简介:大学硕士与本科培训学时毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写培训学时方面论文范文。
附件1:
省外培训分地区分专业名额分配表
单位:人
培训地区 市州
总计 浙江省 江苏省 培训专业 机械加工
技术 电子技术
应用 酒店服务与管理 建筑工程技术 电子商务 物流 数控技术
应用 模具设计与制造 计算机
网络技术 电脑动画
设计 汽车运用与维修 服装设计与工艺 成都市 28 2 1 2 2 1 3 1 5 3 4 2 2 自贡市 10 2 1 1 1 2 1 2 攀枝花市 13 1 1 3 1 1 1 1 1 2 1 泸州市 13 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 德阳市 20 1 2 1 2 1 2 1 3 4 3 内江市 10 1 1 1 1 2 1 1 2 乐山市 23 2 2 3 1 1 1 2 3 2 3 3 绵阳市 21 1 2 5 1 2 2 3 2 1 2 广元市 23 1 1 1 2 2 1 3 1 2 2 4 3 遂宁市 17 2 2 2 2 1 2 2 1 3 南充市 28 2 5 2 2 4 1 3 3 2 1 3 宜宾市 9 1 1 1 1 1 2 1 1 达州市 24 1 1 3 2 1 3 3 1 2 3 4 巴中市 11 2 1 2 2 2 1 1 广安市 14 2 2 1 2 2 2 1 2 雅安市 7 1 1 1 1 1 2 眉山市 16 2 1 2 2 1 2 2 1 2 1 资阳市 10 1 1 1 1 2 1 1 1 1 阿坝州 1 1 甘孜州 0 凉山州 2 1 1 合计 300 20 20 20 20 20 20 30 30 30 30 30 30 附件2:
省内培训分地区名额分配表
地 区 名 额 地 区 名 额 成都市 202 宜宾市 56 自贡市 35 达州市 60 攀枝花市 15 巴中市 28 泸州市 71 广安市 29 德阳市 51 雅安市 13 内江市 40 眉山市 41 乐山市 44 资阳市 43 绵阳市 59 阿坝州 10 广元市 48 甘孜州 8 遂宁市 39 凉山州 37 南充市 71 总计 1000 单位:人 附件3:
市(州)参加省外培训教师名单汇总表(样表)
培训
地区 培训专业 姓 名 性别 学 校 移动电话 电子邮箱 浙江省 机械加工技术
(小计 人) (可加行) 电子技术应用
(小计 人) 等 等 (可加行) 江苏省 数控技术应用
(小计 人) 等 等 等 等 总计 计划 人,送培 人. 注:本表务必使用EXCEL表格上报,表格内容不得改变.培训地区及培训专业对应附件1中两省及培训专业;论文范文务必填写本人常用移动电话.
附件4:
市(州)参加省内培训教师名单汇总表(样表)
培训专业 姓 名 性别 学 校 送培学校校办电话 参培教师移动电话 数控技术应用
( 人) (可加行) 等 等 总计 计划 人,送培 人. 注:本表务必使用EXCEL表格上报,表格内容不得改变.培训专业对应附件10中培训专业;论文范文务必填写本人常用移动电话.
附件5:
四川省中等职业学校教师省级培训学员信息表
姓 名 性 别 民 族 免冠
标准
照片 出生年月 职教教龄 学 历 行政职务 所教专业 毕业学校,专业及时间 送培单位 邮 编 通讯地址 论文范文 教师职务等级及评聘时间 其它职业资格或专业技术资格名称及等级 拟参加何校何专业培训 送培学校意见 (加盖学校公章) 培训考核结果
(分优秀,良好,合格及不合格4个档次) 专业理论水平 技能操作水平 教育教法 出勤率 实训作品总评获得证书类别专业/工种等级 附件7:
培训情况评价表
培训机构 培训专业 培训时间 总评分 教学内
容评价(60分) 评 价 内 容 满分 评分 培训课程设置的针对性 10 企业实践指导与效果 10 专业理论知识的先进性,适用性 10 专业技能训练的效果 10 企业实践环节的时间,内容安排的合理性 10 职业教育"教学理论与方法"环节,重点是专业教学法,课程开发的培训效果 5 取得职业资格证书或专业技术资格证书的组织与实施 5 基地培训能力评价(20分) 评 价 内 容 满分 评分 培训设备设施的先进性及满足培训需要的程度 10 授课教师专业理论,教学理念,教学方法和手段 5 授课教师指导技能训练的能力 5 生活安排及收费评价(20分) 评 价 内 容 满分 评分 后勤保障安排 10 收费规范 10 意见
及建议 注:本表为不记名评价.学员应客观公正地评价培训机构各项工作,于培训结束后寄送我厅中职师资项目办.
附件8:
2017年中职专业骨干教师省外培训时间,基地及论文范文
地区 专业 培训机构 培训时间 联系人 论文范文 培训机构地址 浙
江
省 机械加工技术 浙江机电职业技术学院 7.8-7.27 罗论文范文,沈菲 0571-87772669,8777杭州市滨江区滨文路528号石新龙0571-88320893,88320170杭州市朝晖六区张 娅0571-58108369,58108368 杭州市德胜西路238号 周 匀0571-82606573,3616710060杭州市萧山高教园区朱程燕,徐慧剑孙 勇0571-86929784,86929869,13588808002,13157180088杭州市下沙高教园东区学林街280号李弟财0571-86928053,3073624222 杭州经济技术开发区学正街66号江苏省镇江市学府路301号 附件9:
"9+3"学校教育管理培训计划
一,培训对象
培训对象为接收"9+3"藏族学生的内地中等职业学校的班主任及管理干部.
二,培训目标
1,增强培训工作的针对性.通过专家解读,让教育管理人员进一步了解民族地区政策,了解藏民族文化背景及学生的生活习俗.
2,增强培训工作的实效性.通过培训过程中的交流,共同探讨班主任管理的模式和新方法,共同提高管理水平.
3,加强管理民族学生教育管理人员的政治觉悟感.
4,加强教育管理人员的理论修养.通过理论学习,提高班主任的理论修养和管理艺术水平.
三,培训内容
培训内容包括民族政策解读,藏民族文化,中职学生的心理及教育,班主任工作艺术,班级管理,学校安全等.
四,培训地点与时间
1,培训时间:8月2日—6日,报到时间:8月1日全天.
2,报到地点:人民南路四段10号 华川饭店,电话:86317888
联系人:徐鹏鹏(13540437307,028—66020020),谢爽(13708011681,028—66020020)
五,住宿标准
住宿60元∕人.天.
