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中学生安全教育论文,中学生法制教育论文安全

主题:西温哥华中学本科 下载地址:论文doc下载 原创作者:原创作者未知 评分:9.0分 更新时间: 2024-01-25

简介:关于本文可作为相关专业本科中学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文本科中学论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

本科中学论文范文

西温哥华中学本科论文

目录

  1. 西温哥华中学本科:中学生学习方法04-本科视频-西南大学-要论文范文到www.Daboshi.com

   江苏省普通高中星级评估

   自 评 表

   (三星复审)

   学校代码 31007020

   学校名称 建湖县第一中学

   现有星级 三星级

   校长姓名 王端成

   电 话 0515-86277098

   学校地址 建湖县湖中北路666号

   邮 编 224700

   审核部门 (公章)

   江苏省教育评估院制

   二〇一三年三月

   填 写 说 明

   一,本表是材料评审和现场考察的基本材料,应如实填写.无汇总数据或不愿公开数据可不填写,但必须在相关项目空白处注明.

   二,页面规格统一为A4纸,字号,字体一般用5号宋体;电子文本一律用word文件制作.

   三,信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底;如无特殊说明,一般填写近三年(申报数据截止日向前推算3个学年)的部分数据.

   四,各类数据统计口径,如无特别说明,均按照申报时所在的学年初普通中学基层统计报表,年度财务报表的统计口径执行.

   五,"附件索引等资料名称"中所列资料条目为必须上传至评估系统的文本内容,"其它"系由学校根据本校情况自行确定是否上传的附件文本.

   六,所有表格中涉及到的名称应填写全称,不要简写或缩写;相关栏目填写不下,可自行增加篇幅.

   七,25条"自评结果"分别以A(达标),B(未完全达标),C(不达标)标识.

   八,填表时,请注意表格下方的"备注",按要求填写.

   九,学校须在封面"学校名称"正中加盖公章,并报主管部门审核盖章.

   十,封面"学校代码"为评估软件系统设定的编码,可登陆江苏教育评估网"评估系统——公共信息栏---注册学校"查询获得.

   目 录

  

   一,学校简况等等等等等等等 3

   二,自评报告等等等等等等等4

   三,分项自评等等等等等等等10

   (一)办学条件等等等等等等等10

   (二)队伍建设等等等等等等等25

   (三)管理水平等等等等等等54

   (四)素质教育等等等等等等等66

   (五)办学绩效等等等等等等等111

   四,申报当年常态数据等等等等等121

   五,学校发展规划及专家论证报告等等129

   本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目填写要求,认真审核了所有填报内容,完全明白信息不实将会给学校带来的不良后果.

   现郑重确认:本表所填内容真实无误.

   法人代表(签名):

   年 月 日

   校名(全称):建湖县第一中学 (代码31007020)

   一.学校简况

   曾用校名 秉文中学,钟庄中学 办学时间 1956年 学校地址 建湖县湖中北路666号 邮政编码 224700 现有星级 三星级 现有星级评定时间 2007年12月 校长姓名 王端成 办公电话 0515-86277066 移动电话 13801411021 电子邮箱 13801411021@163. 传真电话 0515-86153822 学校* jsjhyz./ 获得地市级以上荣誉数 27 获得省级以上荣誉数 13 学校占地面积(平方米) 110121.7 学校建筑面积(平方米) 51450 在校生总数 3017 高中生总数 2204 教职工总数 301 专任教师总数 277 中学一级教师数 114 中学高级教师数 105 特级教师数 0 教授级高级教师数 0 现有班级数 62 高中班级数 43 固定资产总值 6741.14万元 教学设备总值 999.54万元 年度教育经费总收入 3091.2万元 年度财政拨款数 2825.3万元 年生均公用经费数 750元/人 年教师培训经费数 27.2万元 学业水平测试一次合格率 92.9% 近年大专以上录取率 84.4%

   二.自评报告

   江苏省教育评估院:文件,

   2.精心构建校园环境文化

   晋星以来,学校先后投入25

西温哥华中学本科:中学生学习方法04-本科视频-西南大学-要论文范文到www.Daboshi.com

0多万元对校园环境进行了整体美化,不断丰富校园文化内涵.建设奋飞广场,修建花坛,种植绿草,植树种花.通过植物分割空间,完美的呈现出园林式丰富多彩的校园景观.新建了文化长廊.围绕我校的办学理念,在教室墙壁,路标和建筑物外墙等处处阐述"让每一位师生都体验成功的快乐"的内涵,让师生们在欣赏美丽风景的同时能有所感悟,陶情养性.2017年,学校被评为"江苏省绿色学校","江苏省园林式单位".

   (二)关注教师发展,强化队伍建设,创设优质的发展空间

   五年来,我校始终把教师队伍建设放在突出位置,努力打造师德高尚,业务精湛,结构合理,充满活力的一流教师队伍.

   1,强化师德师风建设

   我校采取学习,教育,激励等措施,建立了校教师职业理想和职业道德教育长效机制,将师德表现作为教师考核,聘任和评价的首要内容三星级学校创建成功后,我们不断调整工作思路,以更新,更高的目标引领学校发展,实现学校形象的再次提升.发展规划校长同志,办学理念先进,创新意识突出.领导班子结构合理,团结精干,每个成员都是出色的学科教学能手,工作勤勉,业绩突出,教职员工对领导班子和干部队伍的满意率都超过 %.学校各职能部门职责明确,工作主动,严格按"五严"规定实施过程管理;大胆推进制度改革,积极融入新课改.进一步加强思想建设,作风建设和能力建设,增加服务意识,打造人民满意学校.深入推进学校文化建设,通过开展系列主题教育,学生测评,家长问卷调查等活动, "三风"建设赢得了家长,社会的高度认可.大力提升校园管理水平,为师生健康,校园和谐提供保障,各项安全管理制度健全.为学生可持续发展拓宽渠道修订和完善了强力整合学校,社会,家庭的教育资源,促进了育人渠道的多样化.开辟了"网上家长学校".网上交流平台与家长进行了涉及学生心理健康,常规管理,等方面的交流,增强了家校教育协作的.近年来,励精图治,锐意进取,加大争先创优的步伐,办学效益日益显现,赢得了广泛的社会赞誉,教质量稳步提升我校针对生源优势并不明显的实际,要求教师苦练内功,学生磨砺意志,谋求在现有基础上创造教育教学的最大效益.尊重学生个性发展的诉求,力求让每个学生都能获得成功的体验.坚持把艺体教育放在学生发展的重要位置.近年来,学校被评为有个教学班学生学生近三学年各年级班容量分别为:

   2017-2017学年高中班级总数45,学生总数2394人,班级人均数53.2.

   2017-2017学年高中班级总数43,学生总数2204人,班级人均数51.3.

   学校没有高考补习班,也没有收任何插班复习生. 主要不足和问题

   改进措施和目标

   (2)基础数据

   学

   年

   度 初 中 高 中 年级 在籍

   生数 实际在校生数 外出

   借读

   生数 班

   级

   数 班均

   生数 年级 在籍

   生数 实际

   在校

   生数 外出

   借读

   生数 班

   级

   数 班均

   生数 10-

   11 初一 400 400 0 9 44.4 高一 733 752 7 14 53.7 初二 224 224 0 5 44.8 高二 731 725 4 14 51.8 初三 285 285 0 6 47.5 高三 889 843 38 16 52.7 总数 909 909 0 20 45.5 总数 2353 2320 49 44 52.7 11-

   12 初一 228 228 0 5 45.6 高一 768 803 6 15 53.5 初二 400 400 0 9 44.4 高二 733 750 9 14 53.6 初三 224 216 8 4 54.0 高三 731 725+116(建阳)等于841 18 16 52.6 总数 852 844 8 18 46.9 总数 2232 2394 33 45 53.2 12-

   13 初一 175 176 0 5 35.2 高一 696 710 8 15 47.3 初二 228 228 0 5 45.6 高二 768 794 13 15 52.9 初三 410 409 0 9 45.4 高三 733 700 33 13 53.8 总数 813 813 0 19 42.8 总数 2197 2204 54 43 51.3 注:每学年的"在籍生数"是指该学年各年级在学籍管理系统中的学生数;计算每学年各年级"班均生数"时需将各年级在校与外出借读生数折算统计在内;每学年的统计口径需保持一致."学年度"是指含申报时所在学年的近三个学年度,下同.

   (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1.事业单位法人证书,组织机构代码复印件 原件 2017年4月 1-1-1 学校档案室 2.近三年教育行政部门下达的高中招生计划电子文本 原件 历年 1-1-2 学校档案室 3.申报当年各班级学生名册 表格 2017年9月 1-1-3 学校档案室 4.省教育厅关于公布2007年下半年普通高中星级评估结果的通知 原件 2017年1月 1-1-4 学校档案室 5.建湖县人民政府关于同意县钟庄中学更名的批复 复印件 2017年9月 1-1-5 学校档案室 6.关于建湖县第一中学初,高中分设的决定 原件 2017年2月 1-1-6 学校档案室 7.10-12级高中学籍报批名册 名册 历年 1-1-7 学校档案室 8.近三年教育行政部门下达的初中招生计划电子文本 原件 历年 1-1-8 学校档案室 9.10-12级初中学籍报批名册 名册 历年 1-1-9 学校档案室 10.近三学年课职务分工表 表格 历年 1-1-10 学校档案室 11.前两学年各班级学生名册 表格 历年 1-1-11 学校档案室 注:如属完中,请将初中招生计划一并上传;法人证书,文件,图纸,有关凭证复印件等资料可用"图片"格式上传评估系统,下同.

   办学条件1-2

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第2条 2.1 生均校园面积不少于23平方米平方米.钟庄中学创办于年,前身为建湖县秉文中学,原校址位于建湖县钟庄镇,2002年经建湖县委,县政府批准县城.教学楼,学生公寓,综合服务楼错落有致,生活,体育活动场所齐全.多媒体网络,智能广播系统构成了学校先进的信息网络系统. 3010 3017 36.59 36.5 13.11 13.07 注:生均校舍建筑面积主要是指生均教育教学用房面积,计算时不包括教工宿舍(单身集体宿舍),学生宿舍生活用房面积.计算相关生均资源时需将其他非高中学生统计在内.下同.

   学校校舍面积统计表

   建筑名称 主要用途 建筑面积 竣工年月 建筑编号 是否计入年报数 教学及辅助用房( 17695 平方米) 是 教室 11751 2004.8 是 实验室 3371 2017.9 是 图书室 1440 2017.9 是 微机室 1133 2017.9 是 行政办公用房( 10876平方米) 是 崇德楼1-2层 行政办公 6506 2017.9 是 教学楼东走廊 教师办公室 4370 2004.8 是 是 体育卫生用房( 386 平方米) 是 校医室 66 2004.8 是 体育办公室 120 2017.9 是 体育器材室 200 2017.9 是 是 是 生活用房( 20174平方米) 是 教工宿舍 学生宿舍 12000 2004.8 是 食堂 6100 2004.8 是 厕所 576 2004.8 是 浴室 1478 2004.8 是 其它用房( 2339 平方米) 是 传达室 359 2004.8 是 配电房,泵房 70 2004.8 是 车库 1700 2017.8 是 看台 210 2017.1 是 合 计 / 51450 / / 注:"体育卫生用房"从"教学及辅助用房"中单列;各类用房数据统计汇总后应与申报当年《普通中学基层统计报表》中的数据相一致;如年报后新增面积请在相应模块另列一行填报并说明.学校可根据需要增加表格"行",下同.

   (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1.学校总平面图复印件 学校 平面 图片 2004.8 1-2-1 总务处 2.超出《普通中学基层统计报表》面积的校园征地批复或校舍竣工验收报告复印件及说明 竣工 报告 图片 2004.8 1-2-2 总务处 3.南教学楼实物图 南楼 实物 图片 2004.8 1-2-3 总务处 4.北教学楼实物图 北楼 实物 图片 2004.8 1-2-4 总务处 5.科技楼实物图 科技楼 实物 图片 2017.9 1-2-5 总务处 6.学生宿舍实物图 宿舍 实物 图片 2004.8 1-2-6 总务处 7.食堂实物图 食堂 实物 图片 2004.8 1-2-7 总务处 8.传达室楼实物图 门房 实物 图片 2004.8 1-2-8 总务处 9.配电房楼实物图 配电房 实物 图片 2004.8 1-2-9 总务处 10.看台楼实物图 看台 实物 图片 2017.12 1-2-10 总务处 注:如学校有新的校园规划设计图,可一并上传.

   办学条件1-3

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第3条 3.1有闭路电视和广播系统;

   3.2有覆盖主要教育教学和管理活动场所的校园网,达"校校通"工程第二层次要求;

   3.3供学生使用的电脑数量不少于1台/10人. A 自 评 概 述 主要实践和成效 我校电子设备齐全.

   3.1 学校建有畅通的闭路电视和广播系统,62个教室都是多媒体配置,有充足的视听资源.学校广播系统能够承担升旗仪式,听力测试,集会,广播操,课间音乐欣赏,优秀文学作品欣赏,校园活动等任务.覆盖全校的防盗监控报警系统为全校师生的安全提供了强有力的保障.

   3.2 学校建有千兆光纤主干,百兆交换到桌面的校园网,节点分布合理,实现了班班通,室室通.学校网络中心主干交换机是H3C-S5500,配有联想网御Power V-214口CPU为2*Inter Xeon5310 1.6G四核处理器,内存2G,硬盘146G,光驱48速,彩显15 ,网卡2*1000M.多媒体投影教室投影机是5000ANSI流明以上,1024X768分辨率;展示台是12倍,正负片;多媒体计算机配置均高于P4 1.7/512M/80G/CD/17寸.达到和超过"校校通"工程第二层次要求.学校实现了电信30Mbps专线接入城域网,能与江苏教育,盐城教育和建湖教育等教育网站联通.学校有多媒体网络教室65个,网络环境下可使用的电脑511台.

