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上海市精神文明建设委员会办公室 文 件 论文范文上海市教育卫生工作委员会 上海市教育委员会 上海市青少年保护委员会 共青团上海市委员会 上海市妇女联合会
沪教委德〔〕
各区县文明办,教育局,青保办,团委,少工委,妇联,各有关委,局,控股集团(公司):
为深入贯彻党的十七大精神,进一步落实《论文范文论文范文 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,贯彻落实论文范文总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神,抓住上海举办世*的契机,围绕论文范文上海市委"六个确保"中心工作,贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》及"两纲"精神,以中国特色社会主义理论体系为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,以平安世博为重点,以世博实践活动为主线,广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安世博,文明世博,通过亲身体验世博,服务世博,践行做一个有道德的人,争当"四好少年"和世博"风尚好少年",过一个"安全,健康,快乐,有益"的暑期,为上海世*成功举办贡献一份力量.现将有关事项通知如下:
一,主题
牵手精彩世博,欢度快乐暑期
二,工作重点
把世博作为学生社会实践大课堂,大力推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》及《上海市中小学生命教育指导纲要》的实施,充分发挥实践育人的优势,深入展开"六项特色"活动.
1.文明观博,立德修身——践行之旅
要引导广大未成年人让世*的参观体验形成对自身性格,心灵的洗礼和升华过程.要大力开展"万名志愿者牵手百万中小学生共游世博园行动",红领巾体验志愿者活动,培养良好文明素养.开展"千名志愿者千校行"活动,让世博志愿者为中小学生讲解世论文范文点,世博攻略,倡导文明观博,智慧观博.要引导未成年人践行世论文范文明公约,"小手牵大手"共同履行文明承诺,摒弃不文明行为.社区要开展形式多样的"文明观博","文明游园"宣传实践活动,向中小学生发放文明观博小锦囊,加强法制宣传,倡导中小学生践行公共道德,规范公共行为.
学校要主动与社区联动,组织开展争当世博"风尚好少年"系列活动,倡导中小学生带动家长一起践行世论文范文明礼仪,养成良好习惯,参与世博志愿活动.要引导广大未成年人通过撰写观后感,组织开展摄影,DV展示,社区演讲,"童乐世博","少儿世博寻访大行动","儿童看世界"少儿摄影行动等活动,引导未成年人记录世博之旅,体验世博魅力.同时,倡导上海家庭与地震灾区少年儿童,农民工子女,孤残少年儿童,困难家庭结对,开展"手拉手"互助活动,以亲子或团队的形式,同游世*.培养未成年人的敬老,友爱,合作,互助精神,让爱心永驻学生的心间.
2. 厚德载物,和谐共享——体验之旅
世*是东西方文化交流融合的盛会.各民族文化不同,对主题理解各异,展馆设计百花齐放,为观众提供了多样化世界文明的展示空间.在对"城市人","城市生命","城市地球","城市足迹"和"城市未来"等主题的共同探讨中,既展现了人类文明的精彩对话,也诠释了城市未来可持续发展的价值理念.组织中小学生参观,体验,实践,让他们置身于全球多元文化的大舞台,亲身感受世界文明的多样性,开展国际理解教育,培养未成年人的文化沟通和鉴别能力.组织开展"走向未来——21世纪学生讲坛",继续发挥红领巾世博宣讲团的作用,为中小学生搭建展示青春才华和直面社会,交流思想,分享经验与成果的阵地,进一步激励广大未成年人的民族自信和爱国情感.开展"世博剧坛","音乐夏令营"等艺术活动,陶冶情操,提高文化素养.
3.寻觅智慧,巧手创新——科创之旅
贯彻教育部等5个部门《关于开展我的低碳生活——2017年青少年科学调查体验活动"的通知》(教基一厅〔2017〕22号),上海世*是各国创意的比拼,是展示科技发展的平台,激发每个人智慧潜能的创意空间.要引导未成年人走进世*"城市最佳实践区",了解科技新概念,新能源,新材料,新科技和新创意,体验创新发明的乐趣和奥秘,尽情抒发对未来美好生活的畅想和憧憬,对创新的渴望以及对文明的追求,增强学生的城市主人翁意识与责任.
学校要动员广大教师精心设计"世博一课",从学科特点和主题活动出发,设计丰富多彩的研究性,探究性课题,以世博课堂的亲和力和感染力影响学生的人格成长.引导广大中小学生结合研究性课题,在暑期开展"五个一"科创活动,即做一次世博科技小实验,完成一篇世博考察小论文,和家长一起完成一项家庭环保小制作,参加一次东方网上世博论坛与专家校长的对话,组织一次学生社团创意活动."小手牵大手,大手引小手",在入园参观世*之前,做好功课,深入研究世博参观攻略,了解熟悉各片区展馆的分布情况,各展馆的主要科技看点和各国的风土人情等.
4.阅读城市,畅想未来——奉献之旅
要倡导上海中小学生人人争当世博志愿者,都是世博东道主,无论在世博园区,还是在社区,在家庭,在学校都要广泛参与环保志愿行动.广泛开展读书与观赏影片活动,开展"我与世博同行"上海市青少年主题读书活动,"当好东道主,文明观世博——上海市中小学生暑期读书系列活动","闪耀理想光芒"青少年红色文学经典导 读活动.以"世界的城市,我们的家园"为理念,为世*提供多方面的服务.在丰富知识,陶冶情操,激发热爱祖国,热爱上海的自豪感和建设家园的责任感,使命感,要在服务和奉献世博中展现"海宝一代"风采.
各社区要组织开展形式多样的志愿服务活动.组织开展小公民保洁队志愿行动,清洁社区,美化城市;开展"绿箱子"环保进社区和英特尔科技环保进社区公益行动,英文路标校正等实践服务活动.有条件的学校及社区可以组织中小学生走进世博园区,开展世博知识宣传活动,参加世博演出,协助世博志愿者为游客提供力所能及的志愿服务.组织开展上海市中小学生世博校园文明礼仪小使者评选和知识竞赛活动.以"精彩世博,和谐上海"为主题,举办家庭讲故事比赛活动.