附件10:
2017年中职教师省内培训专业计划目录
1,数控技术应用 第17页
2,机械加工技术 第20页
3,模具设计与制造 第26页
4,机电技术应用 第29页
5,计算机及应用 第34页
6,计算机网络技术 第38页
7,电子技术应用 第45页
8,电子电器应用与维修 第47页
9,电子与信息技术 第51页
10,汽车运用与维修 第56页
11,旅游服务与管理 第59页
12,护理 第63页
成都电子机械高等专科学校
《数控技术应用》专业
培 训 计 划
一,培训目标
1,通过培训使学员进一步掌握数控技术的专业理论,了解数控技术发展动态掌握掌握实验操作技能和教学方法,能够自行设计相关教学实验项目
数控加工工
艺 1.数控机床的组成 2.数控机床典型结构
3.数控系统的组成 4.数控机床的维护和维修
5.数控车削加工工艺 6.数控铣削工艺
7.数控加工中心加工工艺 8.数控电火花加工工艺 数控原理实验室
国家机械电子实训基地 48 56 `技能二 单片机 1.单片机原理与指令系统 2.单片机编程与单片机C语言
3.单片机技术软件系统 4.单片机应用系统设计 单片机
实验室 48 56 CAD/CAM建模技术
UG自动编程实训 1.二维草图的绘制
2. 三维参数建模
3. 工程图的绘制
4. 装配设计
5.CAD/CAM图形数据文件的转换 CAD/CAM实验室 32 24 CAD/CAM编程技术 工艺参数的设置与程序的生成与编辑(详细安排
见附表2) CAD/CAM实验室 8 8 合计 88 88 注:技能一,二为专业技能训练模块,开课前供学员选择其中一项进行专项训练
第三部份:技能实践培训学时安排(112学时)
企业培训时间安排如下表所示.
主要内容 性质 基础班学时 提高班学时 承担培训企业 普通车铣加工 专项实训 40 16 国家数控实训基地 数控刀具刃磨 专项实训 16 16 国家数控实训基地 数控车,铣削加工 专项实训 40 60 成都尚明工业有限公司 工,量具使用 专项实训 8 4 成都天科有限责任公司成都天科有限责任公司 成都航空职业技术学院
《机械加工技术》专业
培 训 计 划
一,培训对象
本培训针对中等职业学校从事机械加工技术类专业的职业教育教师及实验实训指导教师.
二,培训目标
1.了解机械制造类企业对学生的知识能力要求,理解机械加工技术类专业的内涵,发展及其对制造业发展所起的核心作用,明确职业教育的人才培养目标和规格.
2.明确机械加工技术在制造类专业知识能力结构中的支撑作用,了解专业课程改革的方向和重点,掌握课程建设的内容和方法,提高课程开发和构建的基本能力.
3.掌握机械制造基本知识;正确进行常见机床及工装的使用与维护;掌握生产中常用加工方法的应用特点及工作范围;掌握机械制造工艺设计,工艺计算,工艺分析方法;合理进行生产中典型零件的工艺设计与加工.
4.熟练掌握机械加工的基本理论,掌握复杂程度零件的加工工艺技巧,解决实际加工操作中的难点工艺问题;能操纵金属切削机床加工出符合图纸要求的合格零件,促成教学基本技能与实践动手能力的"双提升".
5.基于现代职业教育教学观,交流学习如何组织理论与实践一体化的课堂教学活动,丰富"机械加工技术"课程的教学内容,教学方法与手段,突出教学重点,突破教学难点,提升教学内涵.
6.参加基础班培训,条件适合者可考取指定工种中级国家职业资格等级证书;参加提高班培训,条件适合者可考取指定工种高级国家职业资格等级证书.
三,培训内容及学时安排
《机械加工技术专业》培训按基础班与提高班两个层次分班组织教学,并将综合参培教师个人意向和报到时的基础素质测试情况实施分班.
基础班培训内容及学时安排
时间 主题 主要内容 第一天 机械加工基本方法认识(理论-实践一体化教学) 1.了解生产中常用机械加工方法及其应用特点;2.了解各类普通机床(车床,铣床,钻床,磨床)的种类,结构组成与工艺特征范围;3.认识机床运动及调整,操作方法,掌握识别机床设备的方法,现场观摩演示性操作;4.典型表面(外圆,平面,内孔)机械加工方法(车削,铣削,钻削,磨削)介绍与实际操作体验;5.一个简单零件的机械加工工艺流程方案解析与实施体验. 第二天 机械制造基础知识
认识与了解
(专业理论教学) 1.了解制造系统及其组织运行特点,认识现论文范文造观;2.了解零件制造工艺过程及其组成;3.了解制造质量内涵及其生产中获得常规制造质量的方法. 第三天 企业实践活动导入
(现场教学+企业参观) 1.现代模具设计与制造流程解析;2.先进模具生产企业岗位与职业能力认知;3.参观宝航精密模具有限公司;4.制订培训期小组实践学习计划. 第四天
第五天 车床基本操作
(企业实践) 1.了解车床结构布局及运动,认识常用车刀并能正确选用,了解车床上常用附件并能正确使用;2.车床基本操作训练,能熟练操作车床,掌握车床应用范围;3.车削加工典型表面(外圆,端面,环槽,锥面,内孔,内外台阶,内槽,螺纹等)操作技能;4.车刀刃磨技能训练;5.正确使用量具测量车削典型表面;6.正确进行车床的日常维护与保养. 第六天 集体活动 1.学习与交流:培训教师与学员座谈会;
2.开展集体文体活动. 第七天 周日假期 自主安排. 第八天 钳工基本操作
(企业实践) 1.了解钳工作业基本方法(划线,锯割,锉削,錾削等),认识钳工作业基本工具;2.了解钻床结构布局及运动,了解孔加工工艺特点,认识常用孔加工刀具结构特点,钻床夹具结构特点;3.钻床基本操作训练,并能熟练操作钻床,掌握钻床应用范围;4.钻头刃磨技能训练;5.正确使用量具测量孔加工表面;6.正确进行钻床的日常维护与保养. 第九天
第十天 铣床基本操作
(企业实践) 1.了解铣床结构布局及运动,认识常用铣刀并能正确选用,了解铣床上常用附件并能正确使用;2.铣床基本操作训练,能熟练操作铣床,掌握铣床应用范围;3.铣削加工典型表面(平面,通槽,T型槽,键槽台阶,成型面,等分件等)操作技能;4.正确使用量具测量铣削典型表面;5.正确进行铣床的日常维护与保养. 第十一天
第十二天 磨床基本操作
(企业实践) 1.了解磨床种类,结构布局与运动,正确选用,安装并调整砂轮,了解磨床上常用附件并能正确使用;2.磨床基本操作训练,并能熟练操作磨床(平面磨床,外圆磨床,内圆磨床),掌握磨床应用范围;3.外圆磨削加工典型表面(外圆,台阶,锥面等)操作技能,内圆磨削加工典型表面(内孔,端面等)操作技能,平面磨削加工典型表面(平面,斜面)操作技能;4.正确使用量具测量磨削典型表面;5.正确进行磨床的日常维护与保养. 第十三天 集体活动 1.学习与交流:企业实践体会交流,修订企业实践计划;
2.开展集体文体活动. 第十四天 周日假期 自主安排. 第十五天 刀具与切削参数选择