   信息组主管校园网络,使之成为学校对外宣传的窗口.网管人员为高校计算机专业的毕业生,均通过县级以上教育主管部门和相关单位的培训考核,成绩合格,持证上岗,能从事网页制作,教育资源采编等工作.校园管理系统,教学系统和服务系统运行良好.师生积极参与校园网资源建设,内容丰富,并能不断更新,及时为师生提供教学,科研,管理和综合信息服务.

   3.3 学校有专用计算机教室 技术装备维护 200403 1-3-8 学校档案室 9,监控系统设备资料 监控 设备 201706 1-3-9 学校档案室

  

   办学条件1-4

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第4条 4.1教室有"三机一幕"或更先进的设备;

   4.2有足够的理,化,生实验室,能按课程标准开出全部实验,学生分组实验2人一组;

   4.3音乐室,美术室,语音室等各类专用教室的教具设施齐全. A 自 评 概 述 主要实践和成效 我校各专用教室,实验室设施齐全,能满足教学的各种需求.

   4.1 目前学校62个教室都装备了多媒体设备,另有3个多功能报告厅.

   4.2 学校理化生实验室分别为5,4,4个,理化生仪器室分别为2,1,1个,化学,生物药品室分别为2,1个,理化生准备室分别为4,4,4个,有生物标本室能按课程标准开出全部实验,学生分组实验2人一组 改进措施和目标

   (2)基础数据

   音美专用教室,实验室数据表

   班级情况 音美专用教室情况 年级 班级数 年级 班级数 专用教室

   类别 数量 备注 初一 5 高一 15 音乐室 3 初二 5 高二 15 美术室 3 初三 9 高三 13 其 它 1 舞蹈教室 合计 19 合计 43 实验室情况 实验室

   类 别 类别/数量 仪器

   室数 准备

   室数 备注 普通类 数量 创新类 数量 合计 物理实验室 5 5 2 4 化学实验室 4 4 1 4 生物实验室 4 4 1 4 通用技术室 3 3 木工实践室

   系统与控制室

   设计,裁剪实践室 信息技术室 4 4 生物标本室 标本室数:1 标本数(件):35 其他 化学药品室2个,生物药品室1个 注:"通用技术"实验室应在"备注"栏内注明具体名称."其它"栏应具体写明实验室名称.

   (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1,多媒体教学设备统计表 多媒体 设备 201708 1-4-1 学校档案室 2,音乐教室设备,器材一览表 音乐 教室 设备 201709 1-4-2 学校档案室 3,美术教室设备,器材一览表 美术 教室 设备 201709 1-4-3 学校档案室 4,通用技术教室设备,器材一览表 通用技术室设备 201709 1-4-4 学校档案室 5,信息技术教室设备,器材一览表 信息技术室设备 201709 1-4-5 学校档案室 6,物理实验室设备资料 实验室 设备 201709 1-4-6 学校档案室 7,化学实验室设备资料 实验室 设备 201709 1-4-7 学校档案室 8,生物实验室设备资料 实验室 设备 201709 1-4-8 学校档案室 9,体育器材室设备资料 体育室 设备 201709 1-4-9 学校档案室

   办学条件1-5

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第5条 5.1图书馆,阅览室开架借阅;

   5.2生均藏书量及期刊种类达二级馆要求,年生均购书不少于1册;

   5.3有较丰富齐全的,与现行教材配套的音像资料;

   5.4阅览室座位不少于学生数的1/12. A 自 评 概 述 主要实践和成效 我校图书馆,阅览室图书种类齐全,借阅方便,使用正常.

   5.1 图书馆有用于管理的电脑4台,在2007年10月购买北京龙之脊图书公司图书时,该公司赠送了我校《共创图书馆管理系统》,并对我图书管理人员进行相关人员进行培训.现在我们用它进行自动化管理,图书馆,阅览室均实行开架借阅;另按班级排好阅读课,定课时,实行全天开放,同时利用课外活动及节假日开放,大大提高了图书和期刊的借阅流通量.去年借书量达到49198多册,年生均借书16.29册.

   5.2 我校图书馆使用面积1440平方米.学校图书馆藏纸质图书126433册,生均41.91册;另有电子图书150000册.每年订阅报刊250种以上,工具书和教参262种.近三年我校添置图书10203册,329007.20元,年生均购书 图书馆设备 201712 1-5-4 学校档案室 5,图书馆藏书目录 图书馆目录 201712 1-5-5 学校档案室 6,图书馆使用资料 图书馆使用 历年 1-5-6 学校档案室 7,近三年添置图书资料 添置图书 历年 1-5-7 学校档案室 8,教师工具书,教参统计表 工具书设备 201712 1-5-8 学校档案室 9,音像资料统计资料 音像资料 201712 1-5-9 学校档案室 10,报刊杂志订阅资料 报刊杂志订阅

   票据 201712 1-5-10 学校档案室 11,电子阅览室主要配备清单 电子阅览室设备 201703 1-5-11 学校档案室

  

   办学条件1-6

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第6条 6.1生均学生宿舍建筑面积不少于4.5平方米m) 学生寄宿数 生均宿舍

   建筑面积( m) 学生食堂

   座 位 数 座位数与

   就餐学生数

   之比 初中 高中 总数 12000 752 752 15.95 1700 77%

   (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1,学生宿舍建筑竣工报告 宿舍 竣工 报告 2004.8 1-6-1 总务处 2,食堂管理制度及岗位职责 食堂 制度 职责 2017.9 1-6-2 总务处 3,学生宿舍管理制度及岗位职责 宿舍 制度 职责 2017.9 1-6-3 政教处 4,宿舍星级宿舍评比 星级 宿舍 评比 2017.9 1-6-4 政教处 5,食堂相关图片 学生 食堂 图片 2017.9 1-6-5 总务处 6,食堂管理人员一览表 食堂 管理 人员 2017.9 1-6-6 总务处 7,安全卫生责任状 安全 卫生 责任 2017.9 1-6-7 总务处 8,索证,消毒,留样记录 索证 消毒 留样 2017.9 1-6-8 总务处 9,食堂服务人员技能比赛 食堂 技能 比赛 2017.9 1-6-9 总务处 10,各种奖励证书 食堂 奖励 证书 2017.9 1-6-10 总务处

   办学条件1-7

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第7条 7.1有300米以上(农村400米)跑道的田径运动场和4片以上篮球场,体育设施齐全,器材充足;

   7.2有卫生室和齐全的常用医疗器械及药品. A 自 评 概 述 主要实践和成效 学校能够按照科学发展观的要求,全面推进素质教育,积极改善学校体育,卫生工作与健康教育条件,认真执行国家课程标准,严格按照高中每周2课时的标准,保质保量上好体育课.开齐开足体育课,眼保健操和课间操,并开展有组织的课外活动,保证学生每天一小时体育活动时间,男女篮球队,田径队,体操队等业余体训队正常训练,学校是盐城市篮球项目传统校,体训队每年都能在省,市,县各类比赛中获奖.

   7.1 学校体育设施完备,器材充足,能满足教学与活动的需要.建有标准的400米8道的塑胶田径运动场,6片塑胶篮球场,4片排球场,1片足球场,6片羽毛球场,20个室外乒乓球台,30组单双杠器材,20组健身器材等,能满足学生体育活动的要求,运动场总面积27260平方米,其他运动场所面积3000平方米,生均活动面积达10.03平方米,学校还有健身房,乒乓球室,舞蹈房供师生锻炼健身.

   7.2 学校卫生室有独立诊治室和观察室,面积66平方米,有专业医务人员4人,具有相应的专业技术职称,为师生提供服务.药品采购渠道正规,有安全保障,配有常用药品,设施.卫生室能够积极配合学校开展好卫生教育,防疫,视力保护等专项工作. 主要不足和问题

   改进措施和目标

   (2)基础数据

   运 动 场 地 卫 生 室 跑道

   (m) 篮球场(片) 羽毛球场(片) 排球场(片) 室内体育

   场馆(m) 其它 生均活动面积(m) 面积

   (m) 医 务

   人员数 400 6 6 4 256 3000 10.03 66 3 (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1,体育设备,器材一览表 体育 器材 表格 201709 1-7-1 学校档案室 2,医务室设备,器材一览表 医疗 器材 表格 201702 1-7-2 学校档案室 3,医务室常用药品一览表 常用 药品 表格 201702 1-7-3 学校档案室 4,安全管理制度及有关应急预案 安全 制度 预案 201709 1-7-4 学校档案室 5,体育器材使用资料 使用 记录 201709 1-7-5 学校档案室

   办学条件1-8

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第8条 8.校园布局合理,环境整洁,有足够的绿化用地和景点,建筑美观大方. A 自 评 概 述 主要实践和成效 校园布局合理,北大路,奥林匹克论文范文将教学区与生活区,运动区清晰分开,互不干扰,各类用房齐全,基础设施配套.

   漫步校园,自然与人文交融,小桥,香樟,亭台,,红枫园,意杨林,林荫绿地,潺潺流水,处处充满着一派生机和画意;喷泉广场,文化长廊,校训三风,宣传标语,文化作品,让人在感叹自然美景的同时,深受其中浓郁文化的熏陶.一步一景,是名副其实的"花园式"学校.

   学校绿地面积63195平方米,占校园总面积的62.7%,生均绿地面积20.94平方米.

   崇正楼,崇智楼,崇德楼,崇信楼,崇文楼,宿舍楼,食堂楼等高高耸立,简洁大方,错落有致,美观实用,以褐红色为主基调,色彩协调,面貌清新,充满现代气息.学校定期对建筑物进行维修保养.

   学校现为江苏省绿色学校,江苏省园林式单位. 主要不足和问题

   改进措施和目标

   (2)基础数据

   学 校 绿 化

   总面积(m) 学生数 生均绿化面积

   ( m) 初中 高中 总数 63195 813 2204 3017 20.94 (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1.校园建设规划 校园 建设 规划 2004.9 1-8-1 总务处 2.校园绿化分布图(附注面积) 绿化 分布

   图片 2017.9 1-8-2 总务处 3.学校平面图 学校 平面图 2004.9 1-8-3 总务处 4.一期绿化工程票据复印件 一期 绿化

   票据 2004.9 1-8-4 总务处 5.二期绿化工程票据复印件 二期 绿化

   票据 2017.4 1-8-5 总务处 6.校园绿化图片 绿化 图片 2017.10 1-8-6 总务处 队伍建设2-1

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第9条 9.1 校长长期从事教育工作,对教育工作和学校管理有研究,能吸收先进的办学思想,运用于学校工作,具改革创新精神;

   9.2领导班子及干部队伍结构合理,团结协作,熟悉教育,工作负责,师生员工评议良好. A 自 评 概 述 主要实践和成效 9.1 学校党总支书记,校长王端成,1991年毕业于南京师范大学地理系,本科,获理学学士学位,中学地理高级教师.1991年工作于江苏省上冈高级中学,历任班主任,备课组长,教研组长,年级部组长,政教处主任;2003年任上冈高级中学副校长,校党委委员;2017年7月调至建湖县第一中学(原建湖县钟庄中学)任党总支书记,校长.通过省第21期高中校长任职资格培训班学习,取得高中校长任职资格.2002—2017年曾任盐城市教育学会心理健康教育专业委员会理事,秘书长,主持该专委会工作.2017年被评为盐城市"优秀论文范文员",2007年获得"盐城市地理教学能手" 称号.

   在20多年的教育教学实践中,王校长刻苦钻研,潜心执教,努力探求独具个性特色的教学风格,教学实绩十分突出,多次受到市局,县政府和县局的表彰.多次参加省,市组织的校长培训班学习,国内外的培训学习和考察活动,积累了丰富的学校管理经验.

   王校长喜欢学习,善于创新,注重用科学的管理理念引领学校的发展,强调学校的教育要"为每一位学生终身发展奠基",关注学生全面素质的提高,追求学生评价的全面性,适时提出人文管理和制度管理相结合,刚柔并进分层管理,管理中凸显"抓常规管理,创工作特色,求过程精彩,取突出业绩"的总体思路.在他的主持下,2017年9月学校明确了 "让每一位师生都体验成功的快乐"的办学理念,坚持"建设一流的校园环境,创构一流的办学机制,实施一流的教育管理,锻造一流的教师队伍,培养一流的社会人才"的办学目标.在此基础上,根据新课改的要求,结合学校生源,特长和育人目标,坚持走艺术特色发展之路并卓有成绩,2017年5月学校获"盐城市艺术教育特色学校".

   王校长认真于教改实践.学校在他的引领下,结合素质教育的需要,紧紧围绕重点课题,把绿色教育引进课堂,着力于学生绿色理念的建立,形成良好的行为习惯,努力打造人文校园和绿色生态校园.得当的努力,显着的成绩,2017年12月,学校获得"江苏省绿色学校".根据自己的教学经验,结合最新的教改精神,王校长和教学一线的老师们总结创立了颇具特色的"四环节"教学法,在实践的过程中,大大提高了课堂效率,多次在对外公开教学活动中进行了展示和经验交流,受到良好的赞誉.