5.网上冲浪,健康生活——快乐之旅
要充分利用学校,社区资源开放的有利条件,建设校园绿论文范文络.引导学生参加网上世*,通过浏览三维园区和三维展馆,身临其境地体验上海世*的盛况.各中小学校要精心组织学生参加东方网,文新网"争当世博风尚好少年"网上论坛活动,参与网上论坛互动,与区县文明办,教育局领导,校长及教育专家共同探讨世博"风尚好少年"的标准及对"海宝一代"精神的理解.要引导学生积极投入 "快乐天空"东方社区信息苑青少年暑期公益系列活动.组织开展"我的世博参观攻略"征集活动,为办好世*建言献策;组织开展"精彩世博,档案全记录——传递给未来的城市记忆"主题系列活动,通过文字,摄影,摄像等方式,为未来的同龄人记录世博体验和世博精神.要引导学生不买,不看,不传有害青少年身心健康的"口袋书"和盗版光碟,不进入不宜涉足的论文范文所,远离社会"网吧".引导学生开展"告别网络陋习,做文明网络人"为主题的 "诚信,友爱"童谣,儿歌,格言征集活动,自觉成为诚信守法的小公民.开展"精彩世博,你我共享"手拉手夏令营活动,让上海少年儿童与云南,西藏少年儿童手拉手,共同分享,感受世博的精彩.
6.平安世博,呵护你我——生命之旅
要深入学习关于世博安保的规章,通告以及向社会公开公布的具体管控措施等安保要求,做到平安世博从我做起,从身边小事做起.要树立大安全观,加大暑期社会文化环境的整治力度,净化优化并举,为确保上海世*安全有序,创造一个良好的社会文化环境.
要以生命教育,生存教育,生活教育为主线,拓展安全教育内容.要坚持以预防为主的工作方针,引导广大中小学生和家长"小手牵大手,大手引小手",坚持每天一小时体育锻炼,学唱多首世博志愿者的歌,以主人翁姿态积极参与到平安世博的各项管理活动中,各学校和社区及相关部门要加强宣传教育,落实防范措施,针对可能出现的非常情况,做好相应预案.
要切实提升未成年人的生存适应能力和实践创造能力,要积极开展"自救自护"等丰富多彩,形式多样的安全法制教育活动;深入开展"中小学毒品预防教育"八个一活动;开展交通,食品,防火,用电等安全知识的主题教育活动等.培养学生的爱心和感恩之心及社会责任感,培养学生的绿色生活理念,倡导环保节约低碳生活.
三,工作要求
1.本市各相关委办局要统筹安排,综合协调,要充分发挥市青少年学生校外活动联席会议的作用,通过世*平台,深化校外教育.各成员单位要充分利用本系统的工作优势,指导市,区县两级青少年活动中心,少年宫,少科站,社区文化活动中心和各类教育基地精心设计并不断开发活动项目,创新活动载体,增强校外活动的实效.要加大净化社会文化环境工作力度,以净化网络环境,强化网吧管理,净化荧屏声频,加强校园周边环境治理为重点,强力净化暑期社会文化环境.坚持做好对未成年人违法犯罪的综合治理工作,有效遏制和降低各类涉及未成年人案件的发生率.
2.各区县,街道(社区),乡镇要整合区域内资源,推进各类公益性活动设施都要向未成年人免费开放,进一步提高社区资源的利用率,充分运用城市文明志愿服务站点等,广泛开展交通文明,清洁城市,文明游园,世博宣传,社区服务等世博城市文明志愿服务行动,为未成年人参加暑期社会实践搭建平台,通过开设专题讲座,礼仪培训等形式,向未成年人及其家长宣传世博知识,倡导文明观博.
3.各中小学校要继续推进学校资源向社区开放,要加强对未成年人暑期社区活动的指导,健全和完善返校期间突发事件紧急预案,确保未成年人在暑期返校时段的人身安全,要减少布置书面作业,加强宣传教育,引导中小学生进入社区,世博园区参加各类有益身心的社会实践活动,践行世论文范文明公约,争当世博风尚好少年.
4. 充分发挥共青团,社区少工委,学生会的作用,重点做好"小手牵大手 世博引风尚——'风尚好少年'"宣传展示活动,继续创新"小手牵大手,共养好习惯","百万学生学礼仪"的品牌活动;组织少先队员开展 "微微笑","弯弯腰","擦擦亮","排排队"等道德实践活动.要主动做好诚信记录;继续做好大学生志愿者服务队进园区,进社区服务项目.让大学生志愿者更好地为未成年人暑期工作服务,使之协助开展校外文化,体育,科普等素质拓展活动.
5. 积极引导全社会和家庭的参与,充分发挥家长委员会的作用,倡导家长带领未成年人共游世博盛会,了解世博知识,感受世博魅力,要动员家长与未成年人共同参加世博志愿服务行动,以家庭辐射社区,践行文明礼仪,养成良好习惯,引领世博风尚.
附件:1."小手牵大手 世博引风尚"——2017年上海市
中小学生争当"世博风尚好少年"推荐活动
2.关于开展"2017年上海市风尚好家庭"推荐活动的通知
3.科普在社区 科普进家庭活动——2017年暑期低碳世博在社区,进家庭活动
4.2017年上海夏季音乐节活动方案
5.2017年上海市学生艺术单项比赛活动
6."世博剧坛"——上海市青少年戏剧系列活动
7."弘扬世博理念,共创和谐明天——'龙华魂'
上海市中小学生课本剧汇演"活动
8."欢乐假期我来站！"——世*交通保障特别
行动方案
9.手·温暖2017——全市中小学生"世博主题特别企划项目"暨"摄影-绘画作品征集比赛"活动
10.2017年首届上海市学生暑期"阳光体育嘉年华"活动
11.开展上海市第六届红色经典小故事讲演活动
12.上海市学生"定格世博——美丽城市阳光故事"影像作品征集大赛参赛细则
13."世博风·外滩情"主题演讲暨征文比赛活动
14.开展"千名志愿者千校行"观博宣讲活动
15.第四届"快乐天空"东方社区信息苑青少年暑期公益系列活动
16.开展"当好东道主,文明观世博"——上海市中小学生暑期系列读书活动
17.开展"感受世博·体验阅读——2017年'绿色悦读'暑期青少年读书活动"
18.征集"世博一课"教育教学方案
19."百年论文范文"电影阳光行系列——"银屏颂歌
欢乐世博年"主题影展活动
上海市精神文明建设委员会办公室 论文范文上海市教育卫生工作委员会 上 海 市 教 育 委 员 会 上海市青少年保护委员会 共 青 团 上 海 市 委 员 会 上 海 市 妇 女 联 合 会 二○一○年六月十八日
主题词:教育 未成年人 假期 通知 抄送:教育部论文范文. 上海市教育委员会办公室 2017年6月22日印发 (共印300份)
附件1:
"小手牵大手 世博引风尚"
——2017年上海市中小学生争当"世博风尚好少年"推荐活动
为积极响应市文明办,市教卫党委,市教委联合下发《关于开展"小手牵大手 世博引风尚——2017年上海市中小学生争当'世博风尚好少年'系列活动"的通知》(沪教委德〔2017〕9号),广泛发动全市未成年人"小手牵大手",以学生带动家长,家长指导学生,一起践行世论文范文明公约,参与世博志愿活动,营造学生家庭共同宣传世博,畅想世博,参与世博,奉献世博的良好社会氛围,根据通知精神,活动后期将推荐出2017名"世博风尚好少年".有关要求通知如下:
一,目的
通过对2017名"世博风尚好少年"的推荐,宣传推广"五个一"行动中涌现出的先进典型,分享他们的成长体验和世博感悟,凝练"海宝一代"的风尚精神,进一步深化后世博未成年人思想道德建设.