(理论-实践一体化教学) 1.了解刀具结构,参数及其意义;2.了解切削过程基本规律(切削变形,切削力,切削热与温度,刀具磨损与刀具耐用度等);3.掌握分析工件材料加工性能的方法;4.掌握正确选择刀具材料,几何参数及合理结构,正确选择切削用量,正确选用切削液的方法. 第十六天 工件安装方案
与夹具选择
(理论-实践一体化教学) 1.了解夹具工作过程,作用,种类及组成;2.了解工件定位原理及定位方式;3.了解定位基准选择原则与定位误差计算方法;4.熟悉常用夹紧机构应用及特点;5.能根据零件工序加工要求制定工件安装方案. 第十七天 工件测量与量具选择
(理论-实践一体化教学) 1.工件几何量测量基本知识(量具种类,测量指标,单位,测量方法);2.常用量具的使用方法及量具的选择原则;3.工件几何量测量实例分析;4.先进测量技术(三坐标测量,光投影测量等). 第十八天 机械制造工艺
(专业理论+教材教法) 1.机械制造工艺设计原则,步骤,方法及案例;
2.工艺计算:工序尺寸确定(尺寸链应用)方法与案例. 第十九天 机械制造质量分析
(专业理论+教材教法) 1.机械制造工艺质量分析:2.机械加工精度;3.机械加工表面质量与光整加工(超精加工,珩磨,研磨,抛光,滚压加工);4.数控加工技术介绍. 第二十天 集体活动 1.学习与交流:撰写培训总结;
2.开展集体文体活动. 第二十一天 周日假期 自主安排. 第二十二天 企业参观 参观航空零部件制造企业;
参观数控刀具制造企业. 第二十三天
第二十四天
第二十五天 工种加工
综合强化训练
(企业实践) 根据考证工种选择以下强化训练模块之一:
(1)车削加工综合强化训练
典型零件车削加工工艺编制;按指定零件技术图样在车床上完成车削加工;按指定技术图样在车床上完成一组相配的组合零件车削加工;零件几何量检测与加工质量分析.
(2)铣削加工综合强化训练
典型零件铣削加工工艺编制;按指定零件技术图样在各类普通铣床上完成铣削加工;按指定技术图样在各类普通铣床上完成一组相配的组合零件铣削加工;
零件几何量检测与加工质量分析.
(3)钳工加工综合强化训练
典型零件上孔表面(光孔,台阶孔,内螺纹等)加工工艺编制;按指定零件技术图样在各类普通钻床上完成孔的钻,扩,铰,攻丝等加工;按指定技术图样在各类普通钻床上完成组合零件上孔的配作加工;零件几何量检测与加工质量分析.
(4)磨削加工综合强化训练
典型零件平面磨削,内/外圆柱面磨削加工工艺编制;按指定零件技术图样在平面磨床/内,外圆磨床上完成磨削加工;按指定技术图样在平面磨床/内,外圆磨床上完成一组相配的组合零件磨削加工;零件几何量检测与加工质量分析. 第二十六天 国家职业资格
等级证书考证 理论考核;
实际操作考核. 第二十七天 学习成果展示 1.课程学习与企业实践成果交流展示;
2.集体答辩. 第二十八天 结业典礼.
提高班培训内容及学时安排
时间 主题 主要内容 第一天 机械制造基础知识
认识与了解
(专业理论+教材教法) 1.了解制造系统及其组织运行特点,认识现论文范文造观;2.了解零件制造工艺过程及其组成;3.了解制造质量内涵及其生产中获得常规制造质量的方法. 第二天 企业实践活动导入
(现场教学+企业参观) 1.现代模具设计与制造流程解析;2.先进模具生产企业岗位与职业能力认知;3.参观宝航精密模具有限公司;4.制订培训期小组实践学习计划. 第三天 典型轴类零件
机械加工工艺分析
(理论-实践一体化教学) 轴类(简单与复杂轴)零件结构特点及工艺性分析;毛坯选择,工件安装特点及方案分析;加工阶段划分与工序集中,分散,各种工序(机加,热处理,辅助工序)安排原则与方法;设备,工装(刀,夹,量具)选用原则,切削参数合理选择. 第四天 典型轴类零件
机械加工工艺设计
(理论-实践一体化教学) 轴类(简单与复杂轴)零件工序基准,工序余量及其确定;工序尺寸求解与确定(尺寸链应用,定位误差计算);工艺文件种类与正确填写. 第五天 典型轴类零件
机械加工综合强化训练
(企业实践) 按指定零件技术图样,在各类普通机床上完成车,铣,磨,钳等工种复合机械加工,加工合格的回转体零件. 第六天 集体活动 1.学习与交流:培训教师与学员座谈会;
2.开展集体文体活动. 第七天 周日假期 自主安排. 第八天 典型轴类零件
机械加工工艺优化研讨
(专业理论+教材教法) 轴类(简单与复杂轴)零件切削过程控制策略与优化(刀具材料及刀具几何参数合理选择,切削用量合理选择,切削液等);工件安装方案与夹具(含机床附件)优化选择及案例分析;机械制造工艺设计与计算的原则,步骤,方法及案例分析;零件几何量检测与影响零件加工精度,表面质量的因素分析,提高零件加工质量的措施. 第九天 典型盘(套)类零件
机械加工工艺分析
(理论-实践一体化教学) 盘(套)类零件结构特点及工艺性分析;毛坯选择,工件安装特点及方案分析;加工阶段划分与工序集中,分散,各种工序(机加,热处理,辅助工序)安排原则与方法;设备,工装(刀,夹,量具)选用原则,切削参数合理选择. 第十天 典型盘(套)类零件
机械加工工艺设计
(理论-实践一体化教学) 盘(套)类零件工序基准,工序余量及其确定;工序尺寸求解与确定(尺寸链应用,定位误差计算);工艺文件种类与正确填写. 第十一天
第十二天 典型盘(套)类零件
机械加工综合强化训练
(企业实践) 按指定零件技术图样,在各类普通机床上完成车,铣,磨,钳等工种复合机械加工,加工合格的回转体零件. 第十三天 集体活动 1.学习与交流:企业实践体会交流,修订企业实践计划;
2.开展集体文体活动. 第十四天 周日假期 自主安排. 第十五天 典型盘(套)类零件
机械加工工艺优化研讨
(专业理论+教材教法) 盘(套)类零件切削过程控制策略与优化(刀具材料及刀具几何参数合理选择,切削用量合理选择,切削液等);工件安装方案与夹具(含机床附件)优化选择及案例分析;机械制造工艺设计与计算的原则,步骤,方法及案例分析;零件几何量检测与影响零件加工精度,表面质量的因素分析,提高零件加工质量的措施(含光整加工:超精加工,珩磨,研磨,抛光,滚压加工等). 第十六天 典型板类零件
机械加工工艺分析
(理论-实践一体化教学) 板类零件结构特点及工艺性分析;毛坯选择,工件安装特点及方案分析;加工阶段划分与工序集中,分散,各种工序(机加,热处理,辅助工序)安排原则与方法;设备,工装(刀,夹,量具)选用原则,切削参数合理选择. 第十七天 典型板类零件
机械加工工艺设计
(理论-实践一体化教学) 板类零件工序基准,工序余量及其确定;工序尺寸求解与确定(尺寸链应用,定位误差计算);工艺文件种类与正确填写. 第十八天 典型板类零件
机械加工综合强化训练
(企业实践) 按指定零件技术图样,在各类普通机床上完成铣,磨,钳等工种复合机械加工,加工合格的板类零件. 第十九天 典型板类零件
机械加工工艺优化研讨