   在认真实践的同时,王校长也专注于理论的研究,善于根据本校的实际确立研究的课题.十一五期间,他主持了华东七省市教育学会系统"十一五"规划课题《农村高中陪读生教育问题研究》并成功结题,影响十分广泛;江苏省教育学会"十二五"重点课题《农村中学开展绿色环保教育研究》,盐城市教育学会"十二五"教育科研规划课题《教学情境创设与情境教学模式研究》在他的主持下,有条不紊地开展着研究.丰富的实践也给他带来理论上累累硕果,《新课程下地理教学模式创新》,《构建德育化地理课》,《精心研究新课程标准 创新地理教育理念》等五篇论文在省级以上的刊物上发表,有6篇论文在省级论文评选中获奖.《锐意改革创新路 艺体立校显特色》发表在《盐城晚报》上,获得良好的反响.

   9.2 学校领导班子及中层干部队伍结构合理.现有干部队伍24人,最大为52岁,最小为33岁,平均年龄42岁,其中高级职称16人,中级职称8人,论文范文党员21人,市,县学科带头7人,教学能手8人,均为本科学历.队伍中所教专业几乎覆盖了学校全部学科.其中副校长6人,全部高级职称,有两人为盐城市名校长,任职条件符合教育部和省教育厅的有关规定.学校领导班子热爱党和人民的教育事业,认真贯彻教育方针,政策,法规,关心爱护学生,刻苦钻研教育教学业务,是教育教学的行家.所有校长都参加过岗位培训,并获得岗位培训合格证书.除分管后勤的外,所有的中层以上干部都在教学第一线,是各学科的教学骨干,其中有陆广君,彭明胜,孙监华,马芬,张标主任还兼任班主任工作,身先士卒,务真求实.他们讲团结,重合作,顾全大局,政工不忘教学,教学不忘学生的思想工作,正是他们骄人的教学实绩和突出的管理才能,才被老师和领导推举到管理岗位,他们是学校发展的坚强核心,在全校师生员工中树立起了较高的威信,在每年一度的领导班子及中层干部的考核中,满意率均达到93%以上.

   在校长室的带领下,学校人际关系和谐,教职工积极投身教育教学,开拓进取,使我校逐步成为具有先进办学理念和鲜明特色的学校,一中的教育事业正以前所未有的面貌展现在世人面前. 主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据

   校 长 基 础 信 息 姓名 年龄 最高学历/学位 专业技

   术职称 从教

   时间 任现职

   时 间 现是否担任教学工作 任教学科,年级,周课时 王端成 46 本科/学士 中高 1991.08 2017.07 否 近五年主持课题研究情况 起讫

   时间 课题名称 审批

   部门 课题

   级别 本人角色/

   完成情况 鉴定

   时间 成果获奖

   情况 2007.5-2017.5 主持《农村高中陪读生教育问题研究》 江苏省教育学会 省级 主持 2017年5月 结题 2017.9---现在 农村中学开展绿色环保教育研究 江苏省教育学会 省级 主持 研究中 2017.7-现在 《教学情境创设与情境教学模式研究》 盐城市教育学会 市级 主持 研究中 发表论文,论着情况 发表论文(级别/数量) 获奖论文(级别/数量) 国家级 省级 地市级 国家级 省级 地市级 县市级 1 4 1 1 4 论文

   级别 论文/论着名称 书报刊/出版社名称 刊号 发表/

   出版

   时间 本人署名

   次序 国家级 新课程下地理教学模式创新 中国教育与对口支援/西藏人民出版社 ISBN7-223-01779-1/G.760 2017年11月 独立 省级 《构建德育化地理课》 德育报 CN14-0055 2003年

   6月 独立 省级 《新课程背景下新型师生关系的构建》 《中小学校长谋略》第一期 11-5612/G 2004年

   2月 独立 省级 《备课中的插图处理》 教育周刊 CN?62-0012 2004年

   4月 独立 省级 《精心研究新课程标准 创新地理教育理念》 考试报 CN46-0008 2017年

   1月 独立 市级 锐意改革创新路

   艺体立校显特色 盐城晚报 2017年11月 独立 二等奖 特色办学—

   拓宽学生发展空间 全国中小学校长论坛 2017年12月 独立 二等奖 《地理课堂教学方法的

   优化组合》 省教育学会地理教育研究会,省地理学会地教育专业委员会 2001年

   5月 独立 二等奖 《开展心理健康教育是

   素质教育的必然要求》 省教育学会

   心理健康教

   育专业委员

   会 2000年11月 独立 二等奖 《对高三学生心理压力的分析及护理》 省教育学会心理健康教育专业委员会 2001年11月 独立 一等奖 《赤潮——海洋环境污染的产物》 江苏省生态学会 2002年12月 独立 一等奖 《注重能力培养,创新教育过程》 中国地理学会,地理教育杂志社 2003年9月 独立 实验,改革,创新成果情况 时间 成果名称 影响范围 2017.5 《农村高中陪读生教育问题研究》结题报告 江苏省 2017年 建湖一中"四环节"教学法 盐城市 注:"校长"专指学校正职校长,其发表的论文不包含其他副职校长的论文.如校长系近五年由副职升为正职的,或近三年内校长有更迭的,其论文可合并计算.

   校级,中层领导班子 姓名 性

   别 年

   龄 职务 最高

   学历 所学

   专业 专业

   技术

   职称 现任教学科 节数/

   周 发表

   省级

   论文数 承担地市级以上课题数 倪 明 男 49 副校长 本科 化学 高级 化学 3 4 3 唐加祥 男 52 副校长 本科 政治 高级 政治 0 1 刘步高 男 50 副校长 本科 中文 高级 语文 3 1 3 徐进军 男 42 副校长 本科 中文 高级 语文 6 2 3 郭林勇 男 45 副校长 本科 地理 高级 地理 6 2 3 周庆中 男 46 副校长 本科 中文 高级 语文 6 2 2 汤其发男45 办公室主任本科中高 欧阳红女33 办公室副主任本科中一 秦正彬男45 教务处主任本科中高 马以训男44 教务处副主任本科中高 马 芬女38 教务处副主任本科中高 姜大勇男45 教科室主任本科中高 吴金正男41 政教处主任本科中高 张 标男37 政教处副主任本科中一 薛大力男41 保卫科科长本科中高 丁正军男38 保卫科副科长本科中一 徐开封男46 保卫科副科长本科中一 郑尧祥男47 总务处主任本科高级工 陆广君男46 初中管理办公室主任本科中高 周加昌男50 初中管理办公室副主任本科中高 孙监华男45 初中管理办公室副主任本科中高 彭明胜男35 初中管理办公室副主任本科中一 苏太权男39 初中管理办公室副主任本科中一 夏智华男32 团委副书记本科中 注:"发表论文"专指在市级及以上正式出版物(有公开出版书报刊号)发表的论文数.

   (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1.校长荣誉证书(地市级)一览表 荣誉证书 2017.12 2-1-1 学校档案室 2.校长论文代表作 论文 2017.11 2-1-2 学校档案室 3.校级干部近三年听课情况一览表(学期/学年) 听课 2017.11 2-1-3 学校档案室 4.教职员工评议表(样表) 评议 2017.11 2-1-4 学校档案室 5.学校组织机构材料 组织机构 2017.12 2-1-5 学校档案室 6.干部考评材料 考评 2017.12 2-1-6 学校档案室 7.讲话稿汇编 讲话 历年 2-1-7 学校档案室 8.党员先进性教育活动材料 活动材料 历年 2-1-8 学校档案室 9.论文汇编 论文 历年 4-5-10 学校档案室 10.课题研究材料 课题 历年 4-5-11 学校档案室

   队伍建设2-2

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第10条 10.1专任教师学历达标率在85%以上,具有中,高级技术职务的教师占50%以上;

   10.2图书馆,校医室,实验室工作人员均有中级以上职称的专业人员. A 自 评 概 述 主要实践和成效 10.1 我校现有教职工301人,高中专任教师180人,其中硕士研究生 3人,占 1.7% ,在读1人,本科人% ,教师学历达标率为99.4%.高级职称55人% ;中级职称人,占%.市,县学科带头论文范文教学能手34人,市,县教坛新秀8人.

   10.2 图书馆工作人员4人,其中高级职称3人,均经图书管理专业培训并取得合格证书;医务室工作人员4人,都是专业医务人员,具有中级职称;实验室工作人员5人,其中高级职称3人,中级职称1人,专业对口,均接受了实验室管理培训并取得合格证书. 主要不足和问题

   改进措施和目标

   (2)基础数据

   项目类别 初中 高中 总数 比例(高中) 专任教师数 180 / 本科学历数 176 97.8% 中学二级教师数 51 28.3% 中学一级教师数 71 70% 中学高级教师数 55 研究生数 3 1.7% 在读研究生数 1 0.6% 三室人员情况 类别 姓名 学历 专业技术职称 图书/实验/

   医务专业

   培训时间 培训

   部门 有无

   培训

   证书 教师

   系列 图书/实验/

   医务系列 图

   书

   馆 仇杏芳 本科 中学高级 2017年2月 江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 有 陆庆稳 本科 中学高级 1998年11月 盐城市图书馆学会 有 王萍 本科 中学高级 1996年11月 盐城市图书馆学会 有 郑桂芳 高中 高级工 1997年11月 盐城市图书馆学会 有 实

   验

   室 汤玉昌 本科 中学一级 1997年7月 盐城教育学院 有 吕建生 本科 中学一级 2017年2月 江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 有 韩金妹 本科 中学高级 2017年2月 江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 有 徐华 本科 中学高级 1997年7月 盐城教育学院 有 李凤佐 本科 中学高级 2017年2月 江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 有 医

   务

   室 顾云霞 大专 主治医师 谷跃春 本科 主治医师 崔建春 本科 主治医师 王静霞 中专 护师 注:"研究生数"不包含研究生课程班人员数."专业技术职称"的称谓需与职称证书上的称谓相一致."培训证书"必须是经过地级市培训取得的合格证书.图书/实验/医务系列专业技术职称证书及相应培训证书的复印件请以附件形式上传.