二,时间
2017年10-11月
三,名额,形式及办法
本次共评选出2017名"世博风尚好少年".活动形式以组织推荐为主,网上自荐为辅.组织推荐由各区县参照标准,根据名额分配情况(见附件1),采取自下而上,逐级推荐的办法进行.网上自荐由自荐者根据要求自行登录"东方网"活动主题网页上传相关资料,在线填妥自荐表,由东方网进行汇总筛选,听取学校及社区意见,并参考网上论文范文情况,最后由主办单位审定获奖名单.原则上确保每所中小学校,每个街镇至少有一个评选名额.
四,范围及条件
1.本次推荐对象为本市中小学生.
2.被推荐学生应积极参与争当世博"风尚好少年"系列活动,必须参加下列各项活动:
(一)文明公约承诺行动
(1)设计原创承诺卡并上传至东方网活动专题网页;
(2)与家长共同签署世博风尚文明承诺卡及网上文明公约;
(二)文明志愿行动
至少参加了一次以上学校或社区组织的志愿服务活动(包括世博宣传,清洁城市,交通文明,文明游园,平安世博,环保宣传,社区服务,巡访市容等),并在下发的承诺卡上取得相关认证;
(三)共游世博园区
与困难家庭结对,在家长带领下同游一次世*,并完成一篇"我的世博成果新创意"的小作文或小制作,上传至东方网活动主题网页"世博风尚日记"专栏,日记撰写真实感人,约500字左右;
(四)创意实践展示
(1)上传参观世*的DV或照片,并在"文明观博小锦囊"上完成自评;
(2)设计世博参观攻略并上传至活动专题网页;
(3)关注网上专家论坛,积极参与互动交流;
3.学生自荐具体办法详见东方网公告.
五,活动步骤
1.广泛动员:各区县要在暑期前研究细化本区县评选活动方案,把它作为暑期中的重点工作.要广泛发动本区县,学校和社区积极参与推荐评选活动,并抓好典型案例的宣传.
2.组织推荐: 10月上旬,各中小学校或社区参照评选标准,严格把关,层层选拔,经区县文明办或教育局审核盖章后,确定推荐人选,并填妥《2017年上海市中小学生争当"世博风尚好少年"评选活动推荐表》(见附件2)文字稿和电子稿.活动办公室设在上海教育报刊总社中学生报社,地址:长宁路491弄36号.论文范文:62255559; 联系人:张振华.材料统一上报"上海教育报刊总社中学生报社".
3.论文范文评审:从10月20日开始,市文明办未成年人处和市教委德育处汇总筛选各区县上报的推荐人名单及东方网提供的自荐人相关材料,组织专家评审;在东方网,文新网,组织广大中小学生进行网上论文范文.11月中旬至下旬,综合专家评审和网络论文范文结果,从中确定2017名"世博风尚好少年",并在此范围内,评选"世博风尚好家庭"(评选标准和名额另发通知).
4.宣传推广:本市主要媒体及东方网,文新网等专题网页将发布推荐标准,对"世博风尚好少年"代表在本市主要媒体进行宣传,在东方网,文新网,新民晚报社区版,心域网搭建世博"风尚好少年",以照片,图文等形式予以介绍,并组织网上论坛,邀请中小学生代表与家长,社区居民以及各区县教育局领导进行网上交流,展示上海中小学生迎世博的精神风貌.
六,工作要求
1.高度重视.各区县,街道(镇)及中小学校要把本次推荐活动,作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体;作为深化"做一个有道德的人"主题实践活动的重要途径;作为深入贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》及"两纲"精神的重要举措;作为本市未成年人参与世博,服务世博,奉献世博的重要宣传活动,认真组织,精心安排,确保这项活动顺利开展,收到实效.
2.严格把关.各区县有关单位要对学生上报的参与活动情况审核把关,做好相应的情况记录,为评选"风尚好少年","风尚好家庭"做好准备.作品请注明作者姓名,学校和年级.
3.加强宣传.各区县有关单位要抓住"风尚好少年"推荐的有利契机,组织区县媒体,系统内简报等全程关注评选活动进程,推动评选活动贴近实际,贴近生活,贴近未成年人.
附件:1.2017年上海市中小学生争当"世博风尚好少年"推荐活动
名额分配表
2.2017年上海市中小学生争当"世博风尚好少年"活动推荐表
附件1: 2017年上海市中小学生争当"风尚好少年"推荐活动名额分配表 区县 风尚好少年名额数 1 黄浦区 48 2 卢湾区 23 3 徐汇区 108 4 长宁区 62 5 静安区 35 6 普陀区 93 7 闸北区 76 8 虹口区 77 9 杨浦区 102 10 闵行区 177 11 宝山区 153 12 嘉定区 95 13 浦东新区 472 14 金山区 80 15 松江区 126 16 青浦区 93 17 奉贤区 117 18 崇明县 73 19 总计 2017 注:各区县请按照小学40%,初中,高中各30%的比例报送名单 所在学校意见
(盖章)
年 月 日 所属区县文明办
或教育局意见
(盖章)
年 月 日 市文明办或市教委
意见
(盖章)
年 月 日
(注:此表可通过东方网eastday.下载,并于2017年9月10日前反馈)
附件2:
关于开展"2017年上海市风尚好家庭"推荐活动的通知
为贯彻落实上海市精神文明建设委员会办公室 论文范文上海市教育卫生工作委员会 上海市教育委员会《关于开展"小手牵大手 世博引风尚——2017年上海市中小学生争当世博'风尚好少年'系列活动"的通知》(沪教委德〔〕家庭成员自觉参加节约资源,能源的公益活动;自觉分装垃圾;上海市教科院家庭教育研究与指导中心xsdyfzzx@126.