(专业理论+教材教法) 板类零件切削过程控制策略与优化(刀具材料及刀具几何参数合理选择,切削用量合理选择,切削液等);工件安装方案与夹具(含机床附件)优化选择及案例分析;机械制造工艺设计与计算的原则,步骤,方法及案例分析;零件几何量检测与影响零件加工精度,表面质量的因素分析,提高零件加工质量的措施. 第二十天 集体活动 1.学习与交流:撰写培训总结;
2.开展集体文体活动. 第二十一天 周日假期 自主安排. 第二十二天 企业参观 参观航空零部件制造企业;
参观数控刀具制造企业. 第二十三天 数控加工技术认识
(企业实践) 1.体验一个简单零件的数控车削加工;
2.数控铣床,加工中心,电加工机床操作基本认识;
3.现论文范文造技术介绍. 第二十四天 机械装配基础
(企业实践) 1.机械装配基本概念:主要工作内容,装配精度指标,获得装配精度的方法,装配尺寸链,装配工艺设计原则,步骤,方法及内容;
2.项目工作——现代精密模具拆装与调试. 第二十五天
第二十六天 国家职业资格
等级证书考证 理论考核;
实际操作考核. 第二十七天 学习成果展示 1.课程学习与企业实践成果交流展示;
2.集体答辩. 第二十八天 结业典礼.
四,考核与发证
培训结束后,考核合格者颁发《中等职业学校专业骨干教师省级培训结业证书》,作为教师晋升职称的重要依据;参加车工,铣工等工种的职业技能鉴定考核合格的教师,颁发相关工种国家职业资格证书,论文范文自理(收费标准:中级证书400元/人,高级证书600元/人).参培学员需自备2寸论文范文照片四张,并报论文范文号码;欲考取高级证书者,还需提供中级证书原件及复印件.
五,培训地点与时间
培训地点:成都航空职业技术学院
培训时间:2017年7月14日～8月13日,共4周.
六,培训论文范文及食宿安排
食宿统一安排,论文范文自理(40-130元/人天).
七,报到时间,地点及论文范文
报到时间:2017年7月14日全天
报到地点:成都航空职业技术学院机械工程系(成都市二环路南一段20号,可从火车北站乘55路公共汽车到终点站桂溪公交总站即到达)
联系人:刘铁老师
论文范文:028-85220334,13558816892
单位传真:028-85225890 电子邮箱:Tie_liu@163.
机械加工技术专业培训班回执
(为提前作好培训生活安排,请各位老师务必填写以上信息,及时上报)
单位 地址 姓名 性别 职务/职称 原所学专业 手机 班别
(基础/提高) 是否需要统一安排住宿 请选择住宿标准(元/人天) 45 50 60
成都电子机械高等专科学校
《模具设计与制造》专业
培 训 计 划
一,培训目标
(1)培养从事模具设计与制造中等职业教育的教师达到一定的专业理论水平和专业技能水平;
(2)提高教师工学结合开展教学的能力.通过模具设计工程师专项培训成绩合格者,将取得模具设计工程师(UG模具设计)证书.
(3)针对国家,省,市各级学生模具专业技能大赛,一方面向参训学员全面介绍如何从团队协作能力,计划组织能力,专业知识应用能力等方面有效提高参赛成绩;同时也使教师提升专业技能,明确职业学校模具专业教学改革发展方向,促进工学结合人才培养模式改革与创新,进而培养出可持续发展,满足企业需求的模具专业技能型人才.
二,培训对象
中等职业学校机械类专业教师及实验实训教师.
三,培训内容及学时安排(总学时:240学时)
培训内容采用专题形式,分为职业教育教学理论与方法,专业知识与技能训练,技能实践培训,课堂教学研讨与学员试讲相结合四个部分.
第一部分:职业教育教学理论与方法(基础班,提高班8学时)
序号 内 容 学时 1 针对技能大赛全过程讲解及专项辅导 4 2 课堂教学方法与艺术专题讲座 4 第二部份:专业知识与技能训练内容及学时安排(基础班,提高班64学时)
专业应用及专业教学认知模块(基础班16学时)
培训内容 教学形式与教学方法 教学手段 教学地点 基础班学时 专业应用认知 模具工业在国民经济中的地位,作用 讲授及观看实物结合 多媒体课件,实物 模具科技馆 4 冲压技术 专题讲座 多媒体课件,实物 教室 4 塑料模塑技术 专题讲座 多媒体课件,实物 教室 4 专业教学认知 专业培养目标确立的方法 介绍某校专业确立方法 CBE/DACUM表 教室 2 教学计划设定与课程的相互衔接 介绍某校专业课程设置与课程之间的关系 多媒体 教室 2 合计 16 2,现场教学及理论拓展模块(基础班48学时,提高班64学时)
培训内容 教学形式与教学方法 教学手段 教学地点 基础班学时 提高班学时 冲压模具设计与制造模块 冲压模具设计 以项目导向(以3副典型模具做载体),讲授冲压模具设计方法
工学交替(在教学过程中进行冲压模具测绘,拆装,分析及设计绘图训练,讨论式教学) 板书,多媒体课件,实物教具,生产现场授课 冲压模具拆装实验室(主要场所)
模具科技馆
企业生产现场 8 10 冲压模具制造 以冲压模具典型零件为对象讲授制造工艺和制造技术 在生产现场学习模具加工设备规范和加工工艺 冲压模具拆装实验室(主要场所)
模具技术中心
国家机械电子培训基地 8 14 塑料模具设计与制造模块 塑料模具设计 以项目导向(以3副典型模具做载体),讲授塑料模具设计方法
工学交替(在教学过程中进行塑料模具测绘,拆装,分析及设计绘图训练,讨论式教学) 板书,多媒体课件,实物教具,生产现场授课 塑料模具拆装实验室(主要场所)
模具科技馆
企业生产现场 8 10 塑料模具制造 以塑料模具典型零件为对象讲授制造工艺和制造技术 在生产现场学习模具加工设备规范和加工工艺 塑料模具拆装实验室(主要场所),模具技术中心,国家机械电子培训基地 8 14 模具专业技能大赛
专项辅导 针对大赛实际题目按以下四个参赛环节进行:
模具设计 模具3D建模
模具数控加工 模具电火花加工 模具制造中心 16 16 合计 64 64 第三部份:技能实践培训学时安排(基础班,提高班140学时)
培训项目 培训内容 教学地点 基础班学时 提高班学时 模具制造实训 模具制造与装配环节实训
数控车,铣,加工中心操作实训
(内容安排详见附表1,2) 成都尚明工业有限公司 100 100 成都天科有限责任公司1.二维草图的绘制
2. 三维参数建模
3. 工程图的绘制
4. 装配设计
5.CAD/CAM图形数据文件的转换 CAD/CAM实验室 24 24 2.CAD/CAM编程技术 工艺参数的设置与程序的生成与编辑(详细安排见附表4) CAD/CAM实验室 8 8 企业参观 参观航天模塑股份有限公司等现代模具制造企业. (详见附表3) 8 8 合计 140 140 第四部份:课堂教学研讨与学员试讲(基础班,提高班28学时)