   专任教师情况表

   学科 序

   号 姓名 性

   别 年

   龄 学历 专业技术

   职 称 任教

   年限 循环教学

   起讫年限 最高荣誉

   称号

   或奖项 最初 最高 高中 政治 1 朱咸芳 女 42 大专 本科 中学高级 17 2003-2017 县教学能手 政治 2 张伟 男 30 本科 本科 中学二级 7 2007-2017 县嘉奖 政治 3 薛正荣 男 47 大专 本科 中学高级 25 1996-2003 县优秀教育工作者 政治 4 徐静 女 25 本科 本科 中学二级 3 政治 5 王红军 男 31 本科 本科 中学一级 8 2006-2017 市优秀 共青团员 政治 6 孙远斌 男 33 本科 本科 中学一级 9 政治 7 吕生飞 男 45 大专 本科 中学高级 22 政治 8 陆军 男 36 大专 本科 中学一级 16 县嘉奖 政治 9 李甲春 女 32 本科 本科 中学一级 10 2005-2017 政治 10 丁如贵 男 46 大专 本科 中学高级 22 2006-2017 政治 11 仇连红 女 29 本科 本科 中学二级 7 语文 1 周海方 男 47 大专 本科 中学高级 25 1999-2017 县教学能手 语文 2 张健 男 32 大专 本科 中学二级 11 语文 3 张广海 男 39 大专 本科 中学高级 16 2017-2017 语文 4 杨梅 女 38 大专 本科 中学一级 17 2004-2017 语文 5 杨洪艳 女 34 本科 本科 中学一级 9 2006-2017 县优秀教育工作者 语文 6 徐进军 男 42 大专 本科 中学高级 21 1998-2001 市优秀教育工作者 语文 7 夏长河 男 33 本科 本科 中学一级 9 2007-2017 语文 8 陶艳 女 29 本科 本科 中学二级 6 2006-2017 语文 9 唐雪梅 女 41 大专 本科 中学一级 17 2002-2017 县嘉奖 语文 10 唐非 男 35 本科 本科 中学二级 8 2006-2017 县嘉奖 语文 11 孙殿香 女 46 本科 本科 中学高级 24 1995-2017 县嘉奖 语文 12 沈婧 女 28 本科 本科 中学二级 7 语文 13 邱海建 男 30 本科 本科 中学二级 7 2017-2017 县嘉奖 语文 14 秦正彬 男 46 大专 本科 中学高级 26 1994-2017 省德育先进工作者 语文 15 马以训 男 45 大专 本科 中学高级 23 2005-2017 县嘉奖 语文 16 陆正保 女 47 大专 本科 中学高级 23 县嘉奖 语文 17 刘爱芹 女 32 本科 本科 中学二级 8 2006-2017 县优秀教育工作者 语文 18 李晓宁 女 32 本科 本科 中学一级 9 2005-2017 县嘉奖 语文 19 李晓红 女 35 本科 本科 中学二级 9 语文 20 李炜 男 34 大专 本科 中学一级 13 2006-2017 县嘉奖 语文 21 姜海军 男 37 大专 本科 中学一级 14 2006-2017 市优秀班主任 语文 22 姜大明 男 45 大专 本科 中学高级 23 2017-2017 语文 23 洪艳 女 42 大专 本科 中学高级 18 2002-2017 县优秀教育工作者 语文 24 何津兰 女 24 本科 本科 中学二级 2 语文 25 葛春玉 女 33 大专 本科 中学一级 11 2006-2017 语文 26 丁秀娟 女 31 本科 本科 中学二级 8 语文 27 丁锦余 男 34 大专 本科 中学一级 11 2005-2017 市课改 先进个人 语文 28 陈必宏 男 37 大专 本科 中学一级 13 2003-2017 县嘉奖 英语 1 邹春萌 女 38 大专 本科 中学高级 18 英语 2 朱宗萍 女 39 大专 本科 中学高级 18 2000-2017 县师德标兵 英语 3 朱艳 女 31 本科 本科 中学二级 10 英语 4 郑尧芳 女 43 大专 本科 中学高级 22 2004-2017 英语 5 郑步祥 男 49 中师 本科 中学高级 24 县优秀教育工作者 英语 6 赵海艳 女 36 大专 本科 中学一级 14 2006-2017 英语 7 张雨芹 女 32 本科 本科 中学二级 8 2017-2017 英语 8 张标 男 37 大专 本科 中学一级 13 2005-2017 省优秀 青年教师 英语 9 颜翠平 女 36 大专 本科 中学一级 13 2003-2006 英语 10 薛伟山 女 30 本科 本科 中学二级 9 2006-2017 县嘉奖 英语 11 许爱 女 34 大专 本科 中学一级 13 2002-2017 英语 12 徐颖 女 29 本科 本科 中学二级 7 2017-2017 英语 13 王正龙 男 39 大专 本科 中学一级 15 县嘉奖 英语 14 孙胜权 男 34 大专 本科 中学一级 12 英语 15 祁文成 男 30 本科 本科 中学二级 6 2007-2017 英语 16 倪容 女 30 本科 本科 中学二级 8 英语 17 马海霞 女 33 本科 本科 中学一级 10 2017-2017 县嘉奖 英语 18 马从宏 男 38 大专 本科 中学一级 16 2004-2017 县优秀教育工作者 英语 19 陆亚玲 女 38 本科 本科 中学高级 15 2003-2017 县优秀教育工作者 英语 20 陆芳芳 女 30 本科 本科 中学二级 8 英语 21 林宝丽 女 34 本科 本科 中学一级 9 县教坛新秀 英语 22 李蔚 女 31 本科 本科 中学二级 7 2007-2017 英语 23 李清 女 30 本科 本科 中学二级 8 2006-2017 县优秀教育工作者 英语 24 李娜 女 32 本科 本科 中学一级 9 2005-2017 英语 25 顾银龙 男 30 本科 本科 中学二级 8 2017-2017 县三等功 英语 26 符建成 男 35 大专 本科 中学一级 15 2017-2017 县优秀教育工作者 英语 27 戴洪芹 女 34 大专 本科 中学一级 12 2017-2017 市教坛新秀 英语 28 成小蕾 男 32 本科 本科 中学二级 9 英语 29 陈平 女 33 本科 本科 中学二级 9 音乐 1 徐莲 女 29 本科 本科 中学二级 3 音乐 2 谢应军 男 44 中师 本科 中学一级 23 1995-2017 市教学能手 音乐 3 蔡翠娥 女 30 本科 本科 中学二级 7 信息 1 荀义兵 男 37 大专 本科 中学一级 13 2001-2017 县嘉奖 信息 2 胥娟 女 29 本科 本科 中学二级 9 2007-2017 县嘉奖 信息 3 吴成军 男 35 本科 本科 中学一级 12 2001-2017 市优秀 共青团员 信息 4 唐为秀 女 30 本科 本科 中学一级 8 2007-2017 信息 5 苏娟 女 34 大专 本科 中学一级 11 2003-2017 物理 1 吴金正 男 40 大专 本科 中学高级 17 2003-2017 市教学能手 物理 2 吴吉成 男 52 本科 本科 中学高级 30 1985-2007 物理 3 王中 男 42 大专 本科 中学一级 19 物理 4 王明江 男 46 本科 本科 中学高级 21 2000-2017 县教学能手 物理 5 沈叶 男 33 本科 本科 中学一级 12 2000-2017 物理 6 任建林 男 42 大专 本科 中学一级 18 1999-2017 物理 7 陆书红 女 39 大专 本科 中学高级 19 1999-2017 物理 8 刘长江 男 33 本科 本科 中学一级 12 2017-2017 物理 9 凌克超 男 44 本科 本科 中学高级 21 2000-2006 县学科带头人 物理 10 李容钊 男 31 本科 本科 中学二级 9 2006-2017 县嘉奖 物理 11 李敬佑 男 33 本科 本科 中学一级 9 2017-2017 物理 12 纪顺田 男 34 本科 本科 中学一级 9 2006-2017 市教坛新秀 物理 13 杜晓亮 女 32 本科 本科 中学一级 9 物理 14 陈静 女 25 本科 本科 其他 1 物理 15 陈必霞 女 42 大专 本科 中学高级 18 县嘉奖 体育 1 周益锁 男 33 本科 本科 中学一级 9 2017-2017 县体育 先进个人 体育 2 姚学勇 男 47 大专 本科 中学高级 25 1996-2003 体育 3 薛大力 男 41 本科 本科 中学高级 18 2000-2017 市学科带头人 体育 4 刘晶 女 33 本科 本科 中学一级 9 县优秀 共青团员 体育 5 刘昶元 男 42 大专 本科 中学高级 19 2000-2017 县教学能手 体育 6 梁兵 男 43 大专 研究生 中学高级 20 2000-2017 县学科带头人 体育 7 丁正军 男 38 本科 本科 中学一级 14 2000-2017 市教学能手 体育 8 代志海 男 33 本科 本科 中学一级 9 2006-2017 数学 1 邹旭涛 男 32 本科 本科 中学一级 9 2007-2017 数学 2 朱正宽 男 47 大专 本科 中学高级 26 2000-2006 数学 3 周少峰 男 32 本科 本科 中学一级 9 2006-2017 数学 4 周荣建 男 32 大专 本科 中学一级 11 2002-2017 市教坛新秀 数学 5 郑艳 女 32 本科 本科 中学一级 8 2006-2017 县优秀教育工作者 数学 6 赵建湖 男 34 大专 本科 中学一级 12 2006-2017 数学 7 张志刚 男 33 本科 本科 中学一级 9 2006-2017 数学 8 张浩 男 30 本科 本科 中学二级 7 2017-2017 数学 9 张春荣 女 38 大专 本科 中学高级 17 2002-2017 县三等功 数学 10 臧道伟 男 31 本科 本科 中学二级 8 2006-2017 县嘉奖 数学 11 徐银河 男 41 大专 本科 中学高级 19 2006-2017 数学 12 肖龙志 男 34 大专 本科 中学一级 11 2006-2017 县优秀教育工作者 数学 13 吴金海 男 45 大专 本科 中学一级 23 2003-2017 县嘉奖 数学 14 吴剑 男 35 本科 本科 中学二级 12 数学 15 吴绘华 女 28 本科 本科 中学二级 6 数学 16 王文勇 男 35 本科 本科 中学一级 10 2001-2017 市教坛新秀 数学 17 王红 女 34 本科 本科 中学二级 8 数学 18 唐闪闪 女 28 本科 本科 中学二级 6 2017-2017 数学 19 孙霞 女 32 本科 本科 中学二级 9 2017-2017 数学 20 孙大建 男 35 本科 本科 中学一级 12 县嘉奖 数学 21 沈以风 男 31 本科 本科 中学二级 8 数学 22 缪中兵 男 41 本科 本科 中学高级 19 2006-2017 数学 23 马芬 女 38 大专 本科 中学高级 16 2005-2017 省优秀 青年教师 数学 24 刘勇 男 36 大专 本科 中学二级 15 数学 25 李清华 男 32 本科 本科 中学一级 10 2017-2017 数学 26 黄学鸿 男 48 中师 本科 中学高级 29 2017-2017 数学 27 谷佳文 女 31 本科 本科 中学一级 9 2006-2017 县嘉奖 数学 28 丁荣华 男 45 大专 本科 中学高级 22 2004-2017 数学 29 成忠丽 女 46 大专 本科 中学高级 24 2000-2017 县嘉奖 数学 30 卜志元 男 43 大专 本科 中学一级 20 2005-2017 县教学能手 生物 1 张文兵 男 44 本科 本科 中学高级 20 2003-2006 生物 2 杨银凤 女 41 大专 本科 中学高级 19 2002-2017 县三等功 生物 3 杨道群 男 45 大专 本科 中学高级 23 2017-2017 生物 4 吴银娟 女 22 本科 本科 其他 1 生物 5 王洪亚 男 48 大专 本科 中学高级 26 2007-2017 县优秀教育工作者 生物 6 王超 男 33 本科 本科 中学一级 10 生物 7 陶月华 女 45 大专 本科 中学一级 23 县优秀教育工作者 生物 8 苏芳 女 31 本科 本科 中学二级 8 2017-2017 县优秀教育工作者 生物 9 郭志燕 女 30 本科 本科 中学一级 8 2017-2017 县嘉奖 美术 1 朱森权 男 30 本科 本科 中学二级 7 2006-2017 美术 2 周丽丽 女 32 本科 本科 中学一级 9 2006-2017 市教坛新秀 美术 3 支金龙 男 37 大专 本科 中学二级 13 2000-2017 县教学能手 美术 4 曾朝霞 女 41 本科 本科 中学一级 17 2000-2017 全国中小学教师优质课大赛一等奖 美术 5 吴学勇 男 36 本科 本科 中学一级 12 2006-2017 美术 6 吴国辉 男 29 本科 本科 中学二级 7 2007-2017 美术 7 宋晓燕 女 42 大专 本科 中学一级 17 2006-2017 县嘉奖 美术 8 彭光明 男 29 本科 本科 中学二级 6 2007-2017 美术 9 陆玲 女 26 本科 本科 中学二级 4 美术 10 胡琏 男 31 研究生 研究生 中学二级 3 美术 11 曹阿娣 女 28 本科 本科 中学二级 4 2017-2017 历史 2 赵爱红 男 26 本科 本科 中学二级 2 历史 3 徐开峰 男 46 高中 本科 中学二级 29 历史 4 夏菲 女 29 本科 本科 中学一级 8 2005-2017 市优秀 共青团员 历史 5 吴银宏 女 47 大专 本科 中学高级 25 历史 6 孙仁元 男 43 大专 本科 中学高级 23 2000-2017 历史 7 蒋玉玲 女 42 本科 本科 中学高级 17 2000-2017 县教学能手 历史 8 江春梅 女 36 大专 本科 中学一级 12 2005-2017 历史 9 顾梅玲 女 23 本科 本科 其他 1 历史 1 成必勇 男 41 大专 本科 中学一级 17 2005-2017 历史 10 陈永祥 男 31 本科 本科 中学一级 9 2005-2017 化学 1 张会娟 女 32 本科 本科 中学一级 9 2017-2017 县嘉奖 化学 2 张华权 男 31 本科 本科 中学一级 8 2017-2017 县嘉奖 化学 3 曾维平 女 47 大专 本科 中学高级 26 1998-2001 化学 4 夏智华 男 32 本科 本科 中学一级 8 县师德标兵 化学 5 王志权 男 43 本科 本科 中学高级 21 1995-2017 县教学能手 化学 6 王德标 男 45 本科 本科 中学高级 21 化学 7 王春丽 女 33 本科 本科 中学一级 9 化学 8 汤其发 男 46 本科 本科 中学高级 23 1993-2017 县优秀教 育工作者 化学 9 倪明 男 49 大专 大专 中学高级 28 1992-2017 市优秀校长 化学 10 凌立凯 男 37 本科 本科 中学一级 14 2004-2007 化学 11 李玉坤 男 38 本科 本科 中学高级 15 2006-2017 县教学能手 地理 1 袁超 男 25 本科 本科 中学二级 2 地理 2 夏咸春 男 41 大专 本科 中学高级 18 地理 3 王端成 男 47 本科 本科 中学高级 22 1996-2017 省园丁奖 地理 4 汪立秀 女 28 研究生 研究生 中学二级 3 青年教师基本功大赛一等奖 地理 5 李茂 男 28 本科 本科 中学二级 7 2006-2017 地理 6 李恒荣 男 48 大专 本科 中学高级 26 2004-2006 地理 7 姜大勇 男 45 本科 本科 中学高级 21 2000-2017 县优秀教 育工作者 地理 8 郭林勇 男 45 大专 本科 中学高级 21 2006-2017 县三等功 地理 9 邓旭东 男 45 大专 本科 中学高级 24 2000-2017 市中小学 教师优质课大赛一等奖 地理 10 仇开飞 男 33 本科 本科 中学二级 8 2005-2017 注:按照本校专任教师实际情况如实,完整填写,请根据需要增加表格"行".网上申报时请以附件形式上传.

   (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档

   部门 1.专任教师情况一览表 专任教师情况 2017年9月 2-2-1 学校档案室 2.图书/实验/医务系列专业技术职称证书复印件 专业技术证书 复印件 2-2-2 学校档案室 3.图书/实验/医务系列专

   业技术培训证书复印件 培训证书

   复印件 2-2-3 学校档案室 4.社会医疗机构聘用人员合同 聘用 人员 合同 2-2-4 学校档案室 5.教师课务分工表 课务 分工 2017年 2-2-5 学校档案室 6.教师学历,职称证书 学历 职称 证书 2017年 2-2-6 学校档案室

   队伍建设2-3

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第11条 11.1有一批功底扎实的骨干教师.有半数以上的教师兼教一门以上的选修课程;

   11.2 60%以上的教师具有高中循环教学经历;大多数学科有县(市)级学科带头人;

   11.3有一批县(市)级骨干教师;部分科目的师资较强,在县市范围内享有声誉,能对外开设示范课,观摩课,具有开发课程的能力;

   11.4对于大多数教师教学,学生比较满意. A 自 评 概 述 主要实践和成效 11.1 我校制定了科学务实的教师队伍培训计划,明确了教师队伍建设的培养目标.经过努力,一批教学理念新,教学基本功扎实的骨干教师脱颖而出,42名高中教师被评为市,县学科带头人,教学能手,水乡教坛新秀,近三年来,有69人次在市县级多种课堂教学竞赛中获奖.近三年我校有107位教师兼教过或正兼教选修课程,占180位高中教师总数的59.4%.

