简介:关于对写作城乡结合部论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文城乡结合部论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
【摘 要】：现代社会是信息化社会,人们依赖于各种信息化工具,脑力劳动代替了体力劳动,人们动作发展越来越差,尤其大动作发展,这直接影响人的体质,幼儿阶段是人的动作发展最重要的阶段,如果引导不好将影响孩子终生的动作发展,影响孩子体质的增强,作为幼儿教师我们要根据幼儿年龄特征结合本园实际因地制宜为孩子制定好科学的培养计划,为孩子动作发展、体质的增强打下坚实的基础.
【关键词】：城乡结合部幼儿园 大动作发展 策略探析
幼儿大动作发展是指走、跑、跳、钻爬、平衡等方面发展情况,孩子的动作发展状况有个体差异性与性别、年龄、身体状况、家庭因素有极大的关系.对于地处城乡结合部幼儿园来说,孩子们的大动作发展水平更是参差不齐,往往一个班级存在多种发展水平,这给老师的教学带来极大的困难与困惑.在《指南》实施过程中我园针对幼儿动作协调发展进行研究,通过几年的实践研究孩子们动作协调能力发展得到很大程度的提高,尤其在大动作发展上尤为突出.
一、城乡结合部幼儿园幼儿大动作发展意义
让孩子拥有一个健康的身体是每个为人父母最殷切的希望,他们尤其关注孩子在幼儿时期的身体发育情况,因为幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期.在城乡结合部幼儿园存在种种原因,幼儿家庭教育观念存在很大差异性,现代社会属于信息化时代,家长们越来越忽视对于孩子体能锻炼,导致很多在园幼儿动作不协调,大动作发展差,孩子们的体质远远不如上一代.《指南》中指出：幼儿每天户外活动时间不少于两小时,其中体育活动时间不少于一小时,季节交替时要坚持.幼儿时期是学习习惯的养成时期,作为老师我们更应该给孩子养成锻炼的习惯,通过训练让各大肌肉之间动作更为协调,为人小学能上好体育课做好充分的准备.
二、城乡结合部幼儿园幼儿大动作发展现状
随着《指南》的颁布与实施,目前绝大多数幼儿园不再以培养幼儿知识与技能为目标,在日常的生活学习活动中以培养幼儿学习兴趣和生活习惯为主要目标,以游戏的方式贯穿一日活动,让孩子在愉快的氛围中学习成长.
《指南》中健康领域发展目标排在首位是具有科学依据的,只有身心健康发展,其他领域才能得到更好的发展.城乡结合部幼儿园幼儿大动作发展存在以下几个现象：
1.幼儿大动作发展能力层次不齐.
城乡结合部幼儿园家长文化程度层次不齐,由于家庭教育观念的原因,大多数文化程度高的家长重在开发幼儿智力而忽视了幼儿的动作发展,而留守儿童动作发展相对来说较好,行为习惯又较差.给老师的教学带来极大的困惑.
2.家长重视程度不够.
当今社会属于信息化时代,人人离不开手机,缺乏体能锻炼,更没有多余时间带孩子参加锻炼,导致很多小孩大动作得不到正常发展.
3.教师对于幼儿各年龄段大动作发展专业知识不足.
目前幼儿动作发展目标只能以《指南》作为依据,老师们希望有更为详细的指导书籍,在教师设计活动时才能更恰到好处.
4.幼儿园设备设施不齐,不能满足幼儿大动作发展需求.
三、城乡接合部幼儿园幼儿大动作发展策略
(一)提高教师重视程度
教师是幼儿学习的引导者、支持者,教师的教育观念直接影响孩子的发展,孩子能否达到正常的发展水平与老师的引导、支持程度有很大关系.作为幼儿教师要以《纲要》、《指南》为依据,熟读《指南》里面每个发展类别小目标,特别是动作发展方面,每一个年龄阶段的各项发展要求都做了详细的阐述,教师应烂熟于心.
对于城乡结合部的老师来说专业能力水平相对较高,但由于平时教研活动开展薄弱,教师在认识上面比较欠缺,所以更应该通过教研活动,业务会议等形式提高教师的思想意识,通过各种手段提高教师的业务水平,给孩子创建一个科学、人性化的教育环境.
(二)制定科学合理的发展计划
每个教师应做到眼中有孩子,心中有目标,根据班级整体动作发展水平制定相应的发展计划,制定计划时应考虑以下原则：
1.注重关注幼儿发展的整体性.
每一个年龄阶段的孩子能力发展有相应的标准,对于大动作发展来说也不例外,老师在制定培养计划时不能超越标准,过分逾越标准既会让大多数孩子完不能目标,长此以往会让孩子丧失自信心.只有制定合理、科学的发展计划,循序渐进的锻炼才能使孩子们达到理想的状态.
2.尊重幼儿发展的个体差异性.
城乡结合部幼儿园幼儿能力水平更是参差不齐,或有家庭教育的原因、或有身体原因,在制定计划时除了注重孩子的整体发展还应该考虑孩子的个体差异性,一个班级的孩子有能力发展超前的也有能力发展较弱的,在教学时要注意能力发展较弱的孩子,多给与这部分孩子机会,甚至更应该为这部分孩子降低标准,让能力较弱的孩子树立起信心,早日达到正常标准.
3.及时总结提炼经验.
教师要做一名默默的观察者,在活动中关注每一个孩子的发展,做好记录.
(三)提供必要的场地及器械
要锻炼幼儿的大动作需借助一些必要的器械,如锻炼平衡力的宽窄不一的平衡木、木桩、木梯；锻炼跳跃能力的云梯、绳,行走能力可用高跷、梅花桩,攀爬能力训练可用攀爬架、攀爬网、轮胎、呼啦圈,用各种球类锻炼孩子走跑能力.
当然能力的培养也可以是综合性,材料的运用往往倾向于多种类别,老师们在设计一个游戏活动时往往会围绕一个重点目标来进行,如锻炼孩子平衡能力时也会加入跳跃或走跑能力的训练,培养孩子钻爬能力时会融入平衡能力的培养等等.所以幼儿园尽可能给孩子们提供宽敞明亮的户外运动场地,如果条件允许还可以提供不同地面的活动场地,如草坪、沙地、泥地等供孩子们玩乐.
对于城乡结合部幼儿园来说,场地会有一定的限制,硬件设施配备不全,我们只能因地适宜,尽可能利用好每一寸空间,给孩子提供适合孩子能力发展的教育环境.
总结：本论文可用于城乡结合部论文范文参考下载，城乡结合部相关论文写作参考研究。
城乡结合部打扮引用文献:
[1] 结合部本科论文怎么写 关于城乡部和读书相关学术论文怎么写5000字
[2] 城乡教育论文题目集 城乡教育专业论文题目怎么拟
[3] 关于城乡一体化的论文选题 城乡一体化论文题目哪个好