心域网技术支持:上海市远程教育集团上海教育软件发展公司
联系人:王老师
电话:25653284*1030
附件3:
科普在社区 科普进家庭活动
—―2017年暑期低碳世博在社区,进家庭活动
为了促进学习型社会,学习型家庭创建工作,丰富学生的暑期生活,提高学生的动手和实践能力,上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室与上海市科技艺术教育中心自2017年起,每年暑期举办"科普在社区 科普进家庭"系列活动.2017年暑期正值上海世*举办之际,节能减排,低碳生活,利用新能源等都是本届世*的热点,因此,2017年系列活动将以"低碳世博在社区,进家庭"为主题,活动方案如下.
一,参加对象
上海市青少年学生以及家长,以家庭为单位组队参与,以学生为主体,并根据参赛学生年龄分为小学组和中学组.
二,组织方式
采用公开网上报名,或由各区县青少年活动中心(少科站),社区学校组织网上报名,经核准后参与活动.
报名请登陆上海学生活动网,*:secsa.
三,活动项目
本次活动共设有四个项目:
1.阳光让城市更灿烂——测一测我家的太阳能资源
2.模型风力发电机制作竞赛
3.创意太阳能小车竞速赛
4.模型太阳灶制作竞赛
其中"阳光让城市更灿烂——测一测我家的太阳能资源"由参赛家庭通过网络参与比赛,其他项目由各区县青少年活动中心(少科站)组织初赛,各区县按照一定比例,每项目共推荐100名左右优胜家庭参加市级决赛,各区县推荐名额另行公布.项目活动规则详见附件.
四,日程安排
1.6月18日—7月10日,宣传及报名组织工作.
2.7月11日—8月15日,开展太阳能资源测定活动,同时各区县青少年活动中心(少科站)组织完成其他项目初赛.
3.9月中下旬,决赛及颁奖仪式.
五,奖励
本项活动奖励以家庭为单位,小学组和中学组分别设"科普家庭"奖1个,一等奖2个,二等奖4个,三等奖10个,鼓励奖若干,决赛中获奖的家庭将获得荣誉证书及奖品;活动另设优秀组织奖若干,奖励组织工作突出的单位.
六,组织机构
指导单位:上海市教育委员会
上海市精神文明建设委员会办公室
主办单位:上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室
上海市科技艺术教育中心
承办单位:闸北区教育局
协办单位:各区县青少年活动中心(少科站),社区学校
支持单位:文创太阳能(福建)科技有限公司
附件:2017年暑期低碳世博在社区,进家庭活动规则
附件:
2017年暑期低碳世博在社区,进家庭活动规则
一,"阳光让城市更灿烂——测一测我家的太阳能资源"活动规则
1,报名:网上实名报名,额满为止.经核准后,凭网
中学生开放性实践活动:郑州34中八一班综合实践活动学生被打
上下载的通知,到指定地点领取由主办方赠送的一个太阳光强度测定仪,作为观测实验的基本器材,并开通一个"家庭网络实验室".2,任务:要求每个家庭网络实验室记录5天的太阳光强度数据,逐日上网填表,根据填表情况网络自动记分.在规定的实验期间内(7月10日至8月8日)任选5天(不一定要连续),要求5 天中最好有一天是晴天,有一天是阴雨天,其它3天任选.将太阳光强度测定仪放置在家里向阳的地方,如窗台上或阳台内,注意每次观测的时候位置和方向要固定.从早晨6时到下午18时为有效测定时间,每隔2小时测一次(2次测定时间误差前后不能超过半小时,如前一次是12点测的话,后一次必须在13点30分到14点30分之间测),一天测6次,得到6个数据,逐日填入观测记录表中.正确完成填表后会自动生成一条参赛家庭的太阳光照曲线,5份观测记录表全部完成后,实验室会自动提供一个数据,以家庭总体受光面积和光照情况为依据,假如安装上太阳能光伏发电站的话,全年可以产生的电量.这样,可以通过网络实验室自动计算出各家的太阳能资源.
每天观测结束后,活动参与者还要写1篇观测日志,每篇不少于200个字,记录观测过程.
如果有可能,活动参与者还可以把观测点或观测实验过程拍摄下来,嵌入实验室中的5个空白相框(照片容量不能超过5K).
另外,获得太阳光强度测定仪的家庭在完成自己家庭的观测实验任务的同时,还可以把太阳光强度测定仪传递给别的家庭,开辟2级"家庭网络实验室",每个实验室可以派生出2个2级实验室,帮助另外2个家庭做观测实验.
3,记分规则:
(1)每份观测记录表有6组观测时间和观测数据,正确填写每一组可得10分,共60分,5份观测记录表最多可得300分.
(2)每份观测记录表后有一页观测日志,如能按要求书写,每篇可得30分,5篇日志最多可得150分.
(3)每个实验室内有5个空白相框,可以嵌入你们观测点或观测实验过程的照片,每张照片可得10分,5张照片最多可得50分.即:按要求完成观测实验,最多可得到500分.
(4)利用2级实验室来帮助其它没有获赠太阳光强度测定仪的家庭共同完成观测实验,可以获得二级实验室总分的十分之一作为你的附加分(这个2 级实验室不减分).
(5)观测日志和照片的质量将由评委另行评分,可能加分,也可能减分.
4,要求:
(1)注意安全,只能在窗台上或阳台内等生活区域内观测,决不能也没有必要到阳台外或屋顶上等危险区域去观测.
(2)用科学精神规范观测实验,严格按照仪表测出的数据填表,不可也不必人为改变数据.
(3)诚实守信,2级实验室必须有真实的家庭参与.
(4)注意团队合作,并和家论文范文朋友分享实验过程和实验成果.
二,"模型风力发电机制作竞赛"活动规则
1.形式:以家庭为团队,当场制作并比赛.
2.任务:做一个风力发电机,各参赛家庭根据自己的设计思路决定风叶的片数,形状和大小.
3.条件:比赛组织方提供150mm×50mm塑料片(或卡纸)一片,发电机模型(由131玩具电机改装)和叶片固定夹由赛场统一准备,参赛家庭自备工具(笔,尺,剪刀等).
4.比赛:在20分钟内完成制作.将风叶固定到发电机模型上,在统一的风源(在家试验可用风扇代替)吹动下,比一比,谁家的风力发电机发电效率最高,谁家的风力发电机能点亮更多的"灯".
5.赛程安排:由区县青少年活动中心(少科站),社区学校组织培训和初赛,按比例选送优胜家庭参加全市决赛.
三,"创意太阳能小车竞速赛"活动规则
1.形式:以家庭为团队参赛,赛前事先制作,现场比赛.