   11.2 近三年我校有131位高中教师有循环教学的经历,占180位高中教师总数的72.8%.

   我校13名市,县级学科带头人分布在除英语,生物,美术,信息以外的9门学科,占13门学科的69.2%.

   11.3 42名高中教师被评为市,县学科带头人,教学能手,水乡教坛新秀,占高中教师总数180人的23.3%.化学(总11人,学科带头人2人,骨干教师5人),体育(总8人,学科带头人2人,骨干教师4人)两学科达到至少拥有1名市,县学科带头人,且市县骨干教师占到本学科人数1/3的标准.学校每年对外开设示范课,观摩课,课改课和高三复习指导课,具有校本课程的开发能力,目前已开发了29门校本课程.

   11.4 学校每学年都对教师的教学进行学生问卷调查,学生对绝大多数教师的教学都比较满意,三学年的满意率分别为91.2%,91.3%,91.5%. 主要不足和问题

   改进措施和目标

  

   (2)基础数据

   名,特,优教师情况

   特级教师数 中学教授级高级教师数 特级兼中学教授级高级教师数 姓名 学科 是否本校自培 评定

   时间 姓名 学科 是否本校自培 评定

   时间 姓名 学科 是否本校自培 评定

   时间 地市级骨干教师数: 13 人 县(市,区)骨干教师数: 34 人 姓 名 学 科 称 谓 姓 名 学 科 称 谓 周丽丽 美术 教坛新秀 支金龙 美术 教坛新秀 王文勇 数学 教坛新秀 林宝丽 英语 教坛新秀 周荣建 数学 教坛新秀 杨红艳 语文 教坛新秀 纪顺田 物理 教坛新秀 周庆忠 语文 教学能手(初) 戴洪芹 英语 教坛新秀 郭林勇 地理 教学能手 王端成 地理 教学能手 李玉坤 化学 教学能手 丁正军 体育 教学能手 王志权 化学 教学能手 吴金正 物理 教学能手 蒋玉玲 历史 教学能手 谢应军 音乐 教学能手 杨银凤 生物 教学能手 裴正虎 化学 教学能手 周加昌 生物 教学能手 周丽东 数学 教学能手 卜志元 数学 教学能手 吕正友 历史 教学能手 彭 英 数学 教学能手 薛大力 体育 学科带头人 张春荣 数学 教学能手 刘昶元 体育 教学能手 王明江 物理 教学能手 陆亚玲 英语 教学能手 朱宗萍 英语 教学能手 洪 艳 语文 教学能手 徐进军 语文 教学能手 周海方 语文 教学能手 朱咸芳 政治 教学能手 熊爱红 化学 教学能手(初) 朱明春 政治 学科带头人 葛万春 数学 学科带头人 吕正友 历史 学科带头人 姜大勇 地理 学科带头人 倪 明 化学 学科带头人 汤其发 化学 学科带头人 王端成 地理 学科带头人 谢应军 音乐 学科带头人 凌克超 物理 学科带头人 梁 兵 体育 学科带头人 刘步高 语文 学科带头人 秦正彬 语文 学科带头人 注:各类名,特,优,骨干教师等称谓的教师,不重复计数,就高不就低.特级教师或中学教授级高级教师或特级兼教中学教授级高级教师可计入地市级学科带头人数.地市级,县(市,区)级骨干教师含获得学科带头人,教学能手,教坛新秀等称谓的教师.

   开发课程情况

   课程

   名称 开发

   时间 开发

   人员 课程

   类型 研发

   级别 开发课程的应用 开设

   时间 开设

   对象 学生应用面(%) 其它校

   采用数 数学竞赛辅导 07.4 马 芬 数学 校级 07-13 高一 43% 汉魏诗词鉴赏 07.4 马以训 语文 校级 07-13 高二 58% 物理奥林匹克竞赛 07.4 王明江 物理 校级 07-13 高二 46% 英文诗歌欣赏 07.4 朱宗萍 英语 校级 07-13 高一 62% 世界地理知识 08.4 陈真军 地理 校级 08-13 高一 66% 环境保护与防治 08.4 李 茂 地理 校级 08-13 高二 71% 信息技术入门 08.4 荀义兵 信息 校级 08-13 高一 79% 高考满分作文 08.4 洪 艳 语文 校级 08-13 高二 65% 高中作文指导 09.4 洪 艳 语文 校级 09-13 高一 74% 建湖历史 09.4 蒋玉玲 历史 县级 12-13 七年级 85% 县内其他初中 环境教育 09.4 李恒荣 地理 校级 09-13 九年级 52% 电视维修 09.4 吴吉成 物理 校级 09-13 高一 65% 英语美文欣赏 09.4 张 标 英语 校级 12-13 高二 73% 里下河民俗风情 10.4 姜大勇 地理 校级 12-13 高一 59% 生活中的化学 10.4 王志权 化学 校级 10-13 九年级 82% 篮球 10.4 代志海 体育 校级 10-13 八年级 100% 家用电器的保养 10.4 任建林 物理 校级 10-13 八年级 81% 建湖地理 11.4 邓旭东 地理 县级 11-13 七年级 100% 县内其他初中 环境与健康 11.4 仇开飞 地理 校级 10-13 高二 100% 学生自我保护 11.4 秦正彬 管理 校级 12-13 九年级 100% 漫话建湖的历史与传说 11.4 孙仁元 历史 校级 11-13 高一 100% 生物技术 11.4 杨银凤 生物 校级 11-13 高一 100% 建湖文化 11.4 陆 军 政治 县级 11-13 高二 77% 古代诗歌鉴赏指导 11.4 秦正彬 语文 校级 11-13 高二 87% 学会做人,学会学习 11.8 张 标 管理 校级 11-13 高一 100% 花季心灵探密 11.8 裴正虎 管理 校级 11-13 高二 100% 生活中的物理 12.4 沈 叶 物理 校级 11-13 八年级 100% 电动车常识及维修 12.4 李容钊 物理 校级 11-13 九年级 100% 盐阜地区革命斗争

   简史 12.4 蒋玉玲 历史 校级 10-13 高一 100% (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1,近三年教师任课情况一览表 教师任课 历年 2-3-1 学校档案室 2,地市级学科带头人情况一览表 市级学科带头人 201712 2-3-2 学校档案室 3,县(市,区)骨干教师情况一览表 县骨干教师 201712 2-3-3 学校档案室 4,近三年学生评教情况汇总表 学生评教 历年 2-3-4 学校档案室 5,教师循环教学情况 循环教学 201712 2-3-5 学校档案室 6,对外公开教学材料 对外公开教学 历年 2-3-6 学校档案室 7,校本课程教材 校本课程教材 201704 2-3-7 学校档案室 注:学科带头人,骨干教师一览表,请标明学科,姓名,年龄,职称,任教时间,学科带头人或骨干教师类别.

   队伍建设2-4

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第12条 12.1基本建立校本培训制度.

   12.2有面向全体教师的培训培养计划,有中心突出,形式多样的培训活动,有积极的,符合学校实际的保障措施;

   12.3每年用于教师学习,培训的经费占学校教师工资总额的6%以上;

   12.4培训效果良好,经培训大多数教师适应课程改革要求. A 自 评 概 述 主要实践和成效 12.1 建立健全制度历来是做好校本培训的首要因素.为了保证校本培训的顺利进行,促进我校教师专业化发展,提高教育教学质量,一方面学校成立了校本培训领导小组,由校长统一领导,副校长分管,教科室,教研组长,备课组长负责落实,考勤,教科室每学年对校本培训工作进行总结;另一方面,先后制定了《建湖县第一中学校本培训制度》,《建湖一中教师个人专业发展五年规划》,《建湖一中教师2017-2017校本培训五年规划》,《建湖县第一中学教研组工作考核评估条例》,《建湖一中日常教研活动绩效考核细则》,《建湖一论文范文励性绩效工资发放条例》,建立健全了校本培训机制.

   12.2 在学校有力的推动下,每个教研组在制定一学期教研活动计划时都将校本培训列为最为重要的内容,并落实具体的活动.我校的校本培训内容丰富,渠道多样,形式不一:(1)有计划地选派优秀教师出国培训,进修或考察,近几年来,学校先后选派张标,朱宗萍,祁文成,王端成等优秀教师赴澳大利亚,加拿大等国家进修学习或考察,并要求他们写出考察学习的心得体会,面对全校老师作专题报告.(2)鼓励教师在职读研,支持教师学历培训,近年来,梁兵,汪立秀,胡链等教师先后获得体育,地理教育,美术研究生学位,徐新亮,朱逸等老师通过自考或函授取得了本科学历.(3)以教研组为单位,组织各种形式的校内培训,如多媒体使用培训,网络培训,新课程标准培训等;同时学校积极组织教师参加各级各类的校外教学培训,研究活动,五年来有300多人次参加了国家,省,市,县等骨干教师培训或业务培训.(4)学校每年暑假都认真做好新教师和班主任岗前业务培训;每学年都通过邀请校内外的资深教师作专题讲座,观看专题录像等方式定期进行新课程教学研讨,科学教育方法两项专题培训;特别注重通过组织实施"青蓝工程"加强对青年教师的培养和培训;学校每学年开展一次青年老师教学基本功竞赛;积极组织教师参加市,县教育部门组织的各类教学竞赛,不断提高青年教师的业务水平;组织40周岁以下的教师参加高三的县市联考,以熟悉高中三年的全部教材;激励教师积极撰写教育教学论文;学校要求所有老师每学期上好一堂汇报课,写好一份优秀教案,做好一个适用课件;按县教育局要求我校先后派出苏太权,吴华,徐静等骨干教师去兄弟学校支教.(5)学校在用好用活用足自身内部力量进行丰富多彩培训的同时,切实做好专家引领工作,学校先后邀请中学教学参考杂志社社长马小为社长,中学地理教学参考主编雷鸣主编,南京宁海中学陆长根特级教师,南京师范大学张五力教授,南京艺术学院孙胜银教授,南大陆庆龙教授,"疯狂英语"创始人李阳老师等多名专家,学者来我校讲学,指导教师成长,使老师们能较快地更新理念,紧随教育发展的步伐.(6)充分利用网络培训,互联网在深刻地改变着我们这个社会生活,我校充分利用教育网站资源,督促教师上网学习,收到很好的效果.针对教师制定的个人专业成长规划,我们要求每位老师在学年结束时对照规划,认真总结得失和成败,从中找寻和明确今后个人应当努力的方向.

   12.3 为保障样本培训工作的正常开展,学校在财力上给予了不遗余力的支持,积极投入资金并逐年增加,用于教师学习,培训的经费2017年度为26.3万元,2017年度为27.1万元,2017年度为27.2万元,三年合计金额80.6万元,达教师工资总额的6.03%.

   12.4 坚持自己富有特色的校本培训,促进教师的专业发展,提高在职教师的教育理论水平和实施新课程的教学技能获得主动学习和不断自我发展的能力. 仇连红 政治 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 2 丁如贵 政治 大专/91 本科/02 中高/10 中学高级/10 县教学能手 2017-2017 否 3 李甲春 政治 本科/87 本科/92 中二/10 中学一级/07 中高 2017-2017 否 4 陆军 政治 大专/05 本科/05 中学二级/07 中一 2017-2017 否 5 吕生飞 政治 大专/90 本科/04 中学一级/08 县教学能手 2017-2017 否 6 孙远斌 政治 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 7 王红军 政治 本科/05 本科/05 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 8 徐静 政治 本科/10 本科/10 中学二级/12 中一 2017-2017 否 9 薛正荣 政治 大专/88 本科/97 中高/10 中学高级/06 县学科带头人 2017-2017 否 10 张伟 政治 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 11 朱咸芳 政治 大专/96 本科/02 中一/10 中学高级/11 中高 2017-2017 是 12 陈必宏 语文 大专/00 本科/10 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 13 丁锦余 语文 大专/02 本科/02 中学一级/11 中高 2017-2017 否 14 丁秀娟 语文 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 15 葛春玉 语文 大专/02 本科/05 中二/10 中学一级/12 中高 2017-2017 否 16 何津兰 语文 本科/11 本科/11 中学二级/ 中一 2017-2017 否 17 洪艳 语文 大专/95 本科/03 中一/10 中学高级/11 县教学能手 2017-2017 是 18 姜大明 语文 大专/90 本科/02 中一/10 中学高级/11 正高 2017-2017 否 19 姜海军 语文 大专/99 本科/04 中二/10 中学一级/10 中高 2017-2017 否 20 李炜 语文 大专/00 本科/00 中二/10 中学一级/10 中一 2017-2017 是 21 李晓红 语文 本科/04 本科/04 中二/10 中学二级/06 中一 2017-2017 否 22 李晓宁 语文 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/12 中高 2017-2017 否 23 刘爱芹 语文 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 24 陆正保 语文 大专/98 本科/98 中高/10 中学高级/12 县学科带头人 2017-2017 否 25 马以训 语文 大专/90 本科/04 中一/10 中学高级/12 市教学能手 2017-2017 否 26 秦正彬 语文 大专/87 本科/93 中高/10 中学高级/07 市教学能手 2017-2017 否 27 邱海建 语文 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 28 沈婧 语文 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 29 孙殿香 语文 本科/89 本科/89 中高/10 中学高级/05 县教学能手 2017-2017 否 30 唐非 语文 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 31 唐雪梅 语文 大专/05 本科/05 中一/10 中学一级/12 县教学能手 2017-2017 否 32 陶艳 语文 本科/96 本科/06 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 33 夏长河 语文 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 34 徐进军 语文 大专/92 本科/04 中一/10 中学高级/11 市学科带头人 2017-2017 否 35 杨洪艳 语文 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中一 2017-2017 是 36 杨梅 语文 大专/96 本科/99 中一/10 中学一级/05 中高 2017-2017 是 37 张广海 语文 大专/97 本科/04 中高/10 中学高级/12 县学科带头人 2017-2017 否 38 张健 语文 大专/02 本科/05 中二/10 中学二级/06 中一 2017-2017 否 39 周海方 语文 大专/88 本科/95 中高/10 中学高级/07 县学科带头人 2017-2017 否 40 陈平 英语 本科/04 本科/04 中二/10 中学二级/06 中一 2017-2017 否 41 成小蕾 英语 本科/04 本科/04 中学二级/06 中一 2017-2017 否 42 戴洪芹 英语 大专/01 本科/07 中二/10 中学一级/10 县教学

