简介:该文是大叶性肺炎类有关学术论文怎么写和护理方法类论文范文文献.
【摘 要】 目的：探讨儿童大叶性肺炎在临床中的不同护理方式.方法：选择2017年7月至2019年7月在本院接受治疗的70例大叶性肺炎患儿作为研究对象,将其随机分为对照组（n等于35）与观察组（n等于35）,分别给予常规护理及康复护理,对比两组患儿的护理效果.结果：观察组患儿的治疗效果明显优于对照组患儿（P<0.05）;观察组患儿的症状消退时间及住院时间均明显短于对照组患儿（P<0.05）.结论：将康复护理应用于大叶性肺炎患儿的临床护理工作当中,可有效提高其治疗效果,同時缩短治疗时间,具有较高的临床应用价值.
【关键词】 儿童大叶性肺炎;康复护理;常规护理
文章编号：WHR201908144
大叶性肺炎（肺炎球菌肺炎）是一种肺部急性炎症,多发于儿童群体当中[1],通常是由于肺炎链球菌感染所致,临床常伴有咳嗽、咳痰、高热、寒战、胸痛以及恶心等症状出现[2].该病会对患儿大叶及肺段等部位造成一定程度的损害,严重时甚至会导致其出现并发感染性休克等不良情况[3].因此,给予积极有效的治疗及干预对大叶性肺炎患儿来说是十分重要的,在此,本文作者选择了70例大叶性肺炎患儿作为研究对象,对儿童大叶性肺炎在临床中的不同护理方式进行了对比与分析,报道如下.
1 资料及方法
1.1 一般资料
选择2017年7月至2019年7月在本院接受治疗的70例大叶性肺炎患儿作为研究对象,将其随机分为对照组（n等于35）与观察组（n等于35）.对照组中,男孩20例,女孩15例;年龄为0.3～9岁,其平均年龄为（5.6±2.7）岁;右侧病变25例,左侧病变10例.观察组中,男孩19例,女孩16例;年龄为0.4～9岁,其平均年龄为（5.3±2.7）岁;右侧病变24例,左侧病变11例.所有患儿均经过临床诊断确定为大叶性肺炎,且排除合并其它严重疾病的患儿.两组患儿的各项基线资料对比均不存在显著差异（P<0.05）.
1.2 方法
1.2.1 对照组给予常规护理方式 1）合理利用抗生素进行抗感染治疗,同时配合化痰药物进行口服治疗;2）在患儿住院的过程中,需保持室内环境的整洁,并加强空气、人员以及器械的消毒工作,尽量避免扬尘等情况的发生,同时注意患儿之间的交叉感染等情况;3）在患儿的日常护理当中,注意患儿饮食,多以清淡食物为主,加强患儿的保暖工作,同时保障患儿的睡眠质量;4）对患儿的呼吸道进行护理,必要时采取吸痰措施,将其分泌物及时清理,避免窒息等危险情况的发生;5）当患儿出现发热症状时,及时采取降温措施,包括物理降温以及药物降温等.
1.2.2 观察组在常规护理的基础上给予康复护理 1）对于气喘明显或咳嗽较为严重的患儿,可适当进行压缩雾化吸入,采取布地奈德混悬液及吸入用复方异丙托溴铵溶液,通过压缩空气式雾化器为患儿进行雾化吸入治疗,通常10～15min/次.2）体位引流及拍背方式：根据患儿肺叶的病变部位采用相应的引流方式,患儿病变部位为右或左上叶时,可指导其采取半卧位体位,并调整为相对应的反方向,可保持前倾或后仰位;患儿病变位于左或右中叶时,可采取反方向的侧卧位体位,配合正确的咳嗽及拍背方法,经过雾化治疗后,对于较为年长的患儿,可指导其有效的咳嗽方法,并注意勤翻身,基本2h进行1次.而对于年幼或痰多、黏稠的患儿,叩击其背部,以促进呼吸道分泌物的排出,并根据患儿的耐受程度,选择适当的引流量.在拍背的过程中,需注意观察患儿的呼吸、脉搏以及脸色等体征有无异常情况出现,如发现异常需及时终止.3）进行适当的呼吸功能锻炼,对于可配合治疗的患儿,可指导其进行缩唇呼吸法进行呼吸功能的锻炼,即叮嘱患儿用鼻呼气,同时缩唇呼气.而对于配合度较低或年龄较小的患儿,可采用吹气球的方法帮助其进行呼吸功能锻炼,每次可进行10min左右,在此过程中,需有家属或工作人员进行陪护.4）对于不断哭闹而出现腹部胀气的患儿,可进行局部热敷等措施,帮助其进行排气.5）加强与患儿家属的沟通,帮助其获得正确的护理操作方式,保证治疗工作的顺利进行.