项目 内容 学时 专业核心示范课程 冲压模具设计与制造示范课 4 研讨 专家,教师,学员研讨实验实训基地建设 4 学员试讲及专题讨论 产学结合研讨会,学术论文撰写与课题申报专题 4 考核(理论与实践相结合);优质课展示试讲与专家点评(教案,PPT,教学内容设计等) 16 教学计划,课程设置,实践教学,培养目标等环节专题讨论及经验交流 合计 28 四,培训方式与结业考证
学习期满,经考核合格者颁发《中等职业学校专业骨干教师省级培训结业证书》(四川省教育厅颁发),《国家高职高专学生实训(师资培训)基地证书》(四川机械电子工程实训基地颁发),参加职业技能鉴定考试合格的参培教师,颁发全国高新专业人才模具设计工程师(UG模具设计)证书,鉴定费及证书费:600元/人(请提前与我校联系,以备考证相关材料及前期准备).
五,培训地点与时间
1,培训地点:成都电子机械高等专科学校郫县校区.
2,培训时间: 2017年7月12日-----2017年8月10日(30天).
六,培训论文范文及食宿安排
住宿费:60--70元/人.天(校外宾馆,协助安排食宿,其论文范文自理).
七,报到时间,地点及论文范文
1,报到时间:所有培训人员在2017年7月11日下午14:00-17:00报到.
2,报到地点:成都电子机械高等专科学校办公楼125室(地址:成都市花牌坊街2号).
3,论文范文
联系人:郑老师 李老师 传真:(028)87785867
论文范文:028-87774484(办) 13541112268 13679087699
E-mail:zhengy818@126. lain99@21.
4,报名:
培训报到时准备一寸彩照4张,学员推荐表原件,个人学习用具等.
5,乘车路线
在火车北站公交总站乘27路公交车,或售票大厅旁乘11路公交车到西门车站下车;在五桂桥乘4路公交车到花牌坊街站下车;在梁家巷车站乘42路到金仙桥站下车;在十陵车站乘7路公交车到花牌坊街站下车;金沙车站乘37路公交车到花牌坊街车站下车;五块石汽车站和青龙场乘70路公交车到西门车站下车;在石羊场汽车站乘78路在金沙车站转37路.
四川省职教师资培训基地
四川职业技术学院《机电技术应用》专业
培 训 计 划
一,培训目的
1,提高中等职业学校机电技术专业教师对机电设备,自动化设备与生产线的运行与维修以及系统设备改造设计能力.
2,提高中等职业学校机电技术专业教师实践教学能力,培训具有"双师型"素质的专业骨干教师.
3,提高中等职业学校机电技术专业教师机电技术应用能力.
二,培训对象
从事机电一体化技术,电气自动化技术,自动化控制即使及相关类专业课教学,实习实训的中等职业学校教师.
三,培训内容
根据学员理论以及实践能力分提高及基础班进行教学.
(一)提高班培训内容
1.教学理论与方法(学时)中等职业教育改革与实践研讨 专业课程一体化项目教学研讨 专业知识与技能训练(学时)模块 序号 项目 内容 PLC功能指令上机操作 停车场控制系统设计 停车场控制系统调试 2 电梯控制系统 电梯控制系统设计 电梯控制系统调试 电梯控制系统维护 模块2
变频器应用 3 电机加减速控制 变频器基础 变频器基本操作 PLC与变频综合控制 电机加减速控制调试 模块3
单片机应用技术 4 数字钟 C51编程及技巧,常见编译环境的使用,虚拟仿真环境和芯片处理 LCD显示控制及实践 论文范文控制及实践 数字钟设计,调试 5 多节点温度计设计与实现 温度传感器及其信号处理 A/D转换及其接口 多机通信 温度计设计,调试 模块4
传感器技术应用 6 汽车用信号检测维护 传感器及自动检测的发展及应用 传感器中的抗干扰技术 汽车常用传感器信号检测 汽车常用传感器调试 汽车常用传感器维修 模块5
EDA应用 7 印制电路板制作 电路板规划和布局 印制电路板制作工艺 8051单片机实验电路板制作 8 触摸屏控制 FPGA/CPLD内部结构和电路配置 FPGA/CPLD设计流程 常见设计软件环境的使用,虚拟仿真环境和设计平台硬件 触摸屏控制字 VGA测试控制系统设计与实现 9 8051 IP核嵌入FPGA 嵌入式系统 IP核设计方法 8051 IP核嵌入FPGA设计与实现 模块6
机电一体化系统维护调试 10 自动生产线安装与调试 机电一体组成系统 机电一体化调试 机电一体化维护 模块7
机电技术教学实践 11 机电技术 机电技术教学基本原理 机电技术教学知识结构 3.教学实践(学时)实习 培训学习内容
每位参加培训的老师讲一节课,由我院组织的评课小组对每位教师的讲课情况现场进行评定. 12天 企业实习 自动化生产线维护 嵌入技术应用 电力控制系统运行维护 机电一体化设备运行维护 1天 四川职业技术学院 总结整个实践学习环节,写出实践学习心得 (二)基础班培训内容
1.教学理论与方法(学时)中等职业教育改革与实践研讨 专业课程一体化项目教学研讨 专业知识与技能训练(学时)模块 序号 项目 内容
FX系列基本逻辑指令 FX-20P手持编程器使用 经验设计法 经验设计法上机操作 顺序设计法 功能指令使用 电梯控制系统维护 模块2
变频器应用 2 电机加减速控制 变频器基础 变频器基本操作 PLC与变频综合控制 电机加减速控制调试 模块3 <
学时:90学时培训
br> 单片机应用技术 3 数字钟 C51编程及技巧,常见编译环境的使用,虚拟仿真环境和芯片处理 LCD显示控制及实践 论文范文控制及实践 数字钟设计,调试 4 交通灯控制 中断处理 定时器 硬件电路设计,仿真 交通灯设计,实现,调试 6 直流电机控制 程序设计优化方法 驱动电路设计 直流电机正反转控制 模块4传感器技术应用 6 汽车用信号检测维护 传感器及自动检测的发展及应用 传感器中的抗干扰技术 汽车常用传感器信号检测 汽车常用传感器调试 汽车常用传感器维修 模块5
EDA应用 7 印制电路板制作 电路板规划和布局 印制电路板制作工艺 8051单片机实验电路板制作 8 论文范文控制 FPGA/CPLD内部结构和电路配置 FPGA/CPLD设计流程 常见设计软件环境的使用,虚拟仿真环境和设计平台硬件 VGA测试控制系统设计与实现 9 8051 IP核嵌入FPGA 嵌入式系统 IP核设计方法 8051 IP核嵌入FPGA设计与实现 模块6
现代职教理念 10 现代教学方法研讨 基于工作过程的课程开发 现代职业学校教育理念 现代化教育手段及其应用 模块7
机电技术教学实践 11 机电技术 机电技术教学基本原理 机电技术教学知识结构 3.教学实践(学时)实习 培训学习内容
每位参加培训的老师讲一节课,由我院组织的评课小组对每位教师的讲课情况现场进行评定. 12天 企业实习 电气控制系统维护 现代电工电子技术应用 电力控制系统运行维护 机电一体化设备运行维护 1天 四川职业技术学院 总结整个实践学习环节,写出实践学习心得 四,培训考核及获取证书:
培训考核有面授课程成绩,企业生产实践锻炼成绩,专业课程改革论文成绩和教案及试教成绩.