   能手 2017-2017 是 43 符建成 英语 大专/98 本科/04 中二/10 中学一级/10 中高 2017-2017 否 44 顾银龙 英语 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 45 李娜 英语 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 46 李清 英语 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 是 47 李蔚 英语 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 48 林宝丽 英语 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中高 2017-2017 否 49 陆芳芳 英语 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 50 陆亚玲 英语 本科/94 本科/04 中一/10 中学高级/12 县教学

   能手 2017-2017 否 51 马从宏 英语 大专/97 本科/05 中一/10 中学一级/07 中高 2017-2017 否 52 马海霞 英语 本科/03 本科/03 中二/10 中学一级/10 中一 2017-2017 是 53 倪容 英语 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 是 54 祁文成 英语 本科/07 本科/07 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 55 孙胜权 英语 大专/01 本科/02 中二/10 中学一级/10 中一 2017-2017 是 56 王正龙 英语 大专/98 本科/07 中二/10 中学一级/10 中一 2017-2017 是 57 徐颖 英语 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 58 许爱 英语 大专/00 本科/01 中二/10 中学一级/09 中一 2017-2017 是 59 薛伟山 英语 本科/04 本科/09 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 60 颜翠平 英语 大专/00 本科/08 中二/10 中学一级/10 中一 2017-2017 是 61 张标 英语 大专/00 本科/05 中二/10 中学一级/09 县教学

   能手 2017-2017 否 62 张雨芹 英语 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 63 赵海艳 英语 大专/99 本科/99 中一/10 中学一级/08 中高 2017-2017 否 64 郑步祥 英语 中师/89 本科/03 中高/10 中学高级/07 县教学

   能手 2017-2017 否 65 郑尧芳 英语 大专/91 本科/98 中高/10 中学高级/08 县学科

   带头人 2017-2017 否 66 朱艳 英语 本科/03 本科/09 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 67 朱宗萍 英语 大专/95 本科/99 中一/10 中学高级/10 中高 2017-2017 是 68 邹春萌 英语 大专/95 本科/99 中一/10 中学高级/12 中高 2017-2017 是 69 蔡翠娥 音乐 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 70 谢应军 音乐 中师/90 本科/10 中二/10 中学一级/12 县教学

   能手 2017-2017 是 71 徐莲 音乐 本科/10 本科/10 中学二级/12 中一 2017-2017 否 72 苏娟 信息 大专/02 本科/06 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 73 唐为秀 信息 本科/07 本科/07 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 74 吴成军 信息 本科/01 本科/01 中一/10 中学一级/08 中高 2017-2017 否 75 胥娟 信息 本科/04 本科/07 中二/10 中学二级/10 中一 2017-2017 否 76 荀义兵 信息 大专/00 本科/07 中二/10 中学一级/09 中一 2017-2017 是 77 陈必霞 物理 大专/95 本科/00 中一/10 中学高级/10 中高 2017-2017 是 78 陈静 物理 本科/12 本科/12 助理级/ 中二 2017-2017 否 79 杜晓亮 物理 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/12 中高 2017-2017 否 80 纪顺田 物理 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中高 2017-2017 否 81 李敬佑 物理 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/12 中高 2017-2017 否 82 李容钊 物理 本科/04 本科/04 中二/10 中学二级/06 中一 2017-2017 否 83 凌克超 物理 本科/92 本科/92 中高/10 中学高级/08 中高 2017-2017 是 84 刘长江 物理 本科/86 本科/95 中学一级/05 中高 2017-2017 否 85 陆书红 物理 大专/09 本科/09 中一/10 中学二级/11 中高 2017-2017 是 86 任建林 物理 大专/95 本科/05 中一/10 中学一级/07 中高 2017-2017 是 87 沈叶 物理 本科/01 本科/05 中二/10 中学一级/11 中高 2017-2017 是 88 王明江 物理 本科/92 本科/92 中高/10 中学高级/06 县教学能手 2017-2017 是 89 王中 物理 大专/94 本科/07 中学一级/09 中高 2017-2017 否 90 吴吉成 物理 本科/07 本科/07 中高/10 中学高级/08 市教学

   能手 2017-2017 否 91 吴金正 物理 大专/96 本科/02 中一/10 中学高级/11 市教学

   能手 2017-2017 是 92 代志海 体育 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 县教学

   能手 2017-2017 否 93 丁正军 体育 本科/99 本科/99 中一/10 中学一级/07 县教学能手 2017-2017 是 94 梁兵 体育 大专/93 研究生/05 中高/10 中学高级/08 市教学能手 2017-2017 否 95 刘昶元 体育 大专/01 本科/09 中一/10 中学一级/11 中高 2017-2017 是 96 刘晶 体育 本科/94 本科/01 中二/10 中学一级/11 中高 2017-2017 否 97 薛大力 体育 本科/95 本科/95 中高/10 中学高级/08 市学科

   带头人 2017-2017 是 98 姚学勇 体育 大专/88 本科/09 中一/10 中学高级/11 中高 2017-2017 是 99 周益锁 体育 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中一 2017-2017 是 100 卜志元 数学 大专/93 本科/07 中一/10 中学一级/09 中高 2017-2017 否 101 成忠丽 数学 大专/89 本科/03 中一/10 中学高级/11 县教学

   能手 2017-2017 否 102 丁荣华 数学 大专/91 本科/97 中高/10 中学高级/09 县学科

   带头人 2017-2017 否 103 谷佳文 数学 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中高 2017-2017 否 104 黄学鸿 数学 中师/84 本科/07 中学高级/09 县教学能手 2017-2017 否 105 李清华 数学 本科/03 本科/03 中学一级/10 中高 2017-2017 否 106 刘勇 数学 大专/04 本科/04 中二/10 中学二级/11 中一 2017-2017 否 107 马芬 数学 大专/97 本科/01 中一/10 中学高级/12 市教学

   能手 2017-2017 否 108 缪中兵 数学 本科/94 本科/94 中高/10 中学高级/09 县教学

   能手 2017-2017 否 109 沈以风 数学 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 110 孙大建 数学 本科/01 本科/01 中学一级/08 中高 2017-2017 否 111 孙霞 数学 本科/04 本科/04 中二/10 中学二级/06 中一 2017-2017 否 112 唐闪闪 数学 本科/81 本科/04 中二/10 中学二级07 中一 2017-2017 否 113 王红 数学 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 114 王文勇 数学 本科/03 本科/03 中二/10 中学一级/10 中一 2017-2017 是 115 吴绘华 数学 本科/94 本科/02 中二/10 中学一级/11 中一 2017-2017 否 116 吴剑 数学 本科/83 本科/83 中二/10 中学高级/98 中一 2017-2017 否 117 吴金海 数学 大专/90 本科/04 中一/10 中学一级/07 中高 2017-2017 否 118 肖龙志 数学 大专/02 本科/05 中二/10 中学一级/11 县教学能手 2017-2017 否 119 徐银河 数学 大专/94 本科/03 中一/10 中学高级/11 县教学

   能手 2017-2017 否 120 臧道伟 数学 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 是 121 张春荣 数学 大专/96 本科/03 中一/10 中学高级/11 中高 2017-2017 是 122 张浩 数学 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/10 中一 2017-2017 否 123 张志刚 数学 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中高 2017-2017 否 124 赵建湖 数学 大专/01 本科/09 中二/10 中学一级/12 中高 2017-2017 否 125 郑艳 数学 本科/05 本科/05 中二/10 中学一级/12 县教学

   能手 2017-2017 否 126 周荣建 数学 大专/02 本科/08 中二/10 中学一级/11 县教学

   能手 2017-2017 否 127 周少峰 数学 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中一 2017-2017 是 128 朱正宽 数学 大专/87 本科/95 中高/10 中学高级/08 县教学

   能手 2017-2017 否 129 邹旭涛 数学 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中高 2017-2017 否 130 郭志燕 生物 本科/05 本科/05 中二/10 中学一级/12 中高 2017-2017 否 131 苏芳 生物 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 132 陶月华 生物 大专/07 本科/07 中二/10 中学一级/08 中一 2017-2017 是 133 王超 生物 本科/03 本科/03 中二/10 中学一级/10 中一 2017-2017 是 134 王洪亚 生物 大专/87 本科/09 中一/10 中学高级/11 县教学

   能手 2017-2017 否 135 吴银娟 生物 本科/12 本科/12 助理级/ 中二 2017-2017 否 136 杨道群 生物 大专/90 本科/02 中一/10 中学高级/10 县教学能手 2017-2017 否 137 杨银凤 生物 大专/94 本科/03 中一/10 中学高级/11 中高 2017-2017 是 138 张文兵 生物 本科/93 本科/93 中高/10 中学高级/08 县学科

   带头人 2017-2017 否 139 曹阿娣 美术 本科/09 本科/09 中学二级/11 中一 2017-2017 否 140 胡琏 美术 研究生/10 研究生/10 中学二级/ 中一 2017-2017 否 141 陆玲 美术 本科/97 本科/07 中二/10 中学一级/08 中高 2017-2017 否 142 彭光明 美术 本科/07 本科/07 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 143 宋晓燕 美术 大专/96 本科/03 中一/10 中学一级/08 中高 2017-2017 否 144 吴国辉 美术 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 145 吴学勇 美术 本科/01 本科/09 中二/10 中学一级/11 县教学

   能手 2017-2017 否 146 曾朝霞 美术 本科/96 本科/09 中一/10 中学一级/11 中高 2017-2017 否 147 支金龙 美术 大专/00 本科/11 中二/10 中学二级/06 中一 2017-2017 是 148 周丽丽 美术 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中一 2017-2017 是 149 朱森权 美术 本科/06 本科/06 中二/10 中学二级/08 中一 2017-2017 否 150 陈永祥 历史 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中一 2017-2017 是 151 成必勇 历史 大专/96 本科/03 中二/10 中学一级/06 中一 2017-2017 是 152 顾梅玲 历史 本科/12 本科/12 助理级/ 中二 2017-2017 否 153 江春梅 历史 大专/01 本科/07 中二/10 中学一级/10 中高 2017-2017 否 154 蒋玉玲 历史 本科/96 本科/96 中一/10 中学高级/09 县教学

   能手 2017-2017 是 155 孙仁元 历史 大专/90 本科/98 中高/10 中学高级/07 县教学

   能手 2017-2017 否 156 吴银宏 历史 大专/88 本科/97 中高/10 中学高级/05 县教学

   能手 2017-2017 否 157 夏菲 历史 本科/05 本科/05 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 158 徐开峰 历史 高中/84 本科/11 中二/10 中学二级/98 中一 2017-2017 否 159 赵爱红 历史 本科/11 本科/11 中学二级/12 中一 2017-2017 否 160 李玉坤 化学 本科/98 本科/98 中一/10 中学高级/11 县教学

   能手 2017-2017 否 161 凌立凯 化学 本科/99 本科/99 中二/10 中学一级/09 中高 2017-2017 否 162 倪明 化学 大专/85 大专/85 中高/10 中学高级/02 正高 2017-2017 否 163 汤其发 化学 本科/90 本科/90 中高/10 中学高级/02 正高 2017-2017 否 164 王春丽 化学 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 165 王德标 化学 本科/92 本科/92 中高/10 中学高级/08 县教学

   能手 2017-2017 否 166 王志权 化学 本科/92 本科/92 中高/10 中学高级/06 县教学

   能手 2017-2017 是 167 夏智华 化学 本科/05 本科/05 中二/10 中学一级/12 县教学

   能手 2017-2017 否 168 曾维平 化学 大专/87 本科/09 中一/10 中学高级/11 中高 2017-2017 是 169 张华权 化学 本科/05 本科/05 中二/10 中学一级/12 中一 2017-2017 是 170 张会娟 化学 本科/04 本科/04 中二/10 中学一级/11 中一 2017-2017 是 171 仇开飞 地理 本科/05 本科/05 中二/10 中学二级/07 中一 2017-2017 否 172 邓旭东 地理 大专/89 本科/02 中一/10 中学高级/11 县教学

   能手 2017-2017 否 173 郭林勇 地理 大专/92 本科/99 中高/10 中学高级/08 正高 2017-2017 否 174 姜大勇 地理 本科/92 本科/92 中高/10 中学高级/07 正高 2017-2017 否 175 李恒荣 地理 大专/87 本科/08 中高/10 中学高级/10 县教学

   能手 2017-2017 否 176 李茂 地理 本科/06 本科/09 中二/10 中学二级/10 中一 2017-2017 否 177 汪立秀 地理 研究生/10 研究生/10 中学二级/ 中一 2017-2017 否 178 王端成 地理 本科/91 本科/91 中高/10 中学高级/04 正高 2017-2017 否 179 夏咸春 地理 大专/95 本科/06 中高/10 中学高级/09 县教学

   能手 2017-2017 否 180 袁超 地理 本科/11 本科/11 中学二级/12 中一 2017-2017 否 注:"时间"是指学历,职称获得或评定的具体年份."培养目标"是指特级教师,中学教授级高级教师,特级兼中学教授级高级教师,市或县(市,区)学科带头人,骨干教师,教学能手等."设定的培养年限"是指教师个人专业发展规划中拟定的,实现培养目标的起讫年限.