1.3 观察指标
1）对比两组患儿的临床治疗效果,包括显效（治疗7d后,患儿体温恢复正常,其咳嗽及肺部啰音等症状基本消失）、有效（治疗7d后,患儿体温恢复正常或大幅下降,各项症状均有所缓解）、无效（体温及症状均未得到缓解甚至出现恶化）.
2）对比两组患儿的症状消退时间与住院时间.
1.4 统计学方法
本研究所有患儿的资料全部采用SPSS 20.0软件进行处理,计数资料用%表示,进行χ2检验;计量资料以（±s）表示,行t检验.P<0.05表示差异有统计学意义.
2 结果
2.1 两组患儿治疗效果比较
通过临床观察与对比发现,观察组患儿的治疗效果明显优于对照组患儿（P<0.05）.见表1.
2.2 两组患儿症状消失时间及住院时间
观察组患儿的症状消退时间及住院时间均明显短于对照组患儿（P<0.05）.见表2.
3 讨论
大叶性肺炎是儿科中较为常见的呼吸道疾病,其发病速度往往较快,且病情通常较为严重[4].儿童的呼吸系统发育尚不完善,因此在病毒感染、受凉以及吸入有害气体等情况下,极易造成肺炎链球菌的感染,从而导致菌血症、脓胸、胸膜炎以及心包炎等并发症的出现[5],严重威胁患儿的生命安全.目前,抗生素及化痰药物仍是大叶性肺炎的主要治疗药物,虽有一定的治疗效果,但其有效率通常较低,且症状缓解较慢[6],因此,在大叶性肺炎患儿的治疗过程中,给予适当的康复护理是十分必要的.康复护理可将康复疗法与服务理念应用于临床的护理工作当中,为患儿的治疗及康复发挥良好的辅助作用.
本研究结果显示,观察组患儿的治疗效果明显优于对照组患儿（P<0.05）;观察组患儿的症状消退时间及住院时间均明显短于对照组患儿（P<0.05）.由此可知,将康复护理应用于大叶性肺炎患儿的临床护理工作中,可有效提高其治疗效果,同时缩短治疗时间,具有较高的临床应用价值.
参考文献
[1] 王喜娟.护理干预对大叶性肺炎患儿治疗效果及依从性的效果分析[J].首都食品与医药,2018,25（19）：81-82.
[2] 郭翠翠.纤维支气管镜肺泡灌洗治疗儿童大叶性肺炎的护理干预分析[J].首都食品与医药,2018,25（18）：93.
[3] 朱晓丽.康复护理在大叶性肺炎患儿护理中的应用效果[J].河南医学研究,2018,27（16）：3046-3047.
[4] 李晓娟.纤维支气管镜肺泡灌洗术治疗儿童大叶性肺炎的护理干预措施分析[J].世界最新医学信息文摘,2018,18（10）：227-228.
[5] 朱莉.儿童肺炎支原体性大叶性肺炎的护理探索[J].转化医学电子杂志,2017,04（03）：51-52.
[6] 高晓玲.儿童大叶性肺炎的护理干预[J].中国中西医结合儿科学,2016,08（06）：638-640.
总结：小结，这篇文章为适合护理方法论文写作的大学硕士及关于大叶性肺炎本科毕业论文，相关大叶性肺炎开题报告范文和学术职称论文参考文献.
护理方法引用文献:
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