对培训考核成绩合格的学员发给级骨干教师培训合格证书发给60元/人·天
就餐:30元/人·天
七,报到时间,地点及论文范文
报到时间:2017年7月15日
报到地点:四川职业技术学院电子电气工程系(第四教学楼207室)
四川省遂宁市河东新区学府北路1号
邮编:629000 邮箱:112301485 @论文范文.
联系人:何军 电话(0825)2290551 传真:(0825)2290087
成都职业技术学院
《计算机应用技术》专业
培 训 计 划
一,培训对象
该培训针对中等职业学校计算机类专业的专业教师与实验实训指导教师.
二,培训目标
通过对网页制作技术,图像处理技术,FLASH动画技术,三维动画技术,虚拟漫游技术,多媒体技术等的学习,提高教师的专业制作水平,以便更好地应用于教学和科研.整个培训,除了基础知识的讲解外,将大量引进企业真实项目用于培训,让各位教师通过真实项目的开发,提高自身专业制作水平.培训结束后,将组织学员参加国家信息产业部的"多媒体制作师"认证考试.
三,培训内容及学时安排
根据学员素质情况分提高及基础班进行教学.
(一)基础班培训内容 (192学时)
模 块 培 训 内 容 时 间 模块一 开班仪式 1天 实验室参观 需求导向的专业师资能力发展 模块二 色彩与版式 2天 平面图形设计 模块三 Fireworks MX基础知识与高级应用 Dreamwe论文范文er基础知识 二维动画设计 3天 模块四 网页设计软件的综合应用 模块五 信息安全讲座 1天 模块六 企业参观交流 3天 模块七 教学设计研讨 3天 检查,评价与考证 结业,发证,欢送 (二)提高班培训内容 (192学时)
模 块 内 容 日 期 模块一 开班仪式 1天 实验室参观 需求导向的专业师资能力发展 模块二 动态网页制作技术 3天 模块三 图像处理技术 2天 FLASH动画技术 2天 三维动画技术 2天 模块四 虚拟漫游技术 3天 模块五 多媒体交互式程序与嵌入式控制应用 3天 模块六 信息安全讲座 1天 模块七 企业参观交流 3天 模块八 教学设计研讨 3天 检查,评价与考证 结业,发证,欢送 四,培训内容说明
1,网页制作技术
通过对Dreamwe论文范文er软件的学习,掌握静态网页制作的技术,学会如何建立网站.
2,图像处理技术
通过对Photoshop软件的学习,掌握网页模板设计的基础,并学会常用图像处理技巧.
3,FLASH动画技术
通过对Flash的学习,掌握典型FLASH动画的制作.
4,三维动画技术
通过对3D MAX的学习,掌握基本的动画制作方法.
5,虚拟漫游技术
通过3D max建模,然后通过Virtools制作自由漫游动画,可制作*称视觉或第三人称视觉漫游动画,可自动漫游,也可手动漫游.
6,多媒体交互式程序与嵌入式控制应用
将多媒体交互程序和嵌入式单片机控制器接合起来,从而实现一种全新的信息展示方式,将多媒体展示和沙盘模型完美融合,广泛应用在房地产销售,旅游项目展示,企业文化介绍等多个方面.
7,动态网页技术
通过对ASP的学习,掌握动态网页的制作方法及简单WEB应用程序的编写.
五,培训地点与时间
培训地点:成都职业技术学院软件大楼7楼计算机应用技术实训基地
培训时间:7月10日~8月2日,包括周六与周日,共计24天
六,考核及认证说明
1.对培训考核成绩合格的学员发给级骨干教师培训合格证书发给 四川省职教师资培训基地
成都航空职业技术学院《计算机网络技术专业》
培 训 计 划
一,培训目的
1. 了解电子信息类企业对学生的知识,能力,素质要求,了解计算机网络技术专业的内涵,发展及在现代经济社会中的地位和作用,明确职业教育的人才培养目标和规格.
2. 通过专业人才培养方案开发,专业技术课程体系开发的教育教学方法论培训,使受培人员能够运用系统工程观点形成系统的课程开发思路,建立中职课程开发与教学设计工作新的思维模式;通过学习领域与学习情境设计,载体选择法与课程标准制订等现代基于工作过程导向的课程开发与教学设计培训,使教师掌握项目导向,任务驱动的课程开发方法.
3. 以"中小型企业网的组建和安全配置","应用服务器配置","网页设计与网站建设"等计算机网络技术专业项目为载体,以"学中做,做中学",理论实践一体化为基本教学模式,通过基于工作过程导向的课程开发与教学设计及其实施的示范教学,全面提升信息类专业教师的专业实践能力和基于工作过程导向的教学设计与实施能力.
4. 通过企业实践,了解企业的管理与运作模式,进一步加强对工作过程概念的理解和认识,提高教学的目的性和针对性;通过技能训练,提高自身专业水平与实操能力,从而达到提高作为中职专业教师的执教能力的目的.