2.任务:利用1片光伏电池(65mm×45mm,200mw)为动力,设计制作一辆太阳能小车,在人工灯光的照射下,按要求在跑道上行驶.比赛小车长不得超过200 mm,宽不得超过180 mm.高不得超过120 mm.所用材料除动力部分为指定的光伏电池外,其它不作限制,特别推荐利用旧玩具改装或用废旧材料制作.
3.场地条件:一条长3000毫米宽400毫米的木质跑道,太阳能小车在跑道上行驶,赛场提供比赛用灯光装置一套,光源为50瓦射灯(试制时可在阳光下试车),由参赛选手自己掌控.
4.比赛:以到达目的地后所用的时间为比赛成绩,越快越好.参赛选手(可以是家长)站在跑道边用灯光驱动小车从起跑线出发,比赛过程中不得触碰小车,参赛选手可跟随小车在跑道外走动.
5.赛程安排:由区县青少年活动中心(少科站),社区学校组织培训和初赛,按比例选送优胜家庭参加全市决赛.
四,"模型太阳灶制作竞赛"活动规则
1.形式:以家庭为团队,事先制作,现场评比.
2.任务:制作一个直径不超过500 mm的"太阳灶",使100ml的水在阳光下升温.
3.场地:室外场地,利用自然光;室内场地,利用人工光源,光源由赛场统一提供.
4.条件:参赛家庭自备废旧材料如:铝箔纸,蛋糕盒,锅盖,饮料瓶等制作"太阳灶".
5.比赛:测试时,将主办方提供的100ml自来水,倒入太阳灶内.参赛家庭自行调节向阳角度及太阳灶焦点位置,计时2分钟,测量水的温度,温度越高效果越好.
6.赛程安排:由区县青少年活动中心(少科站),社区学校组织培训和初赛,按比例选送优胜家庭参加全市决赛.
附件4:
2017年上海夏季音乐节活动方案
为打造本市城市文化品牌,为青少年音乐人才搭建接触大师,提高实践技能的平台,上海交响乐团,上海市教育委员会将联合举办2017年上海夏季音乐节,具体活动方案如下:
一,组织机构:
主办单位:上海交响乐团,上海市教育委员会
承办单位:上海市科技艺术教育中心,上海中学
二,活动时间与地点:
时间:2017年8月12日—8月22日
地点:上海音乐学院,上海中学
三,活动的主要内容
1.组织学生观摩高水平音乐会
音乐节期间,除了英国皇家爱乐乐团和上海交响乐团的驻节演出外,还邀请了钢琴家李云迪,小提琴家Mintz,歌唱家沈洋,"上海四重奏","中国三重奏"等国际知名音乐艺术家在音乐节举办专场演出.届时,将组织青少年音乐爱好者观摩演出,提高艺术修养.
2.音乐节系列文化活动
(1)名人讲坛
音乐节邀请余秋雨,陈逸鸣等文化精英举办名人讲坛,以"文学与音乐","绘画与音乐"等不同的视角解读古典音乐,让青少年学生近距离与知名学者交流学习. (2)互动课堂 互动课堂将舞台和观众放在一个平面,通过"敲敲打打"等不同主题,让青少年学生和演奏者一起"制造音乐,制造快乐".另外,在音乐节的每场音乐会开始之前,指挥和演奏员会与青少年学生进行面对面零距离的交流,让青少年学生更直接地与指挥家和演奏员进行互动.
3.组建上海学生交响乐团
将以本届音乐节为契机,整合本市大中学生中具有音乐演奏特长的在校学生资源,选拔出一支综合性的,具有广泛影响力,代表上海最高水平的的上海学生乐团,这支乐队将接受着名指挥家曹鹏及上海交响乐团各声部论文范文的系统培训,今后在上海夏季音乐节等重要活动或国际性比赛中演出.上海学生交响乐团由上海市教育委员会主管,上海交响乐团和上海市科技艺术教育中心联合组建,旨在进一步提高广大青少年的艺术修养,培养一批具有专业素质的青少年演奏人才,为上海更多的具有出色音乐表演才华的青少年学生提供展示交流,实践发展的平台,打造上海国际化大都市及现代教育的"文化名片". 4.学生音乐夏令营 为充分利用"夏季音乐节"世界知名艺术家云集上海的契机,面向爱好音乐的在校学生招募组织音乐夏令营.夏令营活动期间,将组织青少年音乐爱好者观摩夏季音乐节艺术家的精彩表演;组织音乐大师班,让学生们与迪图瓦,Mintz等大师进行面对面的互动交流;组织观摩中外音乐电影;举办音乐嘉年华活动,夏令营营员进行才艺展示等活动.
附件:走进艺术殿堂 徜徉音乐世界 ——2017上海市学生音乐夏令营活动
附件:
走进艺术殿堂 徜徉音乐世界
——2017上海市学生音乐夏令营活动
今年8月,上海将举办"夏季音乐节".为充分利用"夏季音乐节"世界知名艺术家云集上海的契机,上海市教委,上海交响乐团拟举办"上海市学生音乐夏令营活动",让学生与音乐大师互动交流,分享东西方文化的成果,培养学生的艺术素养和审美情趣,促进学生综合素质的提高,为打造本市学生文化活动的品牌搭建平台.现将有关活动要求通知如下.
一,"上报名,参加半天活动).
2.分设器乐,声乐,论文范文乐等类别.
3.品德良好,有一定的艺术基础.
三,活动内容:
(一)与大师面对面
1.观摩夏季音乐节艺术家的精彩表演.音乐节除了在夏令营开营日8月14日安排营员们观看音乐节演出外.还特意在其他时间给营员们安排了观摩"开放式彩排".让孩子们更深度地了解大师们(包括音乐节独奏家,总监余隆或夏尔.迪图瓦,和英国皇家爱乐)对一台精彩演出的精心准备过程,感受作为一名普通观众们所不了解的幕后经历.
2.大师课.夏季音乐节欢迎夏令营的营员观摩音乐节提供的大师课,让孩子们与大师们近距离接触,体验艺术真谛.
3.开设《名人讲坛》.邀请余秋雨,陈逸鸣等文化名人向学生讲授音乐,绘画,舞蹈及戏剧等艺术经典.
4.参加上海学生乐团音乐会.观摩曹鹏老师指挥的城市交响乐团成员精彩表演.
(二)互动课堂
参加"乐工房"互动课堂.与上海交响乐团打击乐各声部艺术家近距离互动.举办室内音乐会.
(三)参观考察
1.观摩中外音乐电影.
2.参观上海交响乐团,了解上海交响乐团130年的历史,感受艺术大师的风采.
(四)学生成果展示
举办音乐嘉年华活动,夏令营营员进行才艺展示.