   (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1.学校5年校本培训规划 校本培训规划 2017.3 2-4-1 学校档案室 2.年度培训实施计划和总结 培训计划,总结 历年 2-4-2 学校档案室 3.教师专业发展规划,总结样本 专业发展规划,总结 2017.9 2-4-3 学校档案室 4.《建湖县第一中学教研组工作考核评估条例》, 教研组工作考核 2017 2-4-4 学校档案室 5.《建湖一中日常教研活动绩效考核细则》 绩效考核 2017.11 2-4-5 学校档案室 6.教师出国进修材料 出国进修 2017-2017 2-4-6 学校档案室 7.获研究生学历教师材料 研究生 2017-2017 2-4-7 学校档案室 8.教师参加省,市,县各级观摩培训材料 培训 2017-2017 2-4-8 学校档案室 9."青蓝工程"材料 协议 2017-2017 2-4-9 学校档案室 10.校外专家来校讲学材料 图片 2017-2017 2-4-10 学校档案室 11.青年教师参加高三模拟考试试卷 抽样 试卷 2017-2017 2-4-11 学校档案室 12.班主任培训材料 材料 2017-2017 2-4-12 学校档案室 13.教师学习心得 材料 2017-2017 2-4-13 学校档案室 14.教师参加市,区教学竞赛获奖材料 竞赛获奖 2017-2017 2-4-14 学校档案室 15.教师培训经费材料 经费 2017-2017 2-4-15 学校档案室

   管理水平3-1

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第13条 13.1办学目标明确,发展规划论证充分,切实可行;

   13.2近期规划实施较好. A 自 评 概 述 主要实践和成效 学校创办于1956年,是盐城市十九所老完中之一.原校址位于建湖县钟庄镇,曾用钟庄中学作校名.1998年被批准为盐城市重点中学, 2004年易址新建,同年转评为江苏省二星级普通高中.2007年12月通过江苏省三星级普通高中验收,2017年更名为"建湖县第一中学".

   13.1 认真制定发展规划,明确学校办学目标.2017年开始酝酿学校的发展定位,在全体教职工中进行充分地讨论,召开各种形式的座谈会征求意见,让规划形成的过程变成全体一中人想学校所想,为一中发展贡献才智的人心凝聚过程.2017年制订了《建湖县第一中学十二五发展规划规划德育工作进一步加强和改进,.积极推进教学改革,教师参与课题研究, 教师有论文发表或获奖

   办学质量稳步提升.规划实施以来,高考成绩年年提高;三年来学生参加各类竞赛获国家,省,市,县级奖项近千人次;体育传统项目得到进一步加强,学生篮球队,田径队每年均在市,县各类比赛中获奖.经过几年努力,学校的竞争力明显上升,在全市同类学校中名列前茅,赢得了广泛的社会赞誉,先后被评为"建湖县群众体育工作先进集体","盐城市体育传统项目学校","盐城市和谐校园", "盐城市红十字示范学校", "盐城市文明单位","盐城市四星级教工论文范文","盐城市艺术教育特色学校", "盐城市论文范文食堂","盐城市示范食堂","江苏省体育教学工作先进学校", "江苏省军训工作先进学校","江苏省绿色学校", "江苏省园林式单位","全国美术教育先进学校","全国中学生英语听读能力竞赛先进集体", "全国优秀家庭教育实验学校 ","全国职工书屋示范点". 主要不足和问题

   改进措施和目标

   (2)基础数据

   学校发展规划论证专家 姓名 工作单位 职务 职称 陈金干 盐城师范学院 党委书记 研究员 戴斌荣 盐城师范学院 副院长 教授 戴翰林 江苏省射阳中学 书记,校长 教授级中学高级 朱卫星 建湖县教育局 局长(江苏省督学) 中学高级 吴春祥 建湖县教育局 副局长 中学高级(省劳模) 乔阿成 建湖县教育局 中教科长 中学高级 (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1. 学校3-5年发展规划及论证报告 发展规划

   论证报告 2017年8月 3-1-1 学校档案室 2. 近三年学校工作计划,总结 计划 总结 历年 3-1-2 学校档案室 3. 近五年学校取得的县(市,区)级以上荣誉一览表 学校 荣誉 汇总 2017年3月 3-1-3 学校档案室

   管理水平3-2

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第14条 14.1各部门职责明确,工作主动,运转顺畅;

   14.2各项规章制度,岗位规范健全,校务公开,监督周全,常规管理到位. A 自 评 概 述 主要实践和成效 学校秉承"让每一位师生都体验成功的快乐"的办学理念,在校长室的领导下,各部门分工明确,积极主动开展工作;实行校务公开,不断加大依法治校力度;制订和完善了各项规章制度,常规管理到位;强化精细管理,打造一流队伍,以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标,努力促进学校高位发展.

   14.1 实行校长负责制,充分发挥党总支在组织和政治上的监督和保障作用.学校下设校长办公室,教务处,政教处,教科室,总务处,保卫科,高一,高二,高三年级部等职能部门和工会,团委会,学生会等群众组织部门.以部门负责人为第一责任人,部门工作人员职责明确,既分工又团结协作,保证学校政令畅通和各项工作的有序开展.近几年来,通过中层干部竞聘上岗,开展教师评干部,学生,家长评教师,学校等活动,不断改革内部分配考核制度;认真明确各部门岗位职责,每个岗位,都有明确而具体的职责要求;所有干部工作主动积极,不断创新,受到师生的一致好评,师生满意度达93.1%.学生会在校团委,政教处的指导下开展工作,发挥自主管理的作用,并参与学校管理,参与评教评学.

   14.2 依据《江苏省中小学管理规范》,学校制订和完善了德育工作制度,后勤管理制度,教学工作制度,教科研工作制度,安全保卫工作制度,教代会制度等规章制度,修订并完善了《建湖县第一中学中高级职称评定实施办法》,《教师奖励性绩效工资考核方案》.出台的制度符合教育规律,没有违背国家法律法规等问题.目前学校管理规章制度总数 108项,这些规章制度的设立,对全校师生都提出明确要求,使学校各项工作有章可循,有效促进了学校的各项工作.教职工管理和学生常规管理,都有严格的制度规范;普通职工和干部一样享受"按劳分配,多劳多得,优劳优酬,绩效优先"的分配原则.管理在做到刚性执行制度的同时,注重管理的人性化,做到以人为本,努力构建和谐校园.

   我校严格执行省 "五严规定",按照新课改的要求,开齐规定课程,开足规定课时,课表上墙,并在学校公示栏和校园网公示,接受社会监督;严格学分管理,变革学生评价机制,制定了《建湖县第一中学学生综合素质评价方案》,对评价结果进行公示;不以高考成绩为唯一标准对教师进行排名和奖惩,不给学生排名,不公布学生的考试成绩;坚持"健康第一",确保学生每天在校集中学习时间不超8小时.并将作息时间表和课程表一起上墙,上网,上公示栏公示,认真开展阳光体育运动,制定学校阳光体育运动行动方案,课间操,眼保健操,体育课,活动课开齐开足,保证学生每天1小时的体育活动时间,学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》;不组织非住校学生到校上晚自习,住校生晚自习时间每天不超过2课时,安排教师值班,确保学生晚自习有序安全,值班教师不利用晚自习给学生上课;节假日,双休日,寒暑假按照上级要求,合理安排学生学习生活,从不要求学生回校上课,不违规补课;切实减轻学生的学业负担,采取有效措施,努力控制作业总量;严格执行省市教育主管部门有关学生教辅材料征订的规定,控制学生教辅资料的量.

   学校重视教育行风建设和校务公开工作,成立了以王端成校长为组长的校务公开领导小组,重大决策,人事,财务,基建等项目都经校长办公会,校务会集体讨论决定或征求教职工意见.建立校务公开栏,行风评议意见箱,设立监督电话,在校门口公布学校行风建设公开承诺书.坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督,通过教职工代表大会修改和完善了《教师奖励性绩效工资考核方案》,《建湖县第一中学中高级职称评定实施办法》;尤其对涉及群众切身利益的事项(如收费,招生等)及办事流程,收费标准,政策依据等做到及时公开,全面公开.学校大额资金的使用,干部竞聘任用,发展党员,职称评聘,年度评优,奖励性绩效工资的考核发放,招生,收费等,按照客观,公正,公平,择优的原则,集体研究,张榜公布,增强透明度.通过校务公开栏,校长信箱,校园网予以公示,自觉接受领导,老师,学生及社会各界的监督和评议.

   由于制度完善,职责明确,分工合理,各部门之间的沟通和协调良好,学校的常规管理井然有序,规范到位,成效显着,赢得了上级领导,同行和社会的广泛赞誉,近几年学校先后被评为"建湖县收费规范化学校","盐城市中小学德育工作先进集体","盐城市文明单位","盐城市和谐校园","盐城市四星级教工论文范文","江苏省绿色学校","江苏省园林式单位","全国美术教育先进学校","全国优秀家庭教育实验学校","全国职工书屋示范点". 主要不足和问题 改进措施和目标 (2)基础数据

   设置部门 负责人数 专职人员数 *人员数 年度工作群众满意率(%) 校长办公室 2 2 94% 政教处 3 3 92% 教务处 4 4 94% 教科室 3 3 93% 保卫科 3 3 92% 总务处 3 3 93% 团委 1 1 92% 工会 2 2 95% (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1.学校章程,部门职责文本 章程 职责 2017年 3-2-1 学校档案室 2.规章制度电子压缩版 规章 制度 历年 3-2-2 学校档案室 3近年教代会报告,决议等 报告 决议 历年 3-2-3 学校档案室 4.部分校务公开材料 校务 公开 历年 3-2-4 学校档案室 5.部分常规管理材料 常规 管理 历年 3-2-4 学校档案室 管理水平3-3

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第15条 15.1积极开展人事,分配,后勤等方面的管理改革,进展情况良好;

   15.2初步建立适应课程改革要求的管理模式,运行正常. A 自 评 概 述 主要实践和成效 学校积极推进人事,分配,后勤等方面的管理改革,初步建立适应课程改革要求的管理模式,运行良好.

   15.1 学校为适应教育改革深入的需要,积极有效地开展各项体制改革,广泛发动全体教职工积极参与讨论制定学校有关人事,分配,后勤等方面的管理改革方案.

   在人事管理上,实行全员聘用制,按需设岗,依托岗位竞聘,优化组合,实行双向选择,层层聘任,择优聘用的用人机制.学校聘任部门领导和年级主任,部门领导聘任工作人员,年级主任聘任教师,班主任.在职称评定上制定并完善了《建湖县第一中学中高级职称评定实施办法》并得到教代会批准通过.学校支持教师到薄弱学校支教,并把支教情况列入职称评定量化评比细则,全校有30.4%的教师具有交流任教,支教和进修的经历.这些制度的改革,得到绝大多数教职工的支持,充分调动了教职工的工作积极性.

   不断健全和完善各项奖励机制,对教职工的工作质量进行量化考核,制定并不断完善了《教科研奖励条例》,《教师奖励性绩效工资考核方案》,对各岗位的考核系数,标准做出相应的调整,交教代会讨论通过后执行,充分体现按劳分配,多劳多得,优劳优酬,绩效优先,兼顾公平的原则.鼓励各个岗位人员认真履行职责,不断求新求精求发展.

   后勤管理强调服务育人,学校统一管理食堂等生活服务设施,学校食堂没有对外承包多年来,我校从未发生过食品卫生安全事故,被评为盐城市"论文范文"食堂,盐城市示范食堂.总务处修订了一系列后勤管理制度和岗位职责,加强制度管理,提高了管理水平,降低了运行成本,为教育教学工作提供了有力保障,受到师生的好评.后勤部门加强绿化维护,建设绿色校园,2017年学校被表彰为"江苏省园林式单位".

   15.2 学校根据素质教育和新课程的要求,积极实施教育教学方式的改革.学校定期召开教职工大会,认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2017—2020年)》 建湖县第一中学中高级职称评定实施办法 2017年6月 98% 教师奖励性绩效工资考核方案 2017年11月 96% (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1.建湖县第一中学中高级职称评定实施办法 职称 评定 办法 2017年 3-3-1 学校档案室 2.教师奖励性绩效工资考核方案 绩效 考核 方案 2017年 3-3-2 学校档案室 3.新课程改革管理 课程 改革 管理 3-3-3 4.建湖县第一中学骨干教师评定标准 骨干 教师 标准 3-3-4 学校档案室 5.第一中学教师教学规范 教师 教学 规范 3-3-5 学校档案室 6.教师教学常规百分考核细则 教学 常规 考核 3-3-6 学校档案室 7.教科研成果奖励条例 教科研 成果

   奖励 3-3-7 学校档案室 8.后勤管理制度改革 后勤 管理 改革 3-3-8 学校档案室

   管理水平3-4

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第16条 16.重视优良校风,教风,学风的建设,宣传发动到位,建设措施得力,积累丰富经验,取得明显效果. A 自 评 概 述 主要实践和成效 多年来,我校在教育管理的实践中不断探索,逐步形成了"文明,和谐,求实,创新"的校风,"敬业,爱生,严谨,善导"的教风,"博学,善思,好问,敏行"的学风.

