战略性、前瞻性的学科布局,大力提升自主创新能力,引领未来科技和产业的发展,取得了积极的成效.加强战略谋划,采取积极推进措施,培育新的学科生长点

“十五”规划以来,学校瞄准国家部署的若干领域、方向,发挥多学科优势,点面结合,积极培育学科生长点,扶植一批新兴交叉学科快速成长.学校专门出台了促进交叉学科创新平台建设的十项政策,从管理体制、运行机制、经费投入、人员聘用、职务晋升、薪酬待遇、人才培养、合作机制、执行保障等方面保障和推动上海交大交叉学科创新平台的建设.加强多学科的系统集成,实现优势叠加,提升传统强势学科

学校抓住和原上海第二医科大学合并重组的机遇,大力推进医、理、工的深度合作,建立了集中生物、医学、物理、电子、数学、计算机等多学科交叉的系统生物研究院、以及以医学应用为主导开展医学科学研究及前沿性医疗技术及仪器设备的研发Med-X等交叉平台,有效实现了学科间的优势叠加,学校在2008年获得的10项国家科技成果奖中有6项与医学相关.加强交叉学科特区建设,构建多样化的交叉学科研究体系,形成未来竞争优势

学校凝聚力量,整合资源,有组织地把学校的科技创新力量汇聚到国家重大科技战略方向上来.如,为了响应国家的海洋开发战略学校积极筹建海洋工程国家实验室,面向未来纳米科学和微制造技术的发展成立了微纳科学技术研究院.为了顺应未来生命科学的发展趋势成立了Bio-X研究院.瞄准未来产业发展方向,开展基础性、战略性技术研发,占领未来行业的科技制高点

学校积极对接国家1 6个重大科技专项成立了航空航天学院、能源研究院、核电技术与装备工程研究中心、新农村发展研究院等平台,“汽车电子控制技术”和“信息内容安全”两个国家工程实验室已经正式获准立项建设;为支持上海国际金融中心建设和长三角地区的发展,学校成立了上海高级金融学院、中美物流研究院等.大力推进高校与企业的产学研合作,推动产业结构调整和优化升级

经济危机同时也是产业结构调整、升级和转型的有利契机,国家为应对金融危机提出的1 2字方针,先后出台的一系列重大举措,不仅是要解燃眉之急,更是着眼于长远发展和未来的竞争力,关键是调整和优化产业结构,推进经济增长方式的转变.

近年来,上海交通大学坚持以服务为宗旨、在贡献中发展,在建立以企业为主体,市场为导向,产学研结合的科技创新体系过程中,促进积极推进产业结构的调整、升级和转型.通过学科链对接产业链,突出学科优势和人才优势,积极探索产学研合作的各种途径,逐步形成了具有交大特色的产学合作模式

学校与宝钢、中海油、中广核等20多家国有大企业集团建立了全面战略合作关系,在关键技术研发、创新人才培养等各方面开展广泛合作与数百家行业骨干企业开展联合研发和技术攻关,成效显著.比如,上海交大与宝钢集团早在2000年就成立了”汽车板使用技术联合论文范文“,2004年建立全面战略合作关系.2006年启动新一轮“集企业之需和院校之长”的集群式战略合作.目前,双方共同合作科研项目近200项,共建研究基地一联合实验室6个,2项成果分获国家科技进步一等奖、二等奖,有40名宝钢的高级技术人才和管理人才被聘为交大研究生导师,联合培养研究生90多人.此外,上海交大与中核总、中广核、上海电气等围绕国家核电战略,与中国商飞等围绕大飞机工程开展战略合作,采用超常规的举措培养紧缺人才、开展关键技术联合研发和科技攻关.以国家和区域支柱行业的共性技术、关键技术和引领未来技术的研发创新为目标,采用全新的体制机制谋划建设产业技术发展研究院,在高新技术产业发展中发挥引领和带动作用

学校积极与上海市,闵行区及国内外重大企业合作,谋划建设产业技术发展研究院,在新能源新材料、信息技术、生物医药等领域开展高技术产业前瞻性和基础性研究,力争取得一批具有自主知识产权的重大研究成果,酝酿形成若干国家重大专项和产业化项目,成为未来知识密集型产业的衍生地、高新技术与产业界连接的前沿高地、高科技公司的重要孵化基地.紧密对接国民经济建设主战场,培养高素质创新创业型人才,发挥支撑产业结构调整的“人才库”和“蓄水池”作用

人才培养是大学的根本任务,根据我国经济社会发展的需要,构建创新人才培养体系,是学校近年来重点探索的课题,围绕这一主题学校进行了一些有益的探索.重点构建三大平台,努力完善创新人才培养体系

以打通学科专业限制,搭建本科生通识教育大平台:以完善学分制为重点,构建教学管理信息大平台;以国家课程基地为中心,构建大学生创新活动和实践教育大平台.学校先后投入1 55亿元人民币和235万美元(世行项目),建设了大学物理、机械基础、生物基础、工程训练中心等十大实验中心和创新基地.鼓励学生参与前沿科研,培养学生的独立思考能力、团队协作能力以及探索创新精神

学校把引导学生进入前沿研究作为培养创新人才的重要途径,并通过制度设计和政策配套予以保证.在本科生培养上,学校每年投入1 00万元专项经费,推进本科生参与科研计划(PRP计划)和科研项目.同时还出台政策,鼓励更多的本科毕业生和研究生到校区毗邻的紫竹科学园区去自主创业,在“三区联动”中发挥生力军作用.建立创新与创业课程体系,激发学生的创新创业热情,发掘他们的创新创业潜力

学校于2007年开始面向全校学生推出创新与创业课程——“创新与创业大讲堂”,该课程实行知名专家和企业家集中授课、专业教师小班精讲、投资公司高管小组单独辅导相结合的授课模式,以跨专业的学生组成学习团队为主要学习模式,采取项目商业计划书与平时学习相结合的考核方式,以竞赛和实际创业机会激发学生的创业热情与智慧,收到了传统育人方式难以企及的效果.成立人才培养校企联盟,联手各大用人单位共建创新人才培养的平台

人才培养校企联盟旨在打破相对封闭的办学模式,把知识创新和人才培养直接融入到产业升级、区域发展和国家战略的大环境中,着力探索一种新的人才培养模式,把校企合作贯穿于人才培养的整个过程,使学校与企业人才培养合作常态化和制度化.如:企业可以与学校签订定向招生、定向培养的合作协议,在校内对口专业进行专门培养,并与学校共建联盟培养基地学校聘任企业专家和工程技术人员开设或共同开设课程,共同进行职业指导教育;在企业设立实习实践基地,实施校企合作的实践实习项目,为学生提供更多的实习和实践的机会,为企业宣传自己的企业文化和品牌并提前选拔优秀的人才创造条件;联合为学生开设有关职业规划、求职指导、领导力、团队与沟通等方面的短期培训等等.今年1月8日.53个科研院所、大型企业等用人单位加盟成为首批理事单位.目前学校已有校外实习基地225个.

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通过不断提高学生创新和创业能力,以及及时引导学生就业方向,近年来上海交大毕业生就业率一直保持在96%以上,进入到船舶、核工业、能源、电力、信息、汽车、材料、现代服务业等重要领域就业的人数达到70%左右,其中三分之一进入国家重要行业和关键领域.今年毕业的学生到上述主战场就业的比例约在75%左右,为国家经济社会的后续发展积蓄了厚实的后备力量.

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