四,工作原则
1.点面结合.夏令营活动既作为"夏季音乐节"的组成部分,凸显点上活动的高水平,又兼顾面上的群众性活动.
2.普及与提高结合.关注千名营员的普及性艺术熏陶,同时又体现艺术家的专业指导.
3.共性与个性的结合.既有营员个人的才艺展示,又体现团队组合的艺术分享.
五,活动性质
本次活动由上海市科技艺术教育中心和上海中学承办.以公益性为主.
附件5:
2017年上海市学生艺术单项比赛活动
一,活动宗旨
以2017上海世*举办为契机,以拓展学生素质教育活动的空间,丰富学生的暑期生活为宗旨,充分发挥艺术教育的育人功能,让爱好艺术的学生都能拥有展示艺术才华的舞台,展现积极向上的精神风貌和良好的艺术风采.进一步丰富学生的暑期生活,营造良好的世论文范文化氛围 mbAlunWen.net和校园人文环境,提高学生艺术素养和整体素质,上海市科技艺术教育中心特举办2017年上海市学生艺术单项比赛.
二,组织机构
指导单位:上海市教育委员会
上海市精神文明建设委员会办公室
主办单位:上海市科技艺术教育中心
协办单位:上海音乐家协会
上海舞蹈家协会
少年报社
三,参赛对象
小学,初中,高中(含中等职业学校)的在校学生
四,比赛项目及承办单位
声乐——黄浦区青少年活动中心
民乐(扬琴,二胡,竹笛)——杨浦区少年宫
西乐(电子琴,大号,小号,圆号,长号,萨克斯)——浦东新区青少年活动中心
口琴——卢湾区青少年活动中心
钢琴——静安区青少年活动中心
舞蹈——虹口区青少年活动中心
戏剧(朗诵,故事,戏曲)——徐汇区青少年活动中心
动漫画——闸北区青少年活动中心
陶艺——普陀区青少年中心
工艺,茶艺——黄浦区青少年活动中心
五,参赛要求
节目内容健康向上,表演形式不限;演出时间4分钟为限;每个节目参赛人数1---5人.
六,报名办法
(一)各区县根据规定名额选送代表本区县艺术特长学生水平的选手参加市级比赛.
(二)上海市学生艺术团团员应积极报名参赛,参赛团员不占区县名额.
(三)每位选手参加同一项目比赛,所报节目不超过2个.
七,评奖办法
(一)"上海市学生艺术单项比赛"作为上海市教育委员认定的学生市级艺术活动之一,凡报名参赛的学生均获2017年上海市学生艺术单项比赛参赛证书一份,作为参加市级艺术实践活动的证明;根据沪教委基〔2017〕34号文件精神,可计入《上海市学生成长记录册》.
(二)本次比赛设置小学组,初中组,高中组三个级别,各组别均设金,银,铜奖若干名,并颁发本届艺术单项比赛获奖学生及指导教师证书.
(三)组委会将推荐部分优秀节目参加其他市级以上的重大艺术比赛及重要庆典活动,特别优秀的选手,推荐参加上海市学生艺术团.
八,时间安排
5月5日——5月20日 宣传发动阶段,召开各承办单位负责人会议;
5月22日——5月30日 报名阶段
6月1日——6月30日 筹备阶段
7月3日——7月11日 比赛阶段
9月——10月 颁奖总结
九,组织工作
2017年上海市学生艺术单项比赛设组委会,组委会下设办公室,具体负责比赛组织实施.组委会办公室设在上海市科技艺术教育中心艺术教育部(地址:华阳路112号1号楼4楼,邮编:200042,论文范文: 62521985,62525192).
十,经费
上海市学生艺术单项比赛坚持公益性原则,不向学生收取任何论文范文;上海市学生艺术单项比赛的市级活动经费由主办单位承担,各区县及学校活动经费自行解决.
附件:2017年上海市学生艺术单项比赛日程安排
附件:
2017年上海市学生艺术单项比赛日程,场次一览表
项目 日期 地点 备注 工艺 7月3日(周六) 黄浦区青少年活动中心 茶艺 7月3日(周六) 声乐 7月4日(周日) 西乐 7月4日(周日) 浦东新区青少年活动中心 戏剧 7月10日(周六) 徐汇区青少年活动中心 动漫画 7月11日(周日) 闸北区青少年活动中心 钢琴 7月4日(周日) 静安区青少年活动中心 选拔赛(所有组别) 7月11日(周日) 决赛(小学,幼儿组) 7月25日(周日) 上海中学 复赛(初中,高中组) 9月19日(周日) 决赛(初中,高中组) 舞蹈 7月10日(周六) 虹口区青少年活动中心 陶艺 7月10日(周六) 上海市紫竹园中学 口琴 7月11日(周日) 卢湾区青少年活动中心 民乐 7月11日(周日) 杨浦区少年宫
附件6:
"世博剧坛"——上海市青少年戏剧系列活动
一,指导思想:
以2017年上海世*举办为契机,充分挖掘世*的德育资源与内涵,进一步加强学校艺术教育,促进校园戏剧活动的开展,提高学生艺术素养和整体素质,在世博期间展示当代青少年学生积极向上的精神风貌,特举办"世博剧坛"——上海市青少年戏剧系列活动.
二,参加对象:本市中小学校(含中等职业学校)在校学生.
三,活动内容:活动共设"少儿歌舞剧比赛专场","校园剧/课本剧比赛专场","诗歌朗诵比赛专场"和"戏曲(小戏)比赛专场",各专场分设小学组,中学组和区县级组.同时为提升教师专业素养,提高节目质量,计划在4月下旬免费开设上海市学校艺术教师戏剧指导创作培训(详见附件1).
四,市级活动具体要求:
(一)少儿歌舞剧比赛专场
1.每个参赛队的表演人数为10人以内,表演时间不超过10分钟;
2.剧本和音乐鼓励原创,也可以改变,参赛节目必须现场演唱.
(二)校园剧/课本剧比赛专场
每个参赛节目不超过8人,表演时间不超过12分钟;
(三)诗歌朗诵比赛
1.每个参赛节目不超过20人,表演时间不超过5分钟;
2.比赛可使用伴奏音乐;
3.比赛允许使用道具,多媒体等其他辅助手段,但必须以朗诵为主.
(四)戏曲(小戏)比赛专场
1.每个参赛队的表演人数为3-8人,表演时间为5-8分钟;
2.演出剧种不限,剧目可选择经典名剧选段,也可创作改编;
五,报名办法:
1.在广泛开展活动的基础上,各区县可选送8个优秀节目参加市级活动(其中至少包括1个少儿歌舞剧节目).