   1.学校高度重视"三风"建设,成立以校长为组长的"三风"建设领导小组,下设作风建设,教风建设,学风建设三个小组,分工具体,目标明确,每年年底都进行工作总结.在"三风"建设过程中,我校各部门积极宣传,措施扎实,层层落实,将"三风"写在醒目的建筑物上;利用国旗下讲话,主题班会,教工政治学习等途径,诠释"三风"内涵;利用板报橱窗,校园网站,建湖报等宣传途径,开展"三风"建设宣传和讨论.学校在2017年3月召开"三风"建设活动动员大会,王端成校长对"三风"建设活动进行动员部署,学校每一年度都召开"三风"建设经验交流会.

   在校风建设中,学校投入了大量财力,构建了一个绿化,美化,知识化的校园环境,一个开拓,进取,创新的人文环境.以"做可爱的一中人","学习雷锋精神月","校园体育艺术节"等主题活动为载体,培养全体师生勤奋严谨的思想品质和求实创新的精神风貌,得到了广大师生的认同,使"文明,和谐,求实,创新"的良好校风深入人心,成为全体师生的精神支柱和行为准则,发挥了校风对全体师生员工的道德濡染,行为约束和精神陶冶作用.

   在教风建设方面,我校坚持以师德行风建设促进教风建设.学校开展了一系列师德行风建设活动:与教师签订《廉洁从教承诺书》,学生及家长评选"我最喜爱的老师",学校公开评选"先进工作者"和"十佳巾帼标兵"等等.通过大力推行师德行风建设,使全体教职工强化了依法从教意识,提高了职业道德水平.多年来,教师无从事有偿家教的行为,无歧视,体罚学生的现象,社会满意度高于90%.重视转变教师的教学观念,促进新课程背景下教师思维方式和角色意识的转变.加强过程管理,建立科学的行之有效的教师发展性评价方案,量化评估.从教学工作,教研工作,学生和家长评教等方面整体评价教师.大力开展校本培训,青年教师优质课竞赛,中层干部每周调研课等系列活动,提高全体教师的教学业务水平.

   在学风建设中,学校以常规建设促学习,着力于激发学生学习兴趣,端正学生的学习态度和培养学生良好的学习习惯.先后制订了《建湖一中学生在校一日常规》,《建湖一中学生行规十项禁令及处罚办法》等规章制度,强化常规管理.通过"国旗下讲话"强化考风考纪教育,设立诚信考场,以考风促学风;通过"十八岁成人仪式","五个三学习"等主题活动,帮助学生树立远大理想,明确学习目标.组织开发校本课程,编印了《学会学习,学会生活》,《花季心灵探秘》,《21世纪班主任工作》等校本教材,开展贴近学生学习生活的研究性学习活动,寻找学生的亮点,挖掘学生的潜能,激发学生的学习兴趣.

   2."三风"建设活动使我校的校容校貌和师生的精神面貌发生根本性的变化,教师爱岗敬业,乐于奉献,学生积极向上,勤奋好学.整个校园处在文明,和谐的氛围中,社会对我校校风,教风满意度评价极高.在"三风"建设活动中,我校积累了丰富经验,我校率先提出了"有效教学"中消灭低效课堂的教学管理思想,并在盐城市率先探索与总结,其经验还在盐城市教育教学工作会议上得到了肯定与推广.

   "三风"建设促进了学校管理水平的提高.一是进一步提高了学校各项制度的执行力,"三风"建设不仅日益健全和完善了学校的各项管理制度,而且使学校育人目标更加明确,师生员工主人翁意识,依法治校意识进一步得到增强;二是进一步提高了学校文化的水平,无论是校长文化,教师文化,学生文化还是环境文化,其内涵在"三风"建设中都得到了进一步丰富;三是进一步促进了学校管理理念,管理制度,管理实践的创新.

   "三风"建设还促进了学校事业的发展.为全体教师和学生的发展创造了条件,推动了各项工作的开展.我校还通过实施"有效教学","四环节教学法",因材施教,帮助学生查漏补缺,让学生在成绩的提升中畅享成功的喜悦,树立信心,激发学生爱学乐学的热情.学校的办学质量逐年提高,每年都有一批教师受到省,市,县表彰,每年都有许多学生被省,市,县表彰为三好学生,优秀学干,不少班级被评为优秀班集体.近三年,学校获得"江苏省德育先进学校","江苏省军训工作先进单位","江苏省绿色学校","盐城市文明单位","盐城市和谐校园","盐城市艺术教育特色学校","建湖县群众体育先进集体"等省市县级(含)以上表彰. 主要不足和问题

   改进措施和目标

   (2)基础数据

   三风内容 建设起点时间 师生,家长,社会各界认可度(%) 校风:文明,和谐,

   求实,创新 2017.09 98% 教风:敬业,爱生,

   严谨,善导 2017.09 98% 学风:博学,善思,

   好问,敏行 2017.09 98%

   (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗编号 归档部门 1,学校"三风"建设经验文章 三风 经验 文章 2017-2017 3-4-1 办公室 2,"三风"内容及内涵的诠释 三风 内涵 2017.09 3-4-2 办公室 3,"三风"建设实施方案和工作总结 三风 计划 总结 2017-2017 3-4-3 办公室 4,校园文化建设 校园 文化 2017-2017 3-4-4 办公室 5,《学习雷锋精神月活动总结》 学雷锋 活动

   总结 2017.05 3-4-5 政教处 6,班风,学风测评表 班风 学风 测评 2017-2017 3-4-6 政教处 7,升旗仪式讲话 升旗 仪式 讲话 2017-2017 3-4-7 团委会 8,"五个三"学习活动 "五个三"

   学习

   活动 2110-2017 3-4-8 政教处 9,十八岁成人宣誓仪式 成人 宣誓 2017.05 3-4-9 团委会 10,校本教材《学会学习 学会生活》 校本 教材 2017.08 3-4-10 政教处 11,"我最喜爱的老师"调查 问卷 调查 2017-2017 3-4-11 办公室 12,校园体艺节 建湖一中

   校园网 2017.05 政教处 13,教师节表彰文件 教师 表彰 2017-2017 3-4-12 办公室 14,先进班集体和优秀学生表彰文件 先进班集体

   优秀学生

   表彰 2017-2017 3-4-13 政教处 15,学生管理规定 学生 管理 规定 2017-2017 3-4-14 保卫科 16,教职工大会记录 会议 记录 2017-2017 3-4-15 办公室 17,加强师德师风建设方面的材料 师德 师风 文件 2017-2017 3-4-16 工 会 18,教师教科研成果 教研 成果 2017-2017 3-4-17 教科室 19,近五年学校取得的县(市,区)级以上荣誉

   一览表 学校 荣誉 2017-2017 3-4-18 办公室

   管理水平3-5

   (1)自评概述

   评估指标 评 估 内 容 自评结果 第17条 17. 各项教育资源利用率较高,计算机成为管理的重要手段. A 自 评 概 述 主要实践和成效 对于学校来说,只要用心挖掘,处处都是教育资源.校内教育资源有图书馆,阅览室,各类实验室,体育场所校园网陆秀夫纪念馆乔冠华故居盐城市南京师范大学心理学博士赵凯教授教师办公室都配备了一定数量的计算机,满足了教师备课,制作课件和搜寻信息的需要校长室及各处室均使用计算机管理学生餐厅安装了自动售饭系统.总之,校园网成为提高,管理,服务效能的重要平台.为了保证学校德育工作到位,逐步实现德育管理的制度化,规范化,科学化,落实德育工作的各项任务及目标,我校有目的,有计划地将德育渗透到学校工作的各个方面.

   ,德育渗透在常规管理之中

   学生的一日生活常规正是培养和提高思想道德素质,进行良好行为规范训练的最普通,最直接,最有效的途径.,我们加强常规训练,促进学生全面发展.在常规管理中注重"三导".

   (一)会导向.

   每周一次的会,是学校实施德育的主渠道之一,可让师生不断明确方向,形成共识,导之行动.

   ()制度导训.

   健全完善德育管理制度,不仅是落实德育到位的需要,也是对学生进行常规训练的需要,是明理导行的保证.

   我们以查带训,以查促进,健全完善了,和等.各项规章制度促进了学生德智体美劳诸方面的和谐发展,形成了德育渗透全面育人的管理体系,强化了对学生的训练.

   ()竞赛导行.

   我们每天公布各班全面发展情况,周周小结,月月,期末评优发奖,总结表彰,形成学校不断地竞赛激励机制每个同学在竞赛中进步每个班级在竞赛中奋发向上.

   二,德育渗透在各科教学之中

   我们从管理入手,要求各科教学德育渗透入格.

   一写:各学科必须把德育目标写进教案;二看:课堂教学看德育渗透的措施落实;三导:以育人意识检查指导德育渗透到位.

   我们用"两全"指向,为各种教学渗透德育引路.

   (一)全面贯彻方针:全面育人意识,渗透思想教育,培养良好习惯,发展学生思维,重视能力训练,关心学生身体,培养意志品格,支持学生活动,减轻学生负担等.

   (二)面向全体学生:厚爱中下生,提高优等生,关心帮助每个学生成长.

   培优补差有效果,使每个学生在原有基础上有进步.

   三,德育渗透在丰富彩的活动之中

   活动是让学生在快乐中受到教育的好形式.活动只是途径,育人才是目的.

   我们特别注意活动中的德育渗透,强调寓教于乐,让同学们在活动中受教育,养习惯,启智慧,练本领,长才干.

   开展活动,我们力求"两让":让一次活动使学生得到多种效益,一举多得,让每次活动都能令学生终生难忘,留下美好记忆.在活动中,我仍还特别注意了"三结合三训练".

   (一)结合各种活动渗透养成教育,强化行为规范训练;

   (二)结合各种活动渗透教育,强化意志品格训练;

   (三)结合各种活动渗透艰苦奋斗的教育,强化自主自理能力的训练;

   四,德育渗透在评比之中

   评比是激励人积极向上,开拓进取的好方法.评比只是手段,导向才是目的而且评比的过程也是德育渗透的过程.

   校坚持每期针对不同情况正面引导,鼓励他们全面发展,更上一层楼,同时让代表在上发言,带动各类学生,愿我们的学生都论文范文兼优,全面发展,又有个性特长.

   全校教职员工年来的努力工作,,学校德育水平再上新台阶,取得显着成效,学生综合素质得到社会和家长的广泛认可.在老师的主导下,学生思想品德发展已经步入良性轨道,互帮互助,文明礼貌,诚信守诺,见义勇为已蔚然成风.学校的德育工作得到了上级主管部门的高度 周荣建 建湖县第一中学 男 政教处副主任 中学一级 15895159288 武文海 务农 男 农民 13770213158 孙洋妹 个体 女 个体 86578086 朱海波 豪爵摩托车有限公司 男 经理 18626331308 李爱祥 克胜集团 男 车间主任 18921858880 季尧林 科技局 女 会计 18752235980 朱晓艳 开发区工人 女 工人 13914601137 家长学校 创办时间 2006年 授课次数/

   时间 授课主题 授课人 听课人数 姓名 职务 职称 2017年5月 关注自己的孩子 吴金正 政教处主任 中学高级 156 2017年6月 心与心的沟通 郭林勇 副校长 中学高级 163 2017年5月 学会理解自己的孩子 姜大勇 教科室主任 中学高级 155 (3)附件索引

   资料名称 主题词 成文时间 档案卷宗

   编号 归档部门 1,德育工作制度 学校 德育 制度 2017年2月 4-1-1 政教处 2,德育工作多样化材料 (1)文明礼仪教育活动 文明 礼仪 教育 2017年3月 4-1-2 政教处 (2)感恩教育 学生 感恩 教育 2017年3月 4-1-3 政教处 (3)"爱祖国,爱家乡"教育活动 师生

   爱祖国,爱家乡

   活动 2017年9月 4-1-4 政教处 (4)明礼诚信教育 学生 明礼诚信 教育 2017年10月 4-1-5 政教处 (5)法制校园 学生 法制 活动 2017年12月 4-1-6 政教处 (6)立行教育 德育 立行 活动 2017年3月 4-1-7 政教处 (7)十八岁成人宣誓仪式 成人 宣誓 活动 2017年5月 4-1-8 政教处 (8)理想与前途教育 理想 前途 教育

   教育 2017年9月 4-1-9 政教处 (9)学习雷锋精神活动 学习 雷锋 教育 2017年2月 4-1-10 政教处 (10)行为养成教育 行为 养成 教育 2017年3月 4-1-11 政教处 (11)学生实践活动 学生 实践 活动 2017年3月 4-1-12 政教处 (12)心理健康咨询活动 心理 健康 咨询 2017年6月 4-1-13 政教处 (13)建湖文史进校园 建湖 文史 进校园 2017年9月 4-1-14 政教处 (14)班会课互听活动 教师 班会 听课 2017年12月 4-1-15 政教处 3,三结合教育体系典型材料 (1)"争做合格家长,培养合格人才"教育活动 学校 家长 活动 2017年3月 4-1-16 政教处 (2)世界环境保护日宣传 环境日 学生 宣传 2017年6月 4-1-17 政教处,团委会 (3)人大代表视察教育 人大 视察 教育 2017年5月 4-1-18 政教处,办公室 (4)家长教师同场监考 家长 同场 监考 2017年7月 4-1-19 政教处 4,德育渗透各科教学的理论研究与实践成果 (1)《让德育渗透语文课堂》 德育 论文 2017年4月 4-1-20 政教处,教科室 (2)《试析网络环境下青少年网络道德教育》 德育 论文 2017年8月 4-1-21 政教处,教科室 (3)《浅析德育在信息技术课堂中的渗透》 德育 论文 2017年4月 4-1-22 政教处,教科室

总结:本文关于本科中学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

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