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屠洪根
论据是用来证明论点的理由和根据.如果说论点是论述类文章的“灵魂”,那么论据就是论述类文章的“血肉”.论点因为有了论据支撑才持之有故、言之成理.论据一般分为两类：一类是事实论据,包括具体事例、史实等；二是理论论据,包括各种科学原理、定义等.不论使用哪一种论据,要想有很强的说服力,就必须做到准确、典型、鲜活.
一是准确,就是要真实可靠,不论是叙述事实,还是引用别人的话,都要做到准确无误.
不少学生因为材料记忆不准确,又懒得再去核实,就凭着记忆进行作文.
比如：是谁发动了震惊中外的“西安事变”?是张学良,他通过分析当时中国的形势,认识到只有国共合作共同抗日才能把日本人赶出中国.当时日本的铁蹄已经侵占了大半个中国,可谓危在旦夕,而国内又发生内战,为日本侵华创造了有利时机.后来历史事实证明了他的分析,经过八年的艰苦抗战,我们终于胜利了.
上面一例,将“西安事变”的发动者说成张学良一人,实际上是张学良、杨虎城两人发动的,而且对事件背景的分析也有不妥之处——当时日本只是侵占了东三省,这些错误会使材料的说服力大打折扣,无法达到论证观点的目的.
二是典型,就是要使所使用的事例或理论具有代表性,具有普遍意义.论据典型,往往能收到以少胜多的效果.
看看高考优秀作文片断,或许可以得到一些启示吧：
如果说泪水是一种财富,那么徐本禹是个富有的人,因为在过去的一年里,他让中国人为他流下了太多感动的泪水.一个研究生,放弃高薪工作,跑进大山,走进倾颓的教室,一待就是几年.他就站在那样渺小的位置上,实现了人生的价值.等有一位美国女孩,她从小酷爱弹钢琴,可当她发现比她小很多的孩子都弹得比她好,她可能永远无法走进维也纳金色大厅演奏时,她毅然放弃了她一直热爱的音乐,投身于政界.事实证明她的决定是正确的,她在政界找到了属于自己的位置,她就是美国第一任黑人女国务卿——赖斯.试想一下,如果当初她没有再次给自己定位,那么她也只能是一位平庸的音乐家,而现在她却是左右美国外交走向的政界高官.
仔细品味这篇作文的用例,选材典型,论据充实是其主要特点,也是这篇作文吸引人的一个重要原因.
三是鲜活,就是要选用尽量能体现时代性、生活性的事例,加强说理的针对性、时代感,即使是使用一些文化名人事例,也要能与现实生活结合,给人耳目一新之感.
有一些同学受“言必称李杜,文必引苏辛”等“时尚八股”的影响,模仿所谓的“秋雨体”散文,事例单调,材料大同小异,易引起评卷老师的“审美疲劳”,成为模式化的套话作文.
例如：
悬崖缝中的花
世界上的花,争芳斗艳,可在悬崖石缝间的、顽强盛开的那朵却是最美、最艳的.只因它超越了同类,超越了自己！
作文论点论据大全:高中作文训练课-论据的运用(视频下）
一、青崖间的“花”
青莲居士——李白,吟着“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”的诗句,浪漫地,舒缓着走来.
他,有些“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”的豪情,还有些“安能摧眉折腰事权贵”的狂妄.
李白,他超越了世俗,超越了自我,正犹如那开在青崖间的“花”,在中国诗歌史上巍然盛开,千古不衰！
二、田园的“花”
“种豆南山下,草盛豆苗稀,晨兴理荒秽,戴月荷锄归.”陶渊明吟着悠闲的田园小诗自然地向我们走来.
陶渊明,一诗“采菊东篱下,悠然见南山”抒发了他的性情.
陶渊明,一个高洁之士,一个自然之士,超越了世俗,超越了自我,犹如田园中清新的花,傲然盛开在美丽的“田园”,更在中国诗歌史上傲然独开,经久不衰！
李白、陶渊明是开在悬崖石缝间的那朵花.他们超越了一切,是最美、最艳、最耀眼的！
这是一篇套话式文化散文.它的主要问题有：一是论据的熟烂化.只选用了李白、陶渊明两个历史文化名人,没有个性色彩.二是结构的模式化.文章结构表现为“三段论”,把“开头+文化名人的例子+结尾”作为文章的基本写作套路.三是主题的平面化.作文的主题具有假、大、空的特点,总是局限在一个浅显的层面上而不做深入开拓.四是时代感的缺失.考生在文中只是为了刻意写古人而去写古人,不能贯通古今,因此,文章也就缺失了现实意义和时代品格.
我们反对写套话作文,并不是要排斥所有的文化散文,因为文化散文也有优劣之分；如果在写作时一时找不到新材料用做论据,也可以适当采用老材料.但要善于强调老材料中“为我所用”的一面,使老材料焕发新生.请看下面作文片段：
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔,九死不悔；魏武帝扬鞭东指,壮心不已；陶渊明悠然南山,饮酒采菊等他们选择了永恒——纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择；纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择等
上面提到的屈原、曹操、陶渊明都是人们熟悉的人物,该生在这里没有作长篇叙述,而是以齐整的排比句式将他们的事例作了高度概括,既增强了说服力,又让读者感到耳目一新.
总之,写作议论文,在确立了有新意的正确观点后,还要选用准确、典型、新鲜的论据来证明.要选出“准确”“典型”“鲜活”的论据,一要学习书本,广泛阅读,注意报刊上的最新报导,新奇事件,做到厚积薄发；二要靠平时留心,思考人生,思考社会,搜集那些让我们感动、让我们觉醒的生活片断；三要靠临场筛选,把原来占有的材料加以比较分析,从比较中找出最切合题意,最符合时代精神,最能反映事物本质规律,而且自己最熟悉,别人可能考虑不到的材料.只有这样,才能得心应手地将文章的散兵游勇统一在自己的旗帜之下,使之成为具有战斗力的精兵强将,从而写出让人耳目一新的好文章来.
作者单位：浙江桐乡市高级中学.
总结：本文关于论据作文论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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