2.节目报名表请于6月10日前寄送或传真至上海市科技艺术教育中心艺术教育部.(地址:华阳路112号1号楼4楼,邮编200042,论文范文:62521985,62525192,传真:62520766)
六,时间安排:
1.第一阶段为市级培训及各区县开展活动阶段(2017年4月至6月);
2.第二阶段为市级活动阶段(2017年7月);
3.第三阶段为总结表彰阶段(2017年12月)
七,奖励办法:
1.参加活动的队伍均获得"世博剧坛"——上海市青少年戏剧系列活动奖牌.
2.组委会将推荐部分优秀节目参加世博园区外城市文化广场活动巡演.
八,经费:
1."世博剧坛"——上海市青少年戏剧系列活动坚持公益性原则,不收取任何论文范文.
2.市级活动经费由主办单位申请专项,各区县及学校活动经费自行解决.
附件7:
"弘扬世博理念,共创和谐明天——'龙华魂'上海市
中小学生课本剧汇演"活动
一,活动主旨:
为进一步贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》,以上海世*举办为契机,在学科教学中充分利用社会实践基地的教育资源,使学生在社会实践和活动中体验,理解以爱国主义为核心的民族精神,丰富未成年人思想道德建设工作.特决定联合举办"弘扬世博理念,共创和谐明天——'龙华魂'上海市中小学生课本剧汇演"活动.具体要求如下:
二,活动内容与要求:
1.由学校组织或学生自行参观龙华烈士陵园,也可以通过网上参观,祭扫等方式,深入了解革命烈士的事迹和故事,亲身体验感受英烈的生活与情感.
2.根据语文,品德与社会,政治等学科课程中的教学内容,结合龙华烈士纪念馆的教育资源,选出适合不同学段学生特点的课本剧剧目,以龙陵的英烈事迹为主要内容进行课本剧创作,并组织学生参加汇演.
三,活动对象:本市小学,初中,高中学生
四,活动时间:2017年7月至9月
五,活动安排与要求:
1.确定创作主题.
学校可根据附件中的课本剧剧目,确定创作主题,进行课本剧编写.龙华烈士纪念馆可提供相关背景资料.请各区县将参加汇演学校的报名表传真至龙华烈士纪念馆.
2.课本剧创作和排练.
课本剧创作要求围绕课本剧主题展开剧情,剧情完整扣人,人物个性鲜明,有戏剧冲突.
6月中下旬,学校完成课本剧创作,排演.中福会儿童艺术剧院可以为学校课本剧排练提供演出指导.
3.课本剧汇演.
课本剧汇演要求具备基本的布景,服装,化妆,道具,音响效果.
7月中下旬,进行课本剧汇演比赛.
六,工作要求:
各区县教育局暑期办要重视本项活动,将课本剧汇演活动与课程改革相结合,用丰富多彩的活动激发广大青少年学生的爱国情感,提高他们的思想道德素质,充分发挥学校,家庭,社会在未成年人思想道德建设中"三位一体"的作用,弘扬中华文化,凝聚民族精神,扎实有效地开展青少年德育工作.
七,组织机构:
指导单位:
上海市精神文明建设委员会办公室,上海市教育委员会
主办单位:
上海市学生素质教育办公室,上海市学生德育发展中心,龙华烈士纪念馆,中福会儿童艺术剧院
龙华烈士纪念馆联系人:社教部:李俊,电话:64685995*818;曹舒捷,电话:64685995*829;传真:64382775
附件8:
"欢乐假期我来站！"——世*交通保障特别行动方案
一,活动创意:
在上海世*志愿者部的统一指导下,以体验交通志愿者为主线,亲子活动为载体,以家庭为单位的争当小小交通志愿者体验活动.活动遍布全市18个区县的125个城市文明路口.通过此次团,队员自主快乐学志愿的体验活动树立文明交通意识和社会服务意识,表达全社会对交通文明志愿者的感激,理解和敬意之情.
二,活动主题:
"欢乐假期我来站！"——世*交通保障特别行动
三,活动时间:7月10日(周六)上午8:00——9:00
四,活动地点:
18个区县125个城市文明路口
五,参与对象:
1.城市交通文明志愿者1000人;
2.高峰时期每个路段交警1 人,初定125人;
3.小学高年级和初中团队员1000人;
4.学生家长2000人;
5.老师125人.
六,组织构架:
主办单位:
上海世*志愿者部
承办单位:
共青团上海市委
上海市精神文明建设委员会办公室
协办单位:
上海市少工委
东广交通频率FM105.7
七,运作方式:
通过广播,网络等媒体手段进行全社会广泛动员,在上海世*志愿者网,交通频率发布动员宣传广告,以网上报名及短信报名的形式招募1000个家庭(1名孩子+父母的组合),交通频率在报名阶段设置特别节目时时报道报名进展情况,并安排专题采访,引起社会关注.最后从各区县及交通频率汇总的报名家庭中筛选出符合活动要求的家庭组合.组织集中培训,宣讲,上岗实践活动.其中主要就上岗实践环节进行跟踪报道,并安排空中访谈,由交警代表,交通志愿者代表,家庭代表坐客东广交通频率,交流活动体会.
八,活动内容:
1.社会宣传与动员:
(1)宣传投放:以交通频率FM105.7为宣传载体,制作广播公益
宣传片头,全天候投放.投放时间:6月16日——7月4日.
(2)设立报名论文范文和邮箱:制作电子报名表,
设立jtzyz710@126.邮箱挂至上海世*志愿者网(expo2017volunteer./);在交通频率设立短信报名平台,在广播宣传片头中体现.
(3)预热:活动宣传于6月底进驻交通频率每晚19:00-21:00档的《车友俱乐部》栏目,进行各区县的报名情况连线报道并聘请志愿者部领导,部分世*交通志愿者,部分交警代表等接受采访,进行活动预热,并接受个人或团体报名.
(4)重点宣传:
*7月9日19:00——21:00的《车友俱乐部》节目设立为""欢乐假期我来站！"——世*交通保障特别行动"特别节目,进行交通安全及文明宣传;
*7月10日19:00——21:00的《车友俱乐部》栏目中重播当日《权威聚焦》专访半小时.
2.组织,筛选:
(1)文明办提供路名:提供遍布全市的125个文明交通路口;提供志愿者信息:选拔1000名前期已志愿服务过的城市文明志愿者名单,通讯方式,服务事迹等信息;提供125名爱岗敬业,表达能力强的交警名单,通讯方式和服务事迹等信息;确定上岗时间:7月10日,早上8:00——9:00(部分接受采访的提前体验至前一天)
(2)上海市少工委根据各区县及交通频率提供的报名信息筛选出参加活动的1000个小学少先队员和中学团队员家庭.
