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关于非传统教室教学组织的调查

主题:教学 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-20

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目录

  1. 一、研究目标
  2. (二)通过非传统教室教学项目的推广,促进学校教育教学活动的发展.
  3. 二、研究方法
  4. 三、调查研究对象
  5. 四、调查结果与分析
  6. 五、研究对策
  7. 教学:(深圳)翁向宏老师讲的大汉易经函授学校教学课程,有手相有面相

防城港市港口区企沙镇中学 赵丽英 张振攀

【关键词】非传统教室教学 教学组 织形式 教学环境 教学质量

【中图分类号】G【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889( 2015 )06A-0120-01

非传统教室教学组织是指在音乐室、美术室、电教室、体育场馆等非传统教室进行的教学组织.它的教学环境具有多样化、专业化、学科化、现代化和信息化的特点,很受学生欢迎,但同时也受到很多外在因素的制约.在当前非传统教室普遍使用而又缺乏科学指导的背景下,如何改善非传统教室的教学环境,组织、开展好各学科教学,是值得我们思考的问题.为此,我校专门成立课题组,开展了防城港市A类课题《非传统教室教学组织的研究》的调查与研究.

教学:(深圳)翁向宏老师讲的大汉易经函授学校教学课程,有手相有面相

一、研究目标

(一)调查我市非传统教室教学活动开展现状,找出影响和制约开展的因素.

(二)通过非传统教室教学项目的推广,促进学校教育教学活动的发展.

二、研究方法

调查研究法、文献研究法、行动研究法等.

三、调查研究对象

防城港市第一中学、防城港市第二中学等Il所学校,这些学校的七、八年级学生共2240名.

四、调查结果与分析

本次课题研究共发放调查问卷2240份,有效问卷为2142份,占总数的95.63%.经调查,发现目前非传统教室教学的开展存在以下问题:

(一)管理规范方面.各级各类学校应健全管理制度,做到制度上墙.但从被调查的11所学校来看,《教师岗位职责》上墙的只有4所学校;各功能室制度上墙的只有3所学校.可见,一些学校不够重视音乐、美术、体育、信息技术课程的管理规范.

(二)场地设施配备方面.《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》第二十二条规定:“学校应根据课程标准和学校规模,配备体卫艺器材及信息技术教育设备.”下表为11所被调查学校在器材配备方面的数据统计(见下表格):

从调查数据得知,各种场地器材设施特别是音乐室、美术室配备还欠缺,且使用率不高.

(三)师资配备方面.《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》第二十五条规定:初中每12个班配备1名音乐教师和1名美术教师.从参与调查的学校来看,体育教师的配备基本符合标准,但在美术、音乐教师的配备上,80%以上的学校达不到配备标准.

(四)课时安排方面.国家义务教育阶段新课时安排规定7-9年级每周体育课时为3节,美术、音乐和信息技术每周课时为l节.参与调查研究的11所学校美术、音乐和信息技术课时每周开足,但每所学校每周体育课只开设了2节,仅达66.7%.

(五)教师能力方面.本次调查问卷中,学生“不喜欢上体育课的原因”有14.95%是“不喜欢体育课的组织形式和内容”;“不喜欢上美术课的原因”有12.12%是“不喜欢美术课的组织形式和内容”;有9.96%的学生认为音乐教师上课的方式不够吸引人.

五、研究对策

面对非传统教室教学中存在的问题,我们应积极寻找解决对策,通过不断改善非传统教室的教学环境与创新教学手段,激发学生自主学习的动力,提高教学效率与教学质量.

(一)把握管理方向.学校必须重视非传统教室教学组织的研究,自上而下统筹安排,健全和完善各种管理制度,保证非传统教室教学的顺利开展.相关制度要上墙,任务目标要明确,具体责任要落实到位.

(二)保障场地配备.学校要加强功能室的建设,因为场地设施的配备作为教学工作开展的先决条件,若配备欠缺,会影响非传统教室教学的正常开展.

(三)开足课程课时.根据国家义务教育阶段新课程设置和课时安排,每周体育课、美术课、音乐课和信息技术课要安排足额的课程数量,只有这样,开展非传统教室教学才不是“纸上谈兵”.

(四)保证师资配备.经调查,我市一些学校的美术、音乐教师的配备并未达到配备标准,因此学校必须增加配备,每年通过全区性招考来填补师资的空缺.每个科目都要有对应的专业教师来教学,保证教学质量和效果.

(五)加强教师培养.教师在教育过程中起引领作用,教师的专业素养、教学能力直接影响教学效果.教师在执教方式上要多加创新,用鲜活有趣的内容吸引学生.教师要利用好身边的教学资源,通过本校教师间、校外教师间的交流学习和探讨研究,开拓出更加广阔的非传统教室教学活动天地,以利于学生的全面健康成长和学校的发展.

在开放的非传统教室的教学中,只要教师有效组织和积极引导,学生就能充分发挥学习主动性,由此学生能看到更多、想到更多、学到更多.

(责编 秦越霞)

总结:本文是一篇关于学校教学论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

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