5. 通过培训,可考取相关国家职业资格证书.
二,培训对象
具有一定计算机基础及网络技术专业基础的相关专业教师.
三,培训内容
《计算机网络技术专业》培训将根据参培教师入学调查,专业基础摸底测试等情况进行分班,实施因材施教.其中,一班为网络应用方向,主要实施网页设计与网站建设教学及企业实践,二班为网络组建与实施方向,主要进行中小型企业网的组建,应用服务器配置技术等内容的教学及企业实践.培训内容总体安排如下表所示:
《计算机网络技术专业》培训总体安排
培训主题 教学形式 学时 培训目标,培训内容,培训方法介绍
(一班,二班) 讲座,座谈 2 基于工作过程导向的计算机网络技术专业人才培养方案开发方法(一班,二班) 理论授课,互动探讨 14 基于工作过程导向的学习领域与学习情境设计
载体选择法与课程标准制订(一班,二班) 理论授课,互动探讨 16 网页设计与网站建设(一班:网络应用方向) 基于工作过程导向,以项目为载体的一体化示范教学 48 中小型企业网的组建(二班:网络组建与实施方向) 基于工作过程导向,以项目为载体的一体化示范教学 36 应用服务器配置技术(二班:网络组建与实施方向) 基于工作过程导向,以项目为载体的一体化示范教学 12 企业实践(一班,二班)
(四川银海软件,中兴通讯成都公司等) 企业参观考察,专题技术讲座 8 企业实践(一班:网络应用方向)
网页设计与网站建设 企业实践 64 企业实践(二班:网络组建与实施方向)
中小型企业网的组建,应用服务器配置技术 企业实践 64 国家职业资格等级证书考证 8
网络应用方向(一班)和网络组建与实施方向(二班)的详细培训内容与安排如下两个表所示.
网络应用方向(一班)培训内容与安排
时间 培训主题 主要内容 第1天 系统化专业开发与建设的理念,模式与技术
(理论授课,互动探讨) 1.了解培训目标,培训内容,培训方法;2.基于工作过程系统化的高职课程"3343"开发理论与实践;3.课程体系构建与课程开发;4.共享型专业教学资源库建设;5.优秀团队建设;6.教师职业素养. 第2天 基于工作过程导向的计算机网络技术专业人才培养方案开发方法
(理论授课,互动探讨) 1.课程体系开发思路;2.课程体系开发过程与方法;3.课程体系的特征与实施保障;4.全面系统介绍基于工作过程导向的计算机网络技术专业人才培养方案开发的理念,模式,技术;5.专业教学标准制订. 第3天 基于工作过程导向的学习领域与学习情境设计;载体选择法与课程标准制订
(理论授课,互动探讨) 1.职业教育面临的挑战,教学改革,课程改革的趋势;2.职业工作场景,工作目标展现,基于工作岗位的能力需求分析;3.学习领域的产生,课程体系的构成,课程标准的制订;4.学习领域内容的形成,学习情境的产生,学习情境的实施. 第4天 学习单元的设计与实施;教学过程的设计,实施,检验,考核,评价与保障
(理论授课,互动探讨) 1.学习单元的构成,学习单元的实施;2.课堂教学架构设计,课堂教学的实施;3.教学过程的设计,教学过程的实施,教学效果的检验,教学考核体系的设计与构建;4.教学设计成果展现,教学设计成果答辩,课程设计案例展示,教学设计成果总结. 第5天 网站规划与网站设计
(理论-实践一体化教学) 本模块课程设计;
网站规划:
1.本单元教学设计;2.网站的开发流程;3.网页设计的基本原则;4.网页版面布局设计技巧;5.网站Logo和导航设计技巧;6.培养学员的网站规划与组织的能力,并使其具有撰写网站规划书的基本能力.
网站设计:
1.本单元教学设计;2."文件"面板的使用方法;3.站点的创建和管理方法;4.设计站点,并绘制站点规划图; 5.培养学员的分析归纳能力,通过设计和管理站点,使其具有设计和制作页面草图的基本能力. 第6天 网站开发—制作简单网页
(理论-实践一体化教学) 1.本单元教学设计;2.在网页中输入文本,输入空格,实现文本换行和编论文范文本;3.在网页中插入水平线和日期;4.网页文本格式化; 5.图像插入和图像属性设置;6.图像与文本混合编排;7.培养学员的独立思考能力,并使其具有在网页中进行图文混排并美化网页的基本能力. 第7天 网站开发——制作中等复杂网页
(理论-实践一体化教学) 1.本单元教学设计;2.用布局表格的方法设计和制作网页;
3.使用框架布局网页;4.熟练使用层技术来对网页进行排版;
5.培养学员的创新能力,通过项目式训练,使其具有利用布局表格,框架和层设计和制作各种较为复杂网页的基本能力. 第8天 网站开发——制作较复杂网页
(理论-实践一体化教学 1.本单元教学设计;2.使用Photoshop设计网站模板;3.在Dreamwe论文范文er中配置本地网站环境,编排网页内容;4.使用CSS样式美化页面元素; 5.培养学员的创新能力,分析问题和解决问题的能力,通过时尚,饮食,旅游等各类教学网站范例,使其在设计网站风格,整体布局,色彩运用方面有较高层次的提升. 第9天 网站开发——制作动态网页
(理论-实践一体化教学 1.本单元教学设计;2.ASP编程基础;3.ASP数据库程序设计;
4.ASP组件程序设计; 5.动态网站开发实践;6.培养学员的编程能力,使其能够利用ASP技术进行动态网站开发.快速创建出动态,交互式且高效的Web应用程序. 第10天 网站发布与网站维护
(理论-实践一体化教学) 网站发布:
1.本单元教学设计;2.网站测试的方法;3.域名的设计与申请方法;4.网站发布的方法; 5.培养学员团队合作,自我表达的能力,使其具有利用相关工具对网站调试和信息发布的基本能力.
网站维护:
1.本单元教学设计;2.网站宣传与推广的技巧和方法;3.网站维护与更新的方法;4.网站管理的方法; 5.培养学员交流沟通的能力,使其具有利用相关工具对网站进行维护和管理的基本能力. 第11天 企业参观考察,专题技术讲座(四川银海软件,中兴通讯成都公司等) 1.了解企业的管理与运作模式;2.进一步加强对工作过程概念的理解和感性;3.了解现代企业的相关主流开发技术与手段,了解相关技术前沿及发展趋势. 第12天 中小型企业网站规划
(企业实践) 学习内容:
1.阅读需求分析文档,理解任务目标;2.了解市场调研的相关知识;3.网站规划的相关知识.
训练项目:
1.进行市场调研,并完成相关报告;2.撰写目标规划书:定义,分析目标用户,确定站点主题,风格,定位企业网站CI形象等.
培训目标:
培养学员具有市场调研能力,并能够根据目标用户的需求建立目标规划书,从而确定网站的站点主题,风格,色彩等各个方面. 第13天 中小型企业网站设计
(企业实践) 学习内容:
1.站点规划的需求分析;2.收集相关资料;3.站点设计的相关知识.
训练项目:
1.分析,规划,设计和创建整个站点;2.绘制网站架构图.
培训目标:
培养学员具有对站点的分析规划能力,使其具有收集相关资料并设计整个站点的能力. 第14天
第15天
第16天
第17天 中小型企业网站开发
(企业实践) 学习内容:
1.使用Photoshop设计网站模板;2.使用Dreamwe论文范文er编辑网页;3.使用CSS样式美化网页;4.使用ASP和数据库实现高级功能.
训练项目:
由提供实际的网站建设工作任务,学员在中心老师的指导下独立完成网站搭建的全过程学员能够完全掌握网站建设的实际工作技能,独立进行网站建设.营销Windows下应用服务器的架设
(理论-实践一体化教学) 综合测试及客户培训:
1.本单元教学设计;2.用户使用后,根据用户的使用体验,对网络最初的方案提出改进意见;3.根据用户的体验和改进意见,配置交换机,路由器和防火墙以达到用户的要求;4.对整网进行综合测试,确保关键节点的良好运行;5.对终端进行维护,升级操作系统和常用的网络软件;6.对客户进行培训,让客户掌握整个网络的运营技巧.
Windows下应用服务器的架设:
1.本模块教学设计;2.本单元教学设计;3.了解WINDOWS下WEB应用服务器的功能及架设方法;4.了解WINDOWS下FTP应用服务器的功能及架设方法;5.了解WINDOWS下DNS应用服务器的功能及架设方法;6.了解WINDOWS下MAIL应用服务器的功能及架设方法;7.了解WINDOWS下DHCP应用服务器的功能及架设方法. 第10天 LINUX下应用服务器的
架设
(理论-实践一体化教学) 1.本单元教学设计;2.了解LINUX下APACHE应用服务器的功能及架设方法;3.了解LINUX下FTP应用服务器的功能及架设方法;4.了解LINUX下DNS应用服务器的功能及架设方法;5.了解LINUX下MAIL应用服务器的功能及架设方法;6.了解LINUX下DHCP应用服务器的功能及架设方法. 第11天 企业参观考察,专题技术讲座(四川银海软件,中兴通讯成都公司等) 1.了解企业的管理与运作模式;2.进一步加强对工作过程概念的理解和感性;3.了解现代企业的相关主流开发技术与手段,了解相关技术前沿及发展趋势. 第12天 方案确定后的设备的选型
与购买
(企业实践) 1.对客户的需求进行调查,了解客户需求和网络方案设计意向,在多方论证的基础上确定网络建设方案;2.网络方案确定后,进一步征求客户意见,对网络设计方案进行优化;3.最终网络方案确定后,进行交换机,路由器,防火墙等常规网络设备的购买;4. 最终网络方案确定后,进行立式服务器,机架式服务器等网络设备的购买;5. 最终网络方案确定后,进行小型机和相关管理软件的购买. 第13天 操作系统的安装
(企业实践) 1.了解windows 2017 server 的特性,并在服务器上安装windows 2017 server;2. 了解LINUX网络操作系统的特性,并在服务器上安装LINUX网络操作系统;;3. 了解UNIX 的特性,并在服务器上安装UNIX网络操作系统;4. 了解windows 7 的特性,并在客户端上安装windows 7操作系统;
5. 了解IBM小型机 的特性,并在IBM小型机上上安装AIX操作系统; 第14天 数据库的安装与调试
(企业实践) 1.了解SQL SERVER 2017的特性,并在服务器上安装SQL SERVER 2017数据库系统;2. 了解SYBASE的特性,并在服务器上安装SYBASE数据库系统;;3.了解DB2的特性,并在服务器上安装DB2数据库系统;4. 了解MYSQL的特性,并在服务器上安装MYSQL数据库系统;5. 了解ORACLE的特性,并在服务器上安装ORACLE数据库系统. 第15天 应用服务器的安装与架设
(企业实践) 1.了解WEB服务器的特性,并在WINDOWS服务器上安装架设IIS服务器;2. 了解WEB服务器的特性,并在LINUX服务器上安装架设APACHE服务器;3. 了解FTP服务器的特性,并在WINDOWS服务器上安装架设FTP服务器;4. 了解WEB服务器的特性,并在LINUX服务器上安装架设FTP服务器;5. 了解MAIL服务器的特性,并在LINUX和WINDOWS服务器上安装架设MAIL服务器. 第16天 交换机的调试与配置
(企业实践) 1.与用户沟通后,根据用户的使用需求,对交换机进行配置,对全网进行VLAN的划分;2. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对交换机进行配置,对全网进行RSTP或者MSTP的配置;3. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对交换机进行配置,对全网进行交换机间链路论文范文的配置;4. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对交换机进行配置,对全网进行交换机三层协议的配置;5. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对交换机进行配置,对全网进行交换机ACL的配置. 第17天 路由器的调试与配置
(企业实践) 1.与用户沟通后,根据用户的使用需求,对路由器进行配置,对全网进行RIP的协议互通;2. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对路由器进行配置,对全网进行EIGRP的协议互通;3. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对路由器进行配置,对全网进行OSPF的协议互通;4. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对路由器进行配置,对全网路由器进行ACL的配置;5. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对路由器进行配置,对全网路由器进行NAT的配置. 第18天 数据存储与备份
(企业实践) 1.与用户沟通后,根据用户的使用需求,为用户构架合理的数据存储与备份方案;2. 了解存储设备的特性和软件的操作方式,对用户的数据进行存储操作;3. 了解存储设备的特性和软件的操作方式,对用户的数据进行备份操作;4. 了解存储设备的特性和软件的操作方式,对磁盘阵列进行配置和操作;5. 了解存储设备的特性和软件的操作方式,在充分了解用户的需求后,优化存储和备份架构. 第19天 无线互联
(企业实践) 1.与用户沟通后,根据用户的使用需求,为用户构架合理的无线互联方案;2.与用户沟通后,根据用户的使用需求,为用户构架WIFI上网环境;3. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,为用户构架3G无线上网环境;4. 与用户沟通后,根据用户的使用需求,对用户的WIFI无线上网环境进行加密; ;5.了解3G终端的特性,为用户创建3G视频会议的环境;6.介绍LTE网络的特性,了解LTE网络的部署方案和模式.
总结：这篇培训学时论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
学时引用文献:
[1] 优秀安全培训论文题目 安全培训论文题目怎样定
[2] 最新超市员工培训论文选题参考 超市员工培训专业论文题目怎么拟
[3] 关于党校培训的论文选题 党校培训论文题目怎么定