3.活动实施:
(1)7月10日(周六)当天,城市文明志愿者,交警,参与体验的家庭分别在选定的125个城市文明路口7:30集合,7:55完成交接;
(2)8:00——9:00开展文明体验实践活动;
(3)交通频率进行相关报道:在《车友俱乐部》,《权威聚焦》及《妈咪爱宝贝》节目设置特别节目外,于活动当天上午的6:00-21:00进行全天候滚动报道,其中7:30——9:00进行现场连线报道.
4.参与者活动内容
(1)集中培训环节.了解交通文明志愿者工作:团队员倾听交通文明志愿者介绍工作岗位,讲述工作中遇到的酸甜苦辣事;学当"交通文明志愿者":由活动指导老师教受岗位服务技能及注意事项;
(2)上岗实践环节.感谢交通文明志愿者工作的辛劳:团队员问候志愿者,送矿泉水,贴小贴纸,献心意心愿等;体验交通文明志愿者工作:在指定岗位规范上岗服务,内容涉及挥旗指挥,用规范的言语进行劝阻和指引等;规范进行交接班;
(3)学习总结环节.参与活动青少年说说写写志愿体会.
九,服务保障:
1.后勤保障:分片区安排保障人员;为每参与家庭提供小小志愿帽;派送志愿者主题日标识,旗帜等
2.安全保障:建立交警,志愿者和老师的监督保护制度,对体验者进行事先教育,现场及时提醒和指正错误相结合的操作方法.原则上按家庭和岗位就近安排.
附件:1."欢乐假期我来站！"——世*交通保障特别行动
给家长的一封信
2. "欢乐假期我来站！"——世*交通保障特别行动
报名表
附件1:
"欢乐假期我来站！"——世*交通保障特别行动
给家长的一封信
尊敬的家长:您好！
一年一度的欢乐暑假即将来临,今年的假期恰逢上海世*运行之际,为了激发您的孩子参与世博,体验志愿的服务热情,提高孩子的交通安全意识,增进亲子情感,由上海世*志愿者部发起,团市委,市文明办承办,市少工委,东广交通频率协办的以家庭为单位的"欢乐假期我来站！——世*交通保障特别行动"将于7月10日世*志愿者主题日举行.活动中,您将和您的孩子头戴志愿者帽,佩戴统一标识和袖章,在指定的城市文明路口指导孩子向城市文明志愿者说一声辛苦,道一声感谢,送一杯水,倾听志愿者服务的酸甜苦辣事,学志愿者服务小技能,并且体验志愿服务一小时,共同感受城市文明发展的时代脉搏.
"世界在你眼前,我们在你身边",愿您的孩子在您的精心呵护和教育下,度过一个安全,健康,有意,快乐的假期生活！
上海世*志愿者部
2017年6月15日
回 执
我是_________学生的家长,我支持上海世*志愿者部开展的
"欢乐假期我来站！——世*交通保障特别行动",我将携全家参加此次特别行动,指导孩子完成体验一小时的志愿服务任务,确保孩子度过一个安全,健康,有意,快乐的志愿者主题日.
签字(家长):
日期:2017 年 月 日
附件2:
"欢乐假期我来站！"——世*交通保障特别行动
报名表
姓名 性别 出生
年月 民族 照
片 政治
面貌 (少先队员 (共青团员 (其他 籍贯 省 市(县) 文化
程度 (高中 (初中 (小学 (幼儿园 在读 现在就读学校及班级 任职 学校所属区县 详细通讯地址 邮政编码 论文范文号码 家庭电话 手机 家庭主要成员 姓 名 称 谓 政治面貌 现在何处工作 陪同人员A
姓名 手机 称谓 陪同人员B
姓名 手机 称谓 爱好特长 获奖情况 备注 你想从活动中学到什么?
附件9:
手·温暖2017
——全市中小学生"世博主题特别企划项目"
暨"摄影-绘画作品征集比赛"活动
一段特殊的日子:2017年4月1日至7月31日,上海世*举办前的一个月和举办期间的前三个月里
一群特殊的对象:各区县接收农民工同住子女就读的公办学校的各类学生和农民工同住子女民办学校学生.
一种特殊的形式:以适当的方式组织上述学校的学生(包括上海籍城市学生和城市外来务工人员子女学生),以"小伙伴团队"的形式,于上述时段,在城市街区,街道社区,世博园区等,细心观察,敏感捕捉到某个能够投射城市文明的别致镜头,并用手头的照相机及时定格下那幅特殊照片,并根据该幅照片绘制成一幅有意义,有意思的绘画作品
一个特别的聚焦:照片作品以及根据该幅照片绘制成的绘画作品,都必须包含"手"的主题内容,并要求整体效果有特色,"手"的视觉效果鲜明,即通过包含有文明意味的特定的手势手姿的作品,反映这些孩子们眼里的城市魅力,文明风尚.
一,活动主旨
为深入贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》(沪教卫党〔2017〕21号)精神,积极响应和践行"迎世博,讲文明,树新风"活动,特别是让这些事实上已经或正在融入上海这座现代美丽都市的城市外来务工人员子女,让这些已经或正在跟城市外来务工人员子女一起学习生活,一起快乐成长的城市孩子,一起手拉手更好,更积极地"了解世博,参与世博,奉献世博,共享世博",发现城市文明细节,体会上海城市精神风貌,提升未成年人个人道德感知能力.
二,活动口号
1."走读世博·慧生绘摄"
2."体会温暖细节,发现城市文明"
3."城市文明在我眼里,世博温情在我手中"
三,活动对象
以本市接收农民工同住子女的公办学校或农民工同住子女民办学校学生为主.按照组织参加活动实际情况,分为三个大组:1.小学组;2.初中组;3.高中组.
四,活动时间
2017年4月1日——7月31日
五,参赛形式
以团队或社团协作为主,也可个人参加.在世*举办的前三个月里,在城市街区,街道社区,世博园区等,细心观察,敏感捕捉到某个能够投射城市文明的别致镜头,并用手头的照相机&#
总结：这篇活动学生论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
中学生开放性实践活动引用文献:
[1] 综合实践活动和中学生电大毕业论文范文 关于综合实践活动和中学生相关论文写作资料范文2万字
[2] 社会实践活动专业论文选题 社会实践活动论文题目怎样定
[3] 社会实践活动外文文献 社会实践活动参考文献有